Metas COCODI_(10) - Archivos disponibles en archivos

En proceso
Concluida
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
1
2
3
4
Nombre del
Indicador
Programas
acreditados
Descripción
del Indicador
Porcentaje de
programas
acreditados que
pueden
acreditación
Matrícula en
programas
acreditados.
Porcentaje de la
matrícula que
cursa en
programas
acreditados.
Certificación
de Procesos
bajo la Norma
ISO 9001:2008
Compromiso
declarado con la
calidad de
nuestros
procesos
educativos y
administrativos
de soporte.
Carpeta
Académica
Los docentes
deberán realizar
la planeación de
cada una de las
asignaturas que
imparten y su
seguimiento.
Método de cálculo
Total de programas acreditados
de (EMS)ó ( ES)
× 100
Total de programas acreditables en ( EMS ó ES)
𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑒𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
𝑎𝑐𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆 ó 𝐸𝑆)
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑒𝑛 (𝐸𝑀𝑆 ó 𝐸𝑆)
 de las actividades realizadas
𝐷𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑠𝑢
𝑝𝑙𝑎𝑛𝑒𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑜
𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑛 𝑠𝑢 𝑐𝑎𝑟𝑝𝑒𝑡𝑎
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 𝑜 𝐸𝑆
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Sustitución de valores en Método de
cálculo
13 programas acreditados
en EMS
x100
13 programas acreditables EMS
2 programas acreditados
en ES
x100
3 programas acreditables ES
4506 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛
𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐸𝑀𝑆
𝑥100
4506 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
787 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛
𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐸𝑆
𝑥100
1710 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
343 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝑋100
440 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
110𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
X100
Acumulado
al 2012
Responsables
por Área
EMS: 100%
ES: 100%
2010
EMS: 100%
ES: 100%
A partir de
2010
EMS: 100%
ES: 100%
EMS: 100%
EMS: 100%
ES:67%
ES:67%
EMS: 100%
ES: 46%
100%
EMS: 78%
ES: 76%
EMS: 100%
ES: 46%
100%
EMS: 78%
ES: 76%
Observaciones
Dirección
Académica
En EMS sólo 13
carreras son
acreditables.
Se espera la
respuesta del
organismo
acreditador para la
carrera de
Ingeniería
Mecatrónica.
Dirección
Académica
Se está en espera de
la respuesta del
organismo
certificador; el
porcentaje varía de
acuerdo al número
de alumnos.
2010
2012
Mantener la
certificación
bajo la norma
ISO 9001:2008
de todos los
procesos.
(incluido
EnseñanzaAprendizaje)
100%
83 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
Meta
Avance al
primer
trimestre
2011
Dirección de
Desarrollo
Planteles
Colomos y Tonalá
El certificado de
calidad tiene una
duración de hasta
febrero de 2012
La visita de la
carrera de Ingeniería
Mecatrónica fue
efectuada en el
primer trimestre del
año, sin embargo
aún no se tiene una
respuesta del
organismo
acreditador.
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
5
6
Nombre del
Indicador
Titulados
Eficiencia
Terminal
Descripción
del Indicador
Método de cálculo
Sustitución de valores en Método de
cálculo
Porcentaje de
alumnos
titulados en un
plazo no mayor
a 6 meses de
su egreso.
𝐸𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑡𝑖𝑡𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆) 𝑑𝑒 𝑙𝑎
𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛
× 100
42 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑡𝑖𝑡𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠
𝐸𝑀𝑆
𝑥100
126 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐸𝑀𝑆
41 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑡𝑖𝑡𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑆
𝑋100
74 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑆
Porcentaje de
alumnos
graduados con
respecto a la
matricula de
inicio.
Meta
Avance al
primer
trimestre
2011
Acumulado
al 2012
EMS: 33%
EMS: 33%
ES:55%
ES:55%
Responsables
por Área
A partir de 2010
EMS: 100%
ES: 100%
Dirección
Académica
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑟𝑜𝑛
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡
× 100
𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡 − 4
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑡 = 𝑎ñ𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜
Este indicador es medido semestralmente,
por lo que se reporta en cero.
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑟𝑜𝑛
𝑑𝑒 𝐸𝑆 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡
𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜
𝑑𝑒 𝐸𝑆 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡 − 4
2012
EMS: 54%
ES: 50%.
EMS: 0%
EMS: 0%
ES: 0 %
ES :0 %
Planteles
Colomos y Tonalá
Este indicador es
medido
semestralmente, por
lo que se reporta en
cero. El dato
acumulado
corresponde a la
generación que
egresó en diciembre
de 2010.
Planteles
Colomos y Tonalá
Este indicador es
medido
semestralmente, por
lo que se reporta en
cero. El dato
acumulado
corresponde al
cierre diciembre de
2010.
Planteles
Colomos y Tonalá
Este indicador es
medido
semestralmente, por
lo que se reporta en
cero. En ES este
indicador no aplica
porque es por
créditos.
× 100
En proceso
A partir de 2010
7
Reprobación
por semestre
Alumnos que
reprueban por lo
menos una
materia en el
semestre.
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒
𝐸𝑀𝑆 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑜𝑠
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜
Este indicador es medido semestralmente,
por lo que se reporta en cero.
 𝑑𝑒 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒
En proceso
𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜
8
Reprobación
por grupo
Alumnos que
reprueban por
grupo.
 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜
Donde  = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠
EMS : bajar 3
puntos
porcentuales
ES: bajar 3
puntos
porcentuales
EMS: 0%
EMS: 0%
ES: 0 %
ES: 0 %
A partir del 2010
 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
× 100
Este indicador es medido semestralmente,
por lo que se reporta en cero.
Observaciones
NMS : bajar 3
puntos
porcentuales
ES: bajar 3
puntos
EMS: 0%
EMS: 0%
ES: 0 %
ES: 0 %
En proceso
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
9
10
11
Nombre del
Indicador
Deserción
Descripción
del Indicador
Método de cálculo
Porcentaje de
alumnos que
abandonan las
actividades
escolares con
respecto a la
matricula de
inicio del mismo.
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 ó 𝐸𝑆
𝑋100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
ó 𝐸𝑆 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑎 𝑎𝑙
𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒
Promoción
académica
Porcentaje de
alumnos que
acreditan el
semestre
inmediato
anterior.
Modelo
académico
Desarrollo e
Implantación del
modelo
académico de
vanguardia,
basado en
competencias
destacando las
competencias
distintivas del
CETI.
𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑜𝑣𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 ó 𝐸𝑆
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 ó 𝐸𝑆
 de porcentaje de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
Sustitución de valores en Método de
cálculo
Este indicador es medido semestralmente,
por lo que se reporta en cero.
Este indicador es medido semestralmente,
por lo que se reporta en cero.
Porcentaje de avance en el programa de
Trabajo
Meta
Avance al
primer
trimestre
2011
Acumulado
al 2012
EMS: 0%
EMS: 0%
ES: 0 %
ES: 0%
Responsables
por Área
Observaciones
Planteles
Colomos y Tonalá
Este indicador es
medido
semestralmente por
lo que se reporta en
cero.
Planteles
Colomos y Tonalá
Este indicador es
medido
semestralmente, por
lo que se reporta en
cero. El dato
acumulado
corresponde a la
generación que
egresó en diciembre
de 2010.
2010
EMS: 100%
ES: 100%
2012
EMS: 54%
ES: 50%.
Agosto 2012:
Modelo
académico
desarrollado e
implantado.
EMS: 0%
EMS: 0%
ES: 0 %
ES: 0 %
37.5%
37.5%
Dirección
Académica
Primer borrador
listo.
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
12
13
14
15
16
Nombre del
Indicador
Porcentaje de
alumnos
beneficiados
con beca
institucional
Tutorías
Participación
en actividades
deportivas,
artísticas y
culturales.
Programa
CONSTRUY-T
Movilidad
estudiantil
Descripción
del Indicador
Número de
alumnos
beneficiados con
beca
institucional
Porcentaje de
alumnos
atendidos por el
programa de
Tutorías
Porcentaje de
alumnos que
participaron en
al menos una
actividad
deportiva,
cultural o
artística en el
ciclo escolar
Porcentaje
estudiantes
participantes en
el Programa
CONSTRUY-T en
el ciclo escolar
Número de
estudiantes
participando en
Programas de
Movilidad
Estudiantil
Método de cálculo
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛
(𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑑𝑎𝑠
𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
Sustitución de valores en Método de
cálculo
347 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑏𝑒𝑛𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
760 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑑𝑎𝑠 X100
𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
EMS: 46%
ES: 53%
ES:53%
EMS: 95%
EMS: 95%
ES: 93%
ES: 93%
EMS:34 %
EMS: 60%
278 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑆
𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑋100
1710 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
EMS: 60%
ES: 25%
ES: 16%
ES:64 %
1571 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎
4506 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
A partir de
agosto 2010
EMS: 100%
EMS: 35%
EMS:35 %
EMS: 0
EMS: %
ES: 0
ES: %
101 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑏𝑒𝑛𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑑𝑒 𝐸𝑆
190 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑑𝑎𝑠 X100
𝑒𝑛 𝐸𝑆
4506 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
1590 𝑡𝑢𝑡𝑜𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
1710 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 𝑦 𝐸𝑆 𝑞𝑢𝑒
𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑖𝑣𝑎, 𝑎𝑟𝑡í𝑠𝑖𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑦 𝑐𝑢𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙
× 100
𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆 𝑦 𝐸𝑆
𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑙
𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎 𝐶𝑂𝑁𝑆𝑇𝑅𝑈𝑌𝐸 − 𝑇
𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
Número de alumnos de EMS en Movilidad
Número de alumnos de ES en Movilidad
A partir del 2010
EMS: 20%
ES: 16%
Acumulado
al 2012
EMS: 46%
4275 𝑡𝑢𝑡𝑜𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
𝐴𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑡𝑢𝑡𝑜𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
Meta
Avance al
primer
trimestre
2011
X 100
X 100
1542 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑝𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑋100
4506 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
0 alumnos en EMS
0 alumnos en ES
Para 2011:
EMS:100%
ES: 100%
A partir de
Agosto 2010
EMS: 100 %
ES: 100%
A partir de
Agosto 2010
A partir del
2011
EMS: 1
ES: 3
Responsables
por Área
Observaciones
Planteles
Colomos y Tonalá
La primera
convocatoria se lleva
a cabo en el primer
trimestre y la
segunda en el tercer
trimestre.
Esta meta está
inscrita en el
Presupuesto de
Egresos de la
Federación.
Planteles
Colomos y Tonalá
Planteles
Colomos y Tonalá
Planteles
Colomos y Tonalá
Dirección
Académica
En proceso
Cumplida
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
Método de cálculo
Sustitución de valores en Método de
cálculo
Acumulado
al 2012
No
17
Matrícula en
Educación
Superior.
Número de
alumnos de ES
matriculados en
el semestre.
Total de alumnos matriculados en Educación Superior al
inicio del semestre
1710 alumnos en ES
Para 2012
ES: 2,000
ES:1710
18
Matrícula en
Educación
Media
Superior
Número de
alumnos de EMS
matriculados en
el semestre.
Total de alumnos matriculados en Educación Media
Superior al inicio del semestre
4506 alumnos en EMS
Para 2012
ES: 4,510
Apoyos en
línea
Material de
apoyo
académico de
una materia
disponible en
línea.
19
Descripción
del Indicador
Avance al
primer
trimestre
2011
Nombre del
Indicador
82 𝑎𝑝𝑜𝑦𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝐴𝑝𝑜𝑦𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸𝑀𝑆
𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜𝑠
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑖𝑔𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
20
Cursos
diseñados para
impartirse en BLearning
 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜𝑠 𝐵 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑠𝑒ñ𝑎𝑑𝑜𝑠
21
Cobertura de
ES en turno
matutino
Ofertar en el
turno matutino
Educación
Superior
Educación Superior en el turno matutino
Nueva carrera
de Educación
Superior
Incrementar la
matrícula de
Educación
Superior,
ofertando una
carrera nueva
pertinente a las
necesidades
actuales del sector
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
X100
7 𝑎𝑝𝑜𝑦𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝐸𝑆
134 𝑎𝑠𝑖𝑔𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠
Cursos BLearning
22
593 𝑎𝑠𝑖𝑔𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠
X100
6 cursos B learning diseñados
Educación Superior en el turno matutino
Porcentaje de avance en el programa de
Trabajo
Meta
Para Agosto
2011
EMS: 50%
ES: 45%
Para Agosto
2012
EMS: 100%
ES: 100%
Responsables
por Área
Observaciones
ES:1710
Planteles
Colomos y Tonalá
Faltan 302 alumnos
para llegar a la meta
de 2012
EMS:4506
EMS: 4506
Planteles
Colomos y Tonalá
A 4 alumnos de
llegar a la meta de
2012
EMS: 14%
EMS: 14%
ES: 5%
ES:5%
Dirección
Académica
Para 2012
ES: 40
ES:6
ES: 6
Dirección
Académica
A partir de 2010:
Abrir 2 grupos
por año
100%
100%
Planteles
Colomos y Tonalá
Al 2012:
1
20%
20%
Dirección
Académica
En semáforo está en
amarillo porque solo
se tiene un avance
del 15%
No
Captación de
alumnos
Descripción
del Indicador
EMS:1.5
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒
𝑠𝑜𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑠𝑢 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
𝐿𝑢𝑔𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑜𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝐸𝑀𝑆) ó (𝐸𝑆)
1158 𝑎𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝐸𝑀𝑆
797 𝑙𝑢𝑔𝑎𝑟𝑒𝑠 𝐸𝑀𝑆
371 𝑎𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝐸𝑆
316 𝑙𝑢𝑔𝑎𝑟𝑒𝑠 𝐸𝑆
Posgrado Asociado ofertado
Programa de Trabajo
Al 2012:
1
10%
10%
Dirección
Académica
10% de avance por
lo que el semáforo
está en rojo
Programa de Trabajo
Al 2011:
Programa
Elaborado
15%
15%
Dirección
Académica
15% en avance, no
se tiene porcentaje
de alumnos
EMS: 14%
EMS: 14%
ES:30%
ES:30%
Dirección
Administrativa
A 2 % de la meta de
EMS para 2011 y a 5
% de meta en ES.
EMS: 5
EMS: 5
ES:5
ES:5
Posgrado
Asociado
25
Dominio del
idioma inglés
Programa para el
dominio del
idioma inglés
En proceso
EMS:1.5 a
1
Relación de
alumnos
captados contra
lugares
ofertados
24
Docentes con
maestría
Acumulado
al 2012
Método de cálculo
Programa de
maestría de
calidad asociado
con otra
institución
educativa
26
Avance al
primer
trimestre
2011
Sustitución de valores en Método de
cálculo
En proceso
23
Nombre del
Indicador
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
Porcentaje de
docentes que
tienen el grado
de maestría
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒
𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟í𝑎
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
61 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟í𝑎
X100
440 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
33 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑆
𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟í𝑎
X100
110 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Meta
En 2011
EMS:3:1
ES 2:1
En 2012
3:1 en ambos
niveles
ES: 1.2 a 1
ES:1.2
Responsables
por Área
Planteles
Colomos y Tonalá
Para 2010
EMS: 13%
ES: 32%
Para 2011
NMS: 16%
NS: 35%
Para 2012
NMS:19%
En proceso
NS: 38%
27
Docentes
doctorados
Número de
docentes que
tienen el grado
de doctor.
 del Número de docentes con grado de Doctor en (EMS)
ó (ES)
5 docentes con doctorado en EMS
5 docente con doctorado en ES
Observaciones
Para el 2012:
EMS:5
ES: 7
Dirección
Administrativa
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
Nombre del
Indicador
Descripción
del Indicador
Método de cálculo
Sustitución de valores en Método de
cálculo
278𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑐𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
𝑋100
440 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
Meta
Docentes con
licenciatura
Número de
docentes que
concluyeron su
titulación de
licenciatura.
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑖𝑡𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒
𝑙𝑖𝑐𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
29
Docentes
actualizados
en su
especialidad
Docentes que
han sido
capacitados o
actualización en
el campo de su
especialidad.
𝐷𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
223 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
550 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Para 2012:
EMS: 100%.
ES: 100%
30
Docentes
capacitados
en desarrollo
de
competencias.
Docentes con
Diplomado
PROFORDEMS
concluido
𝐷𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑃𝑅𝑂𝐹𝑂𝑅𝐷𝐸𝑀𝑆 𝑐𝑜𝑛𝑙𝑐𝑢𝑖𝑑𝑜
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
164 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛
𝑃𝑅𝑂𝐹𝑂𝑅𝐷𝐸𝑀𝑆 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜
x100
459 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑀𝑆
2012
EMS: 100%
28
31
Proyecto de
Investigación
y/o Desarrollo
Tecnológico e
Innovación
(IDT+I)
32
Proyectos
Institucionales
de
Investigación
Número de
proyectos de
investigación
y /o desarrollo
tecnológico e
innovación con
la participación
de docentes y
alumnos.
Proyectos
Institucionales
de investigación
con
financiamiento
interno (recursos
de la Institución)
o externo.
66 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑐𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑒𝑛 𝐸𝑆
𝑋100
110 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
Total de proyectos de Investigación o IDT+I con
participación de docentes y alumnos por carrera
Este indicador es semestral por lo que no se
tiene la medición.
Σ 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛
4 proyectos de investigación
Para el 2011:
EMS: 85%
ES: 100%
Avance al
primer
trimestre
2011
Acumulado
al 2012
EMS:63%
EMS:63%
ES: 60%
ES: 60%
41%
41%
Dirección
Académica
37%
Dirección
Académica
Se incluyen docentes
que actualmente no
tienen asignación de
grupo.
Este indicador es
semestral por lo que
no se tiene la
medición.
37%
Responsables
por Área
Observaciones
Dirección
Administrativa
NMS: 1
Proyecto por
carrera.
NS: 2
Proyectos por
carrera.
0%
0%
Dirección
Académica
A partir del
2010:
4
4
4
Dirección
Académica
En proceso
Cumplida
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
33
34
Nombre del
Indicador
Cuerpos
académicos
Participación
de alumnos en
prácticas
profesionales
Descripción
del Indicador
Cuerpos
Académicos
Integrados de
acuerdo a la
norma nacional.
Porcentaje de
alumnos que
realizaron
prácticas
profesionales
por cohorte
generacional.
Método de cálculo
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 (𝐸𝑀𝑆)ó (𝐸𝑆)
𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑜ℎ𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 (𝐸𝑀𝑆)X100
ó (𝐸𝑆)𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑜ℎ𝑜𝑟𝑡𝑒
Sustitución de valores en Método de
cálculo
Programa de Trabajo
Este dato es semestral por lo que no se tiene
la medición
Becas pasantía
Becas ofrecidas
por SEMS para
realizar prácticas
profesionales.
36
Investigadores
docentes
Porcentaje de
Investigadores
miembros del
SNI que
participan en
proyectos de
investigación
𝐷𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠
𝑑𝑒𝑙 𝑆𝑁𝐼 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛
× 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠
𝑑𝑒𝑙 𝑆𝑁𝐼 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑐𝑖ó𝑛
2 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛
X100
4 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙
𝑆𝑁𝐼
37
Estatuto
orgánico
Publicación del
Estatuto
Orgánico en el
DOF
Estatuto orgánico publicado
Estatuto orgánico publicado
Bibliografía
Material
bibliográfico
actualizado con
correspondencia
curricular
35
38
Σ 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑒𝑛𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡í𝑎 y/o
de prácticas profesionales
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
0 𝑏𝑒𝑛𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡í𝑎
Programa de Trabajo
Meta
Para 2012:
1
Para 2011:
15% de la
generación que
egresa
Para 2012:
20% de la
generación que
egresa
A partir de
2010:
20 Alumnos
Avance al
primer
trimestre
2011
Acumulado
al 2012
20%
20%
Dirección
Académica
75%
Dirección
Académica
Este dato es
semestral por lo que
no se tiene la
medición
El programa del la
SEP no está
funcionando con los
apoyos
correspondientes.
EMS: 0%
Responsables
por Área
EMS: 0
EMS:23
Dirección
Académica
Para el 2012
100%
50%
50%
Dirección
Académica
Para 2010:
1
100%
Meta
cumplida
100%
Meta
cumplida
Dirección de
Desarrollo
25%
25%
Dirección
Administrativa
Al 2012:
Biblioteca
Virtual
Observaciones
No
39
Descripción
del Indicador
En proceso
Actualización
del personal
directivo
Porcentaje de
directivos
capacitados en
cursos de
actualización
afín a las
funciones
41
En proceso
Informe de
actividades
Informe de
actividades por
el Director
General a la
comunidad del
CETI.
42
Vínculo con
padres de
familia
En proceso
40
Nombre del
Indicador
43
Sistemas
En proceso
Concluida
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
44
Alumnos por
computadora
Propuesta de
Estructura
Número de
alumnos por
computadora
para uso
educativo
Número de
reuniones
anuales con
padres de
familia en EMS
Actualización de
procesos
apoyados en
TIC´s para
incrementar la
eficiencia
administrativa.
Propuesta de
Estructura
adecuada a las
funciones y
necesidades
actuales.
Método de cálculo
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙
𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑞𝑢𝑒
𝑎𝑐𝑟𝑒𝑑𝑖𝑡𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜𝑠 𝑑𝑒
𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑐𝑜𝑟𝑑𝑒𝑠
𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒
𝑑𝑒𝑠𝑒𝑚𝑝𝑒ñ𝑎𝑛
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜
Avance al
primer
trimestre
2011
Acumulado
al 2012
1 Anual
80%
80%
Dirección De
Desarrollo
Institucional
A partir de
2010:
100%
100%
100%
Dirección
Administrativa
EMS: 4.3
EMS: 4.3
ES:4 .7
ES:4 .7
A partir 2010:
6 por año
66%
100%
Planteles
Colomos y Tonalá
Programa de Trabajo
A partir de 2010:
1 por año.
20%
20%
Dirección
Administrativa
Programa de Trabajo
2012:
1 estructura
100%
25%
25%
Dirección De
Desarrollo
Institucional
Sustitución de valores en Método de
cálculo
Programa de Trabajo
33 directivos capacitados
33 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠
X100
Meta
Responsables
por Área
× 100
𝑀𝑎𝑡𝑟í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
× 100
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠
Número de reuniones anuales con padres de familia
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
 de porcentajes de avance en el programa de
Trabajo con respecto al avance programado.
4275 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑀𝑆
996 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸𝑀𝑆
1710 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐸𝑆
364 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸𝑆
4reuniones anuales con padres de familia
Para 2012
5 estudiantes/
computadora.
Dirección
Administrativa
Observaciones
En proceso
Estatus
Metas del Programa de Desarrollo Institucional del Centro de Enseñanza Técnica Industrial
No
45
Nombre del
Indicador
Capacitación
Verde
Amarillo
Rojo
Descripción
del Indicador
Porcentaje de
trabajadores que
cubran 150
créditos anuales
de capacitación.
Método de cálculo
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑋 100
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
Sustitución de valores en Método de
cálculo
8142 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛
407 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
Valores del semáforo
En tiempo
Con retraso en la ejecución
Fuera de tiempo
 La información de Educación Media Superior (EMS) es Institucional.
X100
Meta
A partir de 2010:
40 horas
hombre de
capacitaciones
anuales
Avance al
primer
trimestre
2011
20 Horas
Hombre
Acumulado
al 2012
20 Horas
Hombre
Responsables
por Área
Observaciones
Dirección
Administrativa
Dirección
Administrativa