EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIA LECTORA Objetivos didácticos COMPRENSIÓN LECTORA FLUIDEZ LECTORA ENTONACIÓN Y RITMO HÁBITOS LECTORES Y POSTURALES 1 2 3 4 Adquirir la velocidad lectora adecuada a su edad Adquirir la velocidad lectora adecuada a su edad Adquirir la velocidad lectora adecuada a su edad Adquirir la velocidad lectora adecuada a su edad Leer en voz alta de manera expresiva Leer en voz alta de manera expresiva Leer en voz alta de manera expresiva Leer en voz alta de manera expresiva Disfrutar de la lectura valorándola como fuente de aprendizaje y enriquecimiento personal. Disfrutar de la lectura valorándola como fuente de aprendizaje y enriquecimiento personal. Disfrutar de la lectura valorándola como fuente de aprendizaje y enriquecimiento personal. Disfrutar de la lectura valorándola como fuente de aprendizaje y enriquecimiento personal. ESTRATEGIA LECTORA 1 2 3 4 RESUMEN Utilizar las herramientas necesarias para realizar resúmenes de los textos (diccionario, subrayado, esquemas…) Utilizar las herramientas necesarias para realizar resúmenes de los textos (diccionario, subrayado, esquemas…) Utilizar las herramientas necesarias para realizar resúmenes de los textos (diccionario, subrayado, esquemas…) Utilizar las herramientas necesarias para realizar resúmenes de los textos (diccionario, subrayado, esquemas…) ANÁLISIS Identificar el tema, la estructura e ideas principales Identificar el tema, la estructura e ideas principales Identificar el tema, la estructura e ideas principales Identificar el tema, la estructura e ideas principales APLICACIÓN Y POSICIONAMIENTO Crear textos propios a partir de la lectura Crear textos propios a partir de la lectura Crear textos propios a partir de la lectura Crear textos propios a partir de la lectura
