201011170323220.Diagnostico Lenguaje

COLEGIO CAPITÁN PASTENE
COMUDEF
PRUEBA DE DIAGNOSTICO 2º Año.
LENGUAJE Y COMUNICACION
ALUMNO(A)……………………………………………………………CURSO……………
PROFESOR(A)…………………………………………………………FECHA:…………….
INSTRUCCIONES:





Lee y piensa antes de contestar cada pregunta.
Cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta.
Escribe con letra legible y buena ortografía cada pregunta.
Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba.
La prueba tiene en total 22 puntos.
Objetivo ítem I: De Completación.
Leer comprensivamente y en silencio textos breves con significado.
I.- Lectura : ( 3 ptos)
El Elefante Oscar
Oscar, el elefante, estaba en su casa haciendo un
volantín. Usó pegamento, tijera, papel y cintas.
Entonces un día, llegaron sus amigos, Sara y Manuel,
y le preguntaron que estaba haciendo.
Oscar respondió que hacía un volatín para poder llegar
a la Luna.
Muy contento, Oscar, salió a la playa a elevar su
volantín.
Hizo muchos intentos, hasta que quedó muy cansado.
Finalmente se sentó a mirar fijamente el cielo, muy triste.
Sus amigos, Sara y Manuel lo estaban mirando detrás de
una palmera y vieron lo triste que estaba Oscar.
Contesta las siguientes preguntas: (4 ptos )
1.-
¿Qué estaba haciendo el elefante?
..................................................................................................................
2.-
¿Qué problema tuvo Oscar?
..................................................................................................................
3.- ¿Por qué crees tú que Oscar deseaba llegar a la luna?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
4.- Escribe el nombre de los amigos del elefante.
……………………
……………………
…………………….
Objetivo Item II: De Correspondencia.
Identificar situaciones y personajes en textos breves y
significativos
V.- Escribe el número correcto en la columna B . (6 ptos)
A
B
1. Hizo un volantín
------- Sara y Manuel
2. Lugar donde quería llegar Oscar
------- Sara
3. juguete del elefante
------- la casa
4. Amiga de Oscar
------- el elefante
5. Visitaron a Oscar
------- volantín
6. lugar donde vivía Oscar
------- la luna
Objetivo Item III: Verdadero o Falso.
Reconocer los principales componentes de los cuentos leídos.
III.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. ( 6 ptos)
1………….Este texto es un cuento.
2…………Oscar era un elefante que le gustaba comer.
3………..El personaje principal de la historia es Manuel.
4………..El elefante hizo el volantín junto a su madre.
5……….. Oscar quedó cansado y miró fijamente el cielo.
6…………Oscar deseaba llegar a la luna con su volantín.
Objetivo Item IV: De Completación.
Producir textos breves y significativos, en forma manuscrita
y/o digital. ( 3 ptos)
Inventa un final para esta historia.
Finalmente,.........................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 2º AÑO. 2010.
ESCALA DE PUNTAJE.
2,0
13,2
Nota
Mínima
Puntaje de
Corte
22
60%
Ptje Max
% Dificul
Ptos
NOTA
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
2,0
2,2
2,3
2,5
2,6
2,8
2,9
3,1
3,2
3,4
3,5
3,7
3,8
4,0
4,3
4,6
5,0
5,3
5,6
6,0
6,3
6,7
7,0
PLANIFICACIÓN DE PRUEBA - DIAGNÓSTICO
Subsector de Aprendizaje: Lenguaje Comunicación.
Docente(s): Blanca, Verónica.
Nivel:NB1
Curso: 2º A- 2º B
Fecha: 03-2010
OBJETIVOS DE LA PRUEBA DE ACUERDO A PLANIFICACIÓN.
1) Leer comprensivamente y en silencio textos breves con significado.
2) Identificar situaciones y personajes en textos breves y significativos.
3) Producir textos breves y significativos en forma manuscrita / y o digital.
CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACUERDO A PLANIFICACIÓN.



Lectura comprensiva guiada o independiente de oraciones y textos breves y
significativos.
Escritura de palabras oraciones y textos breves, en forma digital.
Reconocimiento de situaciones y personajes de un relato.
APRENDIZAJES ESPERADOS.



Leen comprensivamente en forma
guiada o independiente.
Reconocen los principales
componentes de los cuentos leídos.
Producen textos breves y
significativos en forma manuscrita.
INDICADORES.




Descubren el significado de los textos
leídos.
Identifican los momentos clave de los
cuentos y otros relatos.
Organizan comprensivamente sus
ideas, utilizando conectores.
Reconocen situaciones y captan el
tiempo en que ellas transcurren.
PAUTA DE CORRECCIÓN
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación.
Prueba de Diagnóstico 1º Semestre.
Nivel: NB1
Tema: Lectura Comprensiva.
Item I: De Completación.
1.- El elefante estaba haciendo un volantín.
2.- El volantín no podía volar.
3.- Para conocer nuevos lugares.
4.- Sara
Manuel
Item II: De Correspondencia.
B
5
4
6
1
3
2
Item III: Verdadero o Falso
V
F
F
F
V
V
Año:2010.
Item IV: De Completación.
El elefante Oscar pidió ayuda a sus amigos,
para elevar el volantín y quedó muy feliz.
Item V: De Completación.
1.- tijeras
papel
casa
2.- Sara
Manuel
Oscar.