Profesora Bárbara Escanilla Bitácora de la Unidad 1 Lenguaje y Comunicación: “Comenzando a leer y escribir” 1°Básicos Profesora Carolina Castro Profesora Mónica Sandoval ¿Qué haremos en esta Unidad? OA 3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA 4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta. OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra OA 8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita. (...) OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. OA18: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias (...). 2 ¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta Unidad? -Descomponen palabras en fonemas y sílabas que las forman. -Identifican la primera letra, el sonido inicial y final en distintas palabras. -Leen palabras y frases cortas que contengan una o más vocales y las consonantes en estudio (M-L-P-S Y-D-T-V-C-N). - Leen y comprenden textos significativos, aplicando su conocimiento de las cinco vocales y al menos 6 consonantes. -Reconocen los artículos definidos y el conector y. 3 Importante Queridos niños y niñas, en la Unidad 1 ya empezarás a escribir y puedes hacerlo con la letra que más te acomode (imprenta o ligada) 4 Siempre recuerda que lo importante es que se entienda tu mensaje y respetes su carril. Porque hay letras altas, medias y bajas. ¡Seremos un gran equipo! durante las clases, practicaremos con ambas letras. Tus profesoras están para acompañarte en este desafío de leer y escribir. ¡Tú puedes! Iconos Cuando empieces a realizar tu bitácora encontrarás en cada página, símbolos que te guiarán en lo que tienes que hacer. 5 Cuando escribamos, siempre recordaremos que: 1) Cielo Pasto Tierra Hay letras que son altas y subirán hasta el cielo. (Como las mayúsculas y otras letras que empezarás a conocer) 2) Hay letras que son medianas y se quedarán en su mismo lugar. 3) Hay letras que son bajas y que bajarán a la tierra. Lo que ya sabemos es... Las Vocales Clase 1 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 31 de mayo al viernes 04 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante M. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 8 Comenta y responde de manera oral antes de la lectura: ¿Has realizado algún regalo? ¿Cuándo? ¿Por qué hacemos regalos? Mi diccionario Palabra de uso frecuente: instrucciones Palabra de vocabulario: decepcionada (o) 9 Escucha atentamente el siguiente texto llamado “El regalo de Mili” https://youtu.be/m66N5UAj1Bs Responde las siguientes preguntas de forma oral: 1) 2) 3) 4) 5) ¿Quién está de cumpleaños? ¿Quién le hace un regalo a Mili? ¿Qué te gustaría recibir de regalo para tu cumpleaños? ¿Qué te pareció la actitud de Mili? ¿Por qué se sintió decepcionada? 10 Juega a leer. Texto Leo Primero, Tomo I Página 25 y 26. 11 ¿Qué comprendo? Texto Leo Primero, Tomo I Página 27, 32 12 Para reforzar: ¿Qué comprendo? Texto Leo Primero, Tomo I Página 33 13 La letra del día de hoy es la “Eme”: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. Mayúscula Minúscula 14 Se lee 15 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo I, página 28 y 29. 16 ¿Cómo se lee con las vocales? 17 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con m. 2. Escribe 3 veces la consonante m manuscrita mayúscula y 3 veces la m minúscula 3. Escribe la consonante m con las vocales y práctica su sonido. 18 Juega y practica. Texto Leo Primero, Tomo I Página 30. http://pl.fundacioncrecer.net/presenta cionletra/M/ http://pl.fundacioncrecer.net/lecturay escritura/M/ 19 Clase 2 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 31 de mayo al viernes 04 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante L. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 20 Comenta y responde de manera oral antes de la lectura: -¿Alguna vez te has sentido diferente a los demás? ¿Por qué? -¿Crees que somos todos iguales o todos diferentes? ¿Por qué? Mi diccionario Palabra de uso frecuente: oveja, día, cuidar Palabra de vocabulario: líos, veloz, atrapar 21 Escucha atentamente el siguiente texto llamado “Lili Lana” https://youtu.be/xGmSxrCB1pE Responde las siguientes preguntas de forma oral: 1) 2) 3) 4) 5) 6) ¿Por qué las otras ovejas no comprenden a Lili Lana? ¿Qué significa que de día sueñe despierta? ¿Tú entiendes a la oveja Lili Lana? ¿Por qué? ¿Qué significa ser veloz? El texto dice que Lili Lana se mete en muchos líos, ¿Qué significa meterse en líos? ¿Por qué dice el texto que Lili Lana aprende de sus errores? 22 Juega a leer. ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo I, página 50 y 51 23 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. Mayúscula Minúscula 24 Se lee 25 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo I, página 52 y 53 26 ¿Cómo se lee con las vocales? 27 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con l. 2. Escribe 3 veces la L consonante manuscrita mayúscula y 3 veces la l minúscula 3. Escribe la consonante l con las vocales y práctica su sonido. 28 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo I, página 54 y 55 http://pl.fund acioncrecer.n et/presentaci onletra/L/ http://pl.fund acioncrecer.n et/lecturayes critura/L/ 29 Clase 3 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 07 al viernes 11 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante P. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 30 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “El pintor de pajaritos”. https://you tu.be/NKR bAwS6yPk Mi diccionario Palabra de uso frecuente: pintar Palabra de vocabulario: agotado (a) 31 Texto Leo Primero Tomo I, página 74. ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo I, página 75 y 81. 32 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 33 Mayúscula Minúscula Se lee 34 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo I, página 76 y 77. 35 ¿Cómo se lee con las vocales? 36 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con p. 2. Escribe 3 veces la consonante p manuscrita mayúscula y 3 veces la p minúscula 3. Escribe la consonante p con las vocales y práctica su sonido. 37 Para reforzar. Texto Leo Primero Tomo I, página 78 y 79. Juega y practica. http://pl.fundacionc recer.net/presentac ionletra/P/ http://pl.fundacionc recer.net/lecturaye scritura/P/ 38 Clase 4 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 07 al viernes 11 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante S. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 39 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “El sapo de Bullok”. https://youtu.be/ E0R1wQDu0GI Mi diccionario Palabra de uso frecuente: animal Palabra de vocabulario: anfibio 40 Texto Leo Primero Tomo I, página 99. ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo I, página 100 y 106. 41 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 42 Mayúscula Minúscula Se lee 43 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo I, página 101 y 102. 44 ¿Cómo se lee con las vocales? 45 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con s. 2. Escribe 3 veces la s consonante manuscrita mayúscula y 3 veces la s minúscula. 3. Escribe la consonante s con las vocales y práctica su sonido. 46 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo I, página 103 y 104. http://pl.fundacion crecer.net/present acionletra/S/ http://pl.fundacion crecer.net/lecturay escritura/S/ 47 Clase 5 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 14 al viernes 18 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Identificar uso de herramientas del lenguaje: Nexo “y” y artículos “El- la- los-las”, creando oraciones que los incluyan. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Estuche 48 Herramientas del lenguaje. 1. Nexo y: Se utiliza para unir dos palabras o ideas escribiéndose en medio de ambas. Tiene el mismo sonido que la vocal “i”. gato y perro 49 Sami y Lila Practica la escritura de la letra “y” como conector. En el aire, en la mesa, en una pizarra. 50 Herramientas del lenguaje. 2. Artículos definidos: acompañan el nombre de una cosa, fruta o animal conocido. el los la Singular: una cosa, fruta o animal las Plural: Dos o más cosas, frutas o animales. masculino femenino 51 Practiquemos: 1. 2. Dibuja en tu cuaderno y completa con el conector y. Escribe el artículo definido que corresponda en cada caso. Juega y practica. https://wordwall.net/play/16576 /703/496 52 Clase 6 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 14 al viernes 18 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante D. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 53 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “La historia de la ostra que perdió su perla”. https://youtu.be/j MbU3rxo9Ms Mi diccionario Palabra de uso frecuente: diente Palabra de vocabulario: merodear, sustituir 54 Texto Leo Primero Tomo I, página 122. ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo I, página 123. 129, 130 131. 55 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 56 Mayúscula Minúscula Se lee 57 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo I, página 124 y 125. 58 ¿Cómo se lee con las vocales? 59 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con d. 2. Escribe 3 veces la consonante d manuscrita mayúscula y 3 veces la d minúscula. 3. Escribe la consonante d con las vocales y práctica su sonido. 60 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo I, página 126 y 127. http://pl.fundacion crecer.net/present acionletra/D/ http://pl.fundacion crecer.net/lecturay escritura/D/ 61 Clase 7 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 21 al viernes 25 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante T. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo II. -Estuche 62 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “¿Por qué cambias de color?” https://youtu.be/3kNudFR4qKc Comenta con tus compañeros (as). 1. 2. 3. 4. Mi diccionario 63 Palabra de uso frecuente: luz, piel Palabra de vocabulario: marrón, amenazado Según el texto, ¿Por qué algunos animales cambian de color? ¿Qué animales se nombran en el texto? ¿Conoces alguno? ¿Qué hace el camaleón cuando cambia la luz, tiene frío o está enojado? El texto dice que, durante la primavera, el zorro ártico tiene pelaje marrón. ¿Que significa la palabra marrón? Texto Leo Primero Tomo II, página 10. Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 64 Mayúscula Minúscula Se lee 65 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo II, página 8 y 9. 66 ¿Cómo se lee con las vocales? 67 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con t. 2. Escribe 3 veces la consonante t manuscrita mayúscula y 3 veces la t minúscula. 3. Escribe la consonante t con las vocales y práctica su sonido. 68 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo II, página 11 y 12 Para seguir reforzando 15 y 16.. http://pl.fundacion crecer.net/present acionletra/T/ http://pl.fundacion crecer.net/lecturay escritura/T/ 69 Clase 8 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 21 al viernes 25 de junio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante V. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 70 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “Alex quiere un dinosaurio” https://youtu.be/OvqB3VpbiKA Comenta con tus compañeros (as). 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mi diccionario 71 Palabra de uso frecuente: deseo Palabra de vocabulario: avenida ¿El cuento se trataba de lo que creían? ¿Por qué? ¿Quién es Alex? ¿Cuál es su deseo? ¿Han tenido alguna vez un deseo como el de Alex? ¿Quién le ayuda a Alex a cumplir su deseo? En el texto dice que "la tienda ocupaba casi toda la avenida". ¿Qué significa la palabra avenida Texto Leo Primero Tomo II, página 17. Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 72 Mayúscula Minúscula Se lee 73 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo II, página 29 y 30. 74 ¿Cómo se lee con las vocales? 75 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con v. 2. Escribe 3 veces la consonante v manuscrita mayúscula y 3 veces la v minúscula. 3. Escribe la consonante v con las vocales y práctica su sonido. 76 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo II, página 31, 34, 35 Para seguir reforzando 36 y 37 http://pl.fundaci oncrecer.net/pr esentacionletra /V/ http://pl.fundaci oncrecer.net/pr esentacionletra /V/ 77 Clase 9 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 28 de junio al viernes 02 de julio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante C. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 78 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “El caracol”. https://youtu.be/TR _skmapRY8 Mi diccionario Palabra de uso frecuente: verdad Palabra de vocabulario: insolación 79 Texto Leo Primero Tomo II, página 39. ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo II, página 40, 45 y 54. 80 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 81 Mayúscula Minúscula Se lee con: a - e - u 82 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo II, página 41 y 42. 83 ¿Cómo se lee con las vocales? 84 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con ca-co o cu. 2. Escribe 3 veces la consonante c manuscrita mayúscula y 3 veces la c minúscula. 3. Escribe la consonante c con las vocales a-o- u y práctica su sonido. 85 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo II, página 43 y 46 Para seguir reforzando 47 y 48 http://pl.fundaci oncrecer.net/pr esentacionletra /CA,CO,CU/ http://pl.fundaci oncrecer.net/le cturayescritura/ CA,CO,CU/ 86 Clase 10 ¿Qué haremos hoy? Fecha: Lunes 28 de junio al viernes 02 de julio de 2021. Objetivo de Clase: (OA3): Reconocer el sonido y escritura de la consonante N. Materiales a utilizar: -Cuaderno de Lenguaje. -Texto “Leo Primero”, Tomo I. -Estuche 87 Juega a leer. Escucha atentamente el texto: “Una nutria amigable”. Texto Leo Primero Tomo II, página 59 y 60. https://youtu.be/ Yx3-Tf8DXtw Mi diccionario 88 Palabra de uso frecuente: amigable Palabra de vocabulario: indiferencia, vanidosos ¿Qué comprendimos? Texto Leo Primero Tomo II, página 61, 66 y 71. 89 Las letras tienen cuatro formas de escribirse: Imprenta Usada en textos impresos. (Lectura) Ligada o manuscrita Usada para la escritura manual. 90 Mayúscula Minúscula Se lee: 91 Se escribe Lengua de señas Suena Practiquemos la escritura. Texto Leo Primero Tomo II, página 62 y 42. 92 ¿Cómo se lee con las vocales? 93 Actividad en el cuaderno. 1.En tu cuaderno, pega o dibuja un objeto que empiece con N. 2. Escribe 3 veces la consonante n manuscrita mayúscula y 3 veces la n minúscula. 3. Escribe la consonante n con las vocales y práctica su sonido. 94 Para reforzar. Juega y practica. Texto Leo Primero Tomo II, página 64 y 67. Para seguir reforzando 68 y 69 http://pl.fundaci oncrecer.net/pr esentacionletra /N/ http://pl.fundaci oncrecer.net/le cturayescritura/ N/ 95 Hemos finalizado la Bitácora de la Unidad 1 de Lenguaje y Comunicación. Has realizado un gran trabajo, estamos orgullosas de ti. Tus profesoras. 96
