LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato 2.- LA SUBORDINACIÓN ADJETIVA O DE RELATIVO Las proposiciones subordinadas adjetivas, realizan la función típica de un adjetivo en el interior de una oración, es decir, actúan como Adyacente o Complemento de un Nombre dentro de un Sintagma Nominal / Preposicional 1.- Los niños enfermos estaban muy asustados. ADJETIVO Los niños que habían enfermado estaban muy asustados. PROP.SUB. ADJETIVA 2.- El fontanero arregló los grifos rotos ADJETIVO El fontanero arregló los grifos que estaban rotos PROP.SUB. ADJETIVA LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS se caracterizan por la existencia de un ANTECEDENTE. Llamamos antecedente al sustantivo al que hace referencia la Prop. Sub. Adjetiva y cuyo contenido se reproduce nuevamente en el interior de la Prop. Sub. - Los niños estaban muy asustados. Los niños se habían perdido - Los niños (los niños se habían perdido) estaban muy asustados - Los niños que se habían perdido estaban muy asustados Antecedente PROP. SUB. ADJETIVA EL ANTECEDENTE PUEDE SER... • Sustantivo o término sustantivado: Recordaba la época cuando era feliz // La respuesta que di es la única que conocía • Un pronombre: Hay algunos que no se lo creen • Una frase: Anunció su boda, lo cual sorprendió a todos • Un adjetivo o adverbio en estructuras lexicalizadas (lo+ + adjetivo + que; lo + adverbio + que): Hay que ver lo listo que es //Lo pronto que acudió LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Existen tres grandes tipos: A.- PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS DE RELATIVO Estas proposiciones van introducidas por los siguientes nexos RELATIVOS: • Pronombres relativos: que, cual (el/la cual, los/las cuales), quien (quienes), cuanto. Equivale a su antecedente en la subordinada. Ejemplos: La película que vi ayer me pareció interesante. SUB ADJ: La película vi ayer. Ayer vi la película Compré unas sillas en las cuales he puesto unas fundas preciosas. SUB. ADJ: En las sillas he puesto unas fundas preciosas. He puesto unas fundas preciosas en las sillas Enviaré una postal a los chicos a quienes saludamos en el parque. SUB. ADJ: A los chicos saludamos en el parque. Saludamos a los chicos en el parque. • Determinante-pronombre relativo “cuyo” (cuya, cuyos, cuyas) (+determinante posesivo) Funciona como un determinante de la subordinada. Ejemplos: Conocimos a unas jóvenes inglesas cuya afición era la arqueología. Cuya afición – DET + N • Adverbios relativos: cuando, donde, como Es un CCT, CCL o CCM en la subordinada. Ejemplos: Debió de ocurrir en la época cuando acabé la carrera. SUB. ADJ.: En la época/en esa época acabé la carrera- CCT Dejó el documento en el lugar donde lo encontró. SUB. ADJ.: En el lugar lo en contró. Lo encontró en ese lugar- CCL LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato Admiro la manera como llevaste la negociación. SUB. ADJ: Llevaste la negociación de esa manera - CCM Especial resulta el caso de cuanto que admite varias posibilidades sintácticas: a) Precediendo al nombre antecedente: Ana encontró cuantos libros había en el armario = todos los libros que había en el armario. b) Puede funcionar sin antecedente expreso, introduciendo una Prop. Sub. Adj Sustantivada: El ministro saludó a cuantos estaban presentes en esa sala = todos los que estaban presentes en esa sala Analizar la función del nexo: LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato FUNCIÓN DE LOS RELATIVOS Los relativos, además de unir la proposición principal con la subordinada, realizan una función concreta dentro de la subordinada. La misma función que realizaría el antecedente al que sustituye. Es muy divertido el libro Proposición Principal ELEMPLOS ANALIZADOS: que Andrés me ha prestado Prop. Sub. Adjetiva Adyacente o CN que (el libro) Andrés me ha prestado = Andrés me ha prestado el libro ‘que’ CD Sujeto CI verbo LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato B.- ORACIONES ADJETIVAS PERO NO DE RELATIVO: Muchas veces las subordinadas adjetivas se construyen sin pronombre relativo: Estas proposiciones adjetivas suelen construirse con un verbo en forma no personal (participio, infinitivo y gerundio) • PARTICIPIO. Eva convencida por su padre vino a casa. María perdió el anillo regalado a su madre. Equivalen a Eva que fue convencida por su madre… y […] el anillo que regalaron a su madre • GERUNDIO. Encontré a Inés sacando las entradas del concierto. El alcalde, leyendo un discurso, prometió reformas en el Ayuntamiento • INFINITIVO. Vieron a Manolo comprar el periódico No encontraron un hotel donde pasar la noche LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato C.- PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS Igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece el antecedente del relativo. Se construyen habitualmente con los nexos que, quien y cuanto: Las personas que olvidan las leyes fracasan // Las que olvidan las leyes fracasan El hombre de quien se enamoró Eva es Paco // De quien se enamoró Eva es Paco En estos casos, pueden desempeñar las mismas funciones que las subordinadas sustantivas. Pero el pronombre relativo continúa desempeñando una función sintáctica en la proposición que introduce. También se conocen como “proposiciones de relativo sin antecedente expreso” y se analizan como sustantivas: de sujeto, de CD, de C. Régimen, etc… Ø Son éstas las únicas sustantivas que pueden funcionar como C.Agente. Y la mayor parte de las que funcionan como CI: Tenemos tres historias contadas por los que las vivieron (C.Agente); A quien Dios se la dé, San Pedro se la bendiga. (CI) Las adjetivas pueden aparecer en el sujeto o en el predicado (complementan al nombre allá donde esté tenga la función que tenga) LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato Ø No hay que confundir las adjetivas con las sustantivas de CN, aunque la función que desempeñan ambas sea complementar al sustantivo. En las de CN, se utilizan conjunciones, no pronombres relativos: Tengo la suerte de que me aprecian (sustantiva: CN); Tengo la película de que te hablé (adjetiva de relativo: adyacente). Véase que en el segundo caso que sustituye a la película, es un relativo (=de la cual te hablé) Las de participio pueden funcionar como C.PVO: Mantendré a mi hija alejada de los extraños; Tendremos a mi madre vigilada por una enfermera. LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato COMPROBACIONES ANTES DEL ANÁLISIS MÁS EJEMPLOS DE ORACIONES ANALIZADAS LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato CLASES DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS (según su contenido) Igual que los adjetivos que funcionan como complemento del nombre o adyacente (camisa blanca, nieve blanca), las oraciones subordinadas adjetivas de relativo, atendiendo a su significado, pueden ser especificativas o explicativas. Las especificativas restringen lo designado por el antecedente en la oración y son por tanto necesarias para identificarlo. Su supresión altera totalmente el contenido informativo del sintagma nominal en el que se encuentran. (La oración del primer ejemplo, «que viven lejos», especifica qué alumnos son los que llegan siempre tarde: aquellos que viven lejos, pero no los que viven cerca). En cambio, las explicativas describen a modo de inciso el antecedente, o precisan algún rasgo suyo, pero no restringen su significado y, por tanto, no son necesarias para identificar al antecedente. A diferencia de las especificativas, las oraciones adjetivas explicativas van entre pausas. (La oración del ejemplo, «que viven lejos», explica que todos los alumnos viven lejos). LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato ACTIVIDADES 1. ANÁLISIS SINTÁCTICO: a. La DGT presenta una campaña que no dejará indiferente a nadie. b. Málaga, cuya oferta cultural ha crecido en los últimos años, se ha convertido en modelo de desarrollo. c. Se me ha olvidado el lugar donde íbamos a quedar mañana. d. Se piden inversiones para los barrios en los que el mobiliario urbano está deteriorado. e. No entrego su parte del trabajo, lo que irritó a sus compañeros. f. Lo que ocurrió en el Parlamento fue poco ejemplar. g. Cuanto se decía en la red social era absolutamente falso. h. La que tuvo más votos fue aceptada por todos. 2. RELACIONES SINTACTICAS a. Ese partido político presenta, para las elecciones, un vídeo para el cual se ha contado con Santiago Zannou, el cual es el director del anuncio de la lotería. b. Algunas personas nunca se dan cuenta de lo que se ha hecho, solo pueden ver lo que lo que queda por hacer. c. Esta es la segunda vez que me traiciona, señor Graf. Con la repetición las cosas pierden su gracia. d. Lo que ha tenido éxito puede acabar mal y lo que ha acabado mal puede resurgir.
