ESCUELA PRIMARIA: HORACIO ZÚÑIGA TURNO: MATUTINO PLAN DE REFORZAMIENTO E INTERVENCIÓN SEXTO D PROFESORA: NOHEMI KAREN ROSARIO MARURE PROPOSITO: Con el objetivo de lograr que los alumnos que se encuentran en el nivel de “requiere apoyo” y prevenir el fracaso escolar se realizará el reforzamiento de actividades 3 veces a la semana dando seguimiento vía meet a los alumnos que lo requieren. OBJETIVO: Ayudar a los alumnos en la adquisición de conocimientos básicos, habilidades y destrezas que se encuentren en el nivel “requiere apoyo” para prevenir y evitar el fracaso escolar. NOMBRE DE LOS ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO - MALDONADO CARRILLO ANGEL FERNADO. - MEDINA GUZMAN RICARDO FRANCISCO. Fecha de aplicación: 11 DE ENERO AL 11 DE MARZO 2021 ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE DESEAN REFORZAR POR ASIGNATURA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Y TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE DESEAN REFORZAR ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN AUTOBIOGRAFÍAS PARA Características de los personajes a partir de la información COMPARTIR que brinda el texto. Identifica e infiere las características del personaje a PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO través de la lectura de Características y función de los textos biográficos: biografías y autobiografías. biografía y autobiografía (uso de la voz narrativa). ESPAÑOL ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS MATEMÁTICAS EJE TEMATICO Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, Pronombres en primera y tercera personas. NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO CIENCIAS NATURALES fraccionarios y decimales, explicitando - Lectura, escritura y comparación de números naturales, los criterios de comparación. fraccionarios y decimales. Explicación de los criterios de (6º - Bloque I) comparación. CONTENIDO Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable. ¿CÓMO MANTENER UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE? Estilo de vida saludable: dieta correcta, consumo de agua simple potable, activación física, descanso y esparcimiento. Toma de decisiones de manera personal, informada, libre y responsable para practicar hábitos orientados hacia un estilo de vida saludable. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CONTENIDO AMBITO: AULA Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones responsables. APRENDO A DECIDIR SOBRE MI PERSONA. Cuál es nuestra responsabilidad sobre las acciones personales. Cuál es la importancia de contar con información para tomar decisiones. Cuáles son algunas de las decisiones que tendré que tomar antes de concluir la primaria. Cómo limita la maternidad y la paternidad las oportunidades de desarrollo personal de los adolescentes. PROGRAMA APRENDE EN CASA MATERIA A REFORZAR NOMBRE DEL PROGRAMA APRENDE EN CASA ESPAÑOL LENGUA MATERNA - REPASO: BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS. - NARRACIÓN EN BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS. - REVISIÓN DE REDACCIÓN DE TU AUTOBIOGRAFIA. PERSONAJES DE BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS. MATEMÁTICAS - NÚMEROS FRACCIONARIOS 1 - NÚMEROS FRACCIONARIOS 2 -NÚMEROS FRACCIONARIOS 3 - NÚMEROS DECIMALES 1 - PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS 1 -COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES II -PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS IV CIENCIAS NATURALES - IMPORTANCIA DE UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE. - ¿MI ESTILO DE VIDA ES SALUDABLE? - HABITOS PARA UNA VIDA SALUDABLE. - UN PLAN DE VIDA SALUDABLE. FORMACIÓN CIVIDA Y ETICA -LA LIBERTAD CON PRINCIPIOS. - EL RESPETO A NUESTRAS LIBERTADES. - TENEMOS LIBERTAD. FICHA DE INTERVENCIÓN DEL ALUMNO NOMBRE DEL ALUMNO: MALDONADO CARRILLO ANGEL FELNANDO PERIODO Enero A Marzo ASPEC TO GRADO O GRUPO ACCIONES A DESARROLLAR RESPONSABLE 6° D REALIZACIÓN SI LECTURA -LEER BIOGRAFIAS DE PERSONAJES CELEBRES O DE SU INTERES UNA POR SEMANA. - COMPARTIR CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES PARA DESCUBRIR DE QUIEN SE TRATA UNA POR SEMANA. - REVISAR PÁG 30 DE TU LIBRO DE TEXTO Y REALIZAR LA ACTIVIDAD SUGERIDA. ESCRITURA - LÓGICOMATEMÁTICAS - SOCIOEMOCIONALES - NOHEMI KAREN PRODUCTOS LECTURA DE BIOGRAFIAS. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES DE MANERA ORAL EVIDENCIAS RECURSOS Y MATERIALES FÍSICOS Y DIGITALES TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET REALIZAR CUESTIONARIOS DE BIOGRAFIAS DE PERSONAJES CELEBRES. NOHEMI RELIZAR REFLEXIONES SOBRE LAS BIOGRAFIAS . -PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIBLIOGRAFICOS. ORACIONES Y SINTESIS BIBLIOGRAFICAS, MAPAS MENTALES DE BIOGRAFIAS Y CUADROS COMPARATIVOS, ETC. ESCRITURA DE CANTIDADES NUMÉRICAS., ESCRITURA DE PROBLES FRACCIONARIOS Y DECIMALES. REALIZACIÓN DE CARTELES. RESOLVER DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUSTRACCION, NOHEMI EXTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, PORCENTAJE Y RESOLUCIÓN DE FRACCIONES. ESCRITURA DE CANTIDADES. SERIACIONES. REFORZAR SU AUTOESTIMA A TRAVES DE VIDEOS. PLATICA SOBRE LA EMPATIA. REFORZAR EL VALOR POR LA FAMILIA. CONFERENCIAS CON AYUDA DE LAS DOCENTES DE USAER SOBRE EMPATIA, AUTOESIMA Y VALORES. NO % LOGRO NOHEMI PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIBLIOGRAFICOS, CREACIÓN DE FACEBOOCK, INSTAGRAM EN CUADERNO DE DIVERSOS PERSONAJES. RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUSTRACCIÓN, EXTRACCIÓN MULTIPLICACIÓN ,DIVISIÓN ,%,RESOLUCIÓN DE FRACCIONES, SERIACIÓN DE CANTIDADES. EL ALUMNO EXPRESA SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y ACCIONES POR REALIZAR EN LA VIDEO CONFERENCIA Y REALIZA SEGUIMEINTO EN SU CUADERNO TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET AUSENTISMO ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ OBSERVACIONES GENERALES DEL PLAN DE INTERVENCIÓN Vo. Bo. PROFESORA NOHEMI KAREN ROSARIO MARURE DIRECTOR ESCOLAR MARIO ALBERTO JIMENEZ GARCIA PLAN DE INTERVENCION DEL ALUMNO NOMBRE DEL ALUMNO: MEDINA GUZMAN RICARDO FRANCISCO PERIODO Enero A Marzo ASPEC TO GRADO O GRUPO ACCIONES A DESARROLLAR RESPONSABLE 6° D REALIZACIÓN SI LECTURA -LEER BIOGRAFIAS DE PERSONAJES CELEBRES O DE SU INTERES UNA POR SEMANA. - COMPARTIR CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES PARA DESCUBRIR DE QUIEN SE TRATA UNA POR SEMANA. - REVISAR PÁG 30 DE TU LIBRO DE TEXTO Y REALIZAR LA ACTIVIDAD SUGERIDA. ESCRITURA - LÓGICOMATEMÁTICAS - NOHEMI KAREN REALIZAR CUESTIONARIOS DE BIOGRAFIAS DE PERSONAJES CELEBRES. NOHEMI RELIZAR REFLEXIONES SOBRE LAS BIOGRAFIAS . -PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIBLIOGRAFICOS. ORACIONES Y SINTESIS BIBLIOGRAFICAS, MAPAS MENTALES DE BIOGRAFIAS Y CUADROS COMPARATIVOS, ETC. ESCRITURA DE CANTIDADES NUMÉRICAS., ESCRITURA DE PROBLES FRACCIONARIOS Y DECIMALES. REALIZACIÓN DE CARTELES. RESOLVER DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUSTRACCION, NOHEMI EXTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, PORCENTAJE Y RESOLUCIÓN DE FRACCIONES. ESCRITURA DE CANTIDADES. SERIACIONES. NO % LOGRO PRODUCTOS LECTURA DE BIOGRAFIAS. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES DE MANERA ORAL EVIDENCIAS RECURSOS Y MATERIALES FÍSICOS Y DIGITALES TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIBLIOGRAFICOS, CREACIÓN DE FACEBOOCK, INSTAGRAM EN CUADERNO DE DIVERSOS PERSONAJES. RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUSTRACCIÓN, EXTRACCIÓN MULTIPLICACIÓN ,DIVISIÓN ,%,RESOLUCIÓN DE FRACCIONES, SERIACIÓN DE CANTIDADES. TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET SOCIOEMOCIONALES - REFORZAR SU AUTOESTIMA A TRAVES DE VIDEOS. PLATICA SOBRE LA EMPATIA. REFORZAR EL VALOR POR LA FAMILIA. CONFERENCIAS CON AYUDA DE LAS DOCENTES DE USAER SOBRE EMPATIA, AUTOESIMA Y VALORES. NOHEMI EL ALUMNO EXPRESA SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y ACCIONES POR REALIZAR EN LA VIDEO CONFERENCIA Y REALIZA SEGUIMEINTO EN SU CUADERNO TRABAJOS EN CUADERNOY FOTOGRAFIAS VIA CLASSROOM O WHATSAPP AUSENTISMO ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ OBSERVACIONES GENERALES DEL PLAN DE INTERVENCIÓN Vo. Bo. PROFESORA NOHEMI KAREN ROSARIO MARURE DIRECTOR ESCOLAR MARIO ALBERTO JIMENEZ GARCIA - SE ENVIAN LOS ARCHIVOS VIA WHATSAPP FORMATO PDF. - VIDEO CONFERENCIA VIA MEET
