CUADERNILLO SEGUNDO GRADO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO GRADO DATOS DEL ESTUDIANTE: APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO: SECCIÓN: UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO INSTRUCCIONES: Querido niño o niña lee bien los textos, luego las preguntas y marca tu respuesta: Lee con atención el siguiente cuento: HISTORIA DEL TENEDOR Y LA CUCHARA Había un reino donde no conocían ni el tenedor ni la cuchara. Por esta razón, los habitantes tenían que comer con las manos o usar sólo un cuchillo, lo que les resultaba incómodo. Entonces, el rey prometió recompensar a quien inventara algo que sirviera para comer sin ensuciarse las manos. Un buen día llegó un extranjero alegre y enseñó al rey cómo manejar unos instrumentos que había inventado para comer. El extranjero, llamado don Tenedor de la Cuchara, alegró muchísimo al monarca. El rey cumplió su promesa y, además, llamó a estos prácticos utensilios con el mismo nombre de su inventor. Don Tenedor de la Cuchara fue dueño de una parte de reino y, con el tiempo, todos lo recordaban cuando usaban estos cubiertos. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO Ahora responde las preguntas en la siguiente página: 1 ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento? a Los habitantes del pueblo comían con las manos. b El rey recompensó al extranjero por su invento. c El rey prometió recompensar al que inventara algo para no comer con las manos. 2 Según el texto ¿Cómo era el extranjero? a Egoísta. b Innovador. c Respetuoso. 3 Según el texto ¿Qué enseñanza nos transmite? a Al que madruga Dios ayuda, b Todo esfuerzo tiene su recompensa. c Quien colabora siempre queda primero. 4 ¿Qué opinas sobre la actitud del Rey? a Era angustioso por su Reino. b Era inventor de diferentes productos. c Era promotor de inventos. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO Lee con atención el siguiente texto: Dumbo es un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa es de color gris perla; la más bonita trompa que jamás se haya visto. Pero sus orejas son tan grandes que llegan casi a las rodillas. Por eso los otros elefantes del circo se burlan de él. Las burlas de sus compañeros le ponen triste. Ahora responde a las preguntas: 5 ¿Cómo es Dumbo? Escribe tu _________________________________________ 6 2 respuesta: Según el texto ¿Qué quiere decir se burlan de él? a Que se siente mejor. b Que se siente rechazado. c Que se siente molesto. 7 3 ¿Para qué se usó la imagen del elefantito en el texto? a Para comprender cómo es el elefantito Dumbo. b Para informarnos sobre las cualidades de las orejas grandes del elefantito Dumbo. c Para informarnos sobre las burlas de sus compañeros del elefantito Dumbo. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO 8 4 De acuerdo al texto ¿Qué opinión tienes sobre Dumbo? Qué es muy alegre con características diferentes a los a demás. b Que es juguetón igual que los demás. c Que es temeroso por sus cualidades. Lee con atención el siguiente texto: BOMBONES INGREDIENTES PARA 20 BOMBONES 20 galletitas dulces. 3 cucharadas de leche condensada. Coco rallado o grajeas de colores. PREPARACIÓN 1. Romper las 20 galletitas dulces. 2. Agregar las 3 cucharadas de leche condensada. 3. Aplastar todo con un tenedor hasta que se forme una pasta. 4. Poner dos cucharadas de coco rallado o grajeas de colores en un plato hondo. 5. Armar bolitas con la pasta. 6. Pasar las bolitas por el coco rallado o las grajeas de colores. 7. Poner los bombones en la refrigeradora por media hora antes de comerlos. 9 ¿Qué debo hacer antes de armar las bolitas? a Pasar las bolitas por el coco o las grajeas de colores. b b Poner en la refrigeradora los bombones. c Colocar el coco o las grajeas en un plato. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO 10 ¿Para qué se ha escrito el texto? a Para que podamos comer unos ricos bombones. b Para enseñarnos a preparar los bombones. c Para informarnos sobre los bombones. 11 ¿De qué trata el texto leído? a De una descripción de bombones. b De una receta para preparar los bombones. c De las personas que consumen bombones. 12 ¿Recomendarías a tus amigos para que lean este texto? a No, porque es difícil de preparar los bombones. b Si, porque aprenderían a preparar los bombones. c Si, porque es delicioso los bombones. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO Lee con atención el siguiente texto: Alex es un niño que cursa el 2do grado en la escuela Tuni Grande. Siempre saluda a las personas mayores y ayuda a los ancianos a cruzar las pistas. Un día encontró un monedero, lo abrió y se dio con la sorpresa que había S/. 100. Él se asustó, no sabía en ese momento que hacer. Pensó y decidió ir a la dirección y le entregó al director el monedero. Regresando al aula encontró a su profesora que estaba preocupada, había perdido su monedero. Él contento le dijo que lo había encontrado y lo llevó a la dirección. Alex fue felicitado por ser honrado y además porque era un niño estudioso y educado. Ahora responde a las preguntas: 13 ¿A quiénes saludaba y ayudaba Alex? a A las personas mayores y ancianos. b b A las personas mayores. c A las personas y a sus compañeros. 14 UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES CUADERNILLO SEGUNDO GRADO ¿Por qué Alex fue felicitado? a Porque es un niño estudioso. b Porque es un niño educado. c Porque es un niño honrado, estudioso y educado. 15 ¿Para qué se ha escrito el texto que leíste? a Para contarnos sobre la escuela de Alex. b Para saber sobre el niño honrado. c Para informarnos sobre la vida de Alex. 16 El niño Alex: ¿Qué lección les da a los niños de su edad? a Ser bueno. b Ser estudioso. c Ser honrado. UGEL HUANCANÉ PROMOVIENDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES
