Unipe

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
La UNIPE se propone potenciar la formación de docentes, directivos y
funcionarios del sistema educativo, atendiendo a la complejidad de la
tarea pedagógica y a las diversas necesidades educativas en
correspondencia con las exigencias previsibles o emergentes del escenario
provincial.
Desde una perspectiva que reúne justicia social y excelencia académica,
trabaja para combatir las desigualdades sociales y de acceso al
conocimiento.
Incentiva la apropiación crítica y creativa de las nuevas tecnologías,
ofreciendo instancias en las que convergen las modalidades presencial y a
distancia.
La UNIPE cuenta actualmente con tres sedes: en La Plata, Adrogué y Del Viso.
Además posee una extensión áulica en San Fernando.
SEDE DEL VISO
Del Viso
Cooperativa TelViso
Sara Maqueda N° 6760 (e/ Beruti y Arata)
1669 Del Viso, Buenos Aires, Argentina
Tels. (02320) 400-238
[email protected]
Horarios de atención en sede: Lunes, miércoles y viernes de 17 a 20 horas
Referente UNIPE: Lic. Gladys D´Orazio
Calle 8 Nº 713, 3º piso 1900, La Plata, Buenos Aires, Argentina.
Tels. (0221) 482 4184 / 7065 / 4288
www.unipe.edu.ar
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Procedimiento de inscripción por internet:
Los aspirantes deben ingresar a la página web de la universidad (www.unipe.edu.ar) y
acceder al enlace “inscripción”
Completar la planilla de inscripción on line.
Descargar y completar la solicitud de inscripción a la carrera que se encuentra al pie de
la planilla de inscripción. Dicha solicitud deberá presentarse en la sede de cursada a
partir del lunes 14 de febrero, adjunta a la siguiente documentación:
Original y copia del certificado para ingresar a la carrera legalizado por las autoridades
correspondientes (o constancia de título en trámite)
Copia de la primera y segunda página del DNI
Dos fotos carnet (4 x 4)
Consultas específicas en:
Las consultas específicas se reciben en la Dirección de Alumnos UNIPE:
Por teléfono a: (0221) 482-4288/ 7065 int. 4
Por correo Electrónico a: [email protected]
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OFERTA ACADÉMICA AÑO 2011
A continuación se presenta la oferta académica del año 2011:
CICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR PARA MAESTROS: LICENCIATURA EN
ENSEÑANZA PRIMARIA
Coordinadora de la carrera: Lic. Marina Gómez Ríos
Inicio: Marzo 2011
Días y horario de cursada: 3 veces por semana de 17:30 a 21:30
Duración de la carrera: 6 cuatrimestres
Destinatarios:
Podrán ingresar a la carrera los egresados de nivel superior no universitario de
Profesorados para la Enseñanza Primaria.
Objetivos:
 Brindar una sólida formación básica en el campo de las ciencias naturales,
ciencias sociales, y matemática y sus didácticas específicas.
 Ofrecer una sólida formación de grado en el campo de la enseñanza
primaria.
 Favorecer la formación continua atendiendo a los distintos espacios de
producción de conocimiento e intervención profesional en los campos
indicados.
 Promover el desarrollo de la capacidad de comprender y problematizar
las cuestiones vinculadas con la educación primaria.
 Generar capacidades para realizar diagnósticos, evaluaciones y estudios
educativos correspondientes al nivel primario.
 Ofrecer itinerarios formativos que sienten las bases para el posterior
desarrollo académico y profesional.
Organización curricular:
Organización de la cursada semanal: 3 asignaturas de 4 horas cada una
Unidad curricular
01. Contenidos I Ciencias Sociales
Horas totales Carga
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semanal
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02. Ciencia, técnica, sociedad y ambiente
03. Didáctica I de las Ciencias Sociales
04. Contenidos I Ciencias Naturales
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4
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05. Currículum
06. Didáctica I de las Ciencias Naturales
07. Contenidos I Matemática
08. Epistemología
09. Didáctica I de la Matemática
10. Contenidos II Ciencias Sociales
11. Contenidos II Ciencias Naturales
12. La enseñanza de las ciencias en ambientes no
formales
13. Didáctica II de la Matemática
14. Contenido II de Matemática
15. Tecnologías de la Información y la Comunicación
16. Didáctica II de las Ciencias Naturales
17. Didáctica II de las Ciencias Sociales
18. Seminario de Trabajo Final Integrador
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SEMINARIOS
CICLO DE SEMINARIOS
SOCIOEDUCATIVAS
DE
ACTUALIZACIÓN
ACADÉMICA
EN
POLÍTICAS
Coordinación: Mg. Marcelo Krichesky
Inicio: Abril de 2011
Días y horario de cursada: semanal y alternativamente, viernes de 17.30 a 21
hs., sábados de 9 a 15.30 hs.
Duración: 2 cuatrimestres
Destinatarios:
 Docentes de todos los niveles y modalidades especialmente
referentes
jurisdiccionales
o
distritales
de
programas
socioeducativos;
 Referentes de Organizaciones Sociales que trabajen en la
problemática socioeducativa.
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Objetivos:
 Generar espacios formativos de intercambio y actualización tendientes a
fortalecer los lineamientos de una política socio- educativa inclusiva.
 Proponer un trayecto de formación que promueva el reconocimiento y la
legitimidad de los referentes en el diagnóstico, planificación, gestión y
seguimiento de procesos Socio Educativos.
Espacios curriculares:
1º Seminario: Estado, sociedad y políticas públicas
Bloque 1. Procesos políticos y económicos
Bloque 2. Perspectivas acerca del Estado y las Políticas Públicas
2º Seminario: Políticas Culturales y Educativas
Bloque 1. Problemáticas y modos de intervención cultural
Bloque 2. Análisis socio-histórico del sistema educativo
3º Seminario. La Intervención Socioeducativa
Bloque 1. Campo Educativo y Derecho a la Educación
Bloque 2. Análisis de proyectos socioeducativos
4º Seminario. Diseño de Proyectos Socioeducativos
DERECHOS HUMANOS HOY: CULTURA, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA
Docentes a cargo: Lic. Walter Bosisio y Lic. Rebeca Peña.
Inicio de Cursada: Abril, de 2011. La cursada es los lunes 18 a 21 hs.
Duración: 8 encuentros de cursada quincenal
Destinatarios:
 Docentes que integran el Sistema Provincial de Educación.
 Dirigencia política y agentes sociales y culturales (miembros de
organizaciones de la sociedad civil, partidos políticos, sindicatos y
ONG´s) actuantes en todo el territorio provincial.
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Objetivo:
Contribuir al fortalecimiento de un plan de formación con modelos de
intervención para un trabajo efectivo que potencie saberes y creatividad,
ejercicio de la solidaridad con respeto y ejercicio de los DDHH, como factores
centrales en el ejercicio de la práctica docente y el cumplimiento del rol
institucional orientados a la observación, reflexión crítica y acción para el logro
de una democracia que potencie la igualdad, libertad y diversidad como ejes
centrales de un desarrollo social integral.
EJES TEMATICOS:
 Política, Estado y Sociedad: poder, dominación, hegemonía, orden
socioeconómico dominante.
 Definición de Derechos Humanos, Ciudadanía, Democracia.
 Educación y Sociedad: formación de sujetos, reproducción y producción
societal.
 Problemas culturales contemporáneos: integración social, derechos y
diversidad cultural, xenofobia, discriminación, racismo.
 Declaración de los Derechos Humanos. Principales instrumentos de
protección de los DDHH (generales y por temática específica): Acuerdos,
Convenios Internacionales, Regionales y Nacionales.
 Genealogía del racismo y genocidio de Estado en la modernidad.
 Dispositivos de control y represión estatales durante períodos
dictatoriales.
 Prácticas de negación, abuso y atentados contra los DDHH a nivel
mundial y local. Ejercicio de la Memoria en la Historia reciente.
 Democracia y DDHH en Argentina: Instituciones políticas, movimientos
sociales, organismos de DDHH e instituciones en los caminos hacia la
consolidación de un régimen de libertad e igualdad en una sociedad con
desarrollo integral.
 Democracia y ciudadanía en la sociedad nacional y el orden global.
 Análisis crítico y promoción de los derechos económicos, sociales y
culturales (DESC).
 La temática de los DDHH en la organización curricular del sistema
educativo formal y no formal.
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OFERTA ACADÉMICA AÑO 2012
Para el año 2012, la UNIPE plantea un sostenido crecimiento. Se abrirán cuatro
carreras de Licenciatura dirigidas a maestros en: Matemática, Lengua, Ciencias
sociales y Ciencias naturales. Las mismas serán de cursado semi-presencial.
En el segundo semestre se abrirán diversas ofertas de posgrado:
especializaciones en las cuatro áreas básicas y en educación agraria; propuestas
académicas dirigidas a áreas de trabajo sobre inclusión socioeducativa, en
particular, de jóvenes y adultos. También se desarrollarán maestrías en filosofía
y en administración pública.
Algunos educadores e investigadores que forman parte del equipo docente son:
Patricia Sadovsky, Carmen Sessa, Mirta Castedo, Mirta Torres, Myriam
Southwell, Oscar Conde, Héctor Pedrol, Hugo Tricárico, Rafael Gagliano, Axel
Rivas, Alejandro Morduchowicz, Edgardo Castro, Adrián Cannellotto.
Las preinscripciones comienzan en noviembre de 2011.
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