1. INVESTIGACIÓN DE CÓMO ELABORAR UN ENSAYO El ensayo es un texto en el cual el autor presenta un punto de vista u opinión personal sobre algún tema, y lo analiza y defiende a través de argumentos, basados en diversas fuentes. ESTRUCTURA DEL ENSAYO 1. Introducción El escritor debe presentar el tema o problemática de la cual se habla en el texto y plantear de manera clara y precisa su punto de vista respecto a este. Para esto, se requiere delimitar adecuadamente el tema. Además, es importante contextualizar al lector y despertar su interés. En la introducción se usan términos como: “se analizan las posturas de…”, “se exponen las teorías /perspectivas/opiniones de...”, y se presenta el objetivo del ensayo con verbos como “analizar”, “comparar”, etc. 2. Desarrollo: Consiste en plantear los argumentos con los cuales se defiende el punto de vista o se critican puntos de vista de otros autores. Se usan diferentes recursos para argumentar: -Ejemplos -Comparaciones -Definiciones -Datos estadísticos de organizaciones reconocidas. -Datos históricos. -Se debe hacer un análisis de cada uno de estos recursos. 3. Conclusión En las conclusiones se espera que retomes los aspectos más relevantes de tu texto y presentes una síntesis de él, con el objetivo de reafirmar tu posición de una manera clara. También es importante que generes reflexiones alrededor de la tesis, planteando perspectivas sobre ésta. 4. Bibliografía: Presenta las referencias bibliográficas que citó en el ensayo. Generalmente se usan las Normas APA. 2. Los aportes de la matemática a la vida cotidiana En el presente trabajo se analiza minuciosamente los aportes de la matemática a la vida cotidiana en la que se mencionará, que desde el inicio cuando nacemos nuestra vida está marcada por la matemática, si nos ponemos a pensar en el minuto exacto en el que nacemos, segundo, hora, día, años, y así se irá mencionando, cómo la matemática está presente en todo lo que nos rodea, la naturaleza está vestida de números desde su estructura hasta su composición química . Sin las matemáticas nada tendría sentido, las estructuras carecerían de integridad, la estética arquitectónica y ahora la belleza depende en gran medida de la matemática, grandes matemáticos de la historia añadieron diseños ornamentales a los edificios para realzar su belleza tales diseños emplearon simetría, formas geométricas y otras. la matemática se puede encontrar presente en elementos decorativos, basta con situarnos delante de uno de ellos y contemplarlo con detenimiento que el orden que se refleja en su imagen está íntimamente relacionado con las figuras geométricas. para que un edificio tenga resistencia y estabilidad debe tener ángulos precisos longitudes correctas de sus muros y medidas adecuadas para el techo. Quiero mencionar que desde que me levanto, mi vida es matemática todo está cifrado con números, la hora en la que me levanto, la cantidad de energía que recorre por mi cuerpo, los kilómetros que viajaré hasta la institución educativa, la hora que iniciará la clase, el tiempo de duración de la clase, la cantidad de alumnos que llegaron a clases, el dinero con el que nos movemos, La cantidad de alimento que ingerimos, las coordenadas que tira nuestro celular , esto por describir algunos de los números con lo que está relacionado mi vida a diario. Todas las ciencias están entrelazada con la matemática Y cada una de ellas por su particularidad tienen mayor o menor utilidad, como ejemplo podemos enunciar la composición química de la materia. Para tener un lenguaje adecuado es necesario emplear números para podernos comunicar necesitamos marcar números en un celular, en una computadora, en una Tablet o en cualquier dispositivo que se utiliza para dicho fin pero no solo en situaciones complejas si no en las más cotidianas como el periodo de menstruación de la mujer la contabilización de días para cada ciclo, en la medicina hacemos uso de la matemática. La matemática la vemos presente también en la Administración de Empresas los cálculos matemáticos nos ayudan a determinar utilizando las cantidades de ingresos gastos y ganancias para tomar las mejores decisiones de esta forma llegamos a situaciones más grandes hasta llegar a escribir un modelo matemático o fórmulas para tener una visión concreta del rumbo de nuestro negocio. La matemática está presente en las situaciones más simples de nuestra vida, sin ellas no sabríamos contar. Todas las operaciones básicas suma resta multiplicación y división son necesarias en nuestra vida cotidiana cuando vamos a la tienda cuando vamos a comprar el pan las tortillas en cualquiera de las situaciones normales tenemos matemática. En conclusión, todo lo que hacemos en nuestro diario vivir con lleva algo de matemática, cuando compramos artículos o realizamos alguna transacción bancaria, cuando se preparan alimentos necesitamos saber las medidas exactas de onzas gramos mililitros libras entre otras, es importante tener conocimiento de las matemáticas para así poder calcular lo que necesitamos diariamente para nuestro diario vivir. 3. Porque eliminarías la matemática de la educación media En este apartado analizaremos la importancia o no de la matemática en la educación media, vale indicar que en el siguiente comentario veremos los pros y los contras por los que los estudiantes de educación media aceptan o rechacen la matemática en este nivel, seguramente el estar a favor o en contra dependerá en gran medida de las bases con las que cada estudiante llega a este nivel, hay que decir que cada punto de vista dependerá de la naturaleza que rodea al individuo. nos atrevemos a decir como un dicho común ¿por qué existieron las matemáticas? O frases como ¿y esto para qué me va a servir? , Pero el trasfondo de esta negativa va más allá de los números , En muchos de los casos estas opiniones Provienen del camino recorrido y de la experiencia en sus grados básicos con la matemática, cuando el alumno llega sí a bachillerato se siente frustrado porque no es capaz de aplicar los elementos básicos para resolver un problema, en la mayoría de los casos los alumnos vienen traumados por alguna mala experiencia en la aplicación de metodologías para la enseñanza di algunos maestros. A todo lo anterior hay que agregarle que la pandemia producto del COVID-19 vino a dejarnos secuelas no solo en la salud física sino en la calidad de aprendizaje adquirido durante los últimos 3 años, cuyas bases son innegociables en su aplicación a nivel de bachillerato, sobre todo la parte algebraica de octavo y noveno grado de tercer ciclo. La experiencia vivida en los años 2020 y 2021 dónde la educación llegó hasta los alumnos de la forma que cada centro escolar tuvo sus posibilidades dejó como experiencias enormes vacíos en los estudiantes de todos los niveles, a esto hay que sumarle que la promoción inmediata al grado superior era un hecho solo por el simple hecho de que el alumno se pudiera matricular decir que hay que eliminar la matemática de educación media sería como mutilar un cuerpo integrado por varias partes. En cuanto a lo antes expuesto puedo decir que la matemática en educación media es inseparable de cualquier plan integral de educación, tenemos entonces que buscar otras alternativas para superar los enormes obstáculos con los que a diario se enfrenta el alumno de bachillerato. Algunas de las alternativas viables para fortalecer el estudio de la matemática en bachillerato es asignarle un tiempo específico al refuerzo de las áreas básicas para ello será necesario reasignar horas a nivel curricular ya que con el tiempo actual no se logran a cubrir los contenidos especificados para cada año y tomar tiempo del horario habitual para dicho fin estantería mucho más el proceso de contenidos. Como conclusión puedo decir quien la matemática es esencial en todos los niveles de educación y que la secuencia de aprendizaje es fundamental para la asimilación de la misma lo que sí podría sumar a este análisis es que no todos los estudiantes de educación media aspiran a continuar sus estudios profesionales muchos de mis compañeros se incorporarán a la vida laboral donde el aprendizaje de la matemática de educación media cómo estás será innecesaria o por decirlo de otra forma no aplicable. Los alumnos que continúen después de bachillerato con sus estudios profesionales serán los que sacarán mayor provecho de estas. Los índices de alumnos que no continúan sus estudios después de culminar el bachillerato son elevados, estudios realizados en el año 2021 arrojaban datos alarmantes de cada 100 estudiantes 88 quedan excluidos de la educación superior En El Salvador. 5. Proponga los cambios que desde su perspectiva debería sufrir la educación nacional 1. En primer lugar, la educación debe de ser obligatoria y gratuita hasta la educación superior y en los niveles básicos y educación media se debe garantizar que sea gratuito. En El Salvador la educación gratuita se queda limitada a 5 departamentos, San Salvador, San Miguel, Santa Ana, Sonsonate, San Vicente, La demanda de los alumnos egresados supera en gran cantidad a las capacidades de la universidad pública en El Salvador. 2. Los alumnos que no deseen continuar el estudio universitario deberían de prestar servicio militar obligatorio, como en algunos países. En El Salvador el estudio universitario no es obligatorio por esa razón los porcentajes son enormes de no continuidad, esto debe de cambiar El Salvador debe apostar a una sociedad preparada y profesional. 3. La educación debería extender los horarios hasta la tarde a partir de tercer ciclo. Los enormes vacíos que ha dejado la comodidad de siempre, ha permitido que los alumnos tengan enormes tiempos de ocio, tiempos perdidos improductivos, esto debe de cambiar si queremos sociedades que se descubran a si mismos. 4. Garantizar la alimentación nutritiva de los estudiantes. Esto esta bien descuidado en los centros educativos, primeramente los insumos son insuficientes, los cafetines escolares no tienen lo necesario, en todos los centros educativos los alumnos debemos de colaborar para completar lo que hace falta, a esto hay que sumarle que los alimentos dados no son integrales. Se debe de hacer un análisis exhaustivo sobre la alimentación saludable en las escuelas. 5. Que se integren al currículo de educación, materias que desarrollen habilidades y destrezas para la vida. Es necesario que los alumnos desarrollemos las habilidades y destrezas que nos permitan soñar en ser personas talentosas, en las áreas deportivas, artísticas, técnicas. 6. Mejorar el presupuesto para la mejora de la educación nacional. En la parte de educación el presupuesto que se da cada año es cada vez menor y las necesidades van aumentando, en la medida que no se mejoren las condiciones de los docentes, infraestructura y estudiantes, todo lo anterior no funcionaria.
