Desarrollo de interpretación e informe final WAIS-IV. TALLER- SESIÓN 5 Docente: Mag. Rocio Cerna Anaya Contacto, correo : [email protected] TALLER- SESIÓN 5 Desarrollan la interpretación e informe COLOCAR AQUÍ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA O ÁREA CORRESPONDIENTE ÍNDICE o Desarrollan la interpretación y modelo de informe de WAIS-IV. o Desarrollan el avance del informe final de los resultados, de la aplicación a un familiar. o El docente guía el trabajo de los estudiantes. Desarrollan la interpretación e informe, para lo cual REVISAMOS LO TRABAJADO EN LA SESIÓN DE PRÁCTICA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA MODELO DE INFORME INFORME DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE DAVID WESCHLER (WAIS-IV) I. DATOS GENERALES 1.1 Nombre 1.2 Edad : 1.3 Sexo : 1.4 Fecha de nacimiento 1.5 Grado de instrucción 1.6 Ocupación: 1.7 Fecha de evaluación 1.8 Nombre del examinador : (Iniciales o seudónimo) : : Técnico/universitario : : 4, 7 y 10 de …. del 2023. : FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA II. MOTIVO DE LA CONSULTA • Práctica del curso de ……… (Evaluación de la inteligencia). III. PRUEBA APLICADA • Test de Inteligencia del Weschler para adultos (WAIS - IV). IV. OBSERVACIONES GENERALES Considerar Aspecto físico Observación de la conducta antes, durante y al finalizar la prueba. Considerar aspectos conductuales relacionados a la atención, actitud, concentración, etc. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA V. RESULTADOS • La examinada a través de la evaluación de la inteligencia obtiene los siguientes resultados: SUB ESCALAS PD PE INDICES CIT ICV IRP IMT IVP Suma de Puntaje Escalar Suma de Puntaje Compuesto CI/ÍNDICE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS • Iniciar con la interpretación del CI Total. • Continuar con la interpretación del índice que pose mayor puntaje(índice con CI más alto) y continuar con cada índice en forma descendente. (interpretar el CI, la categoría intelectual y las características que implican dentro del índice sin la necesidad de mencionar los sub test). • Continuar con la interpretación de las FORTALEZAS Y DEBILIDADES (analizándolas) • Finalizar con la interpretación del deterioro cognitivo en caso lo hubiera. Veamos un ejemplo: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ◦ El examinado obtiene un coeficiente intelectual general de 103, lo cual la ubica en la categoría Normal Promedio. ◦ El índice de Comprensión Verbal es de 110, lo cual lo ubica en un nivel promedio alto, caracterizado por una buena capacidad de razonamiento verbal, de formación de conceptos y los conocimientos adquiridos, tanto por medio de la educación formal como informal. ◦ El índice de Razonamiento Perceptivo se caracteriza por tener una adecuada capacidad de procesamiento visual y espacial (análisis y síntesis), y la integración visomotora, sin embargo, presenta dificultades en la formación de conceptos extraídos del análisis visual y la organización y percepción del espacio. ◦ El índice de Memoria de Trabajo es de 95, lo sitúa en un nivel promedio, caracterizado por la adecuada capacidad para retener temporalmente en la memoria una cantidad determinada de información, mientras se trabaja u opera con ella. Empero, presenta dificultades al focalizar la atención y mantenerla. La dificultad es mayor cuando los enunciados que ha de retener son largos y se expresan verbalmente; cuando lee los enunciados, mejora su comprensión y retención, pero ha de volver a leerlos para captar el significado y poder trabajar con ellos. ◦ El índice de Velocidad de Procesamiento presenta un CI de 92, ubicándolo en un nivel promedio, es decir posee una buena capacidad para explorar, ordenar y discriminar información visual simple de forma rápida y eficaz. ◦ El evaluado presenta fortalezas en Retención de Dígitos lo cual indica que tiene una buena capacidad de memoria a corto plazo y una adecuada atención y concentración. ◦ Finalmente, el evaluado no presenta indicadores de deterioro cognitivo. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA VII. CONCLUSIONES ◦ CI TOTAL ◦ INDICES ALTOS….. ◦ FORTALEZAS……. ◦ DEBILIDADES………. ◦ EN CASO DE ADULTOS: COLOCAR DETERIORO COGNITIVO SI SE PRESENTARA…… VIII. RECOMENDACIONES ◦ Programas que incrementen las capacidades de atención, concentración y memoria en la examinada. ◦ EN CASO DE LA PRESENCIA DEL DETERIORO COGNITIVO COLOCAR LA RECOMENDACIÓN Lima … de…. del 2023. Firma del Examinador Docente: Mag. Rocio Cerna Anaya Contacto, correo : [email protected] Visítanos aquí: www.fcctp.usmp.edu.pe
