Título de la tesina: La Enseñanza del Lenguaje Cinematográfico en el Desarrollo del Pensamiento Crítico. Autor: RODRIGO SEBASTIAN RUIZ - SANTA CRUZ . Variable independiente: ………………………………………………………………………………………. Definición Conceptual Definición Real Sin embargo, Baccaro y Guzmán (2013) mencionan que el cine (soporte por el que se maneja el lenguaje audiovisual) “también tiene sus propios códigos para construir sus relatos, argumentaciones, sus momentos inolvidables, la expresión de los sentimientos de miles de almas, tocar la fibra íntima de un recuerdo, producir emociones” (p. 18-19). Por lo tanto, mediante el cine se encuentra al lenguaje audiovisual es un medio de comunicación capaz de expresar un mensaje intencionado para poder, en muchas ocasiones, contribuir en la cultura humana. Para Ferrés (2007), existen seis dimensiones en el lenguaje cinematográfico. Estas son complementarias a las que propone Pérez (2014), las cuales son las siguientes: el lenguaje, la tecnología, los procesos de producción y programación, la ideología y los valores, la recepción y la audiencia, y la dimensión estética. Dimensiones el lenguaje, la tecnología, los procesos de producción y programación, la ideología y los valores, la recepción y la audiencia, la dimensión estética. Variable Dependiente: …………Pensamiento crítico………………………. Definición Conceptual “En conclusión, para esta investigación, se entiende como definición al pensamiento crítico como una habilidad compleja que ayuda a emitir juicios fundamentados gracias al proceso cognitivo de análisis y reflexión. Además, involucra a una toma de decisiones de una manera acertada. Este proceso permite considerar razonamientos de otras personas y seleccionar Definición Real Dichas dimensiones son la lógica, sustantiva, contextual, dialógica y pragmática. Se toma consciencia de estas cinco perspectivas críticas al momento de realizar la metacognición de lo aprendido; con ello, examinamos y evaluamos las ideas para elevar el proceso a un nivel crítico. Para VillariniJusino (2003), estas Dimensiones lógica, sustantiva, contextual, dialógica y pragmática información que consideremos necesaria para entender la realidad.” Lopez - EnnisPág.3 dimensiones se refieren a lo siguiente: Lógica Sustantiva Contextual Dialógica Pragmática Considera los ocho elementos del pensamiento crítico: Propósito, conceptos, información, supuestos, implicancias … (Paul-Elder. Pág 5)
