SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CUADERNO DE INFORMES CÓDIGO N° 89001677 DIRECCIÓN ZONAL ___________________________ _ FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia ESTUDIANTE: Alexander David Nolasco Vento ID: 001509991 BLOQUE: CARRERA: Electricidad Industrial INSTRUCTOR: Juan Carlos Flores Carrasco SEMESTRE: 2 DEL: 26 AL: 3 60 EEIDFB12 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL 1. PRESENTACIÓN. El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa. 2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES. 2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término. 2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que corresponda. 2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas. De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso. 2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes. 2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.) 2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda. 2.7 Escala de calificación: CUANTITATIVA CUALITATIVA 16,8 – 20,0 Excelente 13,7 – 16,7 Bueno 10,5 – 13,6 Aceptable 00 – 10,4 Deficiente CONDICIÓN Aprobado Desaprobado PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Llenar según avance OPERACIONES Nº OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES/TAREAS 1 2 3 POR EJECUTAR 4 01 transponer medidas en plancha x 02 trazar líneas en plancha x 03 trazar arcos de circunferencia x 04 granetiar plancha metálica x 05 agujerear plancha con taladro x 06 limar rebabas x 07 cortar plancha metálica x 08 esmerilar filos de plancha x 09 plegar caras x 10 alisar con lija X 11 Cortar tubo X 12 Roscar tubo con terraja X 13 Curvar tubo X 14 Fijar tubo pvc a caja X 15 Fijar tubo pvc con abrazadera X 16 Fijar tubo Conduit a caja X 17 Fijar tubo Conduit con abrazadera X Desconexión eléctrica y protección contra arranques X 18 accidentales 19 Desajustar la unión de transmisión X 20 Quitar transmisión X 21 Desanclar base de motor eléctrico X 22 Alinear transmisión X 23 Anclar base del motor eléctrico X 24 Probar alineamiento X 25 Detectar avería X 26 Desmontar mecanismos del motor X 27 Verificar rodamiento cambiar rodamiento X 28 29 30 31 32 33 34 OPERACIONES PARA SEMINARIO *Número de repeticiones realizadas. OPERACIONES Nº OPERACIONES/TAREAS 1 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 OPERACIONES EJECUTADAS* 2 3 POR EJECUTAR 4 OPERACIONES PARA SEMINARIO 73 *Número de repeticiones realizadas. OPERACIONES Nº EJECUTADAS* OPERACIONES/TAREAS 1 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 OPERACIONES 2 3 POR EJECUTAR 4 OPERACIONES PARA SEMINARIO 112 *Número de repeticiones realizadas. OPERACIONES Nº EJECUTADAS* OPERACIONES/TAREAS 1 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 *Número de repeticiones realizadas. OPERACIONES 2 3 POR EJECUTAR 4 OPERACIONES PARA SEMINARIO INFORME SEMANAL 2 SEMESTRE DÍA SEMANA N° 4 DEL 26 AL 3 DEL 2023 TRABAJOS EFECTUADOS HORAS Armado y desarmado de motores 4h LUNES 11h MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO TOTAL Tarea más significativa: Armado y desarmado de motores Descripción del proceso: Armado y desarmado de motor trifásico Para poder desarmar un motor trifásico se necesitarán los siguientes instrumentos -alicate universal -un taco de madera -un martillo -marcador negro Procederemos a desarmar el extremo del motor trifásico con el desarmador estrella o plano, eso dependerá de como se vea en el trabajo, procederemos a marcar con un marcador los dos extremos del motor en el medio de la abertura del extremo del motor, lo aremos para poder señalizar o guiarnos como se debe de dejar una vez hallamos desarmado. Ya una ves señalizado con el marcador negro procederemos a desarmar los extremos del motor, empezando con la parte inferior o trasera del motor trifásico para que la parte superior o delantera del motor se pueda salir con mucha facilidad. Una vez hecho lo mencionado extraeremos la parte superior o delantera del motor para poder revisar a detalle. Lo que veremos será el rotor jaula de ardilla con sus ejes y sus dos rodamientos que servirán para que el rotor se mueva y por último sus varias bobinas trifásicas eléctricas estas servirán para que puedan generar un campo magnético y así pueda funcionar el rotor jaula de ardilla. En el siguiente tema se hablará del motor jaula de ardilla y sus características principales que tiene dicho objeto. Rotor jaula de ardilla Para poder hablar del rotor jaula de ardilla tendremos que saber que dicho rotor trabajara con un sistema trifásica dado que es más explicativo Características del rotor jaula de ardilla Los conductores del rotor son barras de cobre o aluminio, cortocircuitadas en sus extremos mediante anillos, que también son de cobre o aluminio. El conjunto forma una estructura que recuerda a una "jaula de ardilla" Trabajo en clase: Nuestro trabajo será medir los extremos del eje, el interior de los rodajes, la tapa de la parte inferior (interior y exterior) y el rotor en milímetros (mm) Trasero -eje = 16,00 mm - eje 1 = 17,00mm - rodamiento = 40,00mm delantero - rodamiento = 47,15 mm - eje 2 = 20,10mm - eje =19,20mm Rotor - 69,75 Tapa de la parte inferior interno -circulo inferior = 2,05 mm -circulo menor = 4,5 mm -circulo mayor = 12,3 mm Externo -Circulo inferior = 1,9 mm -Circulo mayor = 8,15 mm Código del motor 6204z Una ves terminado las mediciones y demás procederemos al armado del motor y colocar cada pieza en su sitio, todo supervisado por el docente a cargo. Procederemos a colocar el rotor jaula de ardilla con sumo cuidado dado que en la parte interna están las bobinas. La colocación de dicho rotor se ara de la siguiente forma se introducirá la mano del técnico dentro del motor desarmado, esto se ara para poder guiar al rotor y no colisione o se raspe la bobina dado que si se raya o se colisiona ocasionaremos que se sobrecaliente y haya un corto y se tenga que rebobinar y perder tiempo en un lugar que el tiempo es valioso. Una ves introducido el rotor dentro del motor, todo supervisado por el docente a cargo Se empezará a colocar el extremo del motor dentro del eje inferior o trasero. Una ves hecho agarraremos un taquito de madera y el martillo y lo golpearemos suavemente para que se pueda cerrar correctamente. Una vez cerrado correctamente sin ninguna abertura de por medio de los extremos del motor procederemos como ultimo paso empezaremos a empernar el motor trifásico, cerrando la parte inferior y la parte de la aspas del motor. Observaciones: -ver que no sobren piezas del motor trifásico -ver que la línea que marcamos con el marcador negro coincida con la tapa del motor en la parte externa. - ver que no se haya roto o rajado un cable o mas en la parte del bobinado HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL NOTA OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL INSTRUCTOR: FIRMA DEL ESTUDIANTE: DEL MONITOR DE EMPRESA: FIRMA DE MONITOR DE FIRMA DEL INSTRUCTOR: EMPRESA: AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE LUNES M MIÉRCOLES MARTES T M T M T JUEVES M SÁBADO VIERNES T M T M INJUSTIFICADAS: I ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA JUSTIFICADAS : FJ T PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE
