FICHA DE APLICACIÓN Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te invito a analizar la imagen. Responde a las siguientes preguntas 1 MIS ACTIVIDADES PREVIAS: 2 Construyendo aprendizajes: Desafiar y generar ideas ¿Qué observas en la imagen? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ¿Qué es el boceto? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ¿Cuales son las ventajas del boceto? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje. Estimado (a) estudiante observa el siguiente video y responde las preguntas: 1. ¿Por qué es importante el boceto? ___________________________________ 2. ¿Qué estrategia se emplea para realizar un boceto? ___________________________________ 3. ¿Cómo será la propuesta de la marioneta que elaboraré? Explorar y experimentar Estimado (a) estudiante observa los siguientes ejemplos antes de realizar tu actividad. Actividad 1 Actividad 2 Practicamos el boceto elaborando objetos. A continuación, elabora tu boceto teniendo en cuenta la información brindada. Elaboramos bocetos para la creación de una marioneta. EL BOCETO Son diseños tentativos, incompletos y de poca precisión, en los que no se invierte tanta energía, tiempo y dedicación como en la obra definitiva. Sirven para ejercitarse o para marcar el camino. CARACTERÍSTICAS En general, los bocetos se caracterizan por lo siguiente: • Son rápidos, poco trabajados y poco detallistas, dado que buscan dar una impresión general del trabajo por venir. • Suelen hacerse a mano alzada, en el caso de las artes pictóricas, aunque también pueden emplearse instrumentos y técnicas profesionales. Sin embargo, al boceto no suelen dedicarse demasiados recursos, dado que es un intento no definitivo. • Puede haber más de un boceto de una misma obra final, más o menos distintos entre sí. • No suelen ser demasiado diferentes de la obra finalizada, al menos en lo que a sus patrones generales se refiere.
