Película `La lengua de las mariposas`.

PELÍCULA “LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS”
Contexto histórico, social y político
La película se encuentra situada en el año 1936 en un pueblecito de Galicia y está basada en la
relación de un alumno, Moncho y de su maestro Don Gregorio durante la época de la Guerra
en España. Don Gregorio tiene unos métodos de enseñanza muy distintos, no es rígido ni
autoritario, ni severo sino que se preocupa porque sus alumnos adquieran conocimientos
sobre su entorno, adquieran valores, de esperanza, libertad, respeto.. experimenten y
descubran y sobretodo que piensen por sí mismos y de manera libre. El maestro es
simpatizante de la Segunda República Española (del 1931-1936) y el 18 de julio de 1936 se
hace un alzamiento militar inspirado por las clases poderosas del estado, la burguesía y los
terratenientes. En la película se puede ver como el golpe de estado y el comienzo de la Guerra
civil alteran la vida del pueblo y llevan a todos aquellos partidarios de los ideales republicanos
a la reclusión o la muerte.
Durante toda la película se transmiten muchas temáticas distintas: las relaciones entre los
compañeros de la escuela, la amistad, la infancia, el descubrimiento, pero también se
transmite una situación de miedo, de incertidumbre, de preocupación debido a la época en la
que están viviendo. Se hace hincapié y se plasman de una manera muy real y cotidiana los
acontecimientos históricos de aquel entonces, las diferencias entre las condiciones sociales,
los distintos posicionamientos políticos, los valores de los personajes… y se puede observar un
aire de nostalgia por la libertad, la esperanza y el cambio social que supuso la Segunda
República Española.
Análisis de la película
A partir de la visualización de la película se pueden tratar multitud de temáticas alrededor de
la enseñanza y el aprendizaje.
En primer lugar, se puede observar como la educación en valores está muy presente en los
métodos que utiliza el profesor. Don Gregorio, utiliza técnicas muy humanas, en contacto con
la naturaleza, vivenciales, de respeto hacia sus alumnos, con el objetivo de que aprendan y
descubran aquello que les motiva, que indaguen y sean curiosos, de que se hagan preguntas
sobre la vida y que experimenten. Estos métodos son muy propios de escuelas rurales o
escuelas que podríamos llamar como ‘alternativas’, debido a los métodos de enseñanza que
utilizan, la manera como conciben el proceso de enseñanza y aprendizaje y la importancia que
le dan. El entorno, el contexto, lo vivencial, el descubrimiento, la libertad, el interés individual
de cada alumno, el trabajo cooperativo.. son muchos de los valores y maneras que utiliza el
profesor en su práctica educativa.
Hay que tener en cuenta pero, que el hecho de querer trasmitir estos métodos lleva al maestro
a situaciones bastante delicadas. El es partidario de los ideales republicanos y como tal
transfiere los valores, ideales, aptitudes propias de la República, pero se puede ver durante la
película como se va encontrando con personajes de la parte fascista que estarán en
desacuerdo con la manera que tiene de enseñar. Así pues, se puede ver la dificultad que tiene
la enseñanza según la época en la que vivamos, lo difícil que puede ser querer transmitir unos
valores, aptitudes, que no coinciden con los del entorno, con la sociedad en la que se vive, con
la propia escuela y como Don Gregorio es totalmente honesto, consciente y comprometido
con lo que quiere transferir a sus alumnos.
Esta cuestión es muy importante porque se plasma mucho durante toda la película, la
influencia que tiene la política, el ambiente en la educación, como se imparte y de qué manera
según los ideales de los partidos que gobiernan, la manera como ven la enseñanza, el papel del
profesorado, los alumnos.. y es muy interesante poder ver las dos partes, la de la república y la
fascista o monárquica. A partir de aquí se ve como cada una quiere y se posiciona en métodos
muy diferentes, maneras de ver la educación muy distintas y como chocan entre ellas.
Este tema se puede llevar a la actualidad, debido a las distintas reformas que se están
haciendo desde el gobierno, con el ministro de educación, deporte y cultura, José Ignacio
Wert. A partir del análisis de sus reformas se puede observar que es lo que quiere transmitir,
los valores que tienen más importancia, a donde quiere llegar y con qué finalidades.
I por último, como opinión grupal, es una película muy recomendable, con la que se vivencia
mucho todo lo que está pasando, la realidad del momento, todas las injusticias que se dan, el
odio, la represión, la esperanza, el sentimiento y amor por la enseñanza, la curiosidad y las
ganas en el aprendizaje y sobretodo el sufrimiento y la privación de libertad en todos los
sentidos.
Webgrafia
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temasmariposas.htm#Pel%C3%ADcula:%2
0La%20lengua%20de%20las%20mariposas
29.10.12