Programación Curricular Anual 2018 DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa Lugar Grado/edad Área Sección Prof. Responsable : : : : : : Miguel Grau Seminario Wanchaq TERCERO GRADO Educación para el Trabajo A, B, C, D Marlene Ugarte Gutiérrez DESCRIPCIÓN GENERAL: PERFIL DEL EGRESADO EN EL AREA COMPETENCIA Y ENFOQUE DEL ÁREA COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUES TRANSVERSALES NIVEL ESPERADO CICLO VI CAMPO TEMÁTICO (Conocimientos) 1. Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del entorno. 2. Aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje. Gestiona Proyectos de emprendimiento económico y social. Recoge los principios teóricos de la pedagogía emprendedora, la educación social y financiera, y la educación para el empleo y la vida práctica. Donde el estudiante un agente social y económico activo que es capaz de crear y gestionar impactos positivos en su entorno diseñando y llevando a la acción una iniciativa colectiva a través de un proyecto de emprendimiento. En este pone en práctica sus capacidades para la empleabilidad. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por TIC Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando interactúa en diversos espacios (como portales educativos, foros, redes sociales, entre otros) de manera conciente y sistematica admnistrando información y creando materiales digitales en interacción con sus pares de distintos contextos socioculturales expresando su identidad personal. 1 Enfoque de DERECHO 2. Enfoque INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 5. Enfoque AMBIENTAL 3. Enfoque INTERCULTURAL 6. Enfoque ORIENTACION AL BIEN COMUN 4. Enfoque de AGUAL DE GENERO 7. Enfoque BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos. Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente recombinando sus roles y deberes individuales para el logro de una meta común, coordina actividades y colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión – beneficio ambiental y social, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos. I TRIMESTRE PROYECTO I Entorno productivo de los servicios Turísticos Los servicios turísticos en el entorno local y regional, necesidades y problemas en la prestación de servicios de turismo en el entorno local y regional. Análisis de los factores de la función y procesos de un servicio turístico. Función y procesos de un paquete turístico, Tours e itinerarios integrando Realidad aumentada y Código QR. Diseño de paquetes turísticos con Realidad Aumentada y Código QR. Análisis de servicios similares y presentación comparativa de soluciones. Especiación técnica para la prestación de servicios de turismo integrando Realidad aumentada y Códigos QR. Especificación técnica para la prestación de servicios de turismo. Requisitos y materiales necesarios para un servicio adecuado e innovador en una agencia de viajes, a través de un procesador de textos. Trabajo colaborativo en entornos virtuales. Evaluación y análisis de los procesos en la prestación de servicios turísticos. Generador de Código QR y aplicaciones para realidad aumentada en la producción de servicios turísticos innovadores. II TRIMESTRE PROYECTO II Planificación de servicios turísticos con Realidad Aumentada y Código QR Diagrama de Flujo para la prestación de un servicio de turismo integrando Realidad aumentada y códigos QR. Materiales, recursos y elementos Importantes para generar Realidad Aumentada (Generador de Código QR, Aumentaty Creator y apps scope) Producción de servicios con Realidad Aumentada y Código QR. Aumentaty Creator como iniciar un proyecto para generar Realidad Aumentada. Presupuesto para la producción de un servicio turístico con Realidad aumentada y Código QR. Mapas interactivos, como añadir imagen, video, elementos 3D y publicar un proyecto. Mapas, museos e Itinerarios turísticos Interactivos. III TRIMESTRE PROYECTO III Comercialización en turismo en Las redes sociales Procesos de comercialización de servicios turísticos, publicidad, promoción y venta de servicios a través de las Redes Sociales y Plataformas Educativas. Evaluación de la producción de servicios turísticos. Control de calidad: procesos básicos en los servicios propuestos. Redes sociales Balance económico del servicio Publicación de contenidos, imágenes, videos de su servicio a través de página web, Facebook, instagram. Evaluación del proceso y del servicio prestado y propuestas de mejora. Evalúan el proceso de prestación de los servicios turísticos y plantean propuestas de mejora. Videos Turísticos publicitarios NUMERO Y TITULO DEL PROYECTO PROYECTO I DURACIÓN PROYECTO II 10 sesiones /20 horas 10 sesiones /20 horas PROYECTO III 10 sesiones /20 horas X X X X X X X X X X X Interactúa en entornos virtuales X X Elabora y aplica instrumentos de recojo de información para determinar los beneficios o perdidas económicas, y el impacto social y ambiental generado por el proyecto para incorporar mejoras. Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de indicadores que le permitan mejorar la calidad de su servicio, y la eficiencia de los procesos. Asume con responsabilidad su rol y colabora con las tareas de sus compañeros compartiendo información, estrategias y recursos para el logro del objetivo en común. Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. Desarrolla secuencia lógicas o juegos digitales que simulen procesos u objetos que lleven a realizar tareas del mundo real con criterio y creatividad. Diseña objetos virtuales cuando representa ideas u otros elementos mediante el modelado de diseño. Gestiona información del entorno virtual Planifica actividades de su equipo en un clima de diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de los demás. Selecciona procesos de producción de un bien o servicio, y emplea habilidades técnicas pertinentes y la emplea siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo. Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor considerando alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas. Aplica habilidades técnicas Establece diálogos significativos y acordes con su edad en el desarrollo de su proyecto o identificación de un problema o una actividad planteada con sus pares en entornos virtuales compartidos. Personaliza entornos virtuales Determina los recursos que se requiere para elaborar una propuesta de valor y genera acciones para adquirirlos. Diseña alternativas de propuesta de valor creativo e innovador que representa a través de prototipos, y la valido con posibles usuarios incorporando sugerencias de mejora, determinando la propuesta de valor en función de sus implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas. Crea propuesta de valor Aplica funciones de cálculo cuando resuelve problemas matemáticos usando hojas de cálculo y base de datos CAPACIDADES TIC DESEMPEÑOS Clasifica y organiza la información obtenida de acuerdo con criterios establecidos y cita las fuentes en forma apropiada con eficiencia y efectividad. DESEMPEÑOS Determinan los principales factores que los originan utilizando información obtenida a través de la observación y entrevistas grupales estructuradas. CAPACIDADES Establece búsquedas utilizando filtros en diferentes entornos virtuales que respondan a necesidades de información. DURACIÓN Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o resolverlo a partir de su campo de interés. NUMERO Y TITULO DEL PROYECTO Construye su perfil personal cuando accede a aplicaciones y plataformas de distintos propósitos, y se integra a comunidades colaborativas virtuales. ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS COMPETENCIAS: Gestiona Proyectos de emprendimiento económico y social. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. Evalúa resultados del proyecto de emprendimiento Crea objetos virtuales en diversos formatos X X X ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO UNIDAD/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PROYECTO I Titulo Diagnosticando los servicios turísticos en nuestra localidad y diseñando servicio Turístico innovador para una Agencia de Viajes Situación significativa El turista se siente muchas veces insatisfecho con los servicios de las agencias de viajes que brindan sus servicios sin tomar en cuenta necesidades y preferencias del usuario. PROYECTO II Titulo Planificando y produciendo modelos de servicios turísticos de calidad integrando tecnología innovadora. Situación significativa La falta de información e integración de la tecnología en los servicios de turismo, Crea la necesidad de conocer software y aplicativos que mejoren la calidad de servicios turísticos. DURACIÓN (en sesiones) 10 sesiones 10 sesiones CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS Entorno productivo de los servicios Turísticos Los servicios turísticos en el entorno local y regional, necesidades y problemas en la prestación de servicios de turismo en el entorno local y regional. Análisis de los factores de la función y procesos de un servicio turístico. Función y procesos de un paquete turístico, Tours e itinerarios integrando Realidad aumentada y Código QR. Diseño de paquetes turísticos con Realidad Aumentada y Código QR. Análisis de servicios similares y presentación comparativa de soluciones. Especiación técnica para la prestación de servicios de turismo integrando Realidad aumentada y Códigos QR. Especificación técnica para la prestación de servicios de turismo. Requisitos y materiales necesarios para un servicio adecuado e innovador en una agencia de viajes, a través de un procesador de textos. Trabajo colaborativo en entornos virtuales. Evaluación y análisis de los procesos en la prestación de servicios turísticos. Generador de Código QR y aplicaciones para realidad aumentada en la producción de servicios turísticos innovadores. Planificación de servicios turísticos con Realidad Aumentada y Código QR Diagrama de Flujo para la prestación de un servicio de turismo integrando Realidad aumentada y códigos QR. Materiales, recursos y elementos Importantes para generar Realidad Aumentada (Generador de Código QR, Aumentaty Creator y apps scope) Producción de servicios con Realidad Aumentada y Código QR. Aumentaty Creator como iniciar un proyecto para generar Realidad Aumentada. Presupuesto para la producción de un servicio turístico con Realidad aumentada y Código QR. Mapas interactivos, como añadir imagen, video, elementos 3D y publicar un proyecto. Mapas, museos e Itinerarios turísticos Interactivos. Encuestas y entrevistas aplicadas por muestreo a las agencias, turistas, operadores. Análisis de las necesidades y problemas en la calidad de servicio de turismo en la ciudad a través de Excel. Análisis y procesamiento de resultados de la encuesta y entrevistas a través de gráficos en Excel. Modelos de servicio Turístico Innovador integrando Realidad aumentada y código QR. Lista de materiales, equipos, etc. Que sean necesarios para generar productos y servicios turísticos integrando Realidad aumentada y Códigos QR. Información del proceso de producción y especificaciones técnicas de servicios turísticos con realidad aumentada y código QR. Citando autor y las fuentes de manera correcta. Especificaciones técnicas en los servicios turísticos con Realidad aumentada y Código QR en una agencia de viajes. Instrumentos para recoger información sobre el impacto social y ambiental generado con el proyecto e Incorpora mejoras a su propuesta de valor. Realidad aumentada códigos QR para integrarlos a sus servicios turísticos. Diagrama de Flujo para la prestación de un servicio de turismo integrando Realidad aumentada y códigos QR. Listado de materiales, recursos y elementos Importantes para generar Realidad Aumentada (Generador de Código QR, Aumentaty Creator y apps scope) Instalación del software Aumentaty Creator como iniciar un proyecto para generar Realidad Aumentada. Presupuesto para la producción de un servicio turístico con Realidad aumentada y Código QR. Mapas, museos e Itinerarios turísticos Interactivos. Plan de negocio considerando Infraestructura y equipamiento para la prestación de un servicio en turismo integrando Realidad aumentada y Código QR. Producen materiales de publicidad para el sector turismo integrando Realidad Aumentada y Código QR. PROYECTO III La importancia de comercializar los servicios turísticos a través de las redes y evaluando el proceso productivo para mejorar el proceso. Situación significativa Las redes sociales muchas veces se utilizan para situaciones que no son productivas, desaprovechando su potencial en el Mercado laboral. Reconocemos nuestras debilidades y fortalezas en la ejecución del proyecto. 10 sesiones Comercialización en turismo en Las redes sociales Procesos de comercialización de servicios turísticos, publicidad, promoción y venta de servicios a través de las Redes Sociales y Plataformas Educativas. Evaluación de la producción de servicios turísticos. Control de calidad: procesos básicos en los servicios propuestos. Redes sociales Balance económico del servicio Publicación de contenidos, imágenes, videos de su servicio a través de página web, Facebook, instagram. Evaluación del proceso y del servicio prestado y propuestas de mejora. Evalúan el proceso de prestación de los servicios turísticos y plantean propuestas de mejora. Videos Turísticos publicitarios VINCULO DE LAS COMPETENCIAS CON OTRAS ÁREAS - - Con competencia del área de Personal social Con la competencia Ciencia y ambiente Con la competencia Se desenvuelve en entornos virtuales. MATERIALES Y RECURSOS PARA EL DOCENTE - Textos de consulta de Educación para el Trabajo del Ministerio de Educación - Computadora, Folletos, separatas, láminas, equipo de multimedia, etc. - Plumones, cartulinas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc. PARA EL ESTUDIANTE - Separata de estudio Emprendimiento, Fichas Crean redes sociales para el proceso de comercialización de los servicios turísticos. trípticos, volantes, mapas, integrado los Códigos QR y la realidad aumentada. Balance económico Publicación de contenidos, imágenes, videos de su servicio a través de página web, Facebook, instagram Evaluación del proceso y del servicio prestado y plan de mejora. Videos Turísticos publicitarios.