A Alfabetización visual: La alfabetización visual se refiere al proceso de aprender a leer y comprender imágenes, diagramas y gráficos. Esto implica no solo ver imágenes, sino también observarla y descifrar la información detrás de ella. Es un proceso que requiere que los estudiantes comprendan no solo lo que se ve en la imagen, sino también las relaciones entre elementos y los significados propios de las formas visuales. Álbum ilustrado: Un álbum ilustrado preescolar es un libro diseñado para ayudar a los niños a aprender y a desarrollar habilidades de prelectura. Un álbum ilustrado para preescolares generalmente contiene breves historias con ilustraciones detalladas y texto corto. Los autores de álbumes ilustrados para preescolares incluyen a los libros de cuentos, cuentos bíblicos, libros de poesía, novelas ilustradas y álbumes de actividades. C Comprensión lectora: La comprensión lectora es una habilidad fundamental para el desarrollo humano, ya sea para adquirir una educación o para el desarrollo profesional. Consiste en la capacidad de comprender el significado de los textos así como el contenido, la trama, la lógica interna, la interpretación y la función general de lo que se lee. Se espera que los lectores según su edad dominen el vocabulario, las estructuras y los temas para lograr una comprensión óptima. Competencia lectora: Es la capacidad del ser humano de comprender, comparar e interpretar el significado de un texto en relación con diferentes ámbitos de la vida. Dicho de otra forma, un lector competente es capaz de entender y descifrar lo escrito por un autor, desde lo literal a lo simbólico, reflexionar sobre ello, comparándolo con otros conocimientos adquiridos, y usar lo aprendido en su relación con el entorno. Contenido de reflexión: Es aquel contenido que busca fomentar la reflexión sobre un tema en particular y se basa en evidencias científicas, experiencias e historias. Como resultado, sus lectores tienen la oportunidad de aprender y generar nuevas perspectivas. Normalmente toma la forma de ensayos, artículos, poemas, libros y otras formas de discurso, publicados para generar pensamientos y opiniones entre sus lectores. E Elocuencia: Es la capacidad de expresarse en público de forma elegante y persuasiva. Es además la aptitud de manifestar emociones y provocar en la oyente convicción, mediante la lengua hablada o escrita, de manera formal y apropiada para su comprensión. G Géneros literarios: Los géneros literarios son los diferentes grupos o categorías en las que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido y estructura. H Habilidad lectora: Es la capacidad de comprender y procesar el significado de un texto escrito. Habito cultural: Describe la capacidad de deleite visual. L Lector: Es una persona o un dispositivo que lee un texto o información de un soporte. Lectura de imágenes: Es la acción de ver e interpretar una imagen digital o impresa, separada de cualquier información adicional, como puede ser el autor, el contexto histórico, la cámara utilizada, etc. Libros infantiles: Son libros escritos y diseñados para niños de diferentes edades. Estos libros pueden ser de diferentes géneros como cuentos, poesía, novelas, historietas y más. M Manufactura: Es el resultado de convertir materias primas en un producto elaborado por medio de un proceso industrial. P Parcelas: Es una porción pequeña de terreno que se encuentra delimitada y que forma parte de otra extensión de terreno mayor. Procesos cognitivos: Los procesos cognitivos son el conjunto de facultades mentales y habilidades necesarias para procesar la información adquirida, incluyendo percepción, comprensión, memoria, pensamiento crítico, razonamiento y planificación. Estos procesos permiten al individuo seleccionar, organizar y almacenar la información, y utilizarla para un propósito específico. Los procesos cognitivos son críticos para muchas actividades humanas cotidianas, tales como el aprendizaje, la resolución de problemas, la comunicación y la toma de decisiones. Es la base para el comportamiento humano. Polifonía de significados: Es un término que se refiere a la simultaneidad de sonidos diferentes que forman una armonía. Estos sonidos son independientes, pero el oyente los percibe como un todo. Q Quehacer lector: Es cada acción que realiza el lector en donde pone en juego distintos saberes multidimensionales implícitos en cada acción que toma para actuar dentro de una situación de lectura. S Saberes técnicos: Se especializan en el conocimiento de una actividad en particular que es ejecutada por una o varias personas T Tipificación: La tipificación es un proceso en el cual se aplica una transformación lineal a una distribución para que su media y su desviación típica sean iguales a cero y uno respectivamente.