Comprendiendo La Integración Sensorial Diby Romero Talguia Terapeuta Ocupacional La integración sensorial es la capacidad del niño/a y adolescente de sentir, de comprender y de organizar las informaciones sensoriales provenientes de su cuerpo y de su entorno. Estas informaciones se transmiten por los sistemas sensoriales como la visión, el tacto, el olor, el gusto, la audición , el movimiento y contracción muscular (sistemas vestibulares y prioceptivos). Una buena integración y organización de las informaciones sensoriales son necesarias para que un niño se desarrolle armoniosamente. Hipersensibilidad al Tacto, Movimiento, Vistas o Sonidos. Esto se puede manifestar a través de conductas como irritabilidad o rechazo cuando se le toca, por evitar ciertas texturas de ropa o comida, distracción o reacción temerosa ante movimientos comunes, como aquellos que físicamente se dan en un campo de juegos. Hipersensibilidad a la Estimulación Sensorial. En contraste con un niño hipersensible, un niño con baja respuesta probablemente buscará experiencias sensoriales fuertes como arremolinamientos del cuerpo o choques contra objetos. El niño puede parecer inmune al dolor o a posiciones extrañas del cuerpo. Algunos niños fluctúan entre los extremos del hiper e hipo. Nivel de Actividad Inusualmente Alto o Bajo. El niño puede estar constantemente moviéndose o puede ser lento para activarse y cansarse rápidamente. También en esta área algunos niños oscilan entre uno y otro extremo. Problemas de Coordinación. Esto puede ser observado en las actividades motoras gruesas y finas. Algunos niños pueden tener un inusualmente mal equilibrio, mientras que otros pueden presentar gran dificultad para aprender a hacer una tarea nueva que requiere coordinación motora.