Autoconfianza Seguridad en si mismo

zyxwvut
zyxw
zyxw
zyxwvutsr
zyxwv
zyxw
zyxw
zyxwvut
TRlLBAJO DE TBSINA SOBHE:
I
/ÁU'POCOMPIANZA:
SEGURIDATI EN SI MISMO
c
zy
zyxw
1
c' m :
b i C
c
P S I C O r n G I A SOCIAL
zyxwvu
zyxwv
zyxwv
h i x i c o , .D.F.,
enero d e 1987.
H IPO TESIS
zyxwvutsrqponm
zyxwvutsrq
i!
D e f i h i c i o r !o p e r a c i o n a l
Sujetos
21
zyxwvu
23
zy
zyxwvut
zyxwvut
zyxwvutsr
33
I.- L a s PersoEas-Objetivo
34
11.- Lo s juc?ccs
35
RESULTA DOS
zyxwvutsrq
zyxwvu
zyxwvuts
1 . Las ; r a r i a b l e s y
S: I S
YTuebas d e 3ip Ó te si.s
2.
v alare s
40
44
47
49
52
zyxwvuts
zyxwvutsrqp
zy
57
58
Anexo
5
Anex o 6
59
6o
’
zyx
c
zyxwvuts
zyxwv
zyxw
zyxwvu
zyxw
zyxw
zyx
AUTOCONFIANZA:
SISCURIDAD
EN
S I MI:.'fO.
zyxwvu
zyx
zyxw
zyxwv
zy
S e r g i o August o Vi s t r a i n I 6 a z
E l p r e s e n t e e s t u d i o f u e d i s e ñ a d op a r ad e t e r m i n e r
s i e l g r a d od es e g u r i d a d / i n s e g u r j d a d
d e l a persona
,se r e f l e j s e n
s u f a c h a d a , d e t a l maneraquepuede
se:
p e r c i b i d op o rl o sd e r n s s
con un b u e ng r a d od ep r > e c i s i o n
y ( b ) s i e l g r a d od es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u e
una per
, , ; s o n 2p a r e c et e n e re s t ag ea l g m a7 3 n e r ar e l a c i o n a d o c a ñ
: l a f o r n a( h a b l a n d oe nt e r m i n o sd e lg r a d o
d e preferené- s t a , e s t r a , t a d ap o rl o s
c - i - a , d e n t r od e un g r u p o )e nq u e demas. P a r a e s t o s e f e c t o ss ee l a b o r ou n ae s c a l ap a r a
medir e l g r a d o d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dd el a sp e r s o n a s , y se l l e v ó a c z b o un e x p e r i m e n t ó en e l que s e m i d i oe lg r z d od es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d
d e c a d as u j e t o ,
e lg r a d od ep r e f e r e n c i ad e n t r od e
un g r u p o y e l g r a d o
o g ~ ee s p e r c i b i
d es e g u r i 5 a d / i n s e g u r i d a dq u ep r o y e c t a
d op o ro t r a sp e r s o n a s 4P a r al ae l a b o r a c i o n
d e l a esca1
e
l as ee n c u e s t o
a un t o t a l d e 371 p e r s o n a se n t r e s d i f r e n t e sf a s e s ,m e d i a n t eu nm u e s t r e 0t o t a l m e n t ea l e a t o rJo, tomadoen
e l á r e a m e t r o p o l i t a n ad el ac i u d a d
de
Piexico. En e l e x p e r i m e n t o p a r t i c i p a r o n
30 e s t u d i a r L t e s
d e n i v e 2l i c e n c i a t u r ad e lp l a n t e lI z t z p a T s p ad e
l a Uni
v e r s i d a d AutÓnorna M e t r o p o l i t a n a (18 hombres y 1 2 mujer e s , . c o ne d a d e se n t r e
los 19 y 32 años!,de
los c u a l e s
20 f o r r n a r o np a r t ed e
l o quesedenominoGrupo
d e Perso
n a s - O b j e t i v o ,m i e n t r a sq u e
l o s otros 10 f o r m a r o np a r t e
d e l Grupo d e J u e c e s . Los h a l l a z g o si n d i c a nq u e ,
en efecto, e l g r a d o d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dd e
una pzrsona s e r e f l e j a e n su f z c h a d a y q u e ,c o n t r a r i h r n e n t e
a lo
q u e se e s p e r a b a , e l g r a d od ep r e f e r e n c i a .q u s
una perso
n at i e n ed e n t r o
d e u n g r u p o ,n ot i e n er e l a c i ó n
con elg r a d od es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d
qlJe é s t ap r o y e c t a .
. (a)
"
"
"
..
~
zyxwvu
I N T R O D U C C I ' O R
En s o c i e d a d e s como l a n u e s t r a ,
en d o n d el a sd i f e k e n c i a s
en c u a n t o a sus c o n d i c i o n e sd e
q u ee x i s t e ne n t r el a sp e r s o n a s
d a o en c u z n t o a l a so p o r t u n i d a d e sd ez s c e n d e rd e s d e
zyx
vi-
un e s t r a t o
c
s o c i o e c o n Ó m i c oi n f e r i o r
a uno s u p e r i o re s t á n
z l a o r d e nd e ld i a ,
~
p a r e c ep e r t i n e n t ep r e g u n t a r s e
s i t a l e sd i f e r e n c i a st i e n e ns uo r i -
g e n y f u n d a m e n t oe x c l u s i v a m e n t ee nc a e s t i o n e st a l e s
s a c i o e c o n ó m i c od el af a m i l i ad el ac u a l
como e l n i v e l
s e . r o c e d e .Q u i z án os e a
t a nt a j a n t e m s n t ed e t e r m i n a n t ee lh e c h od eh a b e rp a s a d o
l o s prime-
zy
zyxwvutsrqp
zyxwvu
zyxwvutsrqp
zyxw
zyxwv
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxwvutsrqponm
2
T
TO:;
oí:
u e v i d t en
u ,
!111!:,i15e c u n a , o b i e n , er,
,
De l ~ t- c ) , no c s muy r a r o v e r
1EJc)sa.
nu:;
m a fa-
a a l g u i e nq u s ,s i n d oh i j od e
m i l i a mu;] " p b r e , h a l o g r a d ol l e g a r
muy a r r i b ae n
l a e s c h l as o c i o -
e s t á , n o poclemos n e g a r que, en u n ag r a n
e c o n ó m i c a .A u n q u e ,c l a r o
no d e c i rq u ee n
c a n t i d a dd ec a s o s ,p o r
U.-~ Z
l a m a y o r i a , q u i e n e sr . a c e n
y muerenigualmentepobres.Sin
siendopobres,vivenpobres
g o , l o q - l er e s u l t ac u r i o s oe s
que a q u e l l a sp e r s o n a s
ernbar-
que 1 o g r ; n ser
p a r t i c i p e s d e l o que Hansen ( 1 9 7 6 ) deriomina I l l o s b e n e f i c i o s d e l a
m o v i l i d a ds o c i a l 1 1( q u en o
es más q u el ap o s i b i l i d a d
de llegar a
zyxw
zyxwvut
v i v i r un poco más cómoda y s ó t i s f á c t o r i a m e n t e ) , n o
g o , p e r s o n a sq u es ed i s t i n g a n ,a l
s 3n , s i n embar
-
menos en un p r i m e rm o n e n t o ,
q u i e n e s l e s r o d e a n en c u a n t o a su c o n d i c i ó r ,s o c i o e c o n 6 n i c a .
e s , d e r l t r o d c unamisma
cursos económicos,
y Ú n i c af a n i i l i a ,
Esto
cigarnos, d e e s c z s o s re-
hay y u i e r i e s s o b r e s a l e n p r o f e s i o r A a l
mente y q u i e n e s , por e l c o n t r a r i o ,p e r m a n e c e n
t e n c i a en una s i t u a c i ó n t a n p r e c a r i a
de
y económica
-
durante toda s u exis
sus
como l aq u ev i v i e r o nd e s d e
p r i m e r o sa f i o sd ev i d a .A s i m i s m o ,e n t r el a sf a m i l i a s' I c l a s e m e d i e r a s f 1
es p o s i b l e e n c o n t r a r s e c o n q u e a l g u n o s d e
s u s milzmbros s s c i e n d e n so
cioeconÓrnicamente y q u i e n e s , por e l c o n t r a r i o ,d e s c i e z d e n
en e s t a
misma e s c a l s .E u e v a m e n t e ,l ap o s . j . b i l i d b dq u et i e n e nl a sp e r s o n a s
d ep a r t i c i p a r
o n od e
l o s b e n e f i c i o sd el aa o v i l i d a ds o : i s ln o
-
PO
d r f a ser a t r i b u i d a a las d i f e r e n c i a s d e c l a s e ss o c i a l e s ,p u e s t o
q u e ,a l
m e n o se nt é r m i n o sg e n e r a l e s ,
é s t a s n oe x i s t e ne n t r e
10s
z
c
m i e a b r o s d e una misma f a m i l i a o g r u p os o c i a l .P e r o ,d e s d e
luego,
no es p o s i b l en e g a rq u cl a sd i f e r e n c i a si n d i v i d u a l e se x i s t e ne n t r e e l l o s . E s d e c i r , : n o t o d o s l o s miernbros d e ur,a f a m i l i a o grupo
s o c i a lt i e n e n ,
o m e j o rd i c h o ,r e c i b e n
l a s m i s m a so p o r t u n i d a d e s
ascender o mejorar sus condiciones de vida.,,
de
1
c
zyxwv
zy
un p u e s t ol t i b o -
g a m o s , su p o s i b i l i d a d d e s e re l e g i d o sp a r ao c u p a r
r a ld e t e r m i m d o
o , i n c l u s o , un c a r g o e nl aa d m i n i s t r a c i ó np ú b l i c a .
A u n c u a n d oa m b o sv i s t i e r a nr o p ad e
l a misma c a l i d a d y e l e g a r , c i a
(lo c u a lp o s i b l e n e n t en o sh a r i ap e n s a rq u es o n
d e una misma c l a s e
s o c i o e c o n ó m i c a ) ,h a b r í a ,n oo b s t a n t e ,a l g oq u e
l o s haría distin-
t o s , y , por t a n t o ,m e j o r e s
otro) en
o p e o r e s( u n or e s p e c t od e l
c u a n t o a c a n d i d a t o s a ocKpar m p u e s t o .
Asi p u e s ,
<
l
a
p e r t e n e n c i a a u n ac l a s es o c i o e c o n ó m i c a
es e l Ú n i c op a r s m e t r o
. t e r n i n a d an o
de-
d e c o n p z r a c i ó nm e d i a n t ee lc u a l
zyxwv
zyxwvuts
zyxwvu
d o sp e r s o n a sp u e d e ns e rp e r f e c t a m e n t ed i f e r e r l c i a b l e se r i t r e
tampoco e s e s a
1s Ú n i c ae x p l i c a c i ó n
si, n i
que l ep o d r i a m o sd a ra lh e c h o
d e que unos r e c i b e n más y m e j o r e so p o r t u n i d a d e s
d e v i v i r más como
-
d a y s a t i s f a c t o r i z m e n t e que o t r o s . ;
C o n s e c u e n t e m e n t e , s e h a c en e c e s a r i o
t r a r ,d e n t r od e lá m b i t od e
l a s r e l a c i o n e si n t e r p e r s o n a l e s ,a q u e -
l l o s f a c t o r e sq u ea a r c a nl ad i f e r e n c i a
m e j a n t e se n t r e
d ec i e r t o
e l t r a t a r d e encon-
e n t r e p e r s o n a sq u es o n
se-
s í , s o c i o e c o n ó m i d a m e r - t eh a b l a n d o D
. i f e r e n c i aq u e
modo t i e n eq u ev e rc o ne lh e c h od eq u e
u n o s r e c T b a n más
y mejo1:es o p o r t u n i d a d e s que otros.
En e l p r e s e n t ee s t u d i os ep r e t e n d ej u s t a m E n t ea n a l i z a r ,
si bien
EO
t o d o s , s í a l menos un f a c t o r q u e
parece t e n e r que v e r
zyxwv
zyx
zyx
"t
si
~ ' ~ ~ , : ~ i ~ i c raa dn ooss p e rs o n k s i m a g i n a r i a s muy semejana s u p o s i c i ó ns o c i o e c o n ó m i c a ,
s i e nc u a r i t o
t e se n t r e
zyx
f l s i c a , s u grLdo d e a t r a c t i v o f i s i c o ,
m e n o s ,m e j o r e s
su e d a d , su sexo y h a s t a en
no por e s t o , por t o d oe s t o ,d e j a r á n
e l l e n g u a j eq u eu t i l i z a n ,
ser d i f e r e n c i s b l e s e n t r e
su p r e s e n c i a
m$s o
si y , por t a n t o ,' I m e r e c e d o r e s t 1d e
o p e o r e so p o r t u n i d a d e s
de
que e l o t r o .
y o , p o d r i ae s t a rd a d ap r e c l
T a ld i f s r e n c i a b i l i d a d ,c r e o
s u g r a-
sarnente por e l g r a d o d e a u t o - c o c f i a n z ad el ap e r s o n a ,p o r
do d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d .
y Trower-
i t l L a sp e r s o n a sb i e np a r e c i d a s" d i c e nA r g y l e
o b t i e n e nf a v o r e s
y p r i v i l e g i o sq u e
l e s s o nn e g a d o s
, 98O,p.32).
t r a c t i v a s t l ( A r g y l e y Trower1
a l a s menosa-
I;o o b s t a n t e ,d o sp e r s o n a s
entre s i
i g u a l m e r l t ea t r a c t i v a sp u e d e ns e g u i rs i e n d od i f e r e n c i a b l e s
y , en c o n s e c u e r L c i a ,s e ra c r e e d o r a s
d e muy d i f e r e n t e t r a t o y o t o r -
g a m i e n t o d e f a v o r e s y o p o r t u n i d a d e sp o rp a r t e
i L af i c h a d a
zy
de e s c a l a r , d e e s t a r mejor
d e los d e ~ á s .
su grado d e a t r a c t i -
d e u n ap e r s o n a , e s t oe s ,
vo f í s i c o , su. v e s t i m e n t a , s u e x p r e s i ó n f a c i a l ,
e l t o n o y volumen
d e su v o z , sus a d e m a n e s , su mcdo d e e x p r e s a r s e , sus m o v i m i e n t o s ,
l a mancra d e c o l o c e r y x a n i p u l a r , , s u c u e r p o a n t e
1971 , c a p 1
) , as:
t a ,p a r e c ee s t a r
l o s dem~s(Goffman,
corno e l g r a d o d e s e g u r i d z d / i n s e g u r i d a d
muy r e l z c i o n a d ac o n
l a f o r m ae n
que p r o y e c
-
que e s t r a t a d a
z
zyxwvuts
p o r los d e n á s . \
. P e r ol af a c h z d ad eu n ap e r s o n an o
t e d e sus c a r z c t e r t s t i c a s b i o l ó g i c a s , ' r s c i a l e s
es taxbien,
en bceriamedida,
d e l ap e r s o n a l i d a d ,e s t o
q x et i e n e
i r - d i c a rq u e
L
e s r e s u l t s d oÚ h i c a m e n
o G t n i c a s ,s i n o
que
-
e l reflejo v i s i b l e d e c i e r t o s r a z g o s
e s , d e l o s modcs t i p i c o s d e r e a c c i c n a r
un i n d i v i u u o ' , ( V e rE o i l s n d e r ,1 9 7 6 , c a p l O ) .E s t op a r e c e
l a f o r m ae nq u e
un i n d i v i d u o e s t r a t a d o> o r
l o s dez5s
est;
zyxwvutsrqp
zyxwvu
zyx
zyxw
zyxwvuts
muy r c l a c i o ~ ' - ~ dcor.
a 12 f L c n t d ad e l
un r l i ñ o yue cc,l.st;lllterher;tE e sc L s t i g s d o
rá c i e r t o s r s l z g o s f a c i a l e s
mismo. Asi, 1. r e j e z ; - l c ,
por s u s p ; d r
;:, p r e s e r l t a -
q-de l e d a r á n u n a a p a r i e n c i 4 d e s e r
lIn;as
~.
~
\
v i e j o 1 ! y , e nc o n s e c u e n c i a ," p u e d ep r o d u c i re x p e c t a t i v a sp a t e r n a l e s
q u ev a n
más a l l á d e l a s c a p a c i d a d e s
A s ? p u e s ,l ap e r s o r l a l i d a de n
p a r e c e e s t h r muy r e l a c i o n a d a
l a c i Ó nn op a r e c et e n e r
como se h al l e g a d o
c a p . k ) ,s i n o
COI.
si d e l i n d i v u d u ot a m b i é n
sa f a c h a d a .P e r oe s t as e g u n d ar e
un o r i g e n d e t i p o b i o l ó g i c o
a c r e e r( v e r
d e un i n d i v i d u o ,e s t a
menos c l a r a m e n t ee nl af a c h a d ac o nq u e
e l p r i m s r o ,e li n t e r m e d i o
zy
-
o fisiológico,
Klin€berg,l974,cap.XVI;Ruch,l97~,
más b i e np s i c o l 6 g i c o .E s t o
l ap e r s o n a l i d a d
d e l niño"(Berry & McArtur,l986).
e s , p a r e c e s e r que, dkda
t i e n d e a r e f l e j a r s e más o
s e p r e s e n t aa n t ee l
y e l Ú l t i m o( v e rf i g . 1 ) .
I
\
mmdo
zyxw
L
zy
zyxwv
zy
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxw
zyxwvuts
zyxwvu
zyxwvutsrq
zyxwvutsrqponmlk
d e l a s f l o e h a s , podenos l l e g a s rluevsnente
s e n t i d od ec u . . ' l . l u i e r a
~
c u a l q u i e r a d e l o s v é r t i c e s que s e n o s a n t o j et o m a r
partida o
t e , s i n o que
&S
2
~
como p u n t 3 d e
b i e n n3 h a y n i un p u n t o d e p a r t i d a n i una d i r e c -
c i o n s l i d a d en l a r e l a c i ó n .
En o t r a sp r , l a b r a s ,n op o d e n o sa f i r m a r ,
por e j e n ? l o , q u e l a p e r s o n a l i d a d d e l s u j e t o p r e c e d e a I s foyrnz en
--
que e s t r a t a d o p o r los d e z á s , pues, s i b i e n e s t o -pJeds ssr absolu
t a r n e n t ec i e r t o ,t a m b i é np u < ? d p
s e r l o e l q x e e l t r t i t o - q u e r e c i b e un
a s.11 p r o p i ap e r s o n a l i d a d .
s u j e t op r e c e d a
Asi'mis;l!o, p o d r i a d e c i r s e
q u i z á qu? l a s i n g u l s r f a c h a d a d e u n ap e r s o n a
h a s i d ot r a t a d a
por
los d em ás, p s r ot a m b i é n
e s el e f e c t o d e cómo
puede a s e g u r a r s e que,
en r e a l i d a d , no e s s i n o mss b i e n l a causa d e e l l o .
Otramailera
d e e n t e n d e r la m e n c i o n z d ar e i a z i Ó nt r i á y i g u -.I
en p e n s a r que e l v é r t i c e
l a rc o n s i s t i r i a
s o n a )2 o d r í . a
d e l a pa
s e r c o n s i d l r a d o c o n o e l i n i c l o d e un procesa en feed
._
.
back e n t r e I t a t t> t l b t l y f t c f t . Pe n s a r l o as:,
t u r ó d o ,p u e s ,e n t e n d i e n d o
t á t i c o ,s i n o
( l fa a c h z d a
p o d r í a ser a l g o auy a v en
a l a f a c h a d a no como aTg o e s t a b l o o es:
c o mo a l g o en c o n s t a n t ec a m b i o
f a c t o r e se n t r e
y carno un c o n j u n t o de
l o s quc se i n c l u l y e n e l modo d e e x p r e s a r s e , d e a r re
g l a r l aa p s r i s n c i ap e r s w l z l ,
de . c o m p o r t a r S Ea n t e
los d em ss, e t c . ,
n o e s p o s i b l e n e g a r l a i n f l u e m i a d e las 3 t r a s p e r s o n z s e n l a est r u a t u r a c i ó nd e
ésta. Por l o t a n t o , rlo p i r e c e muy a c e r t a d o a f i r -
mar que 12 f z c h a d a es el p r i n c i p i o d e l p r o c e s o .
Sin e m b a r g o , hay - m
componefiteda
l a f k c h a d a qxe si po-
-
zy
zyx
zy
zyxwvu
zyxwvuts
s u j e t o ,a s í
como d e lt r a t o
e s , a s a b e r ,e la s p e c ' to
que é s t e! - s c i b e
meramente f i s k c od e li n d i v i d u o .Es toe s ,
-
~~~
e lc o l o r
de l o s demGs, e l c u a l
~
~
~_
de su p i e l , de sus o j o s y d e su c a b e l l o ,a s ;
g o sf a c i a l e s
y c o rp o rsles.
o j o sa z u l e s ,
p o r d e c i r a l g o , puede no
_
_
~
como sus r az
En una d eterm inad a f a m i l i a , e l hijo de
ser ' t r a t a d o exa'ctamEnte i-
g u al que su hermano d e ojos neg ro s o c a f é s . Es d e c i r , e l
p rimero
puede no r e c i b i r l o s mismos f av o re s y o p o rtu nid ad esp o rp z rted e
q u ie n e s l o ro d ean, que e l seg und o , l o c u s l ha de r e p e r c u t i r en e l
modo s i n g u l ar enque
e l pequeño va a entend er e l mundo y a enfren-
t a r s e a él.
De estam anera,
caderiaendonee
e la s p e c t o
que e l s u j e t or e c i b e
p e rs o n al i d add e l
p e c t of i s i c os e
en lu g ar de un tri an g u l ote n d ri an o s
fisico esel
eltrato
de l o s d eirás, e l seg und o , y e l t e r c e r o ,
mismo.
Y endonde
u nenc errand oas;
t r e ambcs l a fem o safachsd a.
n o s un c i rc u i toc e rrad oe n
e l f i nd e lp r o c e s o( v e r
p rim ereslatG n,
f inalm entep ersc lnz lid ad
y as-
/
tiempo te n d ri a-
donde q u e d a r í ad i l u i d o e lp r i n c f p i c
2) .
la
una cad ena y c o nstitu y end o en-
As$, co n e l p as od e l
fig.
una
y
~
zyxw
zyxwvu
zyx
zyxwvutsr
I
e s t %.-odelb
E l p r o b l e m ac o n
da l o ~quc ha;: d13trss d e ln a c i m i e n t od a
, ? UP,
1.1
-
~
~ ~ ~ _ _ ~ _ _ _ _ ~
~~~
e l s i m p l eh e c h o
t e s s e e n t e r e n nn un n o a e n t od a d od eq u e
o no-desedo.
d e que d o s c o n s o r -
est's p o r l l e g a r
e l l o s , l o c u a l ,p o rc i e r t o ,p u 2 d et e n e r
muy poco qus ver c o n e l p r o 2 i o a s p e c t o f i s i c o d e l
zy
zyxw
zyx
zyxwvutsrq
zyx
/-No o b s t a n t e , s i c o n s i d e r a m o sq u e
l a c i o n aÚ n i c a m e n t e
o t r o sg r u p o s ,
pequefio.
un i n d i v i d u on o
con su g r u p of a m i l i a r ,s i n ot a m b i é n
e s c o n v m i e n t en op e r d e r
f a c h z d a ,s o b r et o d o
de vistala
imp o r t a n c i a de
en e l moaento en que comienza su i n t e r a c -
d e otros grupos, l o s z u a l e s n ot i e n e n ,
primerosrLlomentos
d l l ai n t e r a c c i ó n ,
más i n f o r w c i ó n
F r e n t e a o t r o si n d i v i d u o s ,
acer ca del
l a f a c h a d a d ? l ap w s o n ap a -
r e c ee n t o n c e sa d q u i r i ru n ag r a ni m p o r t a n z i a ,
p s i c o s o c i a l e sp r o 2 i o s
en e s o s
ante e l l o s .
l a f a c h a d aq u eé s t ep r e s e n t a
tuye 21 Ú n i c oe l e m e n t o
se re-
c o n muchos
c i Ó nc o nx i e m b r o s
s t l j s t oq u e
un h i j o
13 forma en que
s u c e s o que t i e n em u c h i s i r n oq u ev e rc o n
LEI
e l n i ñ o será t r a t a d op o r
SY
~~
d e l p e q u e ñ o d e ser u nh i j oy as e ad e s e a d o
En f i n , e s t a r i a m o sn e g a n d oq u e
suyo, es
h i j o ;l a se x p e c t a t i v a s ,
e s p e r a n z a s y l o s i d e a l , . ' > sd e l o s p L d r e s , asi como
l o s v a l o r e s ,l a s
l ac a l i d a d
to
d e h e c h o ,i g n o r a
en t a n t oq u ec o n s t i -
a p a r t i r d e l c u a l tendrán l u g a rp r o c e s o s
d e l a sr e l a c i o n e si n t e r p e r s o n a l e s ,t a l e s
eo
..
no l a c a t e g o r i z a c i ó n ( e t i q w t a m i e n t o
l aa t r i b u c L Ó n
( sz p o n e r que e l s u j e t o
b u t o s o r a z g o s ) , y l af o r m a c i ó n
o e n e aj o n a m i e n t o
d e l sujeto),
ha d e t e n e rd e t e r m i n a d o sa @ i -
d e i m p r e s i o n e s y e x p e c t a t i v a s an
-
l o s d = ; n 6 s , c o nc ursezeussnjtpeai teól ocn t. o
As5 p u e s , e s t e s e g m d o modelo p o d r i a s e r n o s d ? slguha u
t i l i d a d al t r a t a r d a c o m p e n d e r l a r e l a c i ó n e n t r e l a f t i c h a d a
p e r s o n a , su p e r s o n a l i d a d y l a f o r m ae n
h a c i ae l l a ,
que l o s d e n a s s ec o m p o r t a n
en e l cc.nlpo d e l a si n t e r a c c i o n e se n c r ep e r s o n a sq u e
i n i c i a n una r e l a c i ó n ,
de
la
zy
zyxw
zyx
zyxwvut
zy
zyx
zyxw
9
.;e h a no c u p a d o
Ya d i v e r s o s i n v e s t i g a d o r e s
de estudiar
e n t r e e l f i s i c a d e l indi',";Luo y su p e r s o n a l i d a d .
larelacidn
"
~
La
__~
"
"
~~
t l f i s i o g n o m i a t t , por e j e m p l o ,h at e n i d ou n ah i s t o r i at a nl a r g aq u e
s e r e m o n t ap o r
se c r e i aq u e
lo
zyx
zyxwvu
zyxwvut
!nenas
a l o s t i e m p o s d s A r i s t Ó t e l e s , en los q-le
las c a r a c t e r i s t i c a s f a c i a l e s c o n c r e t a s t e n i a n a l g u n a
v a l i d e z phra e l d i a g n ó s t i c o d s l a p e r s o n a l i d a d ( v e r Klirleborg,
d e l o s somatotipos ha venido
1 9 7 4 , c a p . X I I ) .A s i m i s m o ,l at e o r í a
s o s t e n i e n d o ,p r i m e r o
a t r a v é s d e K r e t s c m e r ( 1 9 2 5 ) , y luego a t r a -
v6s d e S h e l d o n (19421, que los t i p o sc o r p o r a l e sf u n d a m m t a l s s
m a t o t i p o s ) e s t á n r e l a c i o n a d o s ,c a d a
(so
uno, c o n un t i p o d s p e r s o r , a l i
-
Ruch,?975,cap.4;W~ittaker,l97~,cap.14).
d a de s p e c i f i c o( v e r
A l b e r t Hood, en 1963 l l e v ó a c a b o un e s t u d i op a r ap o n e r
a p r u e b a l o s s u p u e s t o s d e K r e t s c h a e r y S h e l d o n , pero a;u?que
c o n t r Óa l g u n a sd i f e r e n c i a s
los e c t o m o r f o s ,e s t o
p o r a l y a s e ar e d o n d a
S S ,
r e a l i z óc o n
e l ternperame.rlto d e l o s endomorfos y
e n t r e personas c o nu n ac o p s t i t u c i ó n
y blanda, o b i a n ,f r á g i l
cer-
y l i n e a l ,r e s p e c t i -
el t e s t MIIPI, c o n c ~ u y óq u e t a l e s d i f e r e n -
v a x e n t e ,a la p l i c a r l e s
, c i a ss r a nm i n i m a s
29
eyi
y q u e ,i n c l u s oz n
l a población (su estudio l o
10,000 e s t u d i a n t e s d e s e x on a s c u l i n o )! ! c u a l q u i e rr e l a
-
..
ciÓn e n t r e e l f i s i c o y l a p e r s o n a l i d a d e s , en e f e c t o , d ? u n a magn i t u d auy pequeñai"(Hood,
1963).
No o b s t a n t e , l a d i s c u s i ó ns i g u e
p o r t as e r i a sc r i t i c a s
y , m i e n t r a s que Hood r e
que d i v e r s o si n v e s t i g a d o r e s
los t r a b a j o s d e S h e l d o n ,A r g y l e
-
han h e c h os o b r e
y T r o w e ra f i r m a nq u e
'%xisten vin
-
c u l o s e n t r e e l f i s i c o y e l t e m p e r a m e n t o : l o s i n d i v i d u o sr o b u s t o s
a se r
t i m d s n a s e r a s s a g r e s i v o s ; l a s p e r s o n a sd e l g a d a st i e n d 9 n
más l i e r v i o s a s e i n t e l e c t u a l s s ! t( A r g y l e
S i ne a b a r g o ,p e s e
y Trower,19gO,p.60).
a q u e , en d e f i n i t i v a n o h a y
-
un a c u e r -
zy
c
zy
zyxwvuts
zyxw
zyxwvuts
m
d o t o t s 1 el-, e s t e c.r;mi;o, y a n q u e l o s h a l l a z g o sn o
suficiente-
sc::
mente cOntWideYLteS czmo p a r a negsr o a f i r m a rc a t e g Ó r . ' - : a m e n t e
c h ar e l a c i ó n ,
a c o n v e n i r que, s i b i e n, x i s t e ,e l l o
s 3 h al l e g a d o
". . . . ~
~
se d e b e más a los e f e c t o sq u e
- .
so
l o s e s t e r e o t i p o ss g c i b l ( z st i e n e n
b r e l o s i n d i v i d u o sc o nd e t e r m i n a d oa s p e c t of i s i c o , ' q u e
d et i p oo r g á n i c o
di-
a factores
o f i s i c o - b i o l ó g i c o .K l i n e b e r g ,p o re j e m p l o ,a f i r
msba q u e I t l a a p a r i e n c i ap e r s o n a lp u e d ed e s e m p e ñ a ru n ap a r t ei m p o r
t a n t ee n
l a d e t e r m i n a c i ó nd e
s i e l i n d i v i d u ol o g r a r á
una ada2ta-
o s i t r a t a r á d e l o g r a r l ap o rm é t o d o st o r
c i Ó ns o c i a ls a t i s f s c t o r i a
so
c i d o s y f r e c u e n t e m e n t ei l e g a l e s .E s t oe sp r o b a b l e m e n t ec i e r t o ,
b r et o d o
zyxw
zyxwvu
s i s e t r a t ad em j e r e s .L a sd e f o r m i d a d e s
o b v i a sq u i z ás ed e n ,p o r
l o t a n t o ,c o n
y asimetrias
mayar f r e c u e n c i ae ng r u p o s
e l f í s i c o y e l tempg
a c a u s a d e l a r e l a c i ó n( e n t r e
c r i m i n a l e s ,n o
r a n e n t oc r i m i n a l ) ,s i n od e b i d o
a l a sa c t i z u d e ss o c i a l e s
e indivi-
C a r r o 1 y Han
-
d u a l e sh a c i ae s o sd e f e c t o s t t( K l i n e b e r g ,1 9 7 4 , p . 3 9 6 ) .
su p r o
sen, p o r su p a r t e ,a f i r m a nq u et f n u e s t r a se x p e c t a t i v a sc r e a n
p i av e r d a d t 1 ,
y en e l a r t i c u l o q u ep r e s e n t a n
e l e nl i b r o
d e Perl-
y Jacob-
man y Cozby r e p o r t a n m e s t u d i o r e a l i z s d o p o r R o s e n t h a l
s o n , en e l c u a lq u e d ód s m o s t r a d oq u e
un a l u r m og a n a r á
s um a e s t r or e c i b ec i e r t ai n f o r n a c i ó n( y as e af a l s a
s o b r e las c a p a c i d a d e s y n e c e s i d a d e s d e e ' s t ee n
Iltardará
más e nf l o r e c e r " .( P a r l m a n
más I.&. s i
o verdadera)
e l s e n t i d o d e que
y Cozby,1985).(Friedmdn,por
y l o s q u el e
otro l a d o ,a f i r m aq u e ," C u a n d oa l g u i e ne s p e r am e j o r a r
r o d e a ne s p e r a nq u em e j o r e ,c o nf r e c u e n c i am e j o r a t t . ( F r i e d m a n ,
D i o n ,B e r s c h e i d
m e n t el az r e e n c i a
1985)./
y W a l s t e r( 1 9 7 2 1 ,q u i e n e sh a ne s t u d i a d op r o f u n d a d e q u eI l l a sp e r s o n a sh e r m o s a s
l l e g a d o a c o n c l u i rq u e
s i s t e n t e m s n t et r a t a d a
s e r l o t l .A r a p - M a r i t i m
son b u e n a s " ,h a n
t t s i l ap e r s o n af i s i c a n e n t ea t r a c t i v a
como u n ap e r s o n sv i r t u o s a ,p u e d el l e g a r
(1983) ha comprobadoque
e s con
a
e l r e n d i m i e n t o ata-
zy
zy
zyxwvuts
11
cor1 e lc o n c e p t oq u e
d é m i c oe s t *
: nlaciGi.ado
p u e s , es e v i d e n t eq u e
As:
~
daddeque
.
l o s x a e s t r o st i e r L e n
es c o n s i d e r a b l e l a p r o b a b i l i -
"
~
un s u j e t o r e a l m e n t e s e a
como l o s d e m á s i n f i e r e n , a p ar
mas no t a n t op o rq u ee x i s t au n a
t i r d e su a s p e c t of l s i c o ,q u ee s ,
a ser d e d e t e r , , i n a d o
c i e r t ap r e d i s p o s i c i ó nd ec a r a c t e rb i o l ó g i c o
modo, dada la c o n s t i t u c i ó n f t s i c a d e l s u j e t o , s i n o
q u es o c i a l m e n t e
35s b i e np o r -
s e e s p e r aq u ea q u e l l o si n d i v i d u o s
,que p o s e e n un
c i e r t ot i p of i s i c ot e n g a nt a m b i é nc i e r t o sr a z g o sp s i c o l Ó g i c o s
comportaaentales.
o
IISi uno e s p e r a que los p e l i r r o j o ss e a nt e m p e r a -
m e n t a l e s " d i c e n I n s k o y S c h o p l e r( 1 9 8 O , p . 2 6 3 ) - ,n od e b e r i ap a s a r mucho t i e m p op a r a
d 3 r o c a s i ó n a uno d e e l l o s d e
que' d e s p l i e -
gue su t e n p r s u e n t o t 1 . Por o t r o l a d s , " s i l a mayor p a r t e d e l ag e n
tecree
q u et e n e r
e s s e ñ a l d e l d o nd e
m a mandíbulamaciza
t e n d e r á n a h a c c r l ec a s o
a l hombrequetenga
u n a m a n d t b u l am a c i z a ,
l o c o n v e r t i r á n en d i r i g e n t e y é s t e a i s m ol l e g a r á
est1 (Ruch, 1 9 7 5 , p . 1 4 0 ) .A s i m i s m o ;
mando,
a c r e e rq u e
lo
a un niño
" s i l o s p a d r e sl ed i c e n
zyx
zyxwv
zyxwvut
zyxwvutsr
q u e es l i s t o , o l o t r a t a n
como s i f u e r ad i g n od ec o n f i a n z a ,p u e d e
.I,
l l e g a r a c r e e r l o t f ( A r g y l e Y T r o w e r ,1 9 8 0 , p 6 7 )
E n t r eu n ag r a nd i v e r s i d a d
q u e ver con l a c a l i d a d s s p e c í f i c a
b a nc i e r t o ss u j e t o sc o nr e s p e c t o
d e f a c t o r e sq u et i e n e n
d e l t r a t od i f e r e n c i . 2 1q u e
a o t r o s ,q u i &
l o c o n s t i t u y e e l referente a l a s p e c t of i s i c o
E s d e c i r , como es b i e ns a b i d o ,
t oa s p e c t o
ma q u ed i f i e r es u b s t a n c i s l m e n t ed el af o r m a
( 1 9 8 1 ) n o sd i c e nq u e
d e l p r o 2 i os u j e t o .
un c i e r -
u n ad e t e r m i n a d a
en q u ee st r a t a d a
físico. A e s t er e s p e c t oS e c o r d
"las c a r a c t e r í s t i c a s f a c i a l e s , l a
c u e r p o y l aa p a r i e n c i ag e n e r a ld e s e m p e s a n
reci-
e l más i m p b r t a n t e
a a q u e l l o si n d i v i d u o sc o n
f i s i c o s el e st r a t as o c i a l a e n t ed e
p e r s o n ac o no t r oa s p e c t o
mucho
foy
una
y Backman
forma d e l
un p a p e l i m p o r t a n t e
en
-
zy
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxwv
zyx
zyx
zyxwv
zyx
zyxwvu
12
1;s ir,t,cr;;ccio:.es
e: ,t z .c. 1;s
iJt'rscirl;Is. C r p a n2 x p e c t z t i v a ss o b r el a
lmo e s y d e t t - r m i n a nl ac l a s e
c l a s e d e p e r s o n a qu:
d e trhtúniento
que e l r a n g o
q u er e c i b e 1 I . ( p . 4 3 ) .M i e n t r a st a n t o ,G o f f r r a nn o sd i c e
d e u n ap e r s o n a
s e puede i n f e r i r d e
dad de S h e t l a n d e s t u d i a d a
s i t ad ea l g u i e n ,
d e v i n o ,a l g u n a
SI~
f a c h a d a , y q u e , en l a canunL
-
p o r é l , q u i e n e s r e c i b e n en su c a s a 1 3 vi
le ofrscen
I1 un
t r a g o d e b e b i d a f u e r t e , un v a s o
té.
mezcla c a s e r a o u n at a z ad e
r a n g o o s t k t u s c e r e m o n i a lt e a p o r a r i o
d e l v i s i t a n t e , mayor l a pro-
Por
c o h ó l i c o d e l a g a x a l(l G c ~ f f m a n , l 5 7 l , p . 4 1 ) .
s o s t i e n eq u el ap e r c e p i ó n
parte,
Heider
el
61 ( c i t a d oe n : H o l l a n d e r ,
zyxwv
zyxwvu
( 1 9 8 0 ) , en
l o s e f e c t 2 s de l a
UT e s t u d i os o b r e
l a o b e d i e n c i a ,e n c o n t r ó
r a z a y l ad i s t a n c i as o c i a ls o b r e
s u j e t a sd e
S'J
d e l os a t r i b u t o s d e l o t r o c o n t r o l a
l a p e r s o n a s e c o a p o r t eh a c i a
1 9 7 6 , p . 2 0 4 ) .B r a n t
Cua! t o mayor e l
un o f r e c i m i e n t op r ó x i m oa le x t r e m oa l -
b s b i l i d a d de q u e r e c i b i e r a
modoenque
~-
que l os
s u e x p e r i m e n t o ( 4 4 e s t u d i a : l t e sB l a n c o s )p r e s e n t a b a n
una
mayor d i s p o s i c i ó n a c a s t i g a r más y más f u e r t e a e n t e a m l1aprexdiz11
(un c o n f e d e r a d o
zyxwv
zyxw
zy
u_rla s e r i e de pa-
) por n or e c o r d a rc o r r e c t a m e n t e
é s t e Ú l t i m o e r a d e r a z aN e g r aq u e
l a b r a s s i n s e n t i d o ,c u a n d o
do era de r a z aB l a n c a .
/
En r e l a c i o n c o n e l g r a d o d e a t r a c t i v o f i si
e o d e l a sp e r s o n a s ,G a l l u c i( 1 9 8 4 , )e E c o n t r Óq u em i e n t r a s
...
t i v a e s unaperscJnamayor
&s
" s i 1;s p e r s o n a sa t r a c t i v a s
p o s i t i v a m e n t s , en g e n e r a l sersn t r a t a d a sb i e n
.dr&
más e x p e r i e n c i a sp r o v a c h o s d s ,
son c o n s i d e r a d a s
y p o r l o t a n t o ten-
q . 2 ~ las
s e a nc o n s i d e r a d a sf i s i c a x c n t ei n a t r a ~ t i v a s ~ ' ( p . 7 9 ) .
-
p e r s o n a sq u e
"Es f á c i l ima-
l o s d e s a i r e s y f r a c a s g sq u e
d u o s d e a s p e c t od e s a g r a d a b l e
y Trower
t e n d r á n a c c e s g a más g r u p o s s o
c i a l e s y ass p o s i b i l i d h d e s d e hacer a m i g o s
g i n a r- d i c eS x t h e r l a n d -
atrae
-
es e l i n t e r é s q u e otros s u j e t o s t i e n e n
por c o n o c e r l a . En c o n c o r d s n c i a con e s t e h a l l a z g o ,A r g y l e
( 1 9 8 0 )a f i r m a nq u e
cuan
-
l o s indivi-
tienen q u ep a d e c e ra lt r a t a r
d e s2guir
c
zyxwvu
zyxw
zy
zyxwvuts
zy
zyxwvuts
zyxwvut
\
( a p u d :K l i n e b e r g 1, 9 7 4 , p . 3 9 6 ) .
-
~
b e u n ap e r s o n an o
Pero e l a s p e c t o f i s i c o
~~
________"
~
~~
zyxwvutsrqponmlkjihgfedc
J
10 c o n s t i t u y e
n a d a más e l g r a d o d e a t r a c t i v o quc- p o s e e ,s i n oq u e ,a d e m á s ,c u a n d oh a b l a m o s
a di-
d e l f i s i z o , padennos ? s t a r r e f i r i e n d o n o s t s m b i é n
versOs f s c t o r e s t a l e s
corno l ae s t a t u r a ,l ac o a p l e x i ó n ,
e l color
g e s t i c u l a c i o n e s , l o s m o v i n i e n t o s d e l cinerpo y d e l a s m a n o s ,
lumen y e l t o n o d e
no participúción
e l vo
-
e l l e n g u a j eu t i l i z a d f 2 ,l ap a r t i c i p a c i ó n
VDZ,
en .-charla
o
dentro d e un grupo d e p e r s o n a s , en
f i n , en g e n e r a l ,l aa p a r i e n c i a
y l o s m o d s l e s , o como d i r i a Goffman,
l a fachaida d e la persona ( G o f f m a n ,l 9 7 l , p . 3 3 - 4 2 ) .
Por o t r o lado: a l i g u a l q u e
á n i m o ,c i e r t o sr a z g o s
las permnas,
las e m o c f o n e s , l o s e s t a d o s de
d e l ap e r s o n a l i d a d
y a l g u n o ss e n t i m i e n t o s
de
pueden s e r i n f e r i d o s a p a r t i r d e l a f z c h a d a q u e p r e -
o no c o i n c-i
sentan, aunque, desde luego, tales inferencias pueden
d i r c o n l o q u el a s ' p e r s o n a ss o n
puede si h a b e rc o i c i d e n c i a
t e s s u j e t o sc o nr e s p e c t oa l
en r e a l i d a d . Paro, n oo b s t a n t e ,
en l a si n f e r e n c i a sq u eh a g a n
diferen-
s e r o a l s e n t i r d e una c i e r t ap e r s o n a ,
...
a p a r t i r d e l af ó c h a d a
d e é s t a .E s t o
e s , d e n t r o d e an á m b i t o s o -
c i a 1 podemos d i t i n g u i r c i e r t o s e s t e r f o t i p o s c o n r e s p e c t o
c h a d a d e l a sp e r s o n a s .
E s t o s e s t e r e o t i p o ss e ñ a l a n
a- 13 f a -
l a f o r m a en q u e
de
un marco
s o s i a l . As1 por e j e m p l o ," l a sp e r s o n a sq u eu s a na n t e o j o ss o nc o n s i d e r a d a s más i n t e l i g e n t e s que a q u e l l a sq u e
no los u s a n " ( A r g y 1 e y
Trower,1980,p.35; B e r r y y PIC A r t u r , 1 9 8 6 ) . P e r oo b v i a m e n t ee s t o
'
-
zyxwvut
h a b r á d e sar i n t e r p r e t L d a' m ac i e r t af a c h a d ad e n t r o
b i e n p o d r i a n o s e r i g u a l en s o c i e d a d e s e n d o n d en o
z o s a s o n e s o se x t r a ñ o sa r t e f a c t o sq u el ag e n t e
s e s l l p i e r aq u é
s e p o n e en l a c a r a .
zyxwvut
zy
zy
zyxwvuts
zyx
zyxw
zyxwvut
zyx
zyxwvu
zyxwvu
zyxwvuts
z
zyxwv
K l i n e b e r gr e p o r t a
que Lombroso,
en l aÚ l t i m ap t : . ; , .
d e l s i g l o XIX,
llegó a d e t e r m i r i h r zrla s e r i ed ec a r a c t e r i s t i c a s' ' c h b 5 l l oc r e s p o ,
\
ojos oblicuos, pómulos s a l i e n t ? s y a l g u
b a r b ae s c a s a ,o x i c e f a l e a ,
-
d e l j r e s e n t a r s ec o m b i n a d a s
n a so t r a s ) ,l a sc u a l e s ,
en u n ap e r s o n a ,p o d r i a n
g u n a sd ee l l a s
~
tDdss e l l a s o a l
ser tomadas' como i n d i c a d o -
res p a r ad i a g n o s t i c a rc o nc i e r t ac e r t e z a
la c r i m i n a l i d a d d e d i c h a
e s e v i d e n t eq u et a -
p e r s o n a( K l i n e b e r g , 1 9 7 4 , p . 2 9 2 ) .S i ne m b a r g o ,
l e sp a r á t n e t r o s
~-
.-__
n o s e r v i r i a n d e n a d a en c i e r t a s c o m u n i d b d e s a f r i c a
n a s en d o n d el ag r a n
m a y o r i a de l a s p e r s m a s p o s e e n c z r a c t e r i s t i -
c a sf i s i c a sq u es ea p r o x i m a nc o n s i d e r a b l e m e n t e
a l a s s e ñ a l a d a s por
Lornbroso. Por o t r ap a r t e ,D i o n ,B e r s c h e i d
y W a l s t e rh a ne n c o n t r a -
t e s i s d e q u e I l l a s p e r s o n a s h sr
d oe x p e r i m e n t a l m e n t ea p o y op a r al a
m a s a ss o nc o n s i ' j e r a d a sb a e n a s
(What is B at B f u B fs Wad: D i o n ,
Berscheid y Walster,1972).
Pero, n u e v a m e n t e , e s n e c e s a r i o c i r c m s
marc@ s o c i a l en e l que t i o n e l u g a r , p u e s ,
cribirtalereencisal
a u n q u eé s t ap u d i e r a
ser v s l l . d ap ú r zc u a l q u i e rc u l t u r a ,l o sc o g c e p
t o s d eb e l l e z av a r i a nd e' m a
a otra.
En f o r m ar e s u n i d a ,
l o e x p u e s t o h a s t a e s t ep u n t op o d r í a
ser e x p r e s a d o d e l as i g u i e n t em a n e r a :
Dada l af a c h a d a
:
d e un i n d i - [
,
y
i
e l ind i v i d uo llBtl a sume que t t At l d e b ep e r t e n e c e r a un
/
i
...
cierto tipo de personas
(ver T a j f e l , l 9 7 5 ) . En c o n s e c u e n c i a , i n f i e
vis;lo
lfAlt,
r e q u et e n d r ác i e r t a sc a r a c t e p í s t i c a sp s i c o l ó g i c a s
l e s ( v e rM o s c o v i c i , 1 9 7 5 ;
formado
llBtr
a
I1A1l
h
o t e m p e i a s F n ta
C a r r o 1 y H a n s o n , 1 9 8 5 ) .E s t o
un i m p r e s i ó nc o nr e s p e c t o
: i*
i
e s , se ha
( v e r Insko y S c h o p l e r ,
-
198O,cap.8;Santoro,l979). En b s s e a e s t a i m p r e s i ó np r e c i s a m e n t e ,
lrBtl
t r s t a r 6 a I1At1 d e un modo
muy
l l Atl l e r e s u l t a
s i ademásde
d ee s e
e s p e c í f i c o . De e s t am a n e r a ,
d e a l g u n am a n e r ag r a t i f i c a n t e
r r B r,so
r n muchos o t r o s i n d i v i d u o s
si a
y ventajoso, o bien,
l o s q u et r a t a n
i
a l l A1 l
muy e s p e c i f i c o modo, será e n t o n c e sp r o b a b l eq u eI 1 A t 1 t e r r n i n e
c
zyxwvutsrqp
zy
zyxwvu
zyx
zyx
zyxwvut
15
,,or s u f r i r un r n c l i e z x i e n t c l dt- s u p e r s c r , s l i d ; ; dq ; l ec o n c u e r d e
cap.b;Klil-leberg,I974,cap.XVI).
..
~
<
y Trower, 1980,
Y, finalmente, una vez
que
a n $ o s , l o s d e n á sf r v e l a r L t f e r l 61. ( v e rA r g y l e
q u e ,d e s d e
ha i n
IfAI1
~~
s u p e r s o n a l i d a d e s e c i e r t or a z g oq u e ,d a d a
t e g r a d oe n
' c i Ó nf í s i c a ,
su c o n s t i t w
l o s demás l e a t r i b u í a n , t e n d s r á a r e f l e j a r l o e n
su fa-
darldo l u g a r c o n e l l o a que los demás l o p e r c i b a n
' c h a d ap e r s o n a l ,
un p r i r i c i p i os o l a a e n t e
p o s e ea q u e lc i e r t or a z g oq u ee n
buia. E s t o es j u s t a m e n t e a l o que s eh ad a d o
s e l e ÓtrL
en l l a m a r 'luna p r o fe
y B a c k m a n , l 9 8 1, c a p . 1 6 ;F r i e d m a n ,
c i aa u t o - r e a l i z a d o r a "( v e rS e c o r d
1985)
co n l o
0
zyxwv
z
DesGe l u e g o ,t o d oe s t ep r o c e s oi m p l i c al ae x i s t e n c i ap r e
v i a d e un c i e r t o e s t e r e o t i p o s o c i s 1 a p l i c a b l e
a s p e c t of i s i c o
como e: d e a q u e li n d i v i d u o
D i c h oe s t e r e o t i p o
de
llAIt,
'ciÓn d e i m p r e s i o n e sa c e r c ad e
p r e s e n t a r s ea n t e
I1A" d e l que hablabarnos.
d e a t r i b u c i o n e ss o b r e
c i r , ese e s t e r e o t i p o p r o p i c i a r i a e l
"A ll
un
e s e l q u ep r o 2 i c i a r i : ju n ac i e r t ac a t e g o r l z a c i ó n
asi como u n a c i e r t a s e r i e
p o r p a r t ed e
a q u i m s st i e n e n
l1Al1,
él. E s d e
q7Je s e d i e r a u n a c i e r t a f o r n a
-
l o c u a lf a v o r e c e r í al aa d o p i Ó n
d e una c i e r t a manera muy e s p e c í f i c a d e s e r y d e
los demás.
c
zy
zyxwvu
zyxw
zy
zyxwvu
zyxw
16
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
. .
En l a p a r t ei n t r o d u c t o r i a
d e e s t e t r a b a j ot l a n i f e s t é
d e s e o de r e a l i z a ru n ai n v e s L Fg a c i 6 n
q92-e
2 r r n - j ~a
e l p r o b l e wd sl ar e l a c i ó ne n t r el af a c h a d a
r a z g o sd ep e r s o n a l i d a d ,
y l a fo rma
m
i
\
I g u ~ aJl 1 w . b r . e
de l a , p e r s o n a , s11s
en que e st r a t a d ap o r
l o s d e-
roás e n e l árnblto de l a sr e l a c i o n e si n t e r p e r s o n a l e s .D e c i at a r g b i é n
que e l aspects d e l a p e r s a Q a l i d a dd e li d i v i d u o
t i b l e d ep r o p o r c i m a r n o su n ae x p l i c a c i Ó n
q u i z áu np o c op a r c i a l
que p z r e c es e r
f ac
un t a n t oc l a r a ,a u n q u e
a e s t e r e s p e c t o ,e r a
e l d e l a au to - c o rf ian -
zyxwvut
zyxwv
zy
zy
z
za. E s t o e s , d e l g rad o de se g u ri d ad / i n se g u ri 3adq u eu n ap e rso n a
t i e n ee n
s i m ism a, e l c u a lp a r e c e
d a , y s i r v e a los demás como u?.p a r á n e t r oe n
p r e s i o n e sa c e r c ad ed i c h ap e r s o . r z ,a s i
c i a c i Ó nd ed o s
13 f o rm ac i ó nd e
im-
como t a m b i é ne rl ad i f e r e n
o más p e r s i Jn a ss o b r el a sc u a l e s
mayor i n f o rm z c i ó nq u e
su f a c h a -
se r q u e se r e f l e j ae n
de
no s ed i s p o n e
sus f a c h a d a sp e r s o n a l e s .
N,&
17
Pero, c o a 3d i g o ,p a r e c e
ser q ue 3 s i son l a s c o s a s .
n op o d r Fn o sa f i r n a rc a t e g ó r i c a m e n t e
O e3
y c o n s c g u r i d ad
&o
e5
que e as s 1
como s o ns ,i nhoa s ttae n eurneav i d e n c idae
ello.
Pues b i e n , e se s e ,d i c h om á s - e s p e c i f i c a m e n t e ,
ma a r e s o l v e re ne s t ai n v e s t i g a c i ó n .
d e s e g u ri d ad / i n s e g u ri d ad
s i , e ne f e c t o ,e l
s e r e f l e j ae n
c;le:-:ta
s i e sr e a l m e n t ep o s i b l e
de yu6 t a n t ac o r f i t n z at i e n ee n
sena, d i s p o n i e n d a , para ello, e x c l u s i v am e n - ted e
t a p re se n ta
r e a l-i
,a
g rad o
su f ac h ad a
zyxwvutsr
o , d i c h oe no t r a sp c l q b r a s ,
d a nd a r s e
d e u n ap e rso n a
crnbc4YgO
e l p r o b le
Es d e c i r , i.e.1 t r a b a j 3
z a r ,c o n c r e t a n e L I t e ,c o ~ s L s t i r áe np r o b a r
SCfl
7
que o t r o s pug
*
si misma u ~ ap er
la f ac had aq u e
6s
-
.,
Por o t r a p a r t e , d ejar-!d o d e l a d o l a c o r r e s p o n d e n c i a o no
c o r r e s p o n d e n c i a en t r e e l g r a d or e a ld es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d
de
c
zyxwvutsr
zyx
zyxwvutsrq
zyxwv
zyxwvutsr
zyx
zyxw
zyx
zyxw
zy
zyxwv
cono otro
~
d a d / i n s e g u r i d a d3 eu n ap e r s o n s
c o nl a
s i e l grado de
i.iL'opÓsito e n e s t a i n v e s t i g a c i ó n ,
.~~
e s t á d e a l g u n am a n e r ar e l s c i o n a d o
f o r m a e n qusz é s t a e s t r a t a d ap o r
¿POR QUE
Ln
seguri-
los dem5s.
A UTO -CO N FIA N Z A ?
En s o c i e d a d e s como 16 n u e s t r a ,
como s e CementÓ e n l a
l o s ho z b res
t r o d .!cciÓn de e s t e t r a b a j a , l a s d e s i g u a l d a d e s e n t r e
e s t á n a l a o r d e n d e l d i a . Hay y - d i e n e s , p o r e j e n p l o ,t i e n e n
n e r oq u eo t r o s ,q u i e n e ss o n
t i e n e n más & x i t o que o t r o s , y e ng e -
más y m e j o r e so p o r t u n i d a d e sq u e
a s c e n d e re nl a se s c a l a ss o c i a l e s
Pues b i e n , s i n o ss r e g - m t a n 2 s ,
RC
1976).
p o r e j e m p l o , ¿p o r qué
a mejores escuelas
du3üría:nos En e s g r i m i r "la d i f e r e i l c i ad e
m e n t oe x p l i c a t i v o
e n c o n t r e m o s ,e n
d e t a ld e s i z u a l d a d .
...
muchos
CZSDS,
'qua o t r a s ? , q u i-
c l a s e 1 i c ono a r g u -
De h e c h o , e s p o s i b l eq u en o
.
u n am e j o re x p l i c a c i ó nc o nr e s p e c t o
a l a nencionadadesipaldsd.Sinembargo,
d e se n t r e
uejor y
d e ser p a r t i c i p e s d e
l o s b e n e f i c i o s d e l a m o v i l i d a ds o c i a l( H a n s e n ,
ciertas personas tisnen accaso
Dtros d e
o S c o n Ó a i c a s ,d ev i v i r
más s a t i s f a c t o r i a n z n t e o , corno d i c ei l a n s e n ,
z$
n6s
más p o p u l a r e s .que o t r o s , q x i e n e s v i -
v e nm e j o rq u eo t r o s ,q u i e n e s
n e r a l ,q u i e n e sr e c i b e n
in
no t o d a s l a s d e s i g u a l d a -
los hombres p s d e n s e r a t r i b u i d a s a su p e r t e n e n c i a a u-
n; d e t e r m i n a d ac l a s es 8 2 c i a l .
de l a d i s c r i m i n a c i ó nr a c i a l
a r r a i g a d ae n t r e
q u ap e r t e n e c e n
Por e j e m p l o ,e nu n as o c i e d a de nd o n -
es ?u1a p a r t i c - d l a r i s d a dc u l t u r a l m e n t e
sus r n i e n b r o s , e s nuy f a c t i b l a que, entre p e r s o n a s
a una misms c l a s e s o c i a l , a q u e l l a s
a u n a d e t e r m i n a d a r a z a t e n g a n más azcc?.so
a
qus p e r t e n e c a n
m e j o r e sb e n e f s c t o r e s
c
*
zyxwvutsrq
zy
zyxw
zyxw
zyxwvutsrqponm
zyxwvuts
zyxw
zy
18
.~
en doride seplr;rlte-;iba
e l c a s o d ed o s
l l e g a n a d i s t i n g u i r s ee n t r e
gualdad,
ys
CODO
r e n c i a n i d e c l s s e n id er a z a .
existe.
Danos son d es e x o
ser a t r i b a i d a a
dife-
E s posible q u s , s i sabemos que d i c h o s her-
dad en c u a n t o a c i e r t a s v a n t a j a s
s u d e s i g u a-l
s i tg
o p o s i b i l i d a d e s .A s i m i s m o ,
d e qde ambos d i f i e r e n , ya s e a , en c u a E t o a edad,
g r ú d o . d eb e l l e z af i s i c a
o n i v e l d e s s b i d u r i . 3 , no s e r á d i f i c i l
tal?s di-
hazer e s t o ? , Tal v e z
f e r e n c i a s . .¿Cuál s e r i a e l i n c o n v a n i e n t e d e
Pero s i d o s p e r s o n a sd e t e r m i n a d a so b t i e n e nd e s i g u a l e s
portunidades
que
zyxwvuts
zyxwvu
zyxw
zyx
en fu_rciÓnde
optemos por e x p l i c a r n o s sus d e s i g u b ; j a u e s
ninguno.
ura
a qué o t r o s f b c t o r e s s t r i b u i r
d i f e r e n t e , n o sp a r e z c ac o m p r e n s i b l e
n e n a sc o n o c i m i e l t o
uno
Mas, s i n e n b a r g o ,l ad e s i g u a M a d
C a b ep u e sp r e g - a t a r s e
c i e r t a sd e s i g u a l j a d e s .
el c u r s od e lt i e m p o
E s e v i d e n t e que t a l d e s i -
s e s a l a b a ,n op u e d e
SS
~~
si por e l n i v e l que a l c ú n z ac a d a
l a e s c a l as o c i o e c o n Ó m i c a .
d ee l l o sa n
~
un mismo t e c h o ,c o n
b e rv i v i d os i e m p r eb a j o
.
hermarl:,s q u e , n o o b s t a n t e ha-
vivir mejor
c72
t e , pertenecen
6
o-
y más s a t i s f a c t o r i a n e n t e y , no o b s t a n
ulra rnisrna f a m i l i a , r a z a
._
rnisrao s e x o , y s i , b d e m á s ,t i e n e n
y c l a s es o c i a l ,
la misma e d a d ,
y a un
g r a d o d es a b i d u -
r i a y belleza f i s i c a , e l valor e x p l i c z t i v o de d i c h a s s a r a c t e r i s t i
c a sp i e r d ei m p o r t a n c i a
y v a l o r c o n o b a s ef u n d a m e n t a ld e
las desi-
g u a l d á d e s . Mas, s i n - e m b a r g o ,t r a t s l n d o s ed ed a r l e sa l g - m ae x p l i c a -
ciÓn, p o d r i a m s sr e c l . x r i r
a un s i n nÚmero d e f z c t o r e s
los como z l e m e n t o se x p l i c z t i v a s .
-
En g e n e r a l p, a r e c e
d e c i e r t a ss i t u a c i o n e s
y esgrimir-
zyxwv
zy
ser que
tendemos
a a q u e l l o sf a c t o r e s
o t r a s . Jones y D a v i sl l a m ü r o n
*
a a t r i b u i rl ac a u s a
que l a s d i s t i n g u e n d e
a e s t o deducciones correspondientes
c
zy
zyxwvutsrq
zyxwvut
zyxw
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxwv
19
( Jo nes y I j z v i s , 1965, c itarlo se n :
nos p ercata:,io sd e
u12
C arro 1 y H a r i s o 1 ? , 1 ~ 8 5 , p . 1 2 ~ )S. i
d o s s u j e t o s , h a r e m o s w-ia
d esig u ald adc rltrr
dea3uncci6m c o r r e s p n d i e n t e , trb tarld od ee x p lic are sad e sig u ald ad
~
~~~~
~~
/
m ed tsnte l a b-;lsqueda de a q u e l l o sf ú c t o r e s
l a s que si d i f i e r e nd i c h o sd a ss u j e t o s .
o c a r a c t e r i s t i c a s en
Po d riam o sinc lu soav entu -
ramos a afirmar que una g r a np a r ted e 1tr s b a jo
c i ó nc i e n t í f i c s
zyxw
zyx
zyx
c h rac te ri z ap re c i s am e n te
S E!
f a c t o r e sd i s t i n t i v o s
en 1s i n v e s ti g a -
p o r 12 busquc:da
d e l o s fen6anenos que se p re n te n d e ne x p l i c ár.
Es to e s , que e l t r s b a j o c i e n t í f i c o e s t á ,
tu id op o rd e d u c c io n e sc o rre sp o n d ie n te s.
Ahora b i e n ,re g re s an d o
r a c t e r i s t i z a sp o d r i a ns e r v i r n o s
eng ranm ed id a,c o nsti-
a l tema que no ,so cup a,
¿qué c a-
como p arám e tro sd ed i s ti n c i ó n
t r e d o s p e rso n as que r e g - a l a r a a t e ,i n c l u s od e n t r o
en doride to d o s l o s miembros ti e n e nta n
l e s ,o b t i e n e n ,
de
en-
de l o s g rup o s
sólo d i f e r e n c i a s muy s u t i -
no o b s tan te ,d e s i g u al e so p o rtu n i d ad e s
d s , d ig am o s,
p b r t i s i p a r d e los b e n e f i c i o s d e l a m o v ilid ad s o c i a l , o de i n f l u i r
f u erte;nn!iteso b re
l o s demás,
de p e rs u ad i rl o s ,d ead q u i ri r
n i v e l d e p o d er p o l i t i c o , d eimpo ner
ral, de c o n v e r t i r s e e n e l
su p untod e
más af o rtu nad od e
l e sd i f e r e n c i a si n d i v i d u a l e ss o n ,
..
u
? buen
v i s t a o , eng ene-
su g rup o ? iQué s u t i -
o p u d i e rans e r,
l a s qus de al g u
zyxwvu
zyxwv
na manera n o s p o d ria_r; d a r -aya p au tae x p l i c ati v a
de l ad e s i g u a l
ob
tenc iÓ n de f a v o r e s y v e n t a j a s que l o s demás l e s o to rg an o l e s n i egan a c ad aind iv id u o ?
Es muy p ro b ab l e que n o se anu n asc u an tas,sin om u c h isi-
.mas, l a sd i f e r e n k i a si n d i v i d u a l s s
que ti e n e n que v e r co n l a mayo r
o menor p o s i b i l i d a d d e que u n s u j e t o sea e l m 6 s af o rtu n ad c .Q u i &
.qi
au n a tr a v é s d e muchos a ñ o s d e ard ua y c o n s ta n te l a b o r i n v a s t-i
g ad o raselle g u e
a e s c l a r e c e rc o z g l e ta m e n tee s te
d e s i g u al d adi n te ri n d i v i d u al .
fenó meno de l a
P e r o , p o r l o p ro n to , a
m i rns p arec e
.
"
"
z
zyxwvutsrq
zyx
zyxwvutsr
zyxwvutsrqp
zyxw
l l a , ~ e ~l c_ u a_ l _ e s_ , ~a ~s a b e r , e l f e n ó m e n o d e l a A u to - C o n f i an z a.
.
si
a ll a c t o r
l e p a r e c ep e r t i n e n t ep r e g u n t a rp o r
y n o o t r of e n ó a e n o ,
tu d i a rl aA u to - C o n f i a n z a
qué e s -
es p o s i ' b l e que no
t e n g a que e s p e r a r que e l a u t o r l e re s p o n d a s i , a d e a á s ,
si
t e a a s i mismo 10 s i g u i s n t e :
na
I1Al1
y l a p e rs o n a
lrB1l,
si misuna que
frBlr,
p l an -
tenerno s a dos p c r s o r l asl: ap e r s o -
y una d e e l l a s ,d i g a m o s ,
al g u n am an e r a,l ai m p r e s i ó n
SS
de q u et i e n e
" A t1 , n o sd a ,
¿ c & 1 d e l a s do s t e n d r á más p r o b a b i l i d a d d e i n -
ner m a y o rp o d e rp o l i ti c o ? ;
más p o s i b i l-i
los demás?; ¿ c u ál d e l a s p o d r í ao b t e -
dad de se r t r a t a d am e j o rp o r
¿ c u i 1 t e n d r i a más p r o b a b i l i d a dd e
v i r m e jo r y más s a t i s f a c t o r i a ~ e n t e ? , e n u n ap a l a b r a ;¿ c u á l
l a sd o s ,
v ide l a s
más p o s i b i l i d a d e s d e se r l a más a f o r t u n a d a ? ; ¿ c u á l de
I1A 1I
o
IrB1l?;
C u á l de l a sd o s :
de si m i s m a,p e r m i tam ed e c i r l a
P e r o ,e n
c o nf o rm arm ec o nsab e r
La que se ve m2s s s g u r a o
~ U Festarno s
de ac u e rd o .)
/
m
i p a p e l de Ps i c o / l o g oSo c i al ,n op u e d o ,n o
d eb
que una o m u c h asp e rs o n asc o i n c i d e nc o n m i g o ,
._
mis a p r e c i a c i o n e s a l r e s p e c t o ,
o q u ed i s c re p anp ro f u n d am e n te ,e n
s i n oq u e
de
mucha más s e g u ri d ade n
f l u i r s o b r e sus s e m e j a n t e s ? ; ¿ c u á l d e l a s d o s t e n d r á
d o st e n d r i a
.-
zyx
es m
i t a r e a e l t r a t a rd ee n c o n t r a rl ae v i d e n c i ac o n c r e t a
q u e me ponga e nc o n d i c i o n e s
d e a c e p t a r o r e c h a z a r esta s u p o s i c i ó n .
Y e s t a e s j u s t a m e n t e 13 r a z ó np o rl a
que se h al l e v ad o
a c a b oe s t e
. t r a b a j o de i n v e s t i g a c i ó n que e ll e c t o re s t áa h o r ac a n o c i e n d o .
-
c
zyxwv
zyxwvutsrqpo
H I P O T E S I S
~-
v e nt a n
zyxwvut
zyxwv
zy
s e g u ~ a sc c n o se s i e r ~ t e r ? . S i asumimos
qlle
si, e s t a r e m o s ,
zyxwv
zyx
zyxwvutsr
zyx
de h e c h o p
, l a n t e a n d ol a
s i g : ] . i e n t e primer XPOTESIS:
HI: M i e n t r a s más s e g u r a se ve m ap e r s o n a ,
mgs s e g u r a e s t á .
A
Ahora b i e n , e l problema de s i e l grado de s e g u r i d a d /i n -
e s t á de a l g u r a manara r e l a c i o n a d oc o n
s e g u r i d a d de unapersona
f o r m ae nq u eé s t a
t ea m p l i o ,
es t r a t a d ap o r
dadoque
l o s demás no
S?
l o s d e m á s e, s
un p r o b l e a ab a s t a n
e l t r a t o que r e c i b e unapersona
daenunasinoenunnúmero
de f o r m a s y c i r c u n s t a n
Por e s t ar a z ó ns e
urLa SÓ
-
ha e l e g i d oe s t u d i a r
/
un grupo
u n i c a m e n t e e l g r a d o de p r e f e r e n c i a que t i e n ed e n t r od e
c a d ap e r s o n a ,e s t o
e s , q u ét a n t ol ap r e f i e r e no t r a sp e r s o n a s
r e p r e s e n t a n t e de g r u p o , en r e l a c i ó n ,d e s d el u e g o ,c o n
s e g u r i d a d /i n s e g u r i d a d .
p l a n t e a d oc o n f o r m e
CODO
su g r s d o de
As; p u e s ,. . e s t e segundo prob183ma quedará
a l as i g - ! i i e n t cp r e g - m t a ¿: E g
l rado
e l grado de p r e f e r e n c L aq u et i e n ed e l l t r o
E v i d e n t e m e n t e ,a n t e s
de u n grupo?
de p o d e ra s u m i ru n ar e s p u e s t a y
,a
o n e g a t i v a ,e sn e c e s a r i ot e n e r
c l s r o de q-116 grado
d es e g u r i d a d /i n s e g u r i d a de s t a m o sh a b l 2 n d op, u e s ,
do d i c i e n d o , e l q u e t i e n e
un2
c i d i r c o n e l q u ep a r e c et e n e r .
r e s p w s t ? a f i r m a t i v ap a r a
zyx
zyx
de s e g u r i d a d /
e s t á dealgunamanerarelacionadocon
i n s e g u r i d a dd eu n ap e r s o n a
- s e a ,a f i r m a t i v a
-
por p a r t ed e
c i a st a ng r a n d 2q u er e s u l t ai m p o s i b l ea n a l i z a r l a st o d a se n
l a y Ú n i c ai n v e s t i g a c i ó n .
la
eo1110 se ha veni-
persona no necesaria3nel;te ha de coin
-
Así pues, d e lh e c h o
e s t a segundapregunta
de asumiruna
s e S s s p e n d e nd o s
c
-
zy
zyxwvut
zyx
z
zyxwvuts
zyxwv
zyxwvu
zyxw
zyxw
zyxw
zyxwvut
zyxwv
2;
d i f e r e - t e s IIIP'OTESIS que s o n :
-
H2: E l g r a d o d e s e g u r i 3 a d / i n s e g u r i d a d q u e t i e n e u n a p e r
L
e l g r a d 3 de p r e f e r e n c i aq u e
s o n ae s t ár e l a c i o n a d oc o n
trode
t i e n e den-
. .
~-
un grupo.
H3: E l g r a d o d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u eu n ap e r s o n a
p a r e c et e n e re s t ár e l a c i o n a d oc o n
tie
e l g r a d od ep r e f e r e n c i aq u e
ne der,tro de un grupo.
Coino e sb i e ns a b i d o ,c u a n d o
h a b l a d e l ar e l a c i ó n
SS
o
a s o c i a c i o k e n t r e 3 0 s v a r i a b l e s , a l u t i l i z a r un l e n g u a j e e s t a d í s t i
eo n o sr e f e r i m o s
a l ac o r r e l a c i ó n
c i e n t e d ec o r r e l a c i ó nq u e
o,más
e s p e c i f i c a m e n t e ,a lc o e f l
existe e n t r ee l l a s ,
el cual,
s i es bue-
no, s e a p r o x i m a r á a 1 y , si no l o e s , s e a p r o x i m a r á a O. Por 16tantonuestrashipótesis
d e t r a b a j oq u e d a r i a ne x p r e s a d a s
en len-
g u a j ee s t a d í s t i c od el as i g u i e n t em a n e r a :
Hal: rssp = O
vs
H a l : rssp f
Ho2: r s g p= O
vs
Ha2: rsg p# O
Ho3: rsp gp =O
VS
'spgp
Ha3:
O
#O
donde:Ho e s l a h i p ó t e s i s d e n u l i d a d .
"
Ha e s l a h i p ó t e s i s a l t e r n a t i v a .
r es e l c o e f i c i e n t e
S e s e l grado
o s i s n t ee n
S
J
d e correlaci6u.
d e seguridad/inseguridadquelaperson?tiene
zyxwvu
s i misma.
es e l g r a d o d e s e g v T i d a d / i n s e g u r i d a dq u el ap e r s 3 n ap a r e
c e t e n e r o q u ep r o y e c t a .
e s e l g r s d o d e p r e f e r e n c i aq u el ap e r s o n at i e n ed e n t r o
d e u n grupo.
c
zyxwv
zyxwvut
V A R I A B L E S
z
"
DEFINICIOFJ
CONSTITUTIVA
"___
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA
.
.
"
~~
La s s g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u eu n ap e r s o n at i e n e
si misma d e s e rc a p a zd e
c o n f i a n z aq u eé s t at i e n ee n
La s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u e
e s l ac o n f i a n z aq u e
p a r e c et e n e r
l af a c h a d a
es l a
l o g rar cosas.
u n a p e r s o n ap r o y e c t a
o que
otros, b a s a d o se x c l u s i v a m e n t e
en
si m i s n a d e ser ca-
de é s t a , i n f i e r e n q u e d e b e t e n e r e n
p a z d e l o g r a rc o s a s .
zyxwvu
zyxwvut
zyxwvu
zyxwvuts
zyxwvutsr
zyxwvu
La p r e f e r e n c i aq u eu n ap e r s o n a
c o n s i s t e en qué t a n t o l a p r e f i e r e n
t i e n e d e n t r o d e un g r u p o
los o t r o sm i e m b r o s
d e l grupo
como r e p r e s e n t a n t e d e l mismo.
DEFINICION OPERACIONAL
El g r a d o
de
s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u eu n ap e r s o n at i e n e
e s su c a l i f i c a c i ó ne nl ae s c a l a
dapor
e lp r o p i oa u t o r( v e ra n e x o
d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a de l a b o r a ...
4)
E l - g r a d o d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d q u eu n ap e r s o n ap r o y e s
t a e s e l p m t a j ep r o n e d i oq u ea l c a n z aa l
. d e j u e c e se nt é r m i n o s
a 1 1 d, o n d e1 1
d e qué t a ns e g u r a
e s c o m p l e t a m e n t es e g u r a
ser e v a l u a d ap o ru ng r u p o
se v e , $n u n ae s c a l ad e
1
y 1 e s c o m p l e t a n e n t ei n s e -
g u r a . (ver a n e x o 6 ) .
c
zyxwvut
zy
zyxw
zyxw
E l g r b d o d e p r c f e r e r L c i sq u e
u i a persoria t i m e d e n t r o d e
u r ~g r u p o es e l l u L a r p r o n e d i o e n que l a u b i c a n l o s demás miembros
d e lg r u p oa lm a n i f e s t a r
a q u i é n ,d ee n t r et o d o s
l o s miembros d e l
p1:opio grupo, p r e f e r i r í a ne np r i m e r o ,s e g u n d o ,t e r c e r o ,e t c . ,
t a e l v e i n t e a v ol u g a r ,p a r ar e p r e s e n t a n t e .
..
( v e r anexo
-
has
-
5).
zyxwvut
c
zyxwv
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxwvuts
zyx
zyx
zyxwvuts
zyxwvutsrqp
..
."
. ..
zyxwvutsrqpo
W E T O D O
P a r t i c i p a r o n 30 e s t u d i a n t e s de n i v e l l i c e r i c i s t u r a d e l
p l a n t eIl z t a p a l a p nd el aU n i v e r s i d a d
de e l l o s de s e x om a s c u l i n o
t u a b a ne n t r e
y 1 2 d es e x of e m e n i n o .S u se d a d e sf l u c
( 8 mujeres
l o s 1 9 y l o s 3 2 a ñ o s . 20 d ee l l o s
-
y 12
l o que se denominó e l Grupo de P,or sona s-
hombres) constituyeron
O b j e t i v o y r e s p o n d i e r o nt a n t ol ae s c a l a
como un c u e s t i o n a r i oe n
de s e g u r i d a d /i n s e g u r i d a d
e l q u em a n i f e s t a b a n
los
a q u i é n ,d ee r i t r e
en p r i m e r o ,s e g u n d o ,t e r c e r o ,
m i e m b r o sd ee s eg r u p o ,p r e f e r i r i a n
e t c . , h a s t a e l v d n t e a v ol u g a r p
, a r ar e p r e s e n t a n t e .
Los o t r o s 10
p a r t i c i p a n t e s ( 4 mujeres y 6 hombres)formaron
p a r t e d e lg r u p o
J u e c e s y c a l i f i c a b a n a cada una de l a s p e r s o n a s - o b j e t i v oe n
A los
18
Autónoma M e t r o p o l i t a n a .
de
una
30 s x j e t o s se les i n v i t ó a p a r t i c i p r j r en un e s t u -
d i os o b r eI t d i n á m i c a s
un x é t o d oa c c i d e n t a l ,
de g r u p o " ,
y f u e r o ns e l e c c i o r i a d o sn e d i a n t e
zyxwvuts
es d e c i r , l o s i n v i t a d o sf u e r o ns u j e t 3 s
que
uno de los p a s i l l o s de l ap r o p i au n i v e r s i d a d .
p a s a b a 9p o r
...
A * - LA ESCALA DE SEGURIDAD/INSEGURIDAD.
P a r al ae l a b o r a c i ó c
de e s t ae s c a l a
s e u t i l i z ó una com-
b i n a c i ó n de l o s métodos de T h u r s t o n e y L i c k e r t , y e l t r a b a j o fué
r e a l i z a d oe n
3 f a s e sd i s t i n t a s
que s o nd e s c r i t a s
F a s e I . - P a r ál ae l a b o r a c i ó n
obvioque
a corltinuaciÓn.
de c u a l q u i e re s c a l a
s e r e q u i e r e una s e r i e de items o r e a c t i v o s .
es
P u e sb i e n ,
zyxwv
zyxwv
zyx
zy
zyxwvutsr
zyxwvu
zyxwv
zyxwvut
zyxwvu
zyx
zy
t e r v a l o sa p a r e n t e m e n t ei g u a l e s
?9 8 6 ) ,
y
SS
( v e r Shaw & W r i g h t ,
l967; K e r l i r g e r ,
p r o c e d i ó a someter a 1 j u i c i o de 69 personas ( 3 3 honbres
35 m u j e r e sc o ne d a d e se n t r e
i t e m s . Estos j u e c e sr e s p o n d i a n
15 y 56 a i í o s ) a cada uno de l o s 110
3
13 p r e g u n . t a : ¿ Q u i t a n segura o LL
-
RANGO
"
I
."
I
zy
zyxwv
zyxwvutsrq
zyxwvutsr
zyxwvutsrqponm
zyxwvut
zyxwvutsrqponmlkjihgfedc
zyxwvutsrqpo
zyxwvutsrqponmlkjih
zyxwvutsrqpo
zyxwvuts
.- .zyxwv
DE
DE
V-E.
R I V ORDEN
C A F . A C T E R 1 S T I C A S
ORDEN
C A R A C T
pA :.;c
.,
,.t
"
2.144
'I 'I 7
2.776
2.792
2
.
2. 876
3.0.38
3.290
3.292
3.400
3.463
3 523
3.537
3 * 665
3.749
3 792
3.894
3.924
3.950
960
.o26
4 .o80
4 .O84
4 .O91
4.251
4.315
4.286
-
t.
2.61 7
3.039
'%?.e56
2.g71
2. 22
2.313
1
;
5
6
7
RANGO
56 E S CALIDA
57
5a
59
60
61
62
63
6L
GENERAW&ETESOllRIE
zs I ~ ~ U L C I ' A
CONTROLA SUS MOVIM1E:;TOS
14ANIFiESTAESTAR
SEGI'HA DE
REGULARKE::TE CONFIA EX LO:
E SL I M P I A
A S I S T E A T O W T I W DE REUb
ES CORTE3
a z s m A A LOS DEMAS
SU MAXERA DEVESTIRES
DE:
TRATA DE ENTENDERA
LOS DE
E S PLATICADORA
E S HONESTA
SE PREOCUPA POR SER CADA D
HABLA CON SERIEDAD
LE IMPORTA POCO M Q U E P I E
CONTROLA SUSIMPULSOS
ES TRANQUILA
NO LE IMPORTA LO Q U E P I E i l S
ES SERENA
AYUDA A S U S SEMEJANTES
P A R T I C I P A EN LAS DISCUSION:
DEMUESTRA LO QUE SABE
S E EXPRESA CON OPTIMISP,!O
NO S EI N H I B E
E S ACTIVA
S E CONSIDERACAPAZ
DE HACEl
T I E N EF A C I L I D A D DE PALABRA
COK OPT:
REALIZASUTRABAJO
NO P I D E C0:;SEJOS PARA ACTU
VIVEELPHESENTE
SE PRESCUI'A FOOR LOS Pi3ORIE?
DEFIENDE SUS I D E A L E S
SUELE TOMAR D E C I S I O N E S AL E
N 0 TEME SER CRITICADA
E S CONSTANTE EN SUS COSAS
SE INTEGRAFACIWENTE
A CUI
EXPONE
PUBLICAMENTE
SUS PUF
NO S E DESbIORALIZAANTE
LOS
RECONOCE SiiS ERRORES
E S MUY ABIERTA
DEFIENDE SUS C O W I C C I O i . E S P
SOLUCIONA SUS PROBLEMAS EN
VE LOS
PROBLEMAS
COMO UN RE
H IR M RECULAR ESLIDER
NO ESCATIPLA ESFUERZOS K J R C
SIEMPREREALIZA
SI !S P h O l E C ?
ENFRENTA !.A
S CONSECIJEl~CIAu
ES AIJDAZ
NO S E LYEDRENTA
COh
EL, CAML.
T I E N E LA TENDEilCIA A SL'PEit A
NO TITUBEAAL ACTUAR
LO QUI3 QUIEHE;
SAEEBIEN
TOMA D E C I S I O N E S SIN TITUUEO
zyxwvutsrq
zyxwvutsrqpo
zyxwvutsrq
zyxwvutsrq
zyxwvut
zyxwvuts
2.711
2.316
2.233
2.533
1 939
3.240
3-13?
3 a069
-
2.680
8
9
10
11
12
12
15
16
3.250
2.326
17
18
2.978
2 . 3 ~ 0 19
2.066
20
21
2 967
2.613
22
3 596
3 * 226
3-427 25
26
3.187
27
28
2.810
29
4 .O69
30
2.740
31
3.775
32
3.421
3.3 0
3
3.259
35
2.432
36
2.925
3
3iI
2.206
-
3
2
3
69
70
71
72
73
76
75
76
77
78
79
80
81
82
zyxwvutsr
zyxwvutsrqp
4.430
4.568
4.568
4.658
4.685
4.973
4.916
5.130
5.420
5.528
5.635
5.673
5.798
5.889
5.916
5.934
6.001
6.0148
2:6.228
:a;
6.285
6.415
6.429
6.463
6.480
6.498
6 596
6 974
-
::%
32
4 .O1 2
1.340
5.236
0.697
0.914
2.627
0.716
2.283
2-45?
2.38
2.1
2.óIj97
3.687
3.924
2.151
4 *274
2 .w7
:241
42
2
2
249
50
51
52
??
55
2
!
6
5
87
a8
89
90
91
92
395
96
97
98
99
1O 0
1 o1
102
1O3
1 04
105
106
1O7
108
1O9
110
zyxwvutsr
zy
zyxwvuts
zyx
zyx
zyxw
dielit e.
" "
~
.
zyxwvut
Al p r o c e s a r los d a t o s , a c ó d óu n ad el a sl e t r h ss el e s
a s i g n ó un número,comenzandopor
e l 11, q u el ec o r r e s $ o n d i a
' l e t r a I 1 A t t , y t e r m i n a n d o cor1 e l 1, Q u el ec o r r e s p a r l d i a
t t K t l . De e s t am a n e r a ,
letra
ltBtt
s i un , u e z h a b i ;
a la
a i a letra
s a f i z l a d o , g o re . ; e r n p l o l, a
d a r ó u n ad e t e r m i n L c i ac h r z c t e r f s t i c s ,s ec o r i t h b i l i z a r i a
u n a p u n t u a c i ó n d e 10, p a r ae s 2c a r a c t e r i s t i c a .
a czlcular
Uria v e zr e c o d i f i c á d o sl o sd a t o ss eF r o c e d i Ó
el v a l o re s c a l a r
Nadelsticher,
q u e d ó n a oe n
y e l r a n g oi n t e r c u s r t i l a rp a r ac a d ói t e m .
1983, c a p . 111) y s eo r d e n a r o n
v a l o re s c a l a r
Y e n los Ú l t i m o sl u g a r e s
y r a n g oi n t e r c u a r t i l a r( v e rt a b l a
Hecho e s t e ordenamie:lto
f i c i e n t e s d e c o r r e l a c i ó np a r a
y para
d e menor a mayor,
l o s items d e m e n o rv a l o re s c a -
las $ r i m e r o sl u g z r e s
l a r y r a n g oi n t e r c u a r t i l a r
( Ve r
l o s d e mayor
1).
s e p r o c e d i ó a c a l c u l a r l o s coe-
zyxwv
zyxwvut
los 35 p r i m e r o si t e m s ,p o r
un l a d o ,
13s 35 ú l t i m o s íterns, p o r o t r o 1 z a o .
F i n z l m e n t e se s e l e c c i o n a r o n 17 d e los
y 17 d e los
35 p r i r r , e r o si t e m s
35 Ú l t i m o s i t e r ~ ~ s ;l o s g; e m e j o r c o r r e l a c i o n a b a n e n t r e
._
s i , s e g u s i e r a n en primers persoria y s e incluyeron, en o r a e na l e a t o r i o ,e n
un c u e s t i o n a r i o q u e s e r i a u t i l i z a d o e n l a t e r c e r a f a s e
c o r r e s r o n d i e i - , t e a l p r o c e s ad ee l a b o r a c l j nd el ae s c a l a( v e r
nexo
zyxwvut
zy
zyx
zyxw
zyxwvutsrqp
zyxwvutsrq
zyxwvu
Con los d a t o s d e e s t a t o r c e re n c u e s t a
s i s f a c t o r i a l ,f o r z a n d o
.
.
"
s e c o r r i d , un a n á &
a un f a c t o r ,p a r ap o d e rs a b e r
.
a
10s. items q u e
.
cuáles eran
más t i e n e n q u e v e r con un s ó l o y í m i c of a c t o r .
r e s a l t a d o si n d i c a r o n
que
25
LOS
34 items d e l c u e s t i o n a r i o e s t a -
de' l o s
zyxw
l o mismo y , p o r l o t a n t o , s e p o d í a ns u m a r
b a nn i d i e n d o
o t r o s .A s i m i s m o ,m e d i a n t e
b e rc u á l e s
e l a n á l i s i sf a c t o r i a l ,
items s o n p o s i t i v o s
u n o s con
f u e p o s i b l es a -
y cuáles negativos.
(En e l a n e x o 4
se p r e s e n t al ae s c a l ad e f i n i t i v a ,c o ne s t o s2 5i t e m s ) .
S a b i e n d o l o a n t e r i o r se i n v i r t i e r o nl a sp u n t u a c i o n e s
q u e los s u j e t o s d i e r o n
*, 9 ,
14,
16,
a l o s items n e g a t i v o s ( i t e m s 1, 2 , 3 , 6 ,
18, 1 9 , 2 2 ,2 3 ,
24 y 2 5 ) * y s e s u m a r o n e n t r e si 10s
2 5 i t e m s , o b t e n i e n d o s ea s íu n ac a l i f i c a c i ó np a r ac a d as u j e t o .
P o d e dr i s c r i m i n a t i v o
.
d e
l
o s
.
$ t e a s
P o s t e r i o r m e n t e ,s i g u i e n d o
zyxwvu
e l m6todo d e r a n g o s s a a r i z a -
d o s d e - L i k e r t (ver Shaw & W r i g h t ,l 9 6 7 , c a p 0 2 ;N a d e l s t i c h e r , l 9 8 3 ,
a n b o s g r u p o sp a r ac a d a
item.
zy
zyxw
l i f i c a c i ó n y , por e l o t r o , a l o s. _más b a j o s , 25% d e l t o t a l p a r a
ca
De acuerdo con L i k e r t , s i l a m e d i a d e l IIGrupc Bajo1' en
u n item d e t e r m i n a d o es s i g n i f i c a t i v a n e r - t e merLor a l a m e d i a d e l
-
c
"
"
. .
zyxwvutsrqp
zy
zyxwvut
zyxwvu
zyxwvu
zyx
zyx
zyx
zyxwvuts
zyxwv
zyxwv
zy
zyxwvuts
C G D O se s a b e , l a e s t a d i s t i c a? a r ac o m p a r a rl am e d i a
~~
~~~~~
d o sg r u p o s
de
t d e s t u d e n t . Asi q u e s e p r o c e s óu n ap r u e
es l ap r u e b a
ba t p a r a c a d a w o d e l o s 2 5 items y se e n c o n t r óq u e
l o s 25 d i s -
c r i n i n a n e n t r e a l t o s y b a j o s a un n i v e l d e
.OOO,
l o c u a l e s surnameritebueno,
-
menor a
e i n d i c aq x et o d a s
los i t e m s
pueden q u e d a r s e en l ae s c a l a .
C o n f i a b i l i d a d le ea s c a l a
.
.
.
Después d e e s t o ,
p a r as a b e r
.
.
.. ..
. . . . . ~
._ . . . . .
.
s e c o r r i ó un a n á l i s i s d e c o n f i a b i l i d a d
s i t o d o s l o s items miden l o rnismo y s i , además, s o n siq
n i f i c a t i v a m e n t e d i f e r e n t e s e n t r e s i . ( V e rK e r l i r , g e r ,
1983, c a p .V I ) .
Nadelsticher,
d e Cronbach d e . 8 5 ,
Los r e s u l t a d o sa r r o j a r o n
e l c u a l es c l a r o i n d i c a d o r
t e a u n ae x c e l e n t ee s c a l a ,
1975, c a p . 26;
en t a n t oq u et o d o s
de q u e e s t a m o s
fra?
-
l o s i t e m s q u el a
Por o t r a p a r t e ,
componen miden e x a c t a m e n t el an i s m ac o s a .
c o n t r Óq u e ,n oo b s t a n t eq u e
un Alpha
s e en
-
miden l o mismo, t o d o s los items s o n
s i g n i f i c a t i v a a e n t e d i f e r e n t e s e n t r e s i a un n i v e l sumamente a l t o
( p < .00000)
V a l i d e d
z le ea s c a... l a
~
.
.. .
.
"La v a l i d e z , en s u forma más s i m p l e
e s e l g r a d oe n
e l que l a e s c a l a
d i r (Shaw y W r i g h t ,
m i d e l o q u e s e s u p o n eq u e
ha de
La v a l i d e z d e c o n t e n i d o ,a g r e g a n ,
e s e l g r a d o en que los i t e m s t i e n e n q u e v e r
c o n e l o b j e t o a medir ( en e s t e c a s o , e l g r a d o d e s e g / i n s e g )( C f .
Snaw & W r i g h t , 1967, c a p . 2 ) .
p a r ac a d a
-
d i c e n Shaw & W r i g h t , E-
1967, p. 1 7 ) .
Validez d e contenido.-
l o s c i t a d o sa L l t o r i s ,
-
Asi, e s t e t i p o d e v a l i d e z e s t á d s d a
uno d e l o s items d ee s t ae s c a l ap o r
res ( l o s más p r 6 x i m o s a l o se x t r e n o s
s u s v a l o r e se s c a l a -
d e l c o n t i n u os e g u r i d a d / i n s e -
c
zyx
zy
zyxwv
zyx
zyx
zyxwvuts
&tiridad).
V a l i d e z d e c o n s t r u c t o o v a l i d e zc o n c e p t u a l . -E s t et i p c
m a a l t a y s i g n i f i c a t i v ac o r r e l a c i ó n
d e v a l i d e zs u p o n eq u ee x i s t e
e n t r e t o d o s l o s items d e u n ae s c a l a ,
y q U e ,a d e m á s ,d e b e nt a m b i é n
uno d ee l l o sc o n
c o r r e l a c i o n a rs i g n i f i c a t i v a m e n t e ,c a d a
como un t o d o . E s d e c i r , t o d o s
l a e s z a l a como un t o d o . E s d e c i r ,t o d o s
l a e s c a l ac o n o
l o s i t e m sd e b e na g r u p a r s e
y , p a r a l e l a m e n t e a e s t o ,s u p o r e
wl
t o d o ,p o d r á
lo s l g u i e r i t e :I )
s n á l i s i s f a c t o r i a ls a b e m o sq x e
los
(DO-
tam-
ser i d e n t i f i c a d ap o rp e r s *
d e l ap e r s o n a l i d a d .P a r ae lc a s o
q u ea q u in o so c u p at e n e m o s
f o r m a np a r t e
uno d ee l l o sc o n
l a e s c a l a , coclo u n i n s t r u m e n t oq u e
n a sa j e n a sa lq u eh a c e
t e r m i n a d oa t r i b u t o
un sÓb
éI s i g n i f i c a t i v a n e n t e ,
en un s ó l o f a c t o r y c o r r e l a c i o n a rc o n
b i é nq u e
l a escala
l o s i t e m sd e b e na g r u p a r s ee n
f a c t o r y c o r r e l a c i o n a rs i g r l i . f i c a ? i v a n e r l t Ec a d a
wnie y H e a t , 1973, c a p .1 7 )
-
25 i t e m s ,
mide de-
d e l ae s c a l a
de l o s r e s u l t a d o s d e l
c o n oy as em e n c i o n a b a ,
d e un mismo f a c t o r ; 2) a l c o r r e r s e . e l a n á l i s i s d e c m
-
f i a b i l i d a d , s e e n c o n t r óq u e
zyxwvu
zyxwv
zy
l o s 25 i t e m sc o r r e l a . c i o n a nc o nl a
d e .3O en a d e l a n t e , los c u a -
z a l a , como un t o d o ,c o nc o e f i c i e n t e s
l e s s o na l t a m e n t es i g n i f i c a t i v o s
i d e n t i f i c a r o n l o s i t e m sq u e
SS
es-
( p<.OO5)
y;
3)
u n av e zq u e
se
a g r u p a b a n m un f a c t o r , f u e r o n p r e -
s e n t a d o s a e s t u d i a n t e s d e l X t r i m e s t r e d e l ac a r r e r ad ep s i c o l o g i a
s o c i a ld el a
UAM-I, p a r aq u ei n d i c a r a n
p r e t e n d i am e d i r s ec o nl ae s c a l a ,
l o q u e , s?gÚn su a p r e c i a c i ó n
y l am a y o r i a
e nq u es et r a t a b ad es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d :
s e p r e t e n d i an e d i ra u t o s u f i c i e n c i a ;
d e e l l o sc o i n c i d i e r o n
2 d e e l l o sd i j e r o n
1, l o c u sd ec o n t r o l ;
L
g E
3 , inde-
p e n d e n c i a ; 1 , c a p a c i d a d y ; 20, a u t o - c o n f i a n z a y s e g u r i d a dp e r s o n a l .
Entre p a r é n t e s i s ,c a b es e ñ a l a rq u e
3e v a r i a n z a ,t o n a l - d o
se r e a l i z a r o na n á l i s i s
e l g r a d o d es e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d
como v a r i a
-
zyxwvuts
zyxwvutsr
zyx
-,
-I-
*
b led 3p end iente
y,
CCIG
v s r i ú b l e si n d e p e n d i e r l tc s ,e l
e l lu g ar de nac im ierito y e li.n g .r e s o
to se n c u e stad o s
bre ning unad e
l a edad y e li n g r e s o
S-
A simismo s ec o r r i e r o na n á l i s i s
c o r r e l a c i ó n y r e g r e s i ó n p a r av e r - s i
-
mensual f a n i l i a r de l o s s u j e
y no s ee r L c o n tr a r o nd i f e r e n c i a ss i g n i f i c a ti v a s
e s t a rv a r i a b l e s .
zyx
sexo, l a edad
de
e x i s t i a al g u n are l ac i ó ne n tre
mensual f a m i l i a r cono v ari ab l e si n d e p e n d i e n te s
y e l g rad o de seg urid ad / .ínseg urid add e
l a s p erso ns:s,y se enc o ntró
que l o s c o e f i c i e n t e s d e c o r r e l a c i ó n no so n s i g n i f i c a t i v o s , y que
lap ro p o rc ió n
de l av ari an z a
que e x p l i c a ne s t a sv a r i a b l e se s
bién d e s p re c i ab l ee s tad i s ti c am e n te .Es toh ac ep e n s are nq u e
g ente,ind ep end ientem ented e
d e nac i-
puede s e r mis o menos se g u ra,
l o c u ale sp c rf e c tam e n tec o n g ru e n tec o n
l o e s t a b l e c i d o e ne l
c o t e ó r i c od e lp r e s e n t et r a b a j o ,e ne ls e n t i d o
p erso nas muy s z m i l a r e se n tr e
la
su s e x o , su ed ad su
, lu g ar
m iento o su n i v e ls o c i o - e c o n ó m i c o ,
s i enc u anto
a l asv ari ab l e sm e n c i o -
d e o t r a s . En c u anto a l ad i s t r i b u c i ó nd e lg r a d o
ta n teb i e n
a l a d i s tri b u c i ó nn o rm al
( I' z 43.1,
Paramed ir
je to se rap re f e ri d op o r
. t a n t ed e l
de seg u rid ad / ins*
37
g.l.,
bas-
p > .20)
cm
- .S75 y , a s i m e tr i a =
z
zyxwvut
zy
BB- CUESTIONARIOSOBRE
~
zy
zy
u n as
puede d e c i r que e s una distribución que s ea j u s t a
media =: 72, d e s v i ac i ó n e s tán d ar= . 20, c u r. to s i s =
.106.
mar-
de q u e, a b l a s
n a d a s , pueden s e r , no o b s tan te ,p e rf e c tam e n ted i s ti n g u i b l e s
g u ri d ad ,s e
tam-
EL GRADO DE PREFERENCIA.
e l g rad op ro med ioco n
l o s demás
miembros
quecad a
uno de los
S*
d e l grup o p a r a re p re sa?
-
mismo, se u t i l i z ó u n f o rm ato muy s e n c i l l o en e l c u a l
-
S&
l o h a b i a que an o tar 20 número s; uno p o r cad a uno de l o s p a r t i c i p z
t e s en e l Grupo d e Pe rs o n as - O b je ti v o , eno rd en
anexo 5) . A los su je to ssim p le m e n te
de p re f e re n c i a (v er
se l e si n d i c ó
que c o l o c aran
FI I
c
zy
zyxwvuts
zyxwvu
zy
zy
zyx
33
. d a lines e l r,Úmero q u et e n i aa s i g n a d ol ap e r s o r i a
a quien ellos
e l v e i n t ea
f y e f i r i e r a n en p r i m e r o , s e g u n d o , t e r c e r o , e t c . , h a s t a
" n r T Ü g m - , " p a r ar e p r e s e n t a n t e
d a t o sq u e
se s o l i c i t a b a n en l a p a r t e i n f e r i o r
Más a d , e l a n t eq u e d a r ác l a r o
d e e s a misma hoja.
e l p o r q u éd ee s t aÚ l t i m ai n d i c a c i ó n .
CUESTIONARIO SOBRE EL GRADC) DESEGURIDADPXOYECTADA
C.-
o i n s e g u r a se v eu n ap e r s o n a
P a r a m e d i r q u ét a ns e g u r a
d e a ) un c ó d i g oc o nn Ú m e r o s
se d i s e ñ ó un f o r m a t o q u e c o n s t a b a
1 a l 11 y un s i g n i f i c a d op a r ac a d a
l u m n ap a r aa n o t a r
uno d e e s o s n ú m e r o s ;b )
e l número d e l s u j e t o q u e
zy
zy
del
una c e
se . h i b a a j u z g a r y c ) 2
l e a s i g n a b a e l j u e z a c a d a su
n ac o l u m n ac o nl ac a l i f i c a c i ó nq u e
jeto.
los
d e l g r u p o ,p e r oq u en oa n o t a r a n
-
zyxwvu
zyxwv
zyxwvu
(ver anexo 6 )
3 . Los sscemarios d e l experimento
zyxwvut
zy
Se p r e p a r a r o nd o ss a l o n e s :
u n o p a r a e l Grupo d e P e r s o n a s =
O b j e t i v o y o t r o p a r a e l Grupo d e Jueces. En e l p r i m e r o se c o l o c a
r o n en c í r c u l o 20 b u t a c a s , c a d a u n a c o n
te d e enfrente, e l c u a lr e p r e s e n t a r i a
..
d e c a d as u j e t o .
un númeropegado
en l a par-
e l n ú m e r od ei d e n t i f i c a c i ó n
As4 c a d a uno d e l o s p s r t i c i p a n t e s t e n í a
un número
d e i d e n t i f i c a c i h y p o d i a v e r e l número d e t o d o s y c a d au n o
compañeros.
Eh e l s a l ó np r e p a r a d op a r a
-
d e sus
e l g r u p o d e j u e c e s , se c o l o &
c
u n ab u t a c ad ef r e n t e
a l p i z a r r ó n más o menos a l am i t a d
en l ac u a le s t a b au n ap e r s o n a( a n o t a d o r )a n o t a n d o
n a l e sd ec a d aP e r s o n a - O b j e t i v o .
salón,
se e n c o n t r a b a n ¡os
del
salÓ3
los d s t o s p e r s e
D e t r á s d e l a n o t a d o r , a l fondo d e l
10 j u e c e s ,t a a b i é nd e
frente a l p i z a r r b .
c
zyxwvuts
zyxwvut
zyxw
zyx
-..as P e r s o n a s -O b j e t i v o .
I .-
zyx
"
Se il;vitÓ a l o s s u j e t o s a p a r t i c i p a r e n
~~~
m estudio s o b E
ttdinámicax de gru$otl. Una vez en e l s a l ó n , s e l e s d i j o que l a p r e
s e n t ee r a
u n ap r i m e r af a s ed e le s t u d i o
s e l e c c i o n a rs o l a m e n t e
e x a c t a m e n t el a s
como r e s -
s e l e s p r o p o r c i o n h r l a z erl s c g u i -
e l c u e , s t i o n a r i o q-Le c o n t e n í al ae s c a l ad es e g u -
r i d a d /i n s e g u r i d a d( v e ra n e x o
4)
e l l l e n a d od e l
p e r t i n e n t e sp a r a
se hiban a
a c i e r t z sp e r s 3 n a s 7d e p e n d i e n d od e
p o n d i e r a n a d o sc u e s t i o n a i r i o sq u e
d a . Se l e se n t r e g ó
y q u ee ne l l a
y s e l e s d i e r o nl a si n s t r u c c i o n e s
mismo. E s t a si n s t r u c c i o n e sf u e r o n
e l p r o p i of o r m a t o
mismasqueaparecenen
c a l a . Se l e s p r e g u n t ó s i t e n í a na l g u n a
duda y , coa0no
de l a e s
-
hubo n i n
guna s e l e si n d i c óq u ep o c l i a nc o m e n z a r .
Una v e zq u et o d o sh a b i a nc o n t e s t a d o
..
y e n t r e g a d ol ae s e +
~
l a , se l e s d i Ó a l l e n a r el- t l c u e s t i o n a r i os o b r e
r e n c i a " (ver anexo
e l grado de p r e f e -
5) i n d i c g n d o s e l e sq u e ,p a r al as i g u i e n t ef a s e
d e l estudio se hiba a n e c e s i t a r a
wl
r e p r e s e n t a n t e d e l grupo y qm?
e l l o s mismos l o e l e g i r i a n a l c o n t e s t a r
e s e c u e s t i o n a r i o , en e l cm1
zy
z
zyxwvuts
c o l o c a r i a n , en p r i a e r l u g a r e l número de l ap e r s o n a
a quien prefa-
r i r i a ne np r i m e rl u g a rp a r ar e p r e s e n t a n t e.d. e lg r u p o ;e ns e g u n d o
y asisucesivsmente
l u g a r a q u i e np r e f e r i r í a ne ns e g u n d ol u g a r
t a e l v e i n t e e v ol u g a r .
r e
c a d ap e r s o n a
Se l e s i n d i c ó 'tambihnquehabia
y que ellos m i s n o sp o d i a nc o l o c a r s e
q u eq u i s i e r a r , .A s i m i s m o
se l e si n d i c óq u e
los a n o t a r a n ;q u ed ee s os ee n c a r g a r l a
el s a l ó nc o n t i g u o .
has
-
un l u g a r p-
en e l l u g a r
sus d a t o sp e r s o n a l e s
no
u n a p s r s o n aq u ee s t ó b ae n
Cuando é s t e6 l t i m oc u e s t i o n b r i oe s t a b a
una de l a sP e r s o n a s - O b j e t i v oi b a np a s a n d o
den de n u n e r a c i ó n , c m su c u e s t i o n a r i oe nl a
conpletzdo, cada
a lo t r os a l ó n ,
por or-
mano p a r ae x t r e g á r s e
L
zyxwvutsrqp
zyxwvutsr
zyxw
zy
zy
: 'o a
1s pCrs-,r,aque
l e sto m ari as u sd ato s .
Una v ezen
e l o t r o _s- a l ó n , e n e l s a l 6 n
.
"
d e l Grupo d e Jue
-
.
zyxw
zyxw
zyxwvut
zyxwv
- c e - w - P e r s o n a - O b j e t i v oe n t r e g a b as uc u e s t i o n a r i oa la n o t a d o r ,
d aba sus d ato sp e rs o n al e sv e rb al m e n te
11.-
.
Los Ju e c e s
A e s t e g rup od ep erso nas
un e s tu d i oq u ec o n s i s ti a
l i f i c a r l o s e rt é r m i n o s
Cuandoya
y salía.
le
s e le siriv itÓ
a p a r t i c i p a r en
en o b se rv sr a una s e r i e d e s u j e t o s y ca..
d e qué . tan
se g u ro s
.
e s ts b anre u n i d o s
o i n s e g u ro ss ev e í an .
l o s 10 Ju e c e s en e l s a l h i l p rep arad o
p a r a e l l 3 s , s e l e s i n d i c ó que d e b-ian permanecer en a b s o l u t o sile*
cia d aran teto d al as e s i ó n .
Se l es e n tre g ó e l c u e s ti o n a r i os o b r e
e l g rad od eseg urid adp ro y ectad a
( v eranexo
6 ) , y se les informó
que sa t a r e a c o n sistiriasim p le m e n tee ne v alu ar,d eac u e rd o
c ó d ig o que ap are c i ae n
e lc u e s t i o n a r i o
co n e l
mismo, a cad a una d e l a s 2 0 ,
p erso nas que p as ari an a d arv e rb al m e n tes u sd ato sp e rs o n al e s .
Una. v ez que to d as y cad a una d e l a s 20 Pe rso n as- O b je tiv - o
term inaro n de p asar a '!d ar s.us d a t o s p e rs o n al e s 1! , e l exp erim ento
s e d i Ó p o r c o n c lu id o .
.
zyxwv
zyxwvutsr
zyxwv
zyxwvut
R E S U L T A D O S
_.
.
"
.
r a n g o si n t e r c u a r t i l a r e s
d ecad a
v alu ad asentérm ino sd e
qué tanseg u ra
l a s p o see.
so naque
Asi,
una d el a s
110 c a r a , c t e r i s t i c a s e-
o i n s e g u rae saq u e l l ap e r-
s i ,q u isie ram o s s a b e r c u ále sso n
r a c t e r i s t i c a s q u e so n c o nsid erad as
.
.
.
l a s c a-
t i p i c a s t a n t o d e l a s p erso nas
..
i n s e g u ras como d e l a ss e g u r a s ,b a s ta r 6c o n
d a r un v i s t a z o a l a
b l a 1 y f i j a r s e e n c u ále s so n
y l a s Ú l t i m a s enesa
l i s t a o rd enad a.Po d ria
las p rim e ras
~.
d e c irse , s i se q u i s i e r a , que l a s 10 c arac medio s e c re e que p o see una p erso na i n -
t e r i s t i c a s .que ennu estro
l a s s i g u i e n te s : 1 ) A n te sd ere al i z ar
seg u raso n
ts
una enp resa se
zyxwvu
zyxwvutsr
s i e n t ed e r r o t a d a ;
2) Se a i s l a ; 3 ) Ti e n e miedo d eh ab l ar;
p e s i m i s ta ; 5) Es i n d e c i s a ; 6 ) M ira h a c i a a b a j o
~.
d o c o nal g u i e n ;
7 ) Dejaque
de o p i n i ó nc o nf re c u an c i a;
1)
z
zyx
8 ) Cambia
9 ) Tie n e d i f i c x l t a d p arare l ac i o n ars e
Toma d e c i s i o n e ss i nt i t u b e o s ;
q u i e r e ; 3 ) No t i t u b e aa la c t u a r ; . . , 4 )T i e n d e
l o s que se l e p re s e n tan ;
cuand o e s tá h ab l an-
otros c o n t e s t e np o re l l a ;
c o n los demás y ; 10) Se eq uiv o ca a l h a b l a r .
seg u raso n:
4 ) Es
Y l a s d e l a p erso na
2 ) Sab eb ien
l o que
a su p e rar los o b stác u -
5) No se am ed rentaanteel- - c am b ioen
.
el
sus s u p e r i o r e s ; 6 ) Es au d az ; 7 ) En f re n ta l a s c o nse
-
to nod ev o zd e
c u e n c iasd e
sus p r o p i o se r r o r e s ;
8 ) Si e m p rere al i z a
9 ) No e sc atim ae sf u e rz o sp o rc o n se g u iralg o
es líd er.
y;
lo)
sus p ro y ec to s;
Po r l o r e g u l a r
zyxwv
Lo a n t e r i o r , d esd e l u e g o , no s i g n i f i c a que - aq u e lla p er-
so naquep o sea
so nainseg u ra
c
l a s p rim eras 13 c a r a c t e r í s t i c a s ha d es e r
o que l a que p o s e el a s
una p er-
19 Ú l % i m a s h a d e s e rs e g u ra,
sirlo simp lemente que s i a al g u i e nl ep re s e n tam o s
l a p rimera o l a
zyxwvutsrq
zy
zyxwv
zyxw
zyx
zyxwvu
zyxwvuts
.
37
*
seguida d e e s t a s l i s t a s
e s muy. . p r. o b a b l e que, s i l e p e d i m o s
c i ó nd eu n ac i e r t ap e r s o n a ,
que nos d i g a en u n a s o l a p a l a b r a
.
vamente.
cómo es e s a c i e r t a
..
.
s e t r a t a d e u n ap e r s o n a
r e s p o n d aq u e
En l a t a b l a
son l a d e s c r i p -
d e r a z g o s ,d i c i g n d o l eq u e
i n s e g u r a o s e g u r a ,r e s p e c t i -
2 se p r e s e n t a nl a sm e d i c i o n e sq u e
c a l c u l a d a sp a r ac a d as u j e t o
d e l experimento.
en l ae s c a l a
zón d e e s t o es q u ee s a
te estudio
.
fueron
Como s e p o d r áo b s e r -
v a r , el l i s t a d o se p r e s e n t ae no r d e na s c e n d e n t es e g Ú n
c a c i o n e so b t e n i d a s
p-arsons, n o s
las califi-
d e seguridad/inseguridad.
e s l av a r i a b l e
La r a -
d e mayor i m p o r t a n c i a en es-
zy
zyxwvu
zyx
zyx
T A BU 2
#SUJETO
.
15
19
5
AUTOPFiE
11
10
17
18
2
10
16
1
20
17
7
3
3
20
14
20
2
6
8
19
13
13
3
7
4
4
2
9
11
4
10
13
14
20
20
12
PHOMPRE
STDEVPRE. PROMGRAD
STDEVGRA
SEGINSEG
46
47
57
58
59
63
1 22927
1 .o8012
66
1.71270
1.76698
I .90028
1 82877
o
67
69
71
72
72
7
74
zyxwv
76
79
80
82
85
96
E l l e c t o rs e g u r a n e n t eh a b r án o t a d o ’q u e
a p a r e c e n 3 v a r i a b l e ss o b r el a sq u en o
t a ss o nm e d i c i o n e sq u ef u e r o ne x t r a i d a s
en d i c h a t a b l a
s e h a b i ah a b l a d oa n t e s .
Es-
d e l a sy ac o n o c i d a sh a s -
t ae s t ep u n t o .
Como se r e c o r d a r á , en e l c u e s t i o n a r i o s o b r e
e l grado d e
c
zyx
zyxwvuts
zyxwvu
zyxwvut
zyxwvu
zyxwv
zyxwvuts
zyxwvutsrq
zyxwvut
-~
-
- c
*
3:
p re f e re n c i a d e n tro d e l
an c o l o c ar encad a
grupo
(F;.,~XO
5)
l a s p e rs o rLz s - o b je ti v o d e b í
linea e l nÚ::!2 0 de l a p erso na a q u i e np re f e ri ,
'
r i a n en- p rim ero ,' seg u nd o , terc ero
-~,
..
e tc . , , _ h as ta e l v e i n te av o l u g ar,
/
p a r a re p re se n tan ted e lg ru p o ,in c..lu
y e. n d. o se
..
.
a s í mismas.Puesbien,
3 v ariab les
d e l a s re s p u e s tas a e s ec u e s ti o -n a r i os ec a l c u l a r o n
.
d i s t i n t a s . La p rimerad e
d opro med iod e
zyx
-
e l l a sf u e
PliOI.IPRE, que r e p r e s e n t ae l
gra
p r e f e r e n c i a p a r a c ad aPerso na- O b jetiv od entrod el
g ru p o .Estav ariab leseo b tu v o
sumando
l o s l u g are s que l ea s i g n a -
.
ro n a cad a s u j e t o l a s o t r a s 1 9 p erso nas y d iv id ie n d o e lr e s u l t a d o
e n tr e 19. Asi, e l p u n taje que ti e n ec ad ss u je toe ne s tav ari ab l e
re p re s e n ta e l lug arp ro med io
r e p r e s e n ta n ted e l
grupo. Un v al o r b a j o en e s t av a r i a b l ei n d i c a
que a l s u j e t o s el ep r e f i e r e ,
r e s ,m i e n tr a s
en p ro med io , en los p rim ero slug a-
que un p u n taje a l t o i n d i c a que s e l e p r e f i e r e en
l o s Ú ltim o slu g are s.
j e d e ls u j e t o
en que l o s demás l o p r e f e r i r í a n como
De e s t a m anera,m ientras
menor sea e l p u nta-
en l a v a r i a b l e PZOMPRE, mayor s e r á e l
se l ep r e f i e r ed e n t r o d e l
g rad oen
que
grup o .
La segund a v a r i a b l e , l a v a r i a b l e STDEVPRE, c o n s ti tu y e
l a d e s v i ac i ó n s tan d ar
tol ea s i g n a n
de los l u g are s de p r e f e r e n c i a que a u n s u je
los demásmiembros
,
te rp r' e tars ed i re c tam e n te
...
d e l g ru p o Esta
.
m e d i d a puede i n -
como l a magnitud d e ld e sac u e rd o
que hay
e n t r e l o s miembros d e l grupo a l a s i g n a r l e un l u g ard ep re f e re n c i a
a c a d a s u je to . S i hay un g ranacuerd o
queo cup arád eterminad ap erso na,o bv iamente
queño y e l v a l o r
en e l l u g a r
de p r e f e r e n c i a
e l d esac u erd oserá
-
pe
en l a v a r i a b l e STDEVPilE, tam bién.
La v a r i a b l e AUTOPRE, l a t e r c e r a y Ú l t i m a o b tenid a a p a r
t i r d e lc u e s t i o n a r i o
p lemente e ll u g a r
s o b r e e l g r a d o de p r e f e r e n c i a , nos d i c e sim-
en que seu b ic a
a si mismo e l s u j e t o
t a , a l i n d i c a r en qu& l u g a rp r e f e r i r i a
en l a l i s -
a cad a u no d e l o s miembros
c
zyxwvuts
zyx
zyxw
p rim ero slu g hres
de l a l i s t a y , c o nsec u entem ente, que p-~
ref iere
.
-
- -
-
,
.
s e r 61 mismo, a n te s que o t r o s , el r e p r e s e n ta n ted e l
grupo .
Las v a r i a b l e s PROMGRA D y STDEVGRA f u ero no b tenid asd e
l a s re sp u e stasan o tad as
s o b r ee l
p o r e l Grupo de Ju e c e s en e l c u e s t i o n a r i o
g r a d o d eseg urid adp ro y ectad a(anexo
6) .
La p rimera de e l l a s , PROMGRA D, r e p r e s e n t ae l
pro med io
d e l g r a d o de seg urid ad / inseg -urid ad que l o s ju e c e sv e i an
una de l asPe rs o n as - O b je ti v o .
l u ac i o n e s en una e s c a l ad e l
Dado
que e s t o sj u e c e s
. . _
daban sus ev a
1 a. l. 1 1 ) donde 1 erarlco m p letam ente
.
inseg u ra" y 1 1 "co m p letam enteseg ural',
r i a b l e n o sd ic e
en cad a
que e l s u j e t o
un p u n t a j ea l t o
en e s t a va
-
e nc u e stió nf u ;!e v alu ad oalto ,e n
p ro med io , por l o s j u e c e s .Es t oe s ,q u e ,
en p ro med io , l o v i e ro n
muy seg uro de si mismo.
La v a r i a b l e STDEVGRB. e s análo g a a l a v a r i a b l e STDEVPRE,
en e l se n tid o d e q u ere p re se n ta
una medida de l a magnitud d e ld e s -
ac u erd o , en e s tec a s o ,e n tr el a se v a l u a c i o n e sh e c h a s
c e ss o b re
qué tanseg u ra
o i n s e g u ras ev e
tad i s ti c am e n teh ab l an d o ,e s tav ari ab l ee s
...
po r l o s ju e -
l a Pe rso n a- O b je tiv o .
l a d e s v i ac i ó ne s tan d ar
d e l a s c a l i f i c a c i o n e s que l o s d i f e r e n t e jsu e c a lsea s i g n a n
j e t o . Un p u n tajeb ajo
c u erd oentre
en e s tav ari ab l en o sh ab l ad e
l as ju e c e sf u é
Es
a l su-
que e l d esa-
minimo.
La Ú l ti rn a v a r i a b l e en l a t a b l a 2 , SEGINSEG, e s l a v a r i a
1 b l eq u e ,
como y a s ei n d i c ó ,f u eu t i l i z a d a
o rd enamientod e
como c r i t e r i o p ara e l
los d a t o s , y e s , asim ism o , l a v a r i a b l e a s s impo r-
t a n t e p a r a e s t ee s t u d i o ,
y a q a e re p re se r,ta e l g rad od e
inseg u rid ad d e c ad aPerso na- O b jetiv o .
b l e so n e l r e s u l t a d o
seg u rid ad /
Los v a l o r e s de e s t a v a r i a -
d e una sim p le o p e rac ió n d e aritm é tic ae le m e n
-
-
*.
zy
zyxwvut
zyxwvut
zyxwv
zyxwvuts
zy
zy
zyxw
zyxwvut
I
2.
~ p 19 b a sd e =$tesis.
En l at a b l a
( a s o c i a c i ó n e) n t r e
.
zyxwvu
más se g u rae slap e rso n a.
t r a s mayor e se lp u n t a j ee nl ae s c a l a ,
3 ap z rec en los c o e f i c i e n t e s de c o r r e l a c i ó n
l a s v a r i a b l e sa r r i b ad e s c r i t a s a
, si
SEGIII'SEG
3
AUTOPRE
PRi)MPRZ
como el n i
STDEVPRE
PROMGRAD
zyxwv
zy
z
v e l d e s i g n i f i c a c i ó n ( p ) p arac ad ac o e f i c i e n ts .
.
-
Los c o e f i c i e n tpe so ,r
a c e r c a de q u étan
s f s o l o s , qu
dniz
ico eá n
mucho
-
buena e s l aa s o c i a c i ó ne n t r ec a d a
p ar de v a r i a -
. -
zyx
zyxwvutzyxwvut
srqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPON
b l e s . Po r e s o , e s n e c e s ari oo b s e rv arl o cs o n ju n tam e n tec o n
su n i v e l
1
+-
. ,
d e s i g n i f i c a c i ó n , e l c u aln o s' " h ab 1aso b relap ro b ab ilid ad
d e que
-
seav erd ad era
l a
h i p ó t e s i s de n u l i d a d ( l a
aso c iad as l a s v ari ab l e s ) .
en a l g u n o s c as o s , \ (
1
.lo),
S i e s t e v a l o re s
-quesup o neque
muy pequeño ( $ . O 5 o ,
s ere c h az al ah i p h te s i sd en u l i d ad
-a c 7p t al ah i p Ó t e s . i sa l t e r n a t i v a( l a
.no e s t á n
que sup o neque
y se-
si e s tánas o -
c i a d a s l a s v a r i a b l e s ) (Mc C a l l , l 9 b O , c a p . 9 ; Downie y H e a t , l 9 7 3 , c a p
1 2 ).
Como s er e c o r d a r á ,e ne lp r e s e n t ee s t u d i o
c u a l q u i e ro t r o
I
,
d o nd e se a n a l i c e nc o r r e l a c i o n e s )
(carno en
se ha asumido que
*
z
zyxwvutsr
zyx
zyxwvutsr
zyxwvutsrq
zyxwvutsrqpon
!%rp':;
1,
los C o e f i c i e n te s de c o r r e l a c i ó ne n tr el a sv a r i a b l e s< : s tu d i a d a se s
i p a l a c e ro (Ho : r = O ) , m i e n trasq u e ,e nl ash i p Ó te ; . l . sal te rn ati
-
. .
v as se asume que d i c h o sc o e f i c i e n t e s
\
so n ~ s l g n i f i s n t i v i z e n t ed i f e -
~
r e n t e s de c e ro (H a: r # O ) .
~~~
~~~
~
~
zyx
zyxwvutsrq
zyxwvutsrqp
zyxw
zyxwvutsrq
zyxwvutsrq
.
"
A s i , d eacuerd oco
n..
.
- .
l o s resu ltad o sm o strad o sen
t z b l a 3 , l asÚ n i c ash i p ó te s i sd en u l i d ad
d a s so n l a sr e f e r e n t e s
la
.
quepo d rán
a l a c o r r e l a c i 6 ne n t r e
se rre c h az a-
SEGINSEG y PROL4GRAD
y e n tr e SEGINSEG y STDEVGRA.
Es tos i g n i f i c aq u e ,e n tree s to sd o sp are sd ev ari a. .
b l o s , e l g rad o de a s o c i a c i.. ó n . que
e .x. .i s tee se s ta d i s ti c a r n e n te
..
n i f i c a t i v o ,e s t o e s ,
que s i e s tánre l ac i o n ad as .Pe ro ,
que s f l o e s tá n , no no sac ab ad einf o rm arac erc ad e
p as an 3i Je n tree l l as ,
dadoque
sig -
e l sab e r
l o que e s t á
una c o r r e l a c i ó n , además de buena
zyxwvuts
zy
( s i g n i f i c a t i v ae s t a d i s t i c a r n e n t e )
o mala ( n o - s i g n i f i c a t i v a ) ,
puede
ser p o s i c i v a o n e g ati v a. Por l o t a n t o , es nec esario tam b iéno b ser
zy
zyxwv
zyxwvuts
v ar e l sig no de los c o e f i c i e n t e s y te n e rp re s e n te
c i ó np o s i ti v a
e s aq u e llae n
que a l os v al o re sg ran d e s
l ao tra.In v e rs am e n te ,
que una c o rre12
l a que a l o s v a l o r e s pequsE:_ns en
v a r i a b l e l e co rresp o nd en v alo res tambiénp equeño s
pequeño sen
m 8
en l a o t r a , y
enuna
c o r r e l a c i ó nn e g a t i v a ,
..
a l o s v alo re s
an l a o -
-4n_alicemos p u es, en prlrner l u g a r ,e lc o e f i c i e n t e
c o r r e l a c i ó ne n t r e
en
en unale c o rresp o nd env alo resg rand es
una v a r i a b l e l e c o rresp o hd env alo resg rand es
tra v a r i a b l e .
-
SEGINSEG y PROMGRAD. D i c h o c o e f i c i e n t e
de
rZ .4506
e s p o s i t i v o y s i g n i f i c a t i v o a l n i v e l -05. Estoq - d ie rEd e c iz
que
1s c o r r e l a c i 6 n e s k s t s n t e 'uueria e rltrc ambas v a r i a b l e s y , Ed emás,
que m ientras
I L Z ~ O ~6 "s
e l g r a d o d e s c g u ri d n d / i n s o & u ri a~ dque t i e n e
una p e rsan a, mayor e s e l
g rad o d e seg u rid ad que p are c ete n e r,e s -
t o e s , que m ientras m2s s e g u ras es i e n te ,
más seg urasev e.Dicho
-
I
zyxwvutsrq
zyxwvuts
zyxwvutsr
zyxwvutsrqponmlk
zyxwv
eri o t r a s p a l - ! > r a s , " l a sp e r s o n a s
t en"
o
s e v e nt a ns e g u r a s
como se s i e c -
..
\
~
U
1 segundolugar,
tenemosque
~~ ~ _ _
e1 c o e f i c i e n t e de co-
r r o l a c i ó n e n t r e SEGINSEG y STDEVGRA r e p r e s e n t a
..
t a nf u e r t e
cnmo l a a n t e r i o r ,p e r o
t a .E s t ec o e f i c i e n t e ,
que v a l e l a pena t e n e re n
cono p w d e v e r s e , es rlegstivo
m i e n t r a s mayor e se lg r a d o
de s e g u r i d a d /i n s e g u r i d 3 d
E
cuem-
irlrjica que
que t i e n e una
p e r s o n a , menor e se ld e s s c u e r d oe n t r e
los j u e c e s a l e v z l u a r qué
t a ns e g u r a
más seguráde
s e v e . O s e aq u e m
, ientras
si misma está
una p e r s o n a , es más f á c i l que o t r a sp e r s o n a sc o i n c i d s na le v a l u a r
l a encuanto
a q u ét a ns e g u r a
se v e .
En un a n á l i s i s de r e g r e s i ó n que se c o r r i ó para ver
q u év a r i a b l e sp r e d i c e nm e j o re lg r a d od es e g u r i d a d /i n s e g u r i d a d
Dicho en o t r a sp a l a b r a s ,
g r a c o d e s e g u r i a z d /i n s e g u r i d a dq u et i e n e
l a informaciónnecesaria
tenar$&mos q u eo b t e c e rp o r
zy
zyxwv
zy
wla persona, e l
l a podríacosobtener
d a d /i n s e g w i a a a que p a r e c et e n . e r
tre q u i e n e sl aj u z g a r a n .
s i se q u i s i e r a p r e d e c i r e l
del grado d e s e g u r i -
y delamagnitud
EI 69.7$ r e s t a n t e
de la
c t r o s m e d i o sD
, e s d el u e g o ,
o t r a sv a r i a b l e sa q u ie s t u d i a d a s ,
de
30.3%
d e l acuerdoen-
irlr"orn;aciÓn I S
no de l a s
p u e s , el t o m a r l a se nc u . e n t E ,
nos
L
zy
zyxwvutsrq
zy
zyxwvu
43
h a r i a n z s d i f i c i pl r e d i c c i ó n ,
DE! to d asm aneras,
to .
y 6sta
seria
< :; n e c e s a r i o d e c i r l o ,e s e
mucho menos e f i c a z .
30.3% es b as tan te a l -
\,
~~
~~
Vo lv iend o a l a t a b l a 3 , podemos v e r que e n t r e e l g ra
zyxwvuts
zyxw
zy
zyxw
do d eseg u rid ad / inseg u rid adq u etiene
&?a p erso na (SEGIKSEG) y e l
g rad o de p re f e re n c i a que ti e n ed e n tr o
de un grupo (PROMPiiE),
c o e f i c i e n t e de c o rre l ac i ó n ,ad e n ás
de n e g a t i v o ,e sn o - s i g n i f i c a t i
v o . Es t o nos hab la de q u e ,c o n trari an e n te
p Ó te s i s 2 ) ,
e l hechod e
que
una
s i m i sn a, no t i e n er e l a c i ó nc o n
el
a l o que s e p ensaba
p e rso n asesie n ta
(Hi
muy seg ura d e
e l g r a d o enque
l o s demás miembros
d e l grupo l o p r e f e r i r i a n como re p re s e n tan te . Asi mismo, s io b s e r -
vamos e l c o e f i c i e n t e
de c o r r e l a c i ó n e n t r e e l
que un s u je toti e n ed e n tro
g r a d o de p r e f e r e n c i a
de u n grup o (PROMPRE ) y e l g rad o de
seg urid ad / inseg urid ad que é s tep r o y e c ta
,(PR314GII_Ul), veremosque
tampoco e ss i g n i f i c a t i v o ,e s t o e s ,
quetampoco
e s tánre l ac i o n ad as
e s t a s d o s. v ari ab l e s( c f .H l p Ó te s i s
3 ) . Por l o t a n t o , n i e l
de seg urid ad / inseg urid ad que una p e r s o n ati e n en ie lg r a d o
g u r i d a d que p arec etener,g u ard anning u narelac ió nc o n
d ep re f e re n c ia
que é s ta ti e n ed e n trod e
Cabe h a c e ri n c a p i é ,s i n
...
ner p resenteq u e,
madocomo
s ib i e nd i c h o
e l g rad o
e m b arg o , que e sn e c e s s r i o t e
g r a d o d ep ref erenc ia
puede s e rt o
que d i -
l a c o rre l ac i ó n e n tre
que ta a p o c oe ss i g n i f i c a ti v a ,n o sd i c e
g a r en que seu b ic a
a si mismo e l s u j e t o
-
?al conclusión s a l e de
l o s al c an c e sd e lp re s e n tee s tu d i o .
r i a b l G BUTOPXE,
-
co n e l g r a d o de seg urid ad / inseg urid ad
o p are c ete n e r.
Por o tr o l a d o ,
zy
que un i n d i v i d u o r e c i-
be d e sus se m e jan te s, no s e r í ap o s i b l en ij u s t oc o n c l u i r
que e sein d iv id u otie n e
de se -
un grupo .
un asp e c to o una f a c e t a d e l t r a t o
cho t r a t o no t i e n er e l a c i 6 n
g rad o
zy
SEGINSEG y l a va
-
que e l lu -
en l a l i s t a donde no s
c
zyx
zyxwvutsr
que s r e f e r i r i a a cad a uno de l o s miembro s d 3 l
n:Jsstra31o rd enen
gru;jo, no t i e n er e l a c i ó nc o ne l
zyxw
g r ó d o d e seg u rid ad / inseg u rid ad
que t i e n e ,
~n c u anto a l ac o r r e l a c i ó ne n t r e
SEGIN SEG y ST D EV P ~ E
zyxw
zyxwvut
( n o - s i g n i f i c a t i v a ) , podemos d e c i r que e l g rad od eseg u rid ad / inse'gurid adque
t i e n e u n a p e rs o n a, .tam p o c o t i e n er e l a c i ó nc o nl a
n i tu dd e lc o n s e n s oe n tre
p re s e n tan te .
l o s miembros d e l grupo a l e l e g i r
mag-
a un r e
zyx
En g e n e r a l , a ex c ep c ió nd e
STDZVPRZ ( s i g n i f i c a t i v a a l n i v e l
l a c o r r e l a c i ó n ATJTO-%E
más qued e
. O 3 1 que no n o sh ab la
una r e l a c i ó nb a s t a n t ee s t r e c h ae n t r ee ll u g s r
enque
-
s e u b i c ae l
s u j e t o a s i misDo en l a l i s t a de p r e f e r e n c i a s y l a magnitud de l a
c o i n c i d e n c i ae n
.
l a s e l e c c i o n e s d e los otros, l a s demás c o r r e l a c i o
n e s so n n o - s i g n i f i c a t i v a s y p o c oim p o rtantesp ars
de e s tee s tu d i o .
Se rep o rtanso lam z ntep o r
l o s p ro p ó s i to s
s i e l l e c t o rt u v i e r a
a l g ú n i n t e r é s en c o n o c e rl o s .
3. & B i s i s
ad zcio mnes.
Se d i v i d i ó a l g rup oen
tre ss ab g ru p o s :
l o s in te rm e d io s y l o s b a j o s , to mand op, o sep
r arad o ,
...
lo s alto s,
las v ariab le s
zyxw
in d e p e n d ie n te s ATJTOPRE, PROMPRE y PIiOMGRAD, p a r ar e a l i z a rt r e sa -
n á l i s i s d e v ari an z a (A N O V A S), en los que SZGINSEG f u e l a v a r i a b l e
d ep end iente.
E_?
d i od e
e l p rim er A NOVA , en donde seco m p araro n
SEGINSEG d e los que se hab ianc o lo c ad o
p ri m e ro sl u g are sd ep re f e re n c i ac o n tra
s ec o l o c aro ne n
a s i mismos en l o s
l o s p ro med io sd e
l o s 1u g ;aresinterm ed io s
e l prome-
l o s que
y d e l o s que s ec o l o c aro n
en l o s Ú ltim o s, s e e n c o n tró que no h a b i ad i f e r e n c i a ss i g n i f i c a t i v a se n tr e
l o s tre sg ru p o se nc u an to
a l g r a d o d e seg u rid ad / inseg u -
-
zyxwvuts
zyxwv
zyxwvu
zyxw
zyxwvutsr
zyxwvut
zyxw
zyxwvuts
zyxwvut
zyxwvu
zyxwvut
zyxwvuts
zyx
r i d a d q u etisr- en
, puede
ea en l o s p riu c rd s l u g are s
res.
O sea que un s u j e t o que s ec o l o
( F t 1 . 2 5 , p<.3O).
se rtanse g u ro
-
\
o tanin se g u ro
En e l segund o A NOVA , donde l a v ari ab l ei n d e p e n d i e n te
f u e PROMPRE, s ee n c o n tró
g u alm enteseg u ras
que 13s p erso nas más p re f e ri d ase ran
que l a s n e d ian am e n tep re f e rid as
jr
i-
' l as p o cop re-
f e r i d a s ( ~z . 8 6 2 , p ¿ .4,0) .
Por Ú I t imo en
,
e l AXOVA que se c o rrióp arac o m p arar
e l g r a d o d eseg u rid ad / inssg u rid ad
v en muy se g u ro sc o n tra
que t i e n e n l o s s u j e t o s que s e
e l g rad od e
l os que s e venpo co
o med iana-
m e n tes e g u ro s ,s ee n c o n tróq u e ,e ne f e c to ,e n tree s to stre s
p o shay
gru-
d i f e r e n c i a ss i g n i f i c a t i v a se n c u a n t o a l g r a d o d e
( Ft4.457, pc.03).
d ad / inseg urid adq uetienen
seguri-
Por su p a r t e , d o s de
l asl l arm d asp ru e b as
po s % hoc (LSD y DlcTNCAN), n o sin d ic anq u e
c h a sd i f e r e n c i a ss o n
más m arc ad asentre
ros ( M ed ia= 59) p, o r
l o s que s e v enp o co ,
un l a d o , y , por e l o t r o ,
di-
segu-
l o s que s e v en media
namente se g u ro s ( M ed ias73) y los que s e v en muy seg uro s ( M e d ias
75.57). Y , p o r su p a r t e ,l a
t a que l o s que sev en
sev enp o c o seg u ro s,p ero
rnuy
muy e s t r i c t a p rueba de SCHEFFE, ac ep -
seguros,
e s t á n mss s e g u r o s que los que
. ..
no ac e p ta que l o s que s e v en medianamen
-
t e seguros se s i e n t a ns i g n i f i c a t i v a m e n t e
sev enp o co
ros.
más seg u ro s que' los que
seguros, n i menos seg u ro s que los que se v en muy seg u
c
En t6rm i n o s g e n e ral e s ,
gas co ncuerd anco n
corn9 puede v e r s e t e s t o s hallaz
-
l o s d e riv ad o s d e l a n á l i s i s de l as c o rre l ac i o n e s .
Por t a n t o , queda c o nf irm ad o , por un l a d o , que " l asp e rs o n as
tanse g u ras
como s es i e n te n "
y,
s e ven
p o r e l otro, que e l g r a d o d ep re-
f e r e n c i a que un s i l je toti e n ed e n tr o
de un g ru p o , no t i e n er e l a c i ó n
zyx
zy
zyxwvutsrq
zy
zyxw
zyxw
zyxwvu
zyxwvut
zyxwvutsrqp
46
co n e l g r a d o de seg u rid ad / inseg u rid ad que t i e n e o que p arece
tener.
Se l l e v aro n
i
-
a cbbo tam b ié n al g u n as p ru e b as e s tad i s ti
c a s p ara d e te r a i n a r s i l asv ari ab l e ss o c i o d e m o g ráf i c as( s e x o , e d ad ,
.
irig reso y lu g ard enac im iento )
que seh ab ian
~
~~
"
r e g i s t r a d o de c ad a
Persona-Objetovo te n i a n a l g u n a r e l a c i b n co n el
g r ad o de seg urid ad /
inseg u rid ad que p ro y e c ta. L o s h al l az g o so b te n i d o s
a e s t er e s p e c t o
i n d i c an que t a l r e l a c i ó n no e x i s t e , e s to e s , que l a s p erso nasso n
p e rc i b i d as como p o co o corno muy s e g u ras de s i mismas,ind ep end ien
te ae n te de S ~ Ls s x o , su ed ad , su i n g re s o o su lu g ard enac im iento .
O sea q u e ,i n d e p e n d i e n te m e n ted ee s tasv ari ab l e s ,l asp e rs o n as
v en mis o neno s s e g u ras . Y, q u i e n e sl ase v al u ans o b re
se
l a d im ensió n
Seg u rid ad / inseg u rid ad , no p are c e ng u i ars ep o re s asv ari ab l e s .
Fi n al m e n te ,s ean al i z ótam b i é n
tasv ari ab l e ss o c i o d e m o g ráf i c as
d a d que ti e n e nl asp e rs o n as
es-
y e l g rad o de seg u rid ad / inseg u ri-
y , enco nco rd anciaco n
d u rante l a f a s e de l a e l ab o rac i ó nd e
pudo n o tarc laram e n te
l a r e l a c i ó ne n t r e
l o enc o ntrad o
l a e s c a l au t i l i z a d aa q u i ,s e
que e l g r a d o de seg urid ad / inseg urid adque
una p e rs o n ati e n e ,e si n d e p e n d i e n te
so y su lu g ar de nac rm iento .
d e su s e x o , su e d ad ,suin g re
-
zyxwvut
COHENmos
."""
_-.
zyxwv
zyxwv
FlIIA TRS
"
* -
-
zyxw
\
zyxwvutsrq
zyxwvutsrqp
-
En l a p a r t e i n t r o d u c t o r i a d e e s t e t E b a j o se c o m enta
-
"
ba clue e l g rad o de s e g u ri d ad / i n s e g u ri d add e
un p e r s o n ap a r e c er e -
f l e j s r s ee nl af a c h a d aq u eé s t ap r e s e n t aa n t e
e l mundo quo l e ro-
d e a. E s d e c i r , que d o s p e r s o n a ss o b r el a sc u a l e sp u e d ed e c i r s e
s o n m y s i m i l a r e se n t r e
que
s i , s o n ,n oo b s t a n t e ,p e r f e c t a m e n t e
d ife-
más a l l á d e
r e n c i a b l e s l a una d e l ao t r as o b r ea s p e c t o sq u ev a n
su mera a p a r i e n c i af i s i c a .
Se d e c i at a m b i é nq u et a ld i f e r e n c i a b i l i d a d e n t r ed o s
p e r s o n a s ,l a sh a r i a ,
t o sp o rp a r t e
d e h e c h o ,a c r e e d o r a s
de muy d i f e r e n t e st r a -
de l o s demás.
A sim ism o , se v a t i c l n a b aq u e
z ad el ap e r s o n a ,p o d r i a
e l g rad o de A u to - C o n f i an-
e l p ar s m e tr o me-
s e r, e n un m o aentod ad o ,
d i a n t e e l c u a l l o s demás s e g u i e n p ara d i f e r e n c i a r l ad eo t r a sp e g
s o n a s muy s i m i l a r e s a e l l a en v a r i o sa s p e c t o s ,
f e r e n c i a lq u e
y q u e , e l t r a t o d -i
l e d i e ran p
, o d ri ad e p e n d e re nb u e n am e d i d a
de ese
a s p e c t od es up e r s o n a l i d a d .
A ho ra,c u and ote ne m o s
i n v e s ti g a c i ó n p
, o d e m o sa f i r m a r
l o s r e s u l t a d o s d e l ap r e s e n t e
qu
. . e, e ne f e c t o ,
zyxwvu
zy
zyxw
p e r f e e t a m e r i tde i f e r e n c i a b l eesn t r e
e n t r e s i e no t r o sa s p e c t o s .I g u a l m e n t e ,
que
Go ffman
so n muy s i m i l a r e s
podemos a f i r m a rq u e
es p e r f e c t a r n e n t ev i s i b l e
e s te
a t r a v é s de l o
( 1 9 7 1 ) d eno m ina " l a f a c h a d s de l ap e r s o n a " ,
q u el a sp s r s o n a ss ev e n
e s t$ e s ,
ta l 1 s e g u r a s como se s i e n t e n . ( H i p ó t e s i s 1 )
Por o t r a p a r t e , s i b i e n e s c i e r t o que no s e e Ec o n t r 6
a 2 o y o p a r al a s
-
s i en c u an to a l g rad o de se g u -
ri d ad / i n s e g u ri d adq u ep are c e nte n e r,au nc u an d o
r a z g od el ap e r s o n a l i d a d ,
l a s p e r s o n a s so n
h i p d t e s i s de t r a b a j o 2 y 3 , e n e l s e n ti d od zq u e
1 ~ ps e r s o r a s mss s e g u r a s n on e c e s a r i a n e n t es o n
mss p r e f e r i d a sd c n -
c
zy
zyxwvutsrq
zyxwvuts
t r o ~e
ur.
h e c h od e
g r u p o ,c c n s i d e r op e r t i n e n t e
li2m:;r l aa t c n c i Ó ns o b r e
zyxwv
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zyxwvuts
zyxwvut
zyxw
e l probleEz
que, d e n i n g m am a r l e r a ,h aq u c d z d oa g o t a d c
. .
sctbre 1s r e l a c i ó r , e n t r e e1 g r a d od eA u t o - C o n f i a n z a
__
-
."
y l af o r m a
n a l l d s dü e l
s ? ; Je t o ,
cam0 s e a d v i r t i ó e n
d e l o s d e m á st i e n e
e l t r a t oq u eu n a
y s ó l o una.
s i e l grado
t i e n e o q u ep a r e c e
d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a dq u eu n ap e r s o n a
está d e a l g u n am a n e r ar e l a c i o n a d oc o nl af o r m a
tener
en q u e los demás
s e c o m p o r t a nh a c i ae l l a ,p u e s ,i n d e p e n d i e n t e m e n t e
d e todo l o d i -
c h o en e s t e t r z b a j o , p a r e c e a c e r t a d o p e n s a r q u e ,
s i t a nh á b i l e s
d e seguridad/inseguridad
d e unaper-
s o l o su f a c h a d ap e r s o n a l ,h a
s o n a ,c o n t a n d op a r ae l l oc o nt a n
ser s e g u r a m e n t ep o r q u ee s t a m o sr e s p o n d i e n d o
s i d a dq u e
"
e l mo,nento d e p l a n t e a r
Yo, en l o p e r s o n a l , me s i g op r e g u n t a n d o
s o m o sp a r ad e t e c t a re lg r a d o
~
un s i n n ú m e r o d e f a c e t a s , d e l a s
sólo s ea n a l i z a r i au n a ,
c u a l e sa q u i
~~
en q u e e s t r a t a d op o r
l a sh i p ó t e s i sq u eg u i a r i a ne s t ai n v e s t i g a c i ó n ,
p e r s o n ar e c i b e
.~
r e l a c i ó ne n t r el ap e r s o -
15
s u f a c h a d a y l af o r m a
l o s demás, p u e s t oq u e ,
d e l ap e r s o n a
los demss, n i mucho nerros
en que é s t a e s t r a t a d ap o r
el. F)robie!na más g e n e r e 1 que i n v o l u c r a
'
48
el
de
a u n ai m p o r t a n t en e c e
se d e r i v a d e n u e s t r a s r e l a c i o n e s i n t e r p e r s o n a l e s .
zyxwv
zy
Q u e d ae n t o n c e sp e n d L e : ? t el at a r e a
._
n i e n d o a p r u e b ah i p ó t e s i s
en l a sq u e
d e c o n t i n u a r po-
se a n a l i c el ar e l a c i ó n
e l g r a d o d e s e g u r i d a d / i n s e g u r i d a d d e l a sp e r s o n a s
p l e sf a c e t a s
d e su t r a t o c o n
f
.
C o n s i d e r e s ep u e s ,
más en e l c a m i n oh a c i a
sobre l a r e l a c i ó n
y l ac a l i d a d
l o s demás.
entre
y otras mÚlti-
e l p r e s e n t et r a b a j o ,
como u n p a s o
e l e s c l a r e c i m i e n t o d e l p r o b l e m aq u ev e r s a
e n t r e l ap e r s o n a l i d a d
d e s u s r e l a c i o n e sc o n
d e l individuo,
su e n t o r n o f i s i c o
..
su f a c h a d a ,
y social.
.
zy
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zyxwv
zyxw
zyxwvuts
zyxwv
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zyxwvu
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zyxwvutsr
zyxwvutsr
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mKx0
1
ESTAIYOS INTERESADOSENCONOCER
COMO ES QUE D E S C R I B I R I A USTED
A TJNA PZXSONA " M U Y SEGURADE
S I MISMA1' Y A - U N A PZRSOTJA "POCO SEGU
RADE
S I MISMA!'. PARA Q U E NOS LO HAGA.SABER, A CONTINUACION LE
PRESENTAMOS DOS S E R I E S DE LINEAS.ESCRIBA-,
FOR FAVOR, EN CADA UNA
DE ELLAS LAS 5 C A R A C T E R I S T I C A S MAS IWPORTANTES Q U E , SEGUN SU C R I T E R I O , SON L A S QUE T I E N E N ESTOS D9S.TIPOSDEPERSONAS,
UNA PERSOXA MUY S E G m AD E
UNA PZRSONA POCO
S I MISMA ES LA Q U E :
SEi3TURA DE SI MISMA ES LA QUE:
...
zyxw
zy
zyx
zy
zyxw
zy
zyxwvutsrqpon
zyxwvutsrq
zyxwvut
Ar?Ex.o2
52
EN UNA ENCUESTAREALIZADA
EIJ EL AREA
I*IETRGPOLITANA
DE
LA CIUD A D
PiiEGU&Tb..A DlFEREMTES F3RSOI;A S COllP DESCRIBIRIA K A
UI. ,, PEHS8IiA "MUY SEGURA
DE
SI .MIS!J!" Y A . UNA F'ERSCIKA "PO CO SEGURA
DE
SI ' ;ISMA". U S FESP'JESTA S. Q U E S E . OBTUVIEFiO'N SON LAS 2UE APARECEK EN
Lk-~?~ZST!~$3E LE ESTAiv!OS.
PRESENTANDO.
CHEEMOS
CJUE
CA DA D!A DE LAS CARA CTERISTICA S ENLISTADAS
REFLEJAN
DISTINTOS GRADOS
DE
SElGURIDAD
O IN
SEGURIDAD EN LAS PERSOYAS Q'JE L A S POSEEN. LO 2UE QUSREb?OS PEDIRLZ AUSTED ES QUE
NOS
D I G A QUE TAN SEGURA O QUE TAN IDSEGURA
CONSIDERA
US
TED Q U Z ,ES AQUELLA
PE2SONA
QUE TIE? JE CA DA UI:A DE ESA S CA RA CTEhISTICAS. PARA QUE
NOS
LO HAGA SABER, LE PRESENTAT4OS
TAI.33IEN
UNA H O JA DE
RESP'JESTA S QTJE CONTIENE UNA SERIE DE LINEAS DE
CUADROS,
DEIYTHO
DE
LOS CUALES
APARECE
UNA LETRA
ENTRE
LA "A" Y LA "K". MAqCAR C O N UNA
lrX1t UP20 DE LOS
CUADROS
DE
CADA LINE4 EQUIVALE A IK D IC A R EL GRAD3
DE
SEGUAIDAD O IESEGURIDAD qUE, SEGUN
SU
CaITERIO , REP2ESEKTA CA DA UNA
DE LAS CARACTEHISTICAS DE LA LISTA .
zyxwvu
zyxwvutsr
zyx
zyx
zyxw
DL .íE/ ICO,SELES
ELSIGUIENTE
C O D IG O LE P-UEDE SERVIR CO M O G U IA PARA
SELECCIONAR
LOS DIFEREITTES CUADROS:
A : CO YPIXTW N TE SEGURA.
B: MUCHO MUY SEGURA.
C : MW SEGURA.
SEGURA.
D: REGULARMENTE
P
O
Z
O
SEGURA.
E:
F: NEUTRAL; N I SEGURA N I IN SXURA .
G : POCO INSSGURA.
INSEGURA.
H : REGULARmNTE
I: MUY IRSEGURA.
J: MUCHO *XJY INSEGURA.
INSEGURA.
K : COMPLETAMENTE
A SI, POR EJEMPLO, S I USTED MARCA EL CUADRO "A" DE LA LINEA 1
NOS ESTARA IN D IC A N D 3 QUE, SESUN
SU
CRITERIO, UNA PERSORA
QUE
ES APATIC A ES UNA PERSONA
COMPLETAMENTE
SEGURA
DE
S I MISMA. PXRO SE l W C A
USTED EL CUADRO " H I 1
NOS ESTARA IN D IC A N D O QUE UNA PETISONA
APATICA
ES
REGULA WENTEI N S E G ~ .
zyxwvuts
TRATE
DE
RESPONDER
RAPIDAMENTE,
PERO CON C UID A D O , Y PROCURE NO
PONER L4S IIX" SOBRE LAS LINEAS Q U E DIVIDEN A LOS CUADROS,
:SINO
SOBRE
LAS LETRAS QTJESTAN
E DENTRO
DE
ELLOS.
"GRACIAS POR SU COLABO,BACION1l.
-
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.- ES A PG I C A . \I L.
.- ES &R(IGA!~TE.
.- l b 0 LE ll*;hC)i,tTA LO QIJE PIENSEIL’ L O S DE1:d-S.
’:/
.- AYUDA
A SUS SEi.:EJA!:TES.
ES TRA !QrJILA . !’
-
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWV
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPON
’..-- lU’0
o.-
1-
HECOIIOCE SUS ERRORES. ,.
TITUBEAAL
ACTUAR.
1.USUALI4ENTE CA MINA DESPACIO. 1
I. r
]?O SE A!.:EDRENTA CON EL CAMBIO
E14
EL TC‘!,:O DE VOZ DE SUS SUPERIORES.
1. - TOIv’íA -DECISIOWES SINTITUBEOS.
*ES GUA PA . E.
ES DLCIDIOSA.&
.a
,/
- D EJA LASCOSASALAZAR.
K O SE Ol‘OL’E A NADA.
/’
I * SE IIiTEGRAFACILMENTE A CUALQrJIEH AI~iB1EI:TE.
1
).TIEKE LA TE1;’DENCIA A SUPEPAR
LOS
OBSTACULOS
QUS SE L 3 PRESENTAN. , VIVE DEL
PASADO.
Ir
?
).m
ES IKQUIETA,
P.
ES IKTROVERTIDA.
1.IL4KIFIESTA ESTAR SEGURA
DE
LOGRAR L O QUE SE PROPONE. \ \
SA 3E BIEN L
QUE
O
QUIERE. J.l *
rA RTICIPA EIU’ LAS DISCUSIOLES. E.
SIEI*;FiiESE C U ID A DE “NO ,REGARLA” .
i;0 TC4E SER CRITICADA.
1
-.l
A SISTE A TODO TIPO DE RELJKIOKES.
).ES COI4FLACIENTE. -.
7 ” ES AUDAZ.
5.
ii0 SE DESlViORALIZA
ANTE
LOS
PHOBLE3fAS. [’
).SILT 1v;AEERA DE V ESTIRES
DESINHIBIDA .
,’i.EIvTREKTA LAS COKSECUENCIAS DE SUS PRQPIOS ERRORES. /‘&
LE ILTERESA Q UE LO S DEMAS IA ‘ A CEPTEN. C
!*
SE A ISLA .
/’
ES PESIMISTA .
MIRA H A C IA ABAJO CUANDO ESTA HABLANDO CO N ALGUIEN. 22”
ES HOKESTA
REGLJLARMENTE SE ESTA QUEJAJUDO
DE
SUS PROBLEMAS. /,’’--ES CkLIDA . 3
.
. .,
ES PLkTICA 30RA .
’-- /
,
VE LOS
PRGSLEI4AS
CONO UN RETO A VENCER.
POR LO REGULAR TIENE Pil0BI;EMAS COT< SUS A i 4 I G O S . * + \
SOLO LE DA IKPOFiTANCIA A . L o QUE LE INTERZSA. 12.
ES AGRESIVA. /-. GEK3ALMEYTE SONR.IE. A
ES GORDA.
TIEKE FA CILIDA D -DE PALABRA. -.
ES KUY ABIEi3TA.
VIVE EL
PRESENTE.
COETR3LA SUS IMPULSOS.
CAIbíBIA SUS DECISIONES.
E-5
C U ID A STJ A PA RIESCIAFISICA .
‘,”
REALIZA SU TRABAJO
COI<
OPTIMIS140. /
ES II\DECISA . Y’
I iO SE INHIBE. /
ES LIi.;PIA ..
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1
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54
2 (conticuación)
O,”
Y iikCE POZO. \.,
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EibTE?;DEi4 A LOS stEMAS.
DEJA Lo
Q ’ JE1%Gu-LAH
E OTROS Bs
COIGTESTEI;
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ELLA.
LIDm~I-””
d-.!:lJi I v;dCjI O
1
~~~~
y.
zyxwvu
~~
TARTAMUDEA
AL
HABLAR.
TIENE MIEDO
DE
HABLAR.
.
COKTROLA SUS MOVIMIENTOS.
ES ENFERMIZA
TIENE FE EN DIOS. i-:
SE CONSIDERA
CAPAZ
DE
HACER
CUALqVIER COSA. A AlVTES
DE
REALIZAR URA EI4FiiESA SE-SIEN TE DERR0TADA.g ..
SE EQUIVOCA AL HABLAR.
ES TRADICIONALISTA. a
SE RA ZCA LA CABEZA
CUATiDO
ESTA- HABLAT?DO CON OTRA PEHS0I;A. C,
ES PEREZOSA.
POR
LO
REGULAR
ESTA ItERVIOSA.
ES ROIJAJJTICA. -2
DEFIEIiDE SLJS IDEA LES.
ES DEPEI?DIEl\rTE Coli RESPECTO A OTRAS
PERSC)I\rAS.
1%
TIENE DIFICULTAD PARA ESTABLECER RELACIO1;ES COW LOS
DENAS.
DEFIEIGDE SUS CO1:VICCIOI‘JES AUR CUANDO LOS DEIbIAS
ESTAI‘L:
EN
SU CONTRA.:&
SUELE TOCARSE LA ILkRIZ CUA RDO ESTA HkBLAI\:DO CO I,; CTRA
PERSONA.
I-f
ES IITIZ’ELIGEYTE.
SE EMOJA FA C I LI.:EIfTE.
>.--VISTE
Y WLE,
SIGUIEIW
KO~KA S
SO SIA LES A L PIE DE LA LETRA.
ES RELIGIOSA . ‘ o
RESPETA A LOS
DEI.%S.
DEJ-XJESTRA LO QUE SABE ’‘.
/
DEJAQUE.LOSDEI4ASHABLEN
PRIMEROo
OBEDECE LAS 0.RDENES.
SIEI4PREREA LIZ A . S3S PROYECTOS. ?I
ES VENGATIVA. / !
EXPOKE
PUBLICAMEfJTE
SUS
PUNTOS
DE
VISTA .
ES SIMPATICA. .‘..
REGULARMEKTE C O N FIA EN L O S DEMAS.
p+
-.
LE IIWORTA POCO
LO
QUE PIENSEN LOS
D.Et4AS.
r. ..
ES SEEERA.
’.
SE EXPRESA C 3 N OPTII.IISM0. ’’
ES CONSTANTE
En’
SUS COSAS. ’
ES CORTES.
NO ESCATIKA ESFUERZOS POR COIiSEGUIR A LGG, 1SE MOLESTA S I LA C RITIC A N .
12~
SUELE TOP‘lkR DECISIOI(ES AL MOI%NTO.
Pt
ESFRIA .
i).
HABLA Coli7 SERIEDA D.. k.
CAEBIA DE OPIRIOIT COI: FRECUE1;CIA. :
ES BROMISTA. f;:
F?BLA COK VOZ E1;TRECOilTADA.
‘;
SE PREOCUPA POR SER CA DA D I A JIEJOR.
ES TINIDA. .3
SE PREOCUPA POR LOS P EO BL 3 ~ 3 S, FE2G 1XJI;CA S.E RII,,XIE AniTE ELLOS.
POR LO REGULAR N O ESCUCHA A LOS. DEJXS. (2
ES 1i;FORIQIL.
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SOLUCIONA SUS FBOBEI.;AS E?? EL I.íOI-IEKT0 EI\: QUE SE LE Pi’3ESEIiTAJf. .:
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zyxwvutsrqpo
zyxwvutsrqp
zyxwv
zyxw
zyxwvuts
COLOCAR UN 7 DEJiTHD
DE
Uh PAjfENrESIS E y I J I V A L i I h I A A
LA AFIWACIONCORRESWNDIENTE s m m ES C I ~ T L..!.
U S E D ,: : I E t i T H A S
QUE S I COLOCA UN 3 o UN 2 , E Q U I V A L D R I A A JtiDICAFt QrlL LD ES
h X A B V E C E S O C A S I NUNCA HESPECTIVAMEtiTE.
T H A T ED EH E S H N D E RA A P I D A M E N T E ,
PEHO CON CUIDADODE
NO DE-JAH R U I-GU II
k ; U t E I . T E S I S E!, BLAl,CO.
A Si ? HjiC LIeMPLD
M QUE
I;-DICAH
DIEE
zyxw
zyxwvutsr
zyxwvutsrqpo
zyxwvutsrq
zyxwvut
zyxwvu
zyxwvutsr
zyxwvutsrq
zyxw
ANEXO4
‘,
i
IN S TR U CCION ES . - EN EL PREL:!IJTE CUESTICI<AHIO ENCOPJTRARA UtJA SEHIE DE
W IBI\lkCIOIJES, U S CUALES. E. USTED
PUEDEN
S E 3 CIFJRTAS SIEb:PRE,
CASI
SIE24€ ’ RE, MTZ’J- A :MENUDO, COI; REGULAR FR EC U EN C IA , . POSAS VECES,CA SI
N E
. CA,
O BIEN , NTJWCA.
A
DERECHA DE CADA UNA DE LAS AFIRMACIONES APARECE UN PARENTE
SI S EN
BLANCO
PARA-QUE DENTRO
DE
EL COLOQUE USTED UN NUMERO ENTRE E€
1 Y EL 7 , DE
ACUERDO
CON LA SIGUIENTE CLAVE:
zyxwvutsrqponmlkj
zyxwvutsr
zy
zyxwvutsr
zyxwvutsr
zyxwvuts
zyxwvutsrqponmlkjihg
zyxwvutsr
zyxwvutsrq
’,
~
,LA
7
6
z
3
2
1
------
---
SIW PRE
CA SI SIZMPRE
MUY A MENUDC)
CO N REGULAR
FRECUENCIA
POCAS VECES
CA SI NUNCA
NUNCA
A SI , ’POR EJEMPLO, COLOCAR UN 7 DENTRO
DE
UN PA RENTESIS EQUIVAL
DRIA A IN D IC A R QUE
LQUE
O
DICE LA AFIRMASIONCORRESPONDIENTE
SIEMPRE
ES C I I D T O EN USTED, MIENTRAS QUE S I COLOCA UN 3 o UN 2 , EQUIVALDRIA
A IN D IC A R QUE L O ES POCAS VECES O CA SI NUNCA, RESPECTIVAMENTE.
TRATE
DE
RESPONDER
RAPIDAYENTE, PERO CON CUIDA DO DE NO DEJAR
N IN GUN PA RENTESIS EN
BLANCO.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1e 2. -
3.-
4 0 -
5.-
6.-
7.-
MIRO H A C IA ABAJO CUANDO ESTOY HABLANDO CON ALGUIENSOY TIM ID 0
ME DE~~MORATIZO-AÑTT10’s
FRTYB- ~-A S- - - - VEO LOS PROBLEMAS COMO UN RETO A V‘NTEE
ME CONSIDERO
CAPAZDE
H A CER CUALQUIER COXA:
---A NTES DE REALIZAR UNA EMPRZSA ME SIEN TO DERR~TZ DE(T
z
“ -
-
- -
””“
8.9. -
10.11 e 12.-
x
:
15.16.17.18. -
19.20, -
21
.-
22. -
2?..
21
25.
-
e -
.
.
””““””“””- -
.
.
.
,
.
.
.
”
I-
lvJggo5
zyxw
zyxwv
zyxwvuts
zyxwvu
59
\
PARA REPRESENTANTE
DEL
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
LUGAR
GRUPO YO PREFEXIRIA ,
A
A....
\
\
\
..
.
"
.~
.
____
.
zyxwvu
zyxwvutsrq
zyxwvu
zyx
zyxwvut
zyxwvu
zyxwvu
zyxw
zyx
zyxwvu
zyx
zyx
A
A
A
A
.
A
.
A .
A
A .
. .
. .
A.
LUGAR A
LUGAR A
.
* * * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * * * * * *
FAVOR DE N O Ah'OTAR NADA DEBAJO
DE
ESTA LINEA
* * * * ************I*********** * * * * * *
NUMERO
NOMBRE
DOEICILIO
LUGAR DE NACIMIENTO:
SEXO :
INGRESO
MENSUAL
TEL.
c. P.
( I ) DISTRITO FEDERAL
( 2 ) PROVINCIA
( 3 ) EL EXTRANJERO
( I ) FEMENINO
( 2 ) MASCULINO
FPNILIA R:
( 1 ) MENOS DE 1 SA LA 310 MINIMO.
( 2) En'TZE 1 Y 3 SALARIOS MINIMOS.
( 3 ) ENTRE; 3 Y 5 SALARI OS MIPU'IMOS.
(4) ENTRE 5 Y 7 SALARIOS MINIIJIOS.
( 5 ) ENTRE 7 Y 9 SALARIOS MIRIMOS.
(6 ) ENTRE 9 Y 1 1 SA LA RIOS MINIMOS.
( 7) ENTRE 11 Y 13 SALARIOS PIINIMOS.
( 8) MAS DE 13 SALARIOS MINIMOS.
zyxwv
.
t
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-
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zyxwvutsrqponm
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zyxwvuts
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcb
0 6
m
60
\
II0~ U~ OHESA
. - CONTINUACIONVAN
A PASAR UN TOTALDE 20 PERSONAS
.A.'DAR'VEBBALME;J\TE- SUS'. D&TQS.'PERSI)NAI;ES,. &A TAREA, Q U E - U S T E D VA A REA.-,-LTZAR-~CONSIgTE
SIMFI;EME?JTE EN EVALUAR A , CADAUNA
D EE S A S PERSOItAS SOE3 3 CRB ZSCkLA GE -1 - d ! * , E 3 --TERMIN.OS DEQUE TAN SEGURA O INSEGURA
D E S I M1SMA SE
DE ACÚERDO . CON. LA ..SIGUIENTE. CLAVE:
VE,
COMPLETAMENTE SEGURA
MUCHO MUY SEGTJRA
90- "Y SEGURA
8.- REGULAMENTE SEGURA
7.- POCOSEGURA
NEUTRAL; NSI E G U R A N I INSEGURA
POCO INSEGURA
REGULARMENTEINSEGURA
3.- MUY I N S E G U R A
2. - MUCHO MUY INSEGURA
INSEGURA
1.- COMPLETAMENTE
11,10,-
*
'
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
PERSORA
NO
I
.
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_
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. . . . , ~
. . . . . .
."
. . . . _ .
. .
. .
GRADO
,