FICHA PSICOLINGÜÍSTICA PARA DIAGNOSTICAR EL NIVEL DE LA ORALIDAD DEL QUECHUA COMO SEGUNDA LENGUA

FICHA PSICOLINGÜÍSTICA PARA DIAGNOSTICAR EL NIVEL DE LA ORALIDAD DEL QUECHUA COMO SEGUNDA LENGUA.
COMPETENCIA Y CAPACIDADES
Se comunica oralmente en
quechua como segunda lengua
● Obtiene información del texto
oral.
● Infiere e interpreta información
del texto oral.
● Adecúa, organiza y desarrolla el
texto de forma coherente y
cohesionada.
● Utiliza recursos no verbales y
para verbales de forma
estratégica.
● Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
DESEMPEÑOS
- Recupera información
explícita de un texto oral.
- Menciona algunos hechos y
lugares, el nombre de
personas, lugares y
animales.
- Sigue indicaciones orales o
vuelve a contar con sus
propias palabras los sucesos
que más le gustaron
partiendo desde su
experiencia.
CUESTIONARIO
1. ¡Buenos días!
Sumac punchaw. / Allinllachu
2. ¿Cómo te llamas?
¿Iman sutiyki?/ ¿Sumaq graciayki?
3. ¿Cómo estás?
¿Imaynan kachkanki? / ¿Sumaqllachu / Allinllachu?
4. ¿Dónde vives?
¿Maypin tiyank? / ¿Maypin wasiyki?
5. ¿En qué trabaja tu papa?
¿Taytayki imapin llamkan?
6. ¿En qué trabaja tu mamá
¿Mamayki imapin llamkan?
7. ¿Tienes animales en tu casa?, ¿cuántos?
¿Uywakuna wasiykipi kanchu?
8. Describe a tu animalito preferido
Uywaychaykimanta willamuway
9. Describe el lugar donde vives
Llactaykimanta willarimuway/ ¿Imaynataq llaqtayki?
10.
N°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
APELLIDOS Y NOMBRES
ALVAREZ RENDON MARIA
1A
1A
1A
1A
1A
1A
1A
1A
1A
1A
1A
Entiende y ejecuta
indicaciones sencillas
Usa expresiones de
cortesía (Saluda,
agradece…)
Menciona objetos y
seres de su entorno.
X
X
X
X
X
X
INTERMEDIO
INTERMEDIO
INDICADORES
BASICO
Describe situaciones
cotidianas desde su
experiencia.
quechua
sencillos combinando
el castellano y el
BASICO
INDICADORES
Pregunta y responde
sobre su situación
personal y de su
familia.
Participa en diálogos
Responde con
monosílabas y
palabras sueltas
X
Entiende expresiones
sencillas, pero no
habla
No entiende ni habla
GRADOY SECCIÓN
NIVELES
RESUMEN