LACTANTES A 8- 12 MAYO NECESIDAD: Desarrollar la motricidad fina a través de diferentes actividades. LUNES ● Sostenimiento Afectivo Daremos la bienvenida a cada uno de los niños y las niñas cantando con voz dulce y suave Hola amigo realizando movimiento de manos y después le daremos la mano para que exprese con un gesto, movimientos o balbuceó su saludo. ● Propuesta de juego. Se les dará peluches pequeños, dejándolos que los manipulen mientras se les va mencionando el nombre del peluche y el sonido que hace por ejemplo el perro hace guau guau y asi se hará la misma dinámica con diferentes peluches. ● Actividad libre y con material didáctico. Se les pondrán diferentes juguetes en el gateadero y se les dejará que los manipulen libremente observando cual es su reacción al manipular los juguetes. ● Experiencias Artísticas Acostados en las cunas se les pondrá música de relajación observando que reacción tienen al escuchar la música. ● Lectura en voz alta Antes de la siesta, sentados en las sillas portabebés se les contarán diferentes cuentos que se encuentran en el área de biblioteca. Utilizando diferentes tipos de voces. ● Desarrollo de pensamiento matemático Se utilizará el libro de tela que tiene diferentes figuras geométricas. Acostados en el gateadero lo manipularan de a uno por uno observando su reacción al manipular el libro. ● Actividades recreativas En el gateadero se trabajará con diferentes texturas como son: un zacate, una esponja, algodón observando cómo van reaccionando a cada textura. ● Activación física. En el gateadero los acostaremos bica arriba y les mencionaremos que vamos a trabajar con sus piernas, posteriormente les flexionaremos sus piernas con cuidado por 3 veces y descansaremos. ● Desarrollo de capacidades psicomotrices En el gateadero acostaremos de a uno por uno,los tomaremos de sus manos y los moveremos de un lado a otro lentamente cantando diferentes canciones infantiles, observando cual es la reacción de cada uno de ellos al realizar la actividad. ● Desarrollo de capacidades sensoriales Se utilizará una sonaja sentándose enfrente de cada bebe y la haremos sonar en diferentes lados para que puedan seguir el sonido con su vista es decir al lado al otro adelante atrás. ● Desarrollo de capacidades comunicativas Se platicará con cada uno de cómo se han sentido durante el día, si les ha dado sueño, mucho calor o frío si están contentos. ● Actividad pedagógica Se utilizará bolitas de hidrogel donde las manipularan con apoyo de las maestras observando que reacción tienen al manipular las bolitas. MARTES ● Sostenimiento Afectivo Daremos la bienvenida a cada uno de los niños y las niñas cantando con voz dulce y suave Hola soy un pulpito acomodandolo en su silla portabebes. ● Propuesta de juego Se les dará una pelota dónde intentarán tomarla y manipularla observando cual es la reacción al manipular la pelota y ver si le gusta o no. ● Actividad libre y con material didáctico Los colocaremos frente al espejo y les diremos su nombre y que hoy nos sentimos muy contentos. ● Experiencias Artísticas Se realizarán movimientos de manos moviéndolas de un lado a otro cantando la canción de la manita. ● Lectura en voz alta Se tomará un cuento del área de biblioteca y se contará el cuento con títeres. ● Desarrollo de pensamiento matemático En su silla portabebés se les mencionara de que color vienen vestido el día de hoy mencionándoles su nombre y el nombre de cada prenda. ● Actividades recreativas. Se trabajará con música escuchando diferentes canciones y motivándolos moviendo sus manitas y piecitos lentamente. ● Activación física Acostados en el gateadero con cuidado flexionaremos sus brazos de manera como si se estuvieran abrazandose, estirándose, de arriba y abajo. ● Desarrollo de capacidades psicomotrices Se les mostrarán distintos objetos para llamar su atención. ● Desarrollo de capacidades sensoriales Se les mostrará mostrará una tablilla de texturas y se verá que reacción van teniendo conforme vayan tocando las texturas. ● Actividades de capacidades comunicativas Durante el día como les fue el día de ayer al llegar a casa mencionandoles si durmieron o comieron. ● Actividad pedagógica Se les pasará por sus cachetes unos pompones para que sientan su textura. MIÉRCOLES ● Sostenimiento Afectivo Les daremos los buenos días dando una abrazo y preguntando cómo estás, posteriormente cantando pulgarcito. ● Propuesta de juego Nos colocaremos enfrente de ellos y les bailaremos y ver cómo reaccionan con la actividad. ● Actividad libre y con material didáctico Se les dará una sonaja y les mostraremos como moverla para que ellos logren hacerla sonar. ● Lectura en voz alta Les mostraremos a los niños el cuento se me ha caído un diente, les pasaremos a los niños las imágenes del cuento despacio para que las puedan observar. ● Desarrollo de pensamiento matemático Se les mencionara las figuras geométricas mostrando imágenes de ellas. ● Actividades recreativas Se les cantará la canción de camino por la selva con diferentes tonos utilizando el pandero. ● Activación física Acostados en el gateadero con cuidado flexionaremos su cuerpo intentando sentarlos lentamente y cuidadosamente. ● Desarrollo de capacidades psicomotrices En el gateadero de a uno por uno los tomaremos de su mano y abriremos cuidadosamente su palma de la mano con ayuda de nuestra mano escuchando música de relajación. ● Desarrollo de capacidades sensoriales Se les quitará su pantalón y con ayuda de una pelota chica les daremos un masaje en sus rodillas. ● Desarrollo de capacidades comunicativas. Platicaremos con los bebés sobre lo que hicimos durante el día. ● Actividad pedagógica Se hará un juego de manos donde se les dará un juego móvil para que puedan moverlo lentamente. JUEVES ● Sostenimiento Afectivo Saludaremos a los bebés diciendoles Hola cómo amaneciste el día de hoy y posteriormente se cantará hola hola amigo. ● Propuesta de juego De a uno por uno los colocaremos en el columpio por 3 minutos y los mesearemos lentamente. ● Actividad libre y con material didáctico. Con apoyo del rodillo los colocaremos boca abajo y los moveremos de adelante y atrás. ● Lectura en voz alta Se les contará el cuento como es tu mamá mostrando las imágenes del cuento pasándolas lentamente. ● Desarrollo de pensamiento matemático Cantaremos la canción una manita la hago bailar haciendo los movimientos de la canción. ● Actividades recreativas Se les mostrarán diferentes títeres haciendo diferentes tipos de voces. ● Activación física Se les dará un masaje en sus brazos lentamente con ayuda de unos guantes de texturas. ● Desarrollo de capacidades psicomotrices Se les enseñará con ayuda a bailar movimientos sus pies escuchando diferentes música infantil. ● Desarrollo de capacidades sensoriales Se les hará diferentes ejercicios tomándolos de las manos cuidadosamente abriendo y cerrando sus manos. ● Desarrollo de capacidades comunicativas Se les platicara que en un rato más iremos al comedor porque ya va a dar la hora de tomar leche. ● Actividad pedagógica Manipularan algodón con ayuda intentando abrir y cerrar la mano. VIERNES ● Sostenimiento Afectivo Saludaremos a los bebés cantando la canción sol solecito. ● Propuesta de juego Con apoyo de la pelota grande enfrente de los bebés la lanzaremos hacia abajo cantando yo tengo una pelota. ● Actividad libre y con material didáctico Se les mostrarán los sonidos que hacen los instrumentos como son el pandero, las sonajas y el tambor. ● Lectura en voz alta Se tomará un cuento del área de biblioteca y se lo contarán con títeres. ● Desarrollo de pensamiento matemático En el gateadero se les mostrarán imágenes de los colores. ● Actividades recreativas Cantaremos diferentes canciones infantiles. ● Activación física En el área de gateadero se les colocará boca abajo y con apoyo se les moverán los pies y manos para que vayan empezando el gateo. ● Desarrollo de capacidades psicomotrices Rodaremos a los bebés de un lado a otro del gateadero lentamente. ● Desarrollo de capacidades sensoriales Se fortalecerán las manos y piernas moviéndolas hacia arriba y abajo lentamente. ● Desarrollo de capacidades comunicativas Se les platicara que ya se acabó la semana y que estarán dos días con sus papás mencinandoles que deben de jugar mucho con ellos. ● Actividad pedagógica Estará una canasta con varios juguetes y los sentaremos frente a ella y les ayudaremos a sacar el juguete que ellos quieran.