Subido por Ricardo Ccoyure Tito

Diagrama-de-ISHIKAWA

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EJERCICIO N°02 Diagrama del Árbol
Análisis del puesto
RECLUTAMIENTO
DEL PERSONAL
Descripción del puesto
Reclutamiento interno y externo
INGRESO DEL
PERSONAL
¿CÓMO
GESTIONAR
LOS RRHH?
INDUCCIÓN
Llenado de Datos y verificación de requisitos.
Entrevista con el jefe del área solicitante.
Recorrido de las principales áreas de la empresa.
Descripción de las principales actividades en el área
CAPACITACIÓN Y
DESARROLLO
Capacitación de seguridad industrial
EVALUACIÓN DEL
PERSONAL
Generación de los indicadores del personal por el jefe
Capacitación de la preservación y cuidado ambiental.
Análisis y resultados de los indicadores del personal
MEDICIÓN
MATERIALES
MANO DE OBRA
- Desconocimiento de las
- Poca amabilidad del colaborador.
- Indiferencia para atender
funciones del teléfono.
- Falta de profesionalismo.
el teléfono que suena.
- Bajo compromiso por
- Poco interés por inquietudes - Desconocimiento sobre
cómo derivar una llamada.
responsabilidad del puesto
del cliente.
- Dejar el teléfono descolgado.
- Desconocimiento de la
relación puesto/teléfono.
- Desconocimiento de
la resolución del problema.
- El empleado no sabe
preguntar adecuadamente al
cliente.
- Falta confidencialidad con el
teléfono.
- Se abandona a clientes antes de
descolgar al pasar la llamada.
- Falta motivación del
personal.
- Falta compañerismo para
apoyarse.
MEDIO AMBIENTE
MÉTODOS
MÁQUINAS
- Teléfono ocupado.
PÉRDIDA
DE CLIENTES
EN LA
ATENCIÓN
TELEFÓNICA
EJERCICIO N°3
Diagrama de Ishikawa
PÉRDIDA DE CLIENTES EN LA ATENCIÓN TELEFÓNICA
INDIFERENCIA PARA ATENDER EL TELÉFONO
QUE SUENA
DESCONOCIMIENTO DE LA
RELACIÓN PUESTO/TELÉFONO
40%
DESCONOCIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN DEL
PROBLEMA
30%
EL EMPLEADO NO SABE
PREGUNTAR ADECUADAMENTE
50%
30%
DESCONOCIMIENTO SOBRE CÓMO DERIVAR UNA LLAMADA
80%
DESCONOCIMIENTO DE LA
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA
30%
DESCONOCIMIENTO DE LAS
FUNCIONES DEL TELÉFONO
25%
POCO INTERÉS POR
INQUIETUDES DEL CLIENTE
20%
UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN SERÍA CAPACITAR AL OPERADOR TELEFÓNICO DEL PROCESO Y DERIVACIÓN EFECTIVA,
CON LA UTILIZACIÓN DE CASOS Y MEDIR LA HABILIDAD DEL OPERADOR PARA RESOLVER PROBLEMAS.
EJERCICIO N°04
DE INICIAR UN PROYECTO DE MEJORA, SERÍA APROPIADO COMENZAR A ATACAR EL DEFECTO DE
DEFORMACIÓN PUES REPRESENTA EL 46% DEL PROBLEMA GENERAL, SEGUIDO DE ROTURA Y MARCAS DE
CLAVIJA CON 22% Y 11% RESPECTIVAMENTE. ENTRE LOS 3 DEFECTOS, REPRESENTAN EL 80%
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