INSTITUTO TÉCNICO “CRUZ ROJA ”BOLIVIANA Técnico Medio en Enfermería Promoción en Salud DISEÑO METODOLOGICO TITULO DEL TEMA: “ELIMINACION DE DESECHOS” INTRODUCCION: Procedimiento dirigido al almacenamiento definitivo o la destrucción de residuos realizado sin poner en peligro la salud humana y sin utilizar métodos que puedan causar perjuicios al medio ambiente. OBJETIVO GENERAL: concientizar a los estudiantes de la unidad educativa REPUBLICA de CUBA sobre la importancia de la eliminación de desechos sólidos y las medidas preventivas , mediante una charla educativa que se efectuara el 11 de mayo de la presente gestión. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Explicar la importancia de la buena eliminación de desechos. Mencionar y explicar sobre los tipos de calificación de basura Mejorar las condiciones de higiene y seguridad en el colegio tanto, como en el hogar Demostrar sobre las consecuencias negativas del no reciclaje AUDIENCIA: público en general LUGAR: colegio REPUBLICA DE CUBA FECHA. 11 de Mayo de 2022 ACTIVIDAD Y/O CONTENIDO METODO Y TECNICA Dar la bienvenida al público en general del colegio REPUBLICA DE CUBA y la presentación del tema de la ELIMINACIÓN DE DESECHOS. Presentación de las facilitadoras. Método: ActivoParticipativo Técnica: Dialogo Medio: Oral La facilitadora procederá a presentarse al público y dará el título del tema. Crear un ambiente fraterno y de confianza Dinámica de evaluación inicial Método: ActivoParticipativo Técnica: “Lluvia de ideas.” Medio: Oral Recursos y Materiales: Papel tamaño a) Se debe definir el problema o tema a tratar, por ejemplo, causas y consecuencias de una buena eliminación de desechos , importancia de la clasificación , (ventajas y desventajas), etc. OBJETIVOS ESPECIFICOS RECURSOS Y MEDIOS PROCEDIMIENTO TIEMPO 1 min. 10 a30 min RESPONSABLE Enfermeras: Malvina cespedes Gabriela callisaya Faviola Franco Enfermera Faviola Franco Gabriela Callisaya Malvina Céspedes INSTITUTO TÉCNICO “CRUZ ROJA ”BOLIVIANA Técnico Medio en Enfermería Promoción en Salud pliego o pizarra y marcadores OBJETIVOS ESPECIFICOS DE ENSEÑANZA.Explicar que son los desechos sólidos . Explicar cuando los desechos se acumulan en un lugar inadecuado. Explicar clases de desechos sólidos o basura. Explicar las clases de basuras orgánicas e inorgánicas. Exponer sobre los desechos peligrosos. Explicar los Sobre las enfermedades que podemos adquirir por la mala calificación de desechos. Explicar el por q debemos DESARROLLO DEL TEMA: “ELIMINACION DE DESECHOS” Método: O.R.P.A. Técnica: participativa Medio: Rotafolio b) El técnico elabora (con anterioridad) las interrogantes que desea que los participantes contesten y lanza la interrogante de manera clara y precisa a todos los presentes, anotando en un papelógrafo las respuestas que salen de la audiencia. En caso que haya dos opiniones similares o parecidas se debe marcar con un signo (/, *, etc.) por cada vez que aparezca una respuesta similar. c) Finalmente se hace un recuento de las respuestas similares frente a las que son diferentes. Posteriormente se priorizan los problemas y se induce a una reflexión con ayuda de las respuestas anotadas. Así dar el comienzo del tema y de las ideas del público tomar en cuenta y mencionarlas La facilitadoras darán inicio del desarrollo del tema O: Las personas observaran las objetos que se les mostrara después de la presentación del rotafolio , les preguntara ¿Qué objetos ves ? ¿Qué tipos de desechos es ?, ¿Cómo lo clasificarías este desechos?. La facilitadoras tomara en cuenta las respuestas para así continuar el desarrollo del tema, fortaleciendo los conocimientos de las personas, para así que las personas tengan un buen conocimiento de eliminación de desechos 15 min sólidos. R.P.A. La facilitadoras durante el desarrollo del tema preguntara al público , si tienes alguna duda de lo que les está explicando y si la hay la facilitadora aclara y dará respuesta de las mismas. Y así hasta la finalización del desarrollo del tema. Enfermeras Malvina cespedes Gabriela callisaya Faviola Franco INSTITUTO TÉCNICO “CRUZ ROJA ”BOLIVIANA Técnico Medio en Enfermería Promoción en Salud disponer o separar adecuadamente la basura Explicar la clasificación de desechos sólidos. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE.Al finalizar el taller educativo sobre “La eliminación de desechos solidos”, los estudiantes podrán: Conocerán que son los desechos sólidos. Mencionaran la buena clasificación de los desechos sólidos. Explicaran la importancia EVALUACION sobre la eliminación de FINAL desechos sólidos o basura . Decir la importancia de calificar cada desecho así también para prevenir enfermedades. Mencionaran como y cuando deben separar los desechos en su debido lugar. Identificaran Dónde clasificarán los desechos Método: dinámico Participativo. Técnica: “las estrellas” Recursos y materiales: recortes de estrellas de cartulina y preguntas elaboradas. Las facilitadoras explicarán la dinámica de la técnica en la cual consiste en pegar en el reverso de cada estrella preguntas que se desea hacer a los participantes. Seguidamente todas estas estrellas deben pegarse en una cartulina o papel craff tamaño pliego (si no existe papel se puede pegar directamente sobre la pared), mostrando un cuadro similar al firmamento. El pegamento para fijar las estrellas a la cartulina o a la pared debe desprenderse fácilmente en el momento de hacer uso las estrellas (por ejemplo con masquin). El desarrollo propiamente dicho de la técnica, consiste en solicitar a un participante voluntario que tome una estrella y responda a la pregunta que se encuentra en el reverso de la misma. En caso que el participante no sepa leer, el técnico o algún compañero pueden dar lectura a la interrogante. Al haber sido respondida satisfactoriamente, se pide a otro participante que tome otra estrella y responda la pregunta, y así sucesivamente hasta finalizar el ejercicio. Las estrellas que ya son utilizadas se retiran del cuadro. 15 a 20 min Enfermeras Faviola Franco Malvina Céspedes Gabriela Callisaya INSTITUTO TÉCNICO “CRUZ ROJA ”BOLIVIANA Técnico Medio en Enfermería Promoción en Salud Agradecimiento al público por la atención brindada. Despedida y entrega de trípticos. Técnica: Dialogo Medio: Objeto real Material: Tríptico La facilitadora efectuara la despedida y el agradecimiento correspondiente y al mismo tiempo la entrega de tríptico al público. 3 min Enfermeras Gabriela Callisaya Malvina Céspedes Faviola Franco Evaluación:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………