Subido por Diana Velana

habilidades blandas

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HABILIDADES
¿QUÉ SON LAS
HABILIDADES
BLANDAS?
Las habilidades blandas o
competencias no cognitivas
son aquellas características y
aptitudes que contribuyen a
la forma en la que un
estudiante interactúa con la
gente de su alrededor y se
desenvuelve con el entorno,
tanto a nivel escolar como
personal.
¿POR QUÉ LAS
HABILIDADES BLANDAS
SON IMPORTANTES EN EL
TRABAJO?
"Las personas que tienen un
alto desempeño tienen la
disciplina para estructurar
su día y ser altamente
efectivas dentro de un marco
de tiempo establecido", dice
Frazer. Y las habilidades
blandas no sólo son útiles en
el trabajo, generalmente son
invaluables.
¿CUÁL ES LA RELACIÓN
ENTRE LAS HABILIDADES
BLANDAS Y LA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL?
Las habilidades blandas
tienen relación con lo que se
conoce como inteligencia
emocional; la relación y
comunicación efectiva se ve
afectada principalmente por
la capacidad de conocer y
manejar las emociones, tanto
en nosotros mismos como en
los demás.
¿CÓMO IDENTIFICAR LAS
HABILIDADES BLANDAS
NECESARIAS PARA CADA
PERFIL PROFESIONAL?
La selección se relaciona
estrechamente con los
objetivos y las funciones de
cada cargo. Por ejemplo, un
rol de entrada requiere
atributos de comunicación,
deseos de aprender y actitud
positiva.
¿SE PUEDEN APRENDER
HABILIDADES BLANDAS
EN UNA CLASE?
Habilidades duras (como las
matemáticas o la carpintería)
pueden enseñarse en un curso.
Pero no se puede aprender
habilidades blandas de verdad en
una clase, necesitas practicarlas
mediante una experiencia. Las
habilidades blandas no dependen
de tus conocimientos, sino de tu
actitud, tu mentalidad y tu
experiencia vital.
¿SE PUEDEN APRENDER
HABILIDADES BLANDAS
EN UNA CLASE?
Habilidades duras (como las
matemáticas o la carpintería)
pueden enseñarse en un curso.
Pero no se puede aprender
habilidades blandas de verdad en
una clase, necesitas practicarlas
mediante una experiencia. Las
habilidades blandas no dependen
de tus conocimientos, sino de tu
actitud, tu mentalidad y tu
experiencia vital.
EJEMPLOS DE
HABILIDADES BLANDAS
Estas son algunas de las
habilidades blandas más
importantes en el área
educativa tanto en cuanto
para docentes como
estudiantes:
Creatividad
Pensamiento crítico
Resolución de problemas
Saber trabajar en equipo o de manera colaborativa
Dotes de comunicación efectiva
Capacidad de organizar y planificar el tiempo/trabajo
Responsabilidad
Liderazgo
Capacidad de adaptación a los cambios
Proactividad
Sociabilidad
Empatía
Resiliencia
Inteligencia emocional
Multiculturalismo y tolerancia
Autoconocimiento e introspección
¿CÓMO DESARROLLAR
LAS HABILIDADES
BLANDAS?
Al igual que pasa con las duras, las
competencias blandas también se
pueden aprender y/o trabajar con las
actividades adecuadas (y
preferiblemente prácticas). Algunos
ejemplos serían las asambleas
temáticas, los juegos de simulación de
situaciones o roles, los ejercicios de
respiración y relajación o los
proyectos que requieran el uso de
TIC, entre otras.
JUEGOS DE
INTERPRETACIÓN DE
ROLES
Consiste en la
representación espontánea
de una situación real o
hipotética.
TÉCNICA DEL PUZLE
Se basa en hacer varios
grupos y asignar a cada uno
un contenido que tiene que
estudiar.
ACTIVIDADES
PARA
DESARROLLAR
HABILIDADES
BLANDAS
TÉCNICA DEL TÁNDEM
Consiste en plantear un
problema y que cada
estudiante busque una
posible solución.
TÉCNICA DE LA RULETA
Una vez en grupo, se pide a los
estudiantes que se numeren e
investiguen sobre un tema de
manera conjunta.
LÍDER DE CIEGOS
La clase se divide en dos
grupos. Uno de ellos lleva
los ojos vendados, mientras
que el otro no.
CONTINÚA LA HISTORIA
Un estudiante sale a la
pizarra y comienza a relatar
una historia, a ser posible,
que incluya datos concretos
y detalles.
Comunicación y
escucha activa
Liderazgo
Orientación
a resultados
HABILIDADES
BLANDAS
Planificación y
gestión de tiempo
Flexibilidad
Negociación
PASOS PARA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA
1
2
3
Expresa cómo
Manifiesta lo
Di lo que quieres
te sientes.
que piensas.
que suceda.
Sin agredir a los demás y a la vez
sin someterse a la voluntad ajena
LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES
EN UN AULA DE CLASES
El alumno con habilidades
sociales es activo e interactivo,
construye sus propios saberes, se
motiva académicamente y mejora
sus habilidades para el
conocimiento, obteniendo un
mayor rendimiento.
Se evalúan los factores que
emplea el comportamiento
asertivo o no asertivo teniendo en
cuenta la veracidad de los hechos
y se toma una decisión
Para darle una solución
a cada una de las
personas involucradas.
Para ser franco
y directo
ASERTIVIDAD
Con la
comunicación
con una
solución
Buscando la manera
de ser equitativos
en las necesidades
de los implicados
Cuando, haya un conflicto
en la vida familiar o negocios
normales
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
En la comunicación asertiva la
clave está en pensar antes de
hablar, porque aunque se es
honesto, el objetivo no es
lastimar a otro con las palabras,
el objetivo es expresar lo que se
siente respetando las
diferencias
PROCESAR EL CAMBIO
DISCO RALLADO
Consiste en repetir una y otra vez el
propio punto de vista.
Es desplazar el foco de atención hacia el
análisis de lo que está ocurriendo entre
dos personas.
BANCO DE NIEBLA
IGNORAR
Consiste en dar razón a nuestro
interlocutor, pero sólo en aquello que
estemos de acuerdo con él.
APLAZAMIENTO
ASERTIVO
Es aplazar la respuesta a la persona
que nos ha criticado hasta que
estemos más tranquilo.
TÉCNICA DE
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
Se aplica cuando nuestro interlocutor
se encuentra en estado de ira.
ACUERDO ASERTIVO
Se admite la postura de la otra
persona, pero no la forma de decirla.
PREGUNTA ASERTIVA
Consiste en “pensar bien” de la persona que critica. Su crítica se da por “bienintencionada”
1.
1
1.
2
1.
3
4
1.
No criticar otras
personas
Ser especifico
No hablar del pasado
1.
5
Evitar
generalizaciones
1.
6
Ser breve
ASPECTOS QUE
MEJORAN LA
COMUNICACIÓN
Cuidar la comunicación
no verbal
7
No ir acumulando emociones negativas sin comunicarlas
Ser claro, directo, empático y
respetuoso.
Escoger las palabras
adecuadas.
Utiliza palabras amables
para defender tu posición.
Ser sinceros, implica no
adornar la realidad.
Controla tus emociones.
Escoge siempre un buen momento
para decir lo que sientes.
CONSEJOS
PARA
MEJORAR LA
COMUNICACIÓN
ASERTIVA
Utiliza un lenguaje no
verbal adecuado.
No juzga ni pongas
etiquetas.
Practica la escucha activa.
Si te cuesta mantener una comunicación
asertiva, busca ayuda profesional.
LA COMUNICACIÓN
ASERTIVA NOS
PERMITE
Interactuar con otro de manera
armónica respetando los
derechos de cada uno.
Sentirse seguro y confiado de sí
mismo y al dirigirse a otros.
Posibilita una mejor compresión
de las cosas.
Favorece las sanas relaciones
familiares, escolares y laborales.
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