FICHA DE MONITOREO A LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I DATOS GENERALES: NIVEL: SESECUNDARIO AREA CURRICULAR NOMBRE DE LA A.A MONITOR DOCENTE FECHA SECUNDARIO GRADO/SECCIÓN: II CRITERIOS DE EVALUACIÓN: NIVEL DE LOGRO Nº CRITERIOS 01 La situación significativa se ajusta a las necesidades, contexto e intereses de los estudiantes. 02 El propósito de aprendizaje considera las necesidades de aprendizaje del estudiante, a partir de su contexto y el nivel de desarrollo de la competencia. 03 Los enfoques transversales seleccionados guardan coherencia con la situación significativa de la AA. 04 El reto propuesto es alcanzable por los estudiantes, responde a las competencias priorizadas en la AA y otorga apertura para su logro. 05 La evidencia (producciones/actuaciones) solicitada permite evaluar el desarrollo de las competencias planteadas. 06 Los criterios de evaluación responden a las capacidades de la competencia y están planteados con claridad para que el estudiante demuestre su aprendizaje. 07 Los criterios de evaluación son entendibles para que el estudiante lo tenga en cuenta. 08 El instrumento de evaluación seleccionado es adecuado para medir los criterios de evaluación establecidos. 09 Las actividades de aprendizaje incluidas son pertinentes La secuencia de actividades planteada responde al desarrollo de las 10 competencias 11 La duración de la actividad de aprendizaje es adecuada 12 Existe coherencia entre el propósito, las producciones/actuaciones y los criterios de evaluación 1 2 3 4 III OBSERVACIONES IV COMPROMISO Docente Coordinadora Pedagógica Hna. María Aracelly Ortiz Merino