Subido por Heidi Catalina cabezas

Guia de Aprendisaje GFPI-F-135

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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
GUIA N1


Denominación del Programa de Formación: BÁSICO DE CONTABILIDAD COSTOS Y
PRESUPUESTO
Código del Programa de Formación: 2778926 V1

Competencia: PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE
FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Y
1. Clasificar las empresas y las sociedades de acuerdo al código de comercio determinar los
campos de acción de la contabilidad, conceptualización y sus objetivos de acuerdo con el
régimen contable colombiano.
2. Identificar cuentas de balance y de resultado de acuerdo con el régimen contable
colombiano.
3. Costear productos y servicios teniendo en cuenta la modalidad de formación y de acuerdo
con las necesidades del cliente.
4. Calcular la utilidad sobre el costo y sobre las ventas de un producto de acuerdo a la política
interna.
5. Presentar cotizaciones de un producto o servicio de acuerdo con los requerimientos del
Cliente.
6. Presupuestar las ventas y utilidades de un producto o servicio de acuerdo con las
necesidades del cliente.
Duración de la Guía: 40horas
2. PRESENTACIÓN:
En esta guía de formación, se pretende que el aprendiz,
interprete y aplique los fundamentos contables, de acuerdo a los
principios de la contabilidad generalmente aceptados en el
decreto 2649 del 29 de diciembre de 1993, así como el manejo
correcto del PLAN UNICO DE CUENTAS (PUC), de tal forma
que el reconozca que toda entidad a nivel nacional que lleve un
sistema contable organizado debe codificar cada uno de sus
registros e informes contables para que su contabilidad tenga
validez ante los órganos de control del estado: el aprendiz
deberá hacer aplicación del PUC en las transacciones
comerciales y financieras que se desarrollen en las guía
propuesta y en la aplicación empresarial.
Figura 1 Fuente: www.google.com/imagenes
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es):
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1
Actividad individual
La contabilidad, como disciplina o ciencia social, constituye una herramienta de gran valor en el
alcance de los objetivos de las empresas, dado que permite la elaboración de información financiera
útil en la toma de decisiones.
El propósito de la información financiera, es apoyar a las partes interesadas (administración,
acreedores, prestamistas, inversores existentes y potenciales) en la toma de decisiones que tienen
que ver con el suministro y la administración de recursos de la entidad. Para garantizar que la
información financiera, cumpla con su objetivo, ésta debe ser elaborada, teniendo en cuenta las
características cualitativas de la información financiera útil, lo cual significa que la información
emitida tenga capacidad de influir en las decisiones, representar de forma fiel los hechos
económicos, brindar descripciones completas de los hechos que pretende representar, estar libre
de errores significativos, ser comparable, verificable, oportuna y comprensible entre otras cosas.
Con el propósito de ayudarle a identificar los conocimientos que se desarrollaran en esta guía, usted
conocerá y definirá las respuestas a las siguientes actividades y preguntas:
 Del decreto 2649 del 29 de diciembre de 1993:
A. ¿En qué consiste el decreto 2649 del 29 de diciembre de 1993?
B. ¿Cuál es su objetivo del decreto 2649 del 29 de diciembre de 1993?
C. ¿Cuáles son las personas que están obligadas a llevar contabilidad en Colombia?
D. Establezca cuales son el estado financiero de propósito general y de los estados financieros de
propósito especial.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Estimado aprendiz:
Tenga presente que su formación profesional integral en el SENA es por proyectos, por lo tanto, lo invitamos
a que realice y aplique en su proyecto, los diferentes conocimientos teóricos y prácticos que se proponen en
esta guía, la cual tiene como objetivo bridarle las herramientas que le permiten conocer y comprender los
fundamentoscontables que enmarcan todo el desarrollo del proyecto formativo.
Para lograrlo, iniciaremos con distinguir la importancia que reviste este tema dentro de su proyecto formativo
y para ello realice las siguientes actividades de forma individual y posteriormente socialícelas con el grupo de
trabajoque su instructor definió, para finalmente compartir las principales ideas con el resto del grupo bajo la
orientaciónde su Tutor.
1. Observe los videos “Historia animada de la contabilidad” e “Historia de la contabilidad en
Colombia” desu material de apoyo. En el ambiente de formación y en grupos de máximo 3 aprendices
desarrollen las siguientes actividades que debe ser socializada con su instructor.
https://www.google.com.co/search?q=Historia+animada+de+la+contabilidad&sxsrf=AJOqlzUVE3oz7J7NuEd3
RmG7gMHEO7
Ic9A%3A1678415276633&source=hp&ei=rJUKZKr6IvWEwbkPkMGRwAY&iflsig=AK50M_UAAAAAZAqj
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ontabilidad&gs_
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https://www.google.com.co/search?q=video+historia+de+la+contabilidad+en+colombia&sxsrf=AJOqlzV7p2ov5fgKumdXsTppJ-Vg7vWKw%3A1678415502070&ei=jpYKZOr1AuzkvQP1IWHWA&oq=historia+de+la+contabilidad+en+colombia+v&gs_lcp=Cgxnd3Mtd2l6LXNlcnAQARgAMg
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 Elaboren una línea de tiempo de la historia de la contabilidad en Colombia, desde sus orígenes
hasta la actualidad. A continuación, se presentan algunos ejemplos de líneas de tiempos
encontrados en el internet.
 Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia de la
contabilidaden Colombia.
Investigar lo siguiente:




¿Cuál es el ciclo contable de una empresa?
¿Qué es el plan único de cuentas (PUC) y que decreto lo reglamenta?
¿Como se encuentra estructurado el Plan Único de Cuentas?
¿Qué es Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingresos, Gastos y Costos?
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Querido aprendiz, tenga presente que su formación profesional integral en el SENA es por proyectos,
por lo tanto, lo invitamos a que realice y aplique en su propósito en los diferentes conocimientos teóricos y
prácticos que se proponen en esta guía, la cual tiene como objetivo bridarle las herramientas que le permiten
comprender la clasificación de los costos para tomar dicciones estratégicas.
Es el momento de dar continuidad a nuestro proceso formativo, enriqueciendo nuestro conocimiento sobre el
cálculo, análisis, contabilización, y consolidación de información mediante el estado de costos y estados
financieros; por ello lo invitamos a reconocer la importancia de estos temas en nuestra vida diaria, en las
empresas y en su proyecto formativo, el cual se denomina “Propuesta contable, financiera y tributaria para la
asistencia técnica. Por lo cual lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:
Tipos de sociedades y empresa:
A. Definición de empresa:
La empresa es la unidad económico-social en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para
realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del bien común. Los elementos
necesarios
para
formar
una
empresa
son:
__________________________________________________________________________________.
B. ¿sabe usted como se clasifican y constituyen las empresas?
Las empresas se clasifican en tres grandes categorías, la actividad económica, el propósito lucrativo y su
conformación legal.
 Según su actividad económica cuales la componen:
1._______________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________
 Según La Forma Jurídica cual es:
1._______________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________
 Según su Tamaño cuantos trabajadores son:
Microempresa: _________________________________________
Pequeña empresa: ______________________________________
Mediana empresa: ______________________________________
Gran empresa: _________________________________________
 La Clasificación de las Empresas también se pueden dar Según el Ámbito de Operación:
1. Empresas locales
2. Regionales
3. Nacionales
4. Multinacionales
 Según la Composición del Capital serian:
1._______________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________________
C. ¿Qué aspectos tendría en cuenta al crear una sociedad comercia?
Las sociedades comerciales se constituyen por escrito mediante instrumento público o privado. Las Sociedades
Anónimas deben constituirse por instrumento público y por acto único o por suscripción pública; el cual es:
El instrumento de constitución es un contrato.
El artículo 110 del código de comercio señala los requisitos generales que se deben cumplir para constituir
una sociedad comercial; ¿cuáles son consúltelos?
3.3.2 visualice el siguiente video mediante el enlace escrito a continuación o material de apoyo disponible.
Conceptos sobre Costos. Contabilidad de Costos – Unidad 1
https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=kNgFUsihQJ0&feature=emb_logo
Con base al video relacionado anteriormente, responda las siguientes preguntas:
1. Describa ¿cuáles son los objetivos de la contabilidad de costos?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Identifique ¿cuál es el rol que ocupa la contabilidad de costos?
Sobre ¿qué dimensiones la contabilidad de costos nos puede aportar información?
¿Qué importancia tiene la contabilidad de costos para el hombre de negocios?
¿Cuáles son los objetivos del cálculo de costos?
¿Cuáles son los elementos constitutivos del costo?
¿Cómo se clasifican los costos?
¿Qué son los costos fijos y costos variables?
¿Qué son los costos semifijos y los costos mixtos?
¿Qué sistemas de costeo existen y como se clasifican?
3.2.3 Luego de reconocer que, para la fabricación de un producto, se requieren otros conceptos de costos
adicionales a la materia prima y que son de igual o mayor importancia en algunos casos para el proceso de
producción. Además, para ampliar sus conocimientos examiné el siguiente vídeo:
Clasificación de los costos: https://www.youtube.com/watch?v=7IhvGy9GNdU
posteriormente lo invitamos a construir su conocimiento en colaboración con sus compañeros e instructor,
definiendo los siguientes ítems: Para esta actividad puede utilizar herramientas como mapa mental, cuadro
sinóptico o la de su mejor manejo.

Elementos del Costo
 Materia Prima
 Mano de Obra
 Costos Indirectos de fabricación



Costos de conversión
Costos Primo
Clasificación de los costos
 Según su identidad en el producto (Directos e Indirectos)
 Según su comportamiento (Costos fijos, variables y mixtos)
 Según su alcance (Costos unitarios y costos totales)



Costos del periodo y costos del producto
Costo de producción y costo de ventas
Costo estándar y costo estimado
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad 3.4.1- Estimad@ aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido
de esta guía, los invitamos a construir su conocimiento en colaboración con sus compañeros e instructor,
desarrollando los siguientes ítems:
Resuelva el siguiente cuadro, Clasifique cada uno de los siguientes eventos indicando con una X en la
columna respectiva, si se trata de un costo fijo, variable o mixto.
3.4.2 Realice Cuadro comparativo: A continuación, figura una lista de hechos en que incurre normalmente
una empresa industrial. Para cada uno, señale al frente con una X si se trata de un costo fijo (CF), costos
variables (CV), costo mixto (CM), costo del producto (CPT), o costo el periodo (CPD).
3.4.3 A continuación miremos el siguiente video de cómo realizar una cotización de un producto o servició.
https://www.youtube.com/watch?v=fgBXSNroPPY
Después de ver visto el video realizaremos una cotización de un producto para la Empresa x.
4
Materiales: Computadores, Internet, Equipo celular, grupos de WhatsApp, papel, Herramienta Google
meet, lapicero, marcadores
Ambiente Requerido: Convencional.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
1.
2.
clasificar las empresas y las
sociedades de acuerdo al
código de comercio
determinar los 7campos de
acción de la contabilidad,
conceptualización y sus
objetivos de acuerdo con el
régimen contable
colombiano.
identificar cuentas de
balance y de resultado de
acuerdo con el régimen
contable colombiano.
Criterios de Evaluación
*Reconoce
distintos
contratos
sociales y la responsabilidad en los
actos de comercio como las normas
básicas vigentes aplicables al ciclo
de la contabilidad.
Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
CUESTIONARIO
LCHD-
*Identifica cada uno de los campos
de acción de la contabilidad y valora
la importancia de la misma para el
control de los negocios de acuerdo
con la normatividad vigente.
*Determina los costos unitarios de
un producto o servicio siguiendo las
necesidades del cliente. Fija los
precios de un producto o servicio de
LCHP
3. costear productos y
servicios teniendo en
cuenta la modalidad de
formación y de acuerdo
con las necesidades del
cliente.
4. calcular la utilidad sobre
el costo y sobre las
ventas de un producto de
acuerdo a la política
interna.
5. presentar cotizaciones de
un producto o servicio de
acuerdo con los
requerimientos del
Cliente.
6. presupuestar las ventas y
utilidades de un producto
o servicio de acuerdo con
las necesidades del
cliente.
acuerdo con las necesidades del
cliente.
*Elabora cotizaciones de un
producto o servicio técnicamente y
de acuerdo con las necesidades del
cliente.
*Calcula en forma anticipada a
cuanto corresponden los ingresos y
gastos de un negocio durante un
periodo determinado de acuerdo
con las necesidades del cliente.
GUIA 1 De Aprendizaje.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS







Contabilidad de Costos: Rama de la contabilidad general que sintetiza y registra los costos de las
empresas manufactureras, de servicios y comerciales de una empresa, con el fin de que puedan
medirse, controlarse e interpretarse.
Costeo por Operaciones: En un sistema de acumulación de costos por órdenes de trabajo, en el
cual los costos se acumulan por estaciones de operaciones o de trabajo.
Costeo por Proyectos: Forma del sistema de acumulación de costos por órdenes de trabajo, que se
utiliza para contabilizar la construcción a largo plazo o los contratos de servicios prestados, definidos
como proyectos.
Costo: Son los egresos necesarios para adquirir o producir bienes y servicios.
Costo de Conversión: Son los costos de la mano de obra directa y los costos indirectos de
fabricación que se requieren para convertir la materia prima (material directo) en un producto
Costo del producto: Son los costos que se incurren por concepto de materiales directos, mano de
obra directa, y costos indirectos de fabricación, para hacer un producto. Tomado
de: https://es.slideshare.net/henrryrichardsanchezmorales/5-glorario-de-terminos-de-costos.
Costos estándar: Los costos estándar son aquellos que se predeterminan en forma rigurosa,
haciendo uso de estudios de tiempos y movimientos, de calidad de materiales, de técnicas
estadísticas para proyectar costos.

Costos de producción: hacen referencia a los costos incurridos en el área funcional de producción,
es decir, en el proceso de fabricación del producto, los costos de producción comprenden los tres
elementos del costo.

Costos de operación: Los costos de operación hacen referencia a los costos del período, es decir,
a la salida de recursos incurridos en las áreas funcionales de administración y ventas. Tomado de:
Sinisterra, Valencia, Gonzalo. Contabilidad de costos, Ecoe Ediciones, 2011. ProQuest
EbookCentral, http://ebookcentral.proquest.com/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3198219.
Created fromsenavirtualsp on 2020-05-29 13:32:11.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
1.
https://www.google.com.co/search?q=Historia+animada+de+la+contabilidad&sxsrf=AJOqlzU
VE3oz7J7NuEd3RmG7gMHEO7
Ic9A%3A1678415276633&source=hp&ei=rJUKZKr6IvWEwbkPkMGRwAY&iflsig=AK50
M_UAAAAAZAqjvPI23PVF1874 6lpkbRqJN9FbJrb&ved=0ahUKEwiqgOKSqND9AhV1QjABHZBgBGgQ4dUDCAg&uact=5&oq=Historia+
animada+de+la+contabilidad&gs_
lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAMyBQgAEIAEMgYIABAWEB4yBggAEBYQHlAAWABgkgxoAHAAeA
CAAbcBiAG3AZIBAzAuMZ gBAKABAqABAQ&sclient=gwswiz#fpstate=ive&vld=cid:2e318819,vid:Hg8MssUDWBQ
2.
https://www.google.com.co/search?q=video+historia+de+la+contabilidad+en+colombia&sxs
rf=AJOqlzV7p2- ov5fgKumdXsTppJ-Vg7vWKw%3A1678415502070&ei=jpYKZOr1AuzkvQP1IWHWA&oq=historia+de+la+contabilidad+en+colombia+v&gs_lcp=Cgxnd3Mtd2l6LX
NlcnAQARgAMgYIABAWE
B46CggAEEcQ1gQQsAM6BwgAELADEEM6BQgAEIAEOgoIABCABBAUEIcCSgQIQRgAUI
kEWJwJYMchaAFwAXgAg
AHCAYgB-QKSAQMwLjKYAQCgAQHIAQrAAQE&sclient=gws-wizserp#fpstate=ive&vld=cid:455ee5db,vid:m2Ctm26R0KA
3.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=kNgFUsihQJ0&featur
e=emb_logo
4. https://www.youtube.com/watch?v=7IhvGy9GNdU
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Autor (es)
Nombre
Cargo
HEIDI
JOHANA
CATALINA CABEZAS
INSTRUCTORA
Dependencia
Fecha
Junio de 2023
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre
Autor (es)
Cargo
Dependencia
Fecha
Razón del Cambio
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