sec inf prim grado

AVANCE PROGRAMÁTICO
Erick Yael Zúñiga De León
T E C N O LO G I A
TRIMESTRE 1 BLOQUE I
Eje: conocimiento tecnológico
Técnica y tecnología
Posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se caracteriza desde una perspectiva
sistemática como la unidad básica de estudio de la Tecnología.
PROPÓSITO: Reconocer la técnica como objeto de estudio de la Tecnología. Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de
acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas,
los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas. Demostrar la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las
faciliten.
TEMA / SUBTEMA
¿Qué son las TIC?
Mi equipo de
cómputo
¿Qué es el
Hardware?
¿Qué es el Software?
El procesador de
Texto Microsoft
Word
Edición básica en
Word
Cierre del Proyecto
¿Cómo utilizo las
Tecnologías de
Información y la
Comunicación para
describirme?
Evaluación
El funcionamiento
de los
teléfonos celulares
FECHA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
HABILIDADES DIGITALES
 Caracterizan la Tecnología como
campo de conocimiento que
estudia la técnica.
 Reconocen la importancia de la
técnica como práctica social
para la satisfacción de
necesidades e intereses.
Identifican las acciones
estratégicas, instrumentales y de
control como componentes de la
técnica.
 Reconocen la importancia de las
necesidades e intereses de los
grupos sociales para la creación y
el uso de técnicas en diferentes
contextos sociales e históricos.
 Utilizan la estrategia de resolución
de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.
1
 Identificaran cuáles son
las características de las
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC)
 Reconocerán los
principales componentes
de una computadora
 Analizará
los
conceptos de
hardware y software
 Identificará distintos
tipos de software
 Utilizará las funciones
básicas de
 Microsoft Word para
crear y editar
documentos de texto.
ASPECTOS
A EVALUAR
 Temarios
firmados
 Tareas
 Conducta
 Asistencia
 Publicación
de
productos
en
Facebook
 Realización
de prezi
RECURSOS
DIDÁCTICOS
C omputadora
Laptop
Internet
Prezi
Dropbox
Office
USB
Celular
Libro del alumno
Lluvia de ideas
Cuaderno del
alumno
 Pintarrón
 Marcadores
 Proyector











AVANCE PROGRAMÁTICO
Erick Yael Zúñiga De León
T E C N O LO G I A
TRIMESTRE 1 BLOQUE II
Eje: sociedad, cultura y técnica
Medios técnicos
Se aborda el análisis y operación de herramientas, máquinas e instrumentos. Se promueve la reflexión en el análisis funcional y en la
delegación de funciones corporales a las herramientas.
PROPÓSITO: Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a través de la creación y uso de
herramientas y máquinas. Utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos. Reconocer la construcción de herramientas,
máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.
TEMA / SUBTEMA
Sistema Operativo
Windows 7, sistema
operativo de
Microsoft
Los navegadores,
una
ventana al mundo
Los buscadores en
Internet
Word, imágenes y
herramientas
Encabezados, pie de
página y comentarios
Cierre de proyecto
¿Cómo se presenta la
computadora en mi
entorno?
Evaluación
Computadoras en
todas partes
FECHA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
HABILIDADES DIGITALES
 Identifican la función de las
herramientas, máquinas e
instrumentos en el desarrollo de
procesos técnicos.
 Emplean herramientas, máquinas
e instrumentos como extensión de
las capacidades humanas e
identifican las funciones que se
delegan en ellas.
 Comparan los cambios y
adaptaciones de las herramientas,
máquinas e instrumentos en
diferentes contextos culturales,
sociales e históricos.
 Utilizan las herramientas, máquinas
e instrumentos en la solución de
problemas técnicos.
2
 Investigará acerca del impacto
que las computadoras han
tenido en la sociedad
 Reflexionará sobre la
importancia del uso de las
computadoras en la actividad
humana, en especial en la
actividad educativa
 Investigará el desarrollo de
algún dispositivo de la
computadora, para ello
utilizarás diferentes buscadores
de Internet
 Escribirá documentos de Microsoft
 Word utilizando
indicadores importantes
como son pies de página
y encabezados
 Enriquecerá sus documentos
de Microsoft Word al
insertarles imágenes
ASPECTOS
A EVALUAR
 Temarios
firmados
 Tareas
 Conducta
 Asistencia
 Publicación
de
productos
en
Facebook
 Realización
de prezi
RECURSOS
DIDÁCTICOS














C omputadora
Laptop
Internet
Prezi
Dropbox
Office
USB
Celular
Libro del
alumno
Lluvia de ideas
Cuaderno del
alumno
Pintarrón
Marcadores
Proyector
AVANCE PROGRAMÁTICO
Erick Yael Zúñiga De León
T E C N O LO G I A
TRIMESTRE II BLOQUE III
Eje: Técnica y naturaleza
Transformación de materiales y energía
Se propone el análisis de las características funcionales de los productos desarrollados en un campo tecnológico y su relación con
los materiales con los que están elaborados, así como su importancia en diversos procesos productivos.
PROPÓSITO: Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad. Clasificar los materiales de acuerdo
con sus características y su función en diversos procesos técnicos. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos. Prever
los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales y energía en la naturaleza y la sociedad.
TEMA / SUBTEMA
Internet, red de redes
¿Cómo buscar en
Internet?
Correo electrónico,
comparto mis ideas
Correo electrónico
PowerPoint, creando
presentaciones
Enriquezco mis
presentaciones
Cierre de proyecto
¿Cómo llegamos a ser
lo que somos?
Evaluación
La música en la era digital
FECHA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
HABILIDADES DIGITALES
 Identifican los materiales
de acuerdo con su origen
y aplicación en los
procesos técnicos.
 Distinguen la función de
los materiales y la energía
en los procesos técnicos.
 Valoran y toman
decisiones referentes al
uso adecuado de
materiales y energía en la
operación de sistemas
técnicos para minimizar el
impacto ambiental.
 Emplean herramientas y
máquinas para
transformar y aprovechar
de manera eficiente los
materiales y la energía en
la resolución de
problemas técnicos.
 Investigará en Internet sobre
el origen del tema de su
interés
 Utilizará estrategias de
búsqueda adecuadas para
identificar y localizar múltiples
fuentes de información
 Utilizará las herramientas de
los navegadores control de
cambios de Microsoft Word
 Reconocerá el entorno de
trabajo que presenta un
programa de correo
electrónico
Organizará la información
y hará una presentación
de PowerPoint.
3
ASPECTOS
A EVALUAR
 Temarios
firmados
 Tareas
 Conducta
 Asistencia
 Publicación
de
productos
en
Facebook
 Realización
de prezi
RECURSOS
DIDÁCTICOS














C omputadora
Laptop
Internet
Prezi
Dropbox
Office
USB
Celular
Libro del
alumno
Lluvia de ideas
Cuaderno del
alumno
Pintarrón
Marcadores
Proyector
AVANCE PROGRAMÁTICO
Erick Yael Zúñiga De León
T E C N O LO G I A
TRIMESTRE II BLOQUE IV
Eje: Gestión técnica
Comunicación y representación técnica
Se analiza la importancia del lenguaje y la representación en las creaciones y los procesos técnicos como medio para comunicar
alternativas de solución.
PROPÓSITO: Reconocer la importancia de la representación para continuar información técnica. Analizar diferentes lenguajes y formas de
representación del conocimiento técnico. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y símbolos,
entre otros, como formas de registro.
TEMA / SUBTEMA
Comunidades virtuales
Blogs, un espacio para
comunicar
Multimedia, mucho más
que texto
PowerPoint, recurso
multimedia
PowerPoint, recursos de
audio
PowerPoint, doy
animación a mi
presentación
Cierre del proyecto
¿Están creadas todas las
comunidades virtuales?
Evaluación
Comunidades virtuales
FECHA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
HABILIDADES DIGITALES
 Comprender y
clasificar
las comunidades virtuales y el
 Reconocer la importancia
propósito para el que fueron
de la comunicación en
creadas; e interactúan en
los procesos técnicos.
espacios virtuales para
 Comparan las formas de
compartir conocimientos y
representación técnica
realizar proyectos escolares
en diferentes momentos
históricos.
 Comprender
el
 Emplean diferentes
concepto de multimedia ,
formas de representación
usará imágenes y video sin
técnica para el registro y
obviar derechos de autor y
la transferencia de la
autorizaciones de uso
información.
 Utilizan diferentes
 Ampliará conocimientos
lenguajes y formas de
del programa PowerPoint,
representación en la
insertarán objetos multimedia y
resolución de problemas
usarán plantillas para elaborar
técnicos.
presentaciones con mayor
facilidad
4
ASPECTOS
A EVALUAR
 Temarios
firmados
 Tareas
 Conducta
 Asistencia
 Publicación
de
productos
en
Facebook
 Realización
de prezi
RECURSOS
DIDÁCTICOS














C omputadora
Laptop
Internet
Prezi
Dropbox
Office
USB
Celular
Libro del
alumno
Lluvia de ideas
Cuaderno del
alumno
Pintarrón
Marcadores
Proyector
AVANCE PROGRAMÁTICO
Erick Yael Zúñiga De León
T E C N O LO G I A
TRIMESTRE III BLOQUE V
Eje: participación tecnológica
Proyecto de producción artesanal
Se introduce al trabajo con proyectos; se pretende el reconocimiento de sus diferentes fases, así como la identificación de
problemas técnicos, ya sea para hacer más eficiente un proceso, o bien para crear un producto.
PROPÓSITO: Identificar las fases, características y finalidades de un proyecto de producción artesanal orientado a la satisfacción de necesidades e
intereses. Planificar los insumos y medios técnicos para la ejecución del proyecto. Representar gráficamente el proyecto de producción artesanal y
el proceso a seguir para llevarlo a cabo. Elaborar un producto o desarrollar un proceso técnico cercano a su vida cotidiana como parte el
proyecto de producción artesanal. Evaluar el proyecto de producción artesanal y comunicar los resultados.
TEMA / SUBTEMA
FECHA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
HABILIDADES DIGITALES
 Investigará y comprenderá
de qué manera se
proporcionan los servicios más
comunes de
telecomunicaciones
 Conocerá las características
y
aplicaciones
de
los
dispositivos que interactúan
con la telefonía celular
 Investigará
y
reflexionará
sobre las características de los
videojuegos
 Investigará acerca del
Sistema de Posicionamiento
Global
 Analizará las ventajas de
los recursos multimedia y su
aplicación cotidiana
 Indagará y reflexionará sobre
las categorías de software y su
impacto comercial.
La tecnología en nuestro
país
Telefonía móvil
Características de los
videojuegos
Los localizadores
Categorías de Software
Tecnología informática en
México
Cierre de proyecto
¿Cuál es el uso de la
tecnología en nuestro
País?
Evaluación

Definen los
propósitos y describen las
fases de un proyecto de
producción artesanal.

Ejecutan el proyecto
de producción artesanal
para la satisfacción de
necesidades o intereses.

Evalúan el proyecto
de producción artesanal
para proponer mejoras.
Triple play
5
ASPECTOS
A EVALUAR
 Temarios
firmados
 Tareas
 Conducta
 Asistencia
 Publicación
de
productos
en
Facebook
 Realización
de prezi
RECURSOS
DIDÁCTICOS














C omputadora
Laptop
Internet
Prezi
Dropbox
Office
USB
Celular
Libro del
alumno
Lluvia de ideas
Cuaderno del
alumno
Pintarrón
Marcadores
Proyector