planificacion semanal quinto grado semana del 02 de mayo al 05 de mayo

SEMANA 1 Y 2 “AMBIENTACIÓN Y DIAGNOSTICO”
(SEMANA DEL 26 DE ABRIL AL 5 DE MAYO)
DATOS INFORMATIVOS
Subnivel: Media
Año de Básica: 5to grado A, B, C, Y D
Áreas/asignaturas: Lengua y Literatura, Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales y Educación Cultural y
Artística.
Tiempo: 1 Semana
Objetivo de la semana:
 Ejecutar actividades lúdicas, dinámica de integración, pedagógicas, normas de convivencia e identidad
institucional que promuevan un ambiente adecuado en la interacción a fin de identificar en los estudiantes
las destrezas alcanzadas y detectar dificultades en las áreas básicas para reforzar y retroalimentar en el
proceso de nivelación formativa.
MARTES 02 DE MAYO
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
LL.2.2.2. Dialogar con
capacidad
para
escuchar, mantener
el
tema
e
intercambiar ideas
en situaciones informales de la vida
cotidiana.
ACTIVIDADES





Motivación Inicial
Entonan la canción: “Las Reglas del Salón
https://www.youtube.com/watch?v=C4d
32kccCXs
Activación de conocimientos previos
¿Les gustó la canción? ¿Por qué?
¿Qué nos dice la canción?
¿Si conocías estas reglas?
¿si las aplicas?
Explicación de los distintos momentos de
exigencia que habrá en la clase:
momentos de participación, momnetos
de discusión con compañeros, debates,
momentos de trabajo individual o por
equipo, momentos de escucha etc.
Explicación de la importancia de escuchar
al profesor para seguir avanzando




Desarrollo:
Dividir a los estudiantes por grupo
Cada grupo debe elegir un compromiso
para aplicar todos en el aula
Poner ejemplo de cuando lo va a aplicar
Realizar un papelote con imágenes
escribiendo el compromiso
Evaluación:
 Exponer a los compañeros el compromiso
 Pegar el compromiso en el aula
RECURSOS




Parlante
Papelote
Marcador
imágenes
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Interviene
 Exposición
espontáneame  Debate de
nte en situacioideas.
nes informales  Comunica
de
ción oral y
comunicación
escrita
oral, expresa
ideas,
experiencias y
necesidades.
(Ref. I.LL.2.3.2.)
ASIGNATURA:
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES
RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES
RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
VIERNES 28 DE ABRIL
ASIGNATURA:
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES

RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
-
ADAPTACIONES CURRICULARES
ASIGNATURA: Lengua y Literatura
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
ASIGNATURA: Matemática
ASIGNATURA: Estudios Sociales
ELABORADO
DOCENTES:
REVISADO/COORDINADORA
COMISIÓN TÉCNICO PEDAGOGICA
NOMBRE:
APROBADO POR
NOMBRES/FIRMAS:
COORDINADORA COMISIÓN
TÉCNICO PEDAGOGICA
SUBNIVEL MEDIA
FIRMAS:
FIRMA:
FECHA: 21-04-2023
REVISADO:
APROBADO: