“2021"Año de la Independencia y la grandeza de México " ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 1974 2021 PREGUNTAS DETONADORAS Curso: Innovación y Trabajo Docente Docente En Formación: Mónica Ivon Rodríguez Reyes 3 – Septiembre - 2021 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORTALECIMIENTO PROFESIONAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO CALLE BRAVO No. 5 Bo. SAN LORENZO ZUMPANGO, ESTADO DE MÉXICO. CP 55600 TELS. (01 591) 91 7-02-02 [email protected] ¿Qué es lo que tengo que mejorar en mi práctica? Considero que debo de mejorar diversas cuestiones porque uno de ellas es el diseño de mis secuencias que sean un poco mas adaptables a las necesidades de grupo, así como debo de transmitir confianza y seguridad al momento de presentar un tema, junto con ello hacer que los alumnos desarrollen habilidades motoras en diversas actividades, es decir, que sean un poco autónomos al momento de realizar ejercicios matemáticos. Mejorar al momento de realizar un diagnostico de grupo para poner tener en cuenta cuales son sus habilidades y dificultades, así como del grupo como individualmente. ¿Qué pasaría si mis áreas de oportunidad las vuelvo fortalezas? Considero que en mis áreas de oportunidad cambiarían varias cosas entre ellas la forma de realizar un diagnóstico grupal que es lo principal para realizar una secuencia donde aborde las verdaderas necesidades y esto me daría como resultado muy evidente la mejora del conocimiento de los alumnos en las diversas competencias que son necesarias a su vez volver las clases didácticas que siento que es algo que falta en las diferentes actividades de aula. ¿Cómo puedo usar mis aprendizajes previos para la mejora de mi práctica docente? Mis aprendizajes previos son importantes porque los puedo perfeccionar tomando en cuenta diferentes técnicas o estrategias que mejoraran lo ya aprendido, es decir, que el conocimiento que tengo lo puedo usar de diversas maneras y complementarlo o adaptarlo con nuevos aprendizajes así mismo retomar las experiencias previas que me pueden ayudar con herramientas de investigación como lo puede ser un diagnóstico. A partir de estas herramientas utilizadas (intelectual y tecnológicas) Y si trabajo con otro procedimiento recurso o programa, ¿cuáles serían y qué pretendo fortalecer? Antes trabaja con sesiones grabas añadiendo en el mismo las actividades, así como las tareas con ello puedo mencionar que si haría una mejora utilizando sesiones en línea sin dejar a lado a los alumnos que no se puedan conectar implementando que los alumnos escriban o dibujen en la pantalla de su teléfono o equipo de computo en alguna plataforma que lo permita ya que esto fortalecería la participación y confianza al momento de comentar de un tema y seria mas interactiva con los alumnos que no se puedan conectar compartiría la grabación de clase a su vez realizar un apartado de preguntas. ¿Qué tecnología me podría facilitar a la mejora de mi práctica docente? Hay diversas tecnologías que ayudarían, pero con las que me gustaría trabajar son con paginas web o aplicaciones que me permitan al docente como al alumno interactuar con imagines y texto sin dejar a un lado la autonomía del alumno si mismo la facilitación de presentación que sean llamativas a la vista al momento de explicar un tema y donde los alumnos puedan escribir sus dudad o ideas ayudándonos también de videos en la red que nos hable del tema que se aborde. ¿Habrá otro resultado si incorporo nuevas tecnologías? Si porque son tecnologías nuevas que probablemente algunos alumnos no hayan trabajo y brinde resultados satisfactorio o lo contrario pero lo importante es incorporarlas si el diagnostico del grupo es adaptable así mismo considero que se pueden trabajar con la estrategias que nos brinda el plan de estudio es decir, utilizar las nuevas herramientas sin dejar a un lado las competencias que se pretende.