REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA “CIENCIAS Y TECNOLOGIA” ALDEA BOLIVARIANA ANA MARIA CAMPOS FUNDACIÓN: MISIÓN SUCRE PNF: INFORMATICA Integrantes: Diego Atencio, C.I: 26.872.976 Johanis Marquez, C.I: 30.974.334 Paola Landino,C.I:33.333.333 Jose Urdaneta, C.I: 25.763.141 La Concepción, mayo 13 del 2023 2 Índice: Introducción: ............................................................................................................ 5 1. Definición de Conquista, Colonización y Colonialismo ..................................... 6 1.1 Conquista ....................................................................................................... 6 1.2 Colonización................................................................................................... 6 1.3 Colonialismo................................................................................................... 7 2. Títulos de España a las Indias .......................................................................... 7 2.1 Doctrina de la Justa Guerra: .......................................................................... 8 2.2 Requisitos: ..................................................................................................... 8 2.2.1 Autoridad legítima.............................................................................................................. 8 2.2. 2 Causa justa......................................................................................................................... 8 2.2.3 Intención correcta .............................................................................................................. 8 2.2.4 Último recurso .................................................................................................................... 8 2.2.5 Probabilidad de éxito ......................................................................................................... 8 2.2.6 Proporcionalidad ................................................................................................................ 8 3. Características de la Conquista y Colonización: ............................................... 9 3.1 Factores espirituales ...................................................................................... 9 3.1.1 Evangelización .................................................................................................................... 9 3.1.2 Misiones y órdenes religiosas ............................................................................................ 9 3.1.3 Sincretismo cultural............................................................................................................ 9 3.2 Factores sociales: .......................................................................................... 9 3.2.1 Encomienda ........................................................................................................................ 9 3.2.2 Estratificación social ........................................................................................................... 9 3.2.3 Desplazamiento y mestizaje ............................................................................................... 9 3.3 Factores económicos: .................................................................................. 10 3.3.1 Explotación de recursos ................................................................................................... 10 3 3.3.2 Sistema de economía colonial .......................................................................................... 10 3.3.3 Plantaciones y encomiendas ............................................................................................ 10 4. Características de Conquistador ..................................................................... 10 4.1 Espíritu aventurero ....................................................................................... 10 4.2 Ambición y sed de poder .............................................................................. 11 4.3 Habilidades militares y estratégicas ............................................................. 11 4.4 Conocimientos náuticos y de navegación .................................................... 11 4.5 Mentalidad expansionista ............................................................................. 11 4.6 Religiosidad y fe cristiana ............................................................................ 11 4.7 Astucia y adaptabilidad ................................................................................ 12 4.8 Mentalidad de superioridad .......................................................................... 12 5. Bases Económicas del Régimen Colonial ...................................................... 12 5.1 Extracción de recursos naturales ................................................................. 12 5.2 Sistema de encomienda ............................................................................... 13 5.3 Plantaciones y haciendas ............................................................................ 13 5.4 Comercio y monopolio ................................................................................. 13 5.5 Minería ......................................................................................................... 13 5.6 Tributos e impuestos .................................................................................... 13 6. Capitulaciones ................................................................................................ 14 6.1 Derechos y privilegios .................................................................................. 14 6.2 Obligaciones y responsabilidades ................................................................ 14 4 6.3 Financiamiento y recursos ........................................................................... 15 6.4 Repartimiento de tierras y riquezas.............................................................. 15 6.5 Autoridad y gobernabilidad .......................................................................... 15 7. Los Indios y la propiedad de las tierras .......................................................... 16 7.1 Despojo de tierras ........................................................................................ 16 7.2 Encomiendas y repartimientos ..................................................................... 16 7.3 Reducción de tierras comunales .................................................................. 16 7.4 Repartimiento de indios ............................................................................... 16 7.5 Reservas y reducciones ............................................................................... 17 7.6 Compra y arrendamiento de tierras.............................................................. 17 8. Encomienda .................................................................................................... 17 8.1 Concepto ...................................................................................................... 18 8.2 Función histórica de las encomiendas ......................................................... 18 8.3 Control y sometimiento de los indígenas ............................................................................ 18 8.4 Explotación económica ....................................................................................................... 18 8.5 Recaudación de tributos ..................................................................................................... 18 8.6 Evangelización ..................................................................................................................... 19 9. ¿En qué siglo se realizó la conquista de América y de Venezuela? ............... 19 Conclusión............................................................................................................. 21 Bibliografías........................................................................................................... 22 5 Introducción: La conquista y colonización de América fue el proceso histórico por el cual algunas potencias europeas, especialmente España y Portugal, exploraron, invadieron y se establecieron en el continente americano desde finales del siglo XV hasta el siglo XIX. Este proceso tuvo como punto de partida el viaje de Cristóbal Colón en 1492, quien llegó a las islas del Caribe creyendo que había alcanzado las Indias Orientales. A partir de entonces, se desencadenó una serie de expediciones militares y comerciales que buscaron incorporar los territorios y los pueblos indígenas a los dominios de las coronas europeas. La conquista y colonización de América tuvo profundas consecuencias para la historia, la cultura, la economía y la ecología de ambos continentes, así como para el desarrollo del sistema-mundo capitalista 6 1. Definición de Conquista, Colonización y Colonialismo 1.1 Conquista En historia, se denomina conquista al proceso mediante el cual, en consecuencia, de un conjunto de operaciones bélicas, un ejército logra someter a la población de un territorio para su dominación política. La historia está plagada de dinámicas de conquistas, dominaciones y resistencias, de luchas por obtener el control sobre una región o por repelerlo. Los romanos conquistaron buena parte de Europa, los musulmanes conquistaron una porción importante de la península ibérica, los europeos conquistaron América, entre otros. 1.2 Colonización La colonización, en historia, se refiere a todo aquel hecho o proceso histórico en el cual un Estado extranjero, por lo general una potencia económica y militar que llamaremos metrópoli, ocupa un territorio ajeno, que llamaremos colonia, alejado de sus fronteras con la finalidad de explotar sus recursos económicos y dominarlo política, militar y culturalmente. Como tal, la colonización puede desarrollarse de manera violenta, cuando implica el sometimiento por la fuerza de la población local, o pacífica, cuando los habitantes no oponen resistencia alguna o cuando no existen, en efecto, habitantes en la zona. En los procesos de colonización se crean dinámicas sociales características según las cuales se establece el dominio de una casta colonial, proveniente de la metrópoli, sobre la población indígena de la colonia, gozando la primera de una serie de privilegios políticos y sociales por encima de la segunda. 7 1.3 Colonialismo El colonialismo es un sistema de dominación por medios tanto políticos como militares, de un país sobre otro. Un estado de alto poder económico y militar, llamado metrópoli, ejerce un control directo sobre un territorio que se encuentra fuera de sus fronteras, que se denomina colonia. Las colonias no tienen autonomía ni autodeterminación, es decir que su estructura legislativa e impositiva está determinada por la metrópoli. Si bien los territorios colonizados están tomados por la fuerza, esto no significa que su población no quiera pertenecer al territorio de la metrópoli. De hecho, a medida que pasan los siglos, las poblaciones locales pueden identificarse con la nacionalidad impuesta. 2. Títulos de España a las Indias Los "títulos" se refieren a los fundamentos legales y jurídicos utilizados por los reyes de España en los siglos XV y XVI para justificar sus reclamaciones sobre las tierras descubiertas en América. Estos títulos se basaban principalmente en el argumento de la bula papal de 1493, conocida como la Bula Inter Caetera, emitida por el Papa Alejandro VI, que dividía las tierras recién descubiertas entre España y Portugal. La Bula Inter Caetera establecía que las tierras situadas al oeste de una línea trazada a 100 leguas al oeste de las islas Azores y Cabo Verde pertenecerían a España, mientras que las tierras al este de esa línea pertenecerían a Portugal. Esta bula fue posteriormente modificada por el Tratado de Tordesillas en 1494, que estableció una nueva línea a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde. Además de los títulos basados en la bula papal, España también utilizó otros argumentos para justificar su dominio sobre las Indias. Estos incluían la idea de que los indígenas eran "infieles" y podían ser sometidos y convertidos al cristianismo, así como el concepto de "descubrimiento" y "conquista" de nuevas tierras. 8 2.1 Doctrina de la Justa Guerra: La "doctrina de la justa guerra" es una teoría ética y legal que se desarrolló en el contexto del pensamiento cristiano durante la Edad Media y la Edad Moderna. Esta doctrina establece que, bajo ciertas circunstancias, es moralmente aceptable y justificable que una nación o entidad use la fuerza militar en defensa propia o para corregir una injusticia. La justa guerra se basa en una serie de principios y requisitos para considerar una guerra como justa. 2.2 Requisitos: 2.2.1 Autoridad legítima: La guerra debe ser declarada y conducida por una autoridad legítima, como un gobierno o un líder reconocido internacionalmente. 2.2. 2 Causa justa: La guerra debe tener una causa justa, como la defensa propia contra una agresión, la protección de los derechos humanos o la intervención para detener una injusticia grave. 2.2.3 Intención correcta: Los motivos detrás de la guerra deben ser legítimos y no impulsados por el deseo de conquista, venganza o dominación. 2.2.4 Último recurso: La guerra debe ser considerada como el último recurso después de agotar todas las vías pacíficas y diplomáticas para resolver el conflicto. 2.2.5 Probabilidad de éxito: Debe existir una posibilidad razonable de éxito en la guerra, evitando así un conflicto prolongado e innecesario. 2.2.6 Proporcionalidad: Los medios utilizados en la guerra deben ser proporcionales al objetivo buscado y no causar daños excesivos o indiscriminados. Estas son algunas de las características y requisitos básicos asociados con la doctrina de la justa guerra. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la interpretación y aplicación de estos principios pueden variar según la perspectiva y el contexto histórico. 9 3. Características de la Conquista y Colonización: La conquista y colonización de América por parte de España en los siglos XV y XVI fue un proceso complejo que estuvo influenciado por diversos factores espirituales, sociales y económicos. A continuación, se presentan algunas características principales relacionadas con cada uno de estos aspectos: 3.1 Factores espirituales: 3.1.1 Evangelización: Uno de los principales objetivos de la conquista y colonización española fue la difusión del cristianismo. Los españoles consideraban que tenían la responsabilidad de convertir a los indígenas al catolicismo y salvar sus almas. 3.1.2 Misiones y órdenes religiosas: Se establecieron misiones y se enviaron órdenes religiosas, como los franciscanos, dominicos y jesuitas, para llevar a cabo la labor evangelizadora y la educación de los indígenas. 3.1.3 Sincretismo cultural: A medida que avanzaba la colonización, se produjo un sincretismo cultural entre las creencias y prácticas indígenas y el cristianismo, lo que dio lugar a la formación de nuevas expresiones religiosas y culturales. 3.2 Factores sociales: 3.2.1 Encomienda: Se estableció el sistema de encomienda, que otorgaba a los conquistadores el derecho de recibir tributos y trabajo forzado de los indígenas a cambio de protección y evangelización. Sin embargo, este sistema a menudo resultó en abusos y explotación de los indígenas. 3.2.2 Estratificación social: Se estableció una jerarquía social en las colonias, con los españoles en la cima, seguidos por los criollos (descendientes de españoles nacidos en América), mestizos (de ascendencia mixta) y los indígenas en la base. 3.2.3 Desplazamiento y mestizaje: La llegada de los españoles y la colonización condujeron al desplazamiento de las poblaciones indígenas y al mestizaje entre 10 españoles e indígenas, lo que dio lugar a la formación de una nueva identidad mestiza. 3.3 Factores económicos: 3.3.1 Explotación de recursos: España buscaba obtener riquezas de las colonias, especialmente oro y plata. Se llevaron a cabo expediciones de exploración y se establecieron minas y plantaciones para la extracción y producción de recursos naturales. 3.3.2 Sistema de economía colonial: Se impuso un sistema económico en el que las colonias debían enviar sus productos y recursos a España, que actuaba como centro de comercio y controlaba el flujo de mercancías. 3.3.3 Plantaciones y encomiendas: Se establecieron plantaciones agrícolas, como las de caña de azúcar y tabaco, utilizando mano de obra indígena y africana esclavizada. Además, se mantuvo el sistema de encomiendas para la explotación de la tierra y los indígenas. Estas características reflejan algunos de los factores espirituales, sociales y económicos que predominaron durante la época de la conquista y colonización española en América. Sin embargo, es importante destacar que este proceso fue complejo y multifacético, y sus efectos y manifestaciones pueden variar en diferentes regiones y contextos específicos. 4. Características de Conquistador Las características del conquistador durante la época de la colonización española en América pueden variar según los individuos y las circunstancias específicas, pero hay algunas características comunes que se pueden mencionar: 4.1 Espíritu aventurero: Los conquistadores eran individuos intrépidos y valientes que se embarcaban en largos viajes hacia tierras desconocidas. Estaban 11 dispuestos a enfrentar peligros, desafíos y sacrificios personales en busca de riquezas, gloria y expansión territorial. 4.2 Ambición y sed de poder: Los conquistadores tenían una gran ambición y un deseo de adquirir riquezas, tierras y poder. Buscaban enriquecerse y ganar estatus social y político a través de la conquista y la colonización de nuevos territorios. 4.3 Habilidades militares y estratégicas: Los conquistadores generalmente tenían experiencia militar y poseían habilidades tácticas y estratégicas. Estaban familiarizados con el combate, el uso de armas y la organización de expediciones militares. 4.4 Conocimientos náuticos y de navegación: Muchos conquistadores eran navegantes experimentados y tenían conocimientos en cartografía, navegación y exploración marítima. Esto les permitía aventurarse en largos viajes transoceánicos y explorar nuevas rutas y territorios. 4.5 Mentalidad expansionista: Los conquistadores tenían una mentalidad de expansión y conquista. Consideraban que tenían derecho a explorar, colonizar y gobernar los territorios descubiertos en nombre de la corona española. 4.6 Religiosidad y fe cristiana: Los conquistadores eran profundamente religiosos y veían su misión como una tarea sagrada. Consideraban que estaban llevando la fe cristiana a los pueblos indígenas y salvándolos del pecado. 12 4.7 Astucia y adaptabilidad: Los conquistadores a menudo se enfrentaban a situaciones difíciles y hostiles en tierras desconocidas. Debían ser astutos, adaptarse a las circunstancias y establecer alianzas con grupos indígenas locales para lograr sus objetivos. 4.8 Mentalidad de superioridad: Los conquistadores tenían una mentalidad de superioridad cultural y racial. Consideraban a los indígenas como inferiores y justificaban su dominio y explotación en base a estas creencias. Estas son algunas de las características comunes asociadas con los conquistadores durante la época de la colonización española en América. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no todos los conquistadores compartían exactamente las mismas características y que existieron diferencias individuales entre ellos. 5. Bases Económicas del Régimen Colonial Las bases económicas del régimen colonial español en América se fundamentaron en la explotación de los recursos naturales y en la búsqueda de beneficios económicos para la metrópoli. Algunas de las principales bases económicas del régimen colonial fueron las siguientes: 5.1 Extracción de recursos naturales: La colonización española tuvo como objetivo principal la extracción de recursos naturales abundantes en América, como el oro, la plata, el azúcar, el cacao, el tabaco y otros productos agrícolas. Estos recursos eran enviados a España para su comercialización y obtención de beneficios económicos. 13 5.2 Sistema de encomienda: Se estableció el sistema de encomienda, por el cual se otorgaban tierras y mano de obra indígena a los conquistadores y colonos españoles. Los encomenderos recibían tributos y trabajo forzado de los indígenas a cambio de su protección y evangelización. 5.3 Plantaciones y haciendas: Se establecieron plantaciones y haciendas, principalmente en áreas tropicales y subtropicales, para la producción de cultivos comerciales como la caña de azúcar, el tabaco y el añil. Estas plantaciones utilizaban mano de obra esclava africana y, en menor medida, indígena. 5.4 Comercio y monopolio: España estableció un sistema de monopolio comercial en el que solo los productos enviados desde España o sus colonias podían ser comerciados legalmente. Se crearon flotas y galeones para el transporte de mercancías entre América y España, controlados por la Casa de Contratación. 5.5 Minería: La minería fue una actividad económica de gran importancia en las colonias españolas, especialmente en México, Perú y Bolivia, donde se descubrieron importantes yacimientos de oro y plata. La explotación de las minas y la producción de metales preciosos fue una fuente crucial de ingresos para la corona española. 5.6 Tributos e impuestos: Los indígenas estaban obligados a pagar tributos en forma de productos agrícolas, trabajo forzado o metales preciosos. Además, se imponían impuestos y cargas fiscales a las colonias para financiar las actividades coloniales y satisfacer las necesidades de la metrópoli. 14 Estas bases económicas del régimen colonial español en América permitieron el enriquecimiento de la corona y de los colonos españoles, pero a menudo se realizaron a expensas de la explotación y el empobrecimiento de la población indígena y africana esclavizada. 6. Capitulaciones Las "capitulaciones" se refieren a los acuerdos o contratos que se establecían entre los monarcas de España y los conquistadores o exploradores que deseaban emprender expediciones hacia nuevas tierras durante la época de la colonización. Estos acuerdos, también conocidos como "capitulaciones de conquista", establecían los términos y condiciones bajo los cuales los conquistadores llevarían a cabo sus empresas. Los elementos principales de las capitulaciones eran: 6.1 Derechos y privilegios: Las capitulaciones otorgaban a los conquistadores ciertos derechos y privilegios, como el derecho a conquistar, colonizar y gobernar los territorios descubiertos. También se les concedía el derecho a recibir una parte de los beneficios económicos obtenidos. 6.2 Obligaciones y responsabilidades: Las capitulaciones establecían las obligaciones y responsabilidades de los conquistadores hacia la corona española. Esto incluía la obligación de evangelizar a los indígenas, proteger sus vidas y propiedades, y mantener la lealtad a la corona. 15 6.3 Financiamiento y recursos: Las capitulaciones especificaban cómo se financiarían las expediciones. A menudo, los conquistadores tenían que financiar parte de los costos, pero también se les proporcionaba cierto apoyo económico y logístico por parte de la corona, como el suministro de barcos, armas y provisiones. 6.4 Repartimiento de tierras y riquezas: Las capitulaciones definían cómo se repartirían las tierras y las riquezas obtenidas durante la conquista. Se establecían reglas para la distribución de tierras y la asignación de indígenas como mano de obra. 6.5 Autoridad y gobernabilidad: Las capitulaciones determinaban el alcance del poder y la autoridad de los conquistadores en los territorios conquistados. Se les concedía la capacidad de establecer gobiernos locales y administrar la justicia, siempre bajo la autoridad suprema de la corona española. Las capitulaciones eran negociadas y acordadas entre los conquistadores y los representantes de la corona española, generalmente a través de documentos escritos. Estos acuerdos eran importantes para establecer los derechos y deberes de los conquistadores y asegurar la legitimidad de sus acciones en el contexto de la colonización. 16 7. Los Indios y la propiedad de las tierras Durante el período colonial en América, los indígenas se vieron afectados en gran medida en relación con la propiedad de las tierras. Es importante tener en cuenta que las circunstancias y las políticas variaron según las diferentes regiones y a lo largo del tiempo, por lo que las siguientes características pueden aplicarse de manera general, pero con algunas variaciones: 7.1 Despojo de tierras: Uno de los efectos más significativos de la colonización fue el despojo de tierras a las comunidades indígenas. Los conquistadores y colonos españoles, respaldados por la corona, reclamaron la propiedad de las tierras y desplazaron a las comunidades indígenas de sus territorios ancestrales. 7.2 Encomiendas y repartimientos: A través del sistema de encomienda, se otorgaban tierras y poblaciones indígenas a los conquistadores y colonos españoles como parte de su recompensa por la conquista. Esto llevó a una pérdida de control y propiedad de las tierras por parte de las comunidades indígenas, quienes se convirtieron en sujetos de la encomienda. 7.3 Reducción de tierras comunales: Las comunidades indígenas tenían una concepción diferente de la propiedad de la tierra, basada en sistemas comunitarios y colectivos. Sin embargo, bajo el dominio español, estas tierras comunales fueron reducidas y se impusieron sistemas de propiedad individual y titulación de tierras, que a menudo beneficiaban a los colonos y no a los indígenas. 7.4 Repartimiento de indios: Junto con la tierra, también se repartía la mano de obra indígena entre los conquistadores y colonos. Los indígenas fueron obligados 17 a trabajar en las tierras de los españoles, lo que afectó aún más su control y acceso a sus propias tierras. 7.5 Reservas y reducciones: En algunos casos, se establecieron reservas o áreas designadas para las comunidades indígenas, conocidas como "reducciones". Estas áreas estaban bajo la administración de la corona española o las órdenes religiosas, y aunque las comunidades indígenas podían conservar cierto control sobre ellas, a menudo eran limitadas en extensión y recursos. 7.6 Compra y arrendamiento de tierras: A medida que avanzaba la colonización, algunos indígenas pudieron comprar o arrendar tierras a los colonos españoles. Sin embargo, estas transacciones a menudo se realizaban bajo condiciones desfavorables y los indígenas tenían menos poder de negociación. Las comunidades indígenas fueron despojadas de sus tierras y se vieron afectadas por la imposición de sistemas de propiedad y control de tierras españolas. El acceso a la propiedad de la tierra y el control sobre ella se redujeron significativamente para los indígenas, lo que tuvo un impacto duradero en sus formas de vida, economía y cultura. 8. Encomienda La encomienda fue un sistema instituido durante la época colonial en América, establecido por la corona española para organizar y controlar la administración de los territorios conquistados. A continuación, se explica el concepto y la función histórica de las encomiendas: 18 8.1 Concepto: La encomienda era una institución mediante la cual se otorgaba a los conquistadores, colonos o funcionarios españoles un grupo de indígenas y las tierras que estos ocupaban. El receptor de la encomienda, conocido como encomendero, estaba encargado de proteger, evangelizar y gobernar a los indígenas a cambio de su trabajo y el pago de tributos. 8.2 Función histórica de las encomiendas: Las encomiendas desempeñaron varias funciones en el contexto colonial español en América: 8.3 Control y sometimiento de los indígenas: La encomienda permitía a la corona española ejercer un control más efectivo sobre las poblaciones indígenas. Los encomenderos tenían la responsabilidad de "encomendar" a los indígenas, es decir, educarlos en la fe cristiana y garantizar su lealtad a la corona. 8.4 Explotación económica: Una de las principales funciones de las encomiendas 8era garantizar la explotación de la mano de obra indígena. Los encomenderos tenían derecho a utilizar el trabajo de los indígenas asignados a su encomienda para actividades agrícolas, mineras o de otro tipo, generalmente en beneficio propio. 8.5 Recaudación de tributos: Los encomenderos tenían el derecho de recibir tributos de los indígenas, ya sea en forma de productos agrícolas, textiles u otros bienes, o mediante trabajo forzado. Estos tributos se consideraban una forma de pago por los servicios y protección proporcionados por los encomenderos. 19 8.6 Evangelización: Otro propósito de las encomiendas era promover la evangelización de los indígenas. Los encomenderos tenían la responsabilidad de convertir a los indígenas al cristianismo y garantizar su instrucción en los principios de la fe católica. Es importante destacar que, si bien las encomiendas se establecieron con el propósito de proteger y evangelizar a los indígenas, en la práctica a menudo resultaron en abusos y explotación. Los indígenas fueron sometidos a trabajos forzados, sufrieron la pérdida de sus tierras y enfrentaron condiciones de vida precarias. A lo largo del tiempo, debido a las críticas y denuncias de los abusos, el sistema de encomienda fue restringido y regulado gradualmente. 9. ¿En qué siglo se realizó la conquista de América y de Venezuela? La conquista de América comenzó en el siglo XV, específicamente en el año 1492 con el viaje de Cristóbal Colón, quien llegó a las islas del Caribe en representación de los Reyes Católicos de España. En cuanto a la conquista de Venezuela, ocurrió en el siglo XVI. El explorador español Alonso de Ojeda lideró una expedición en 1499 que exploró las costas venezolanas, aunque no se puede considerar una conquista propiamente dicha. Sin embargo, la conquista efectiva de Venezuela por parte de los españoles se llevó a cabo en la primera mitad del siglo XVI. Un año significativo en la conquista de Venezuela es 1528, cuando el conquistador alemán Ambrosio Alfinger fundó la ciudad de Coro, considerada el primer 20 asentamiento europeo permanente en territorio venezolano. A partir de este momento, se inició la colonización y la expansión española en la región. 21 Conclusión: En conclusión, la conquista y colonización de América fue un proceso histórico que transformó radicalmente la realidad de dos continentes. Por un lado, supuso el fin de las civilizaciones indígenas que habitaban América, que sufrieron la violencia, la explotación y el sometimiento de los europeos. Por otro lado, implicó el enriquecimiento y la expansión de las potencias europeas, que se beneficiaron de los recursos naturales y humanos de América. Además, la conquista y colonización de América generó un intercambio cultural, biológico y comercial entre ambos mundos, que dio lugar a nuevas realidades sociales, políticas, económicas y ecológicas. La conquista y colonización de América fue, sin duda, uno de los acontecimientos más importantes y trascendentales de la historia universal. 22 Bibliografías Humanidades. (s.f.). Obtenido de https://humanidades.com/colonizacion-de-america/ Mantovanni, M. (s.f.). Redalyc. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/4418/441852610009/html/ Santos, E. (s.f.). UnProfesor. Obtenido de https://www.unprofesor.com/cienciassociales/conquista-de-america-caracteristicas-principales-3932.html Simán, B. M. (s.f.). Revistas Juridicas Unam. Obtenido de https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derechointernacional/article/view/166/269 Wikipedia. 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