MATEMATICAS Contenido a evaluar: Que los alumnos usen la información contenida en una imagen, para responder preguntas. 1. Si compro en la papelería el bosque, una libreta, unos colores y un juego geométrico ¿Cuánto es lo que tengo que pagar? a) $43 b) $53 c) $34 d) $63 2. Si compro en la papelería la selva, una mochila, un sacapuntas y un lápiz ¿Cuánto es lo que tengo que pagar? a) $78 b) $68 c) $87 d) $58 3. ¿En que papelería cuesta menos la mochila? a) El bosque b) La selva c) Las dos d) Ninguna Contenido a evaluar: Que los alumnos mediante el cálculo mental realicen diferentes sumas o restas que nos lleven a un mismo resultado. 4. Escribe tres sumas o restas que den como resultado el número que se encuentra en la primera fila: Operación 1 Operación 2 Operación 3 73 Contenido a evaluar: Que los alumnos comparen los números y escribe dentro de cada cuadro el signo (menor que), (mayor que) ≥ o = (igual), según corresponda. 5. Escribe el símbolo de menor que ≤ , mayor que ≥ , = igual que según corresponda. 170 40 – 10 185 100 + 4 100 + 60 + 8 159 35 + 10 108 + 5 80 + 10 + 14 100 + 22 -3 ≤ Contenido a evaluar: Que el alumno relacione la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su descomposición adictiva. 6. Tacha las tarjetas que SIRVEN para formar los siguientes números: Seis mil quinientos ochenta y tres Cuatro mil doscientos quince 7. Resuelve cada una de las multiplicaciones y escribe el resultado en el problema que corresponda: En la escuela Héroes de Chapultepec, se comprarán 23 paletas de hielo si el costo será de $5, ¿Cuánto se tendrá que pagar en total? ____________________________________ Luis compro en la papelería 51 plumones con un costo de $8, ¿Cuánto pago en total? ____________________ 8. Escribe las multiplicaciones que se necesitan para, saber el total de piezas de todo el rompecabezas. X = X = X = X = Total, de piezas del rompecabezas = Contenido a evaluar: Que el alumno use correctamente la regla. 9. Anota la medida del clavo que se indica: Clavo 2: ______________________________ Clavo 6 _______________________________ 10. Escribe la longitud de cada uno de los objetos en el recuadro: 11. Ordena los lápices, del más pequeño al más grande: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 1 2 3 4 ESPAÑOL Las ballenas Las ballenas y los delfines forman parte de la categoria de los mamiferos . A pesar de que su cuerpo es muy voluminoso, es decir, muy grande y pesado, logran una propulsión o velocidad rapidisima, gracias a que tienen una aleta en la cola, que posee muchos músculos y es muy gruesa. La cabeza y la boca son enormes. Estos animales estan desprovistos de pelo; solamente poseen unos pocos cerca de la boca y no sienten frío, porque cuentan con una capa de grasa de hasta 60 centimetros de espesor. Las ballenas poseen un cerebro muy evolucionado, y por eso podemos asegurar que son inteligentes. Aunque falta mucho por investigar sobre estos habitantes de aguas frías, se sabe, que son capaces de comunicarse entre ellos y que están dotados de un enorme sentido de la solidaridad. Esto se sabe, por que siempre acuden a ayudar a sus compañeros cuando se encuentran en peligro. Su espiráculo, que es por donde respiran oxígeno, se localiza en la parte superior de la cabeza. El corazón de una ballena es de cuatro cámaras, mide aproximadamente lo mismo que un carrito de golf y pesa alrededor de 180 kg. 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Texto Literario c) Cuento b) Texto Informativo d) Poema 2. ¿Por qué las ballenas son rapidas a pesar de su tamaño? a) Por su peso c) Gracias a una aleta b) Porque tiene pelo d) A su tamaño 4. ¿Qué es su espíraculo? a) Su aleta c) Orificio por donde respira b) Su ojos d) Sus manchas 5. ¿En dónde se localia su espíraculo? a) Ojos c) Panza b) Aletas d) Cabeza 3. ¿Por qué se dice que las ballenas son solidarias? a) Porque se comunican c) Son agresivas b) Acuden a ayudar d) Se alejan 6. ¿Cuánto pesa el corazón de una ballena? a) 160 kg. c) 150 kg. b) 180 kg. d) 120 kg.