Planificación Comunal Diseño y ejecución del Plan Patria Comunal 2019-2025 Guía Metodológica Nro. 3 Objetivos de aprendizajes: General Presentar la metodología de construcción del Plan Patria Comunal a los activadores del Poder Popular, para su aplicación en los abordajes comunitarios como un ejercicio de gobierno popular. Específicos Conocer los procedimientos y productos de cada una de las fases de la Metodología para el diseño y ejecución del Plan Patria Comunal. Develar la estructura de solución de los nudos críticos y problemas concretos, en autogobierno comunal y aprovechamiento de potencialidades en escenarios agresión a la patria Promover la fase de seguimiento como una herramienta de gestión del Plan y una manifestación concreta del gobierno popular y revolucionario. Contenidos: ¿Qué es el Plan de la Patria Comunal? Es el desarrollo local, el desarrollo en el territorio del Plan de la Patria 2019-2025, su agregación permitirá definir todo el sistema de planes establecido en el marco legal venezolano. 1 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF ¿Cuáles son los ejes vertebrales del Plan Patria Comunal 1. Soberanía 2. Construcción del Socialismo Bolivariano 3. País Potencia 4. Geopolítica Bolivariana de la Integración 5. Ecosocialismo ¿cuántas fases contempla? Fase 1: Organizativa Se conforma la mesa de planificación integrada por Consejo de Planificación Comunal, Consejo de Economía Comunal, Consejo de Contraloría Social y los parlamentarios. Se encarga de activar la movilización para la construcción del plan y procurará la convocatoria para la participación adecuada en cuanto a cantidad y cobertura espacial de la vocería asistente Fase 2: Diagnóstica Se analiza la situación Histórica y Actual de la Comuna, a través de toda la información documental y de campo junto a los actores locales, esto permitirá identificar los Nudos Críticos y Potencialidades presentes en el espacio, a fin de plantear las soluciones más adecuadas a los Problemas Concretos identificados. Dentro de esta fase se desarrollan cuatro (4) actividades fundamentales: a) Reconstrucción de la Historia Local Producto: Historia Local b) Mesas de Trabajo para la elaboración de la Cartografía Participativa Producto: Listado / Mapa de Nudos Críticos y Potencialidades 2 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF a) Mesas de Trabajo para la elaboración de la Priorización Colectiva Producto: Priorización Colectiva a) Vaciado de la Matriz de Nudos Críticos Producto: Matriz de Nudos Críticos Fase 3: Propositiva Consiste en elaborar la propuesta del Plan, en relación a los Problemas Concretos identificados en la Priorización Colectiva, se definirán: Lineamientos Estratégicos, Objetivos estratégicos, proyectos, metas y acciones por cada Problema Concreto Fase 4: Seguimiento Principios fundamentales • Asumen un método novedoso de gobierno revolucionario. Expresa el desafío de al tiempo de derrotar la guerra económica, transformar el Estado Burgués en un Estado Revolucionario. • Es un nuevo método de gestión de gobierno revolucionario, con el fin de dar pasos acelerados y radicales a la consolidación del Estado Socialista. • Los ministerios no se asumen como compartimientos estancos y se concentran en la resolución integral de problemas, en una nueva fase de gobierno de calle, con la metodología Chavista de trabajo. Tiempo de duración: 4 horas x 4 jornadas de formación= 16 horas 3 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Martes 11/06/2019 Metodología para la Construcción del Plan Patria Comunal Duración: 30 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Presentación: Metodología para la Construcción del Plan Patria Comunal Pizarra, marcadores, - Presentación del equipo de facilitadores. - Presentación de los objetivos y contenidos de la proyector multimedia, laptop, sonido. sesión de trabajo. Desarrollo de la sesión Duración: 1 hora Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Evaluación diagnóstica: Sesión plenaria introductoria de la Metodología para la construcción del Plan Patria Comunal Explicación de la Fase I: Organizativa Pizarra, marcadores, proyector multimedia, laptop, sonido. 4 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Cierre de la sesión Duración: 20 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Información de la agenda del día siguiente y Pizarra, marcadores, organización de los grupos: proyector multimedia, El equipo de facilitadores informará a los participantes laptop, sonido. la agenda de los próximos días y la organización de la formación en aulas. Referencias bibliográficas electrónicas http://www.mppp.gob.ve/wp-content/uploads/2019/04/Plan-Patria2019-2025.pdf Plan de la Patria 2019 -2025 5 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Miércoles 12/06/2019 mañana Explicación de la Fase 2: Diagnostica Reconstrucción de la Historia Local Duración: 15 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Presentación: Presentación del facilitador(a). - Presentación de los y las participantes, y de sus expectativas con respecto al tema a ser abordado. - Presentación de los objetivos y contenidos de la Pizarra, marcadores, proyector multimedia, laptop, sonido. sesión de trabajo. Desarrollo de la sesión Duración: 1 hora Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Evaluación diagnóstica: El facilitador o facilitadora sondea entre los (as) Pizarra, marcadores. participantes, a través de dos (2) preguntas generadoras: ¿Cuál es la importancia de la historia local? ¿Qué elementos conforman la historia local? 6 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Introducción al tema Laptop, video beam, Proyección de audiovisual: cornetas. Pizarra, https://youtu.be/6-EDP0qTbvw Nos muestra en qué consiste la Historia Local y por qué potenciarla. y la importancia de la participación del pueblo marcadores. Proyector multimedia, sonido. Debate: Se procederá a debatir sobre los aspectos más resaltantes de los videos Cierre de la sesión Duración: 20 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Evaluación final: Medios didácticos Pizarra, marcadores, El facilitador(a) mostrará a los participantes los proyector elementos que conforman la historia local, con el objetivo laptop multimedia, de que esta trascienda lo cronológico y se encuentre sentido útil en el proceso de planificación. Se invita al activador a transmitir a los voceros el desafío de construir la historia local conforme a los elementos tratados en el espacio. 7 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Referencias bibliográficas electrónicas https://youtu.be/jxi-AQ7LJrM Menéndez: La Geohistoria es fundamental para el Plan de la Patria del 2030 https://youtu.be/6-EDP0qTbvw historia local El pueblo cuenta su historia: manual de herramientas metodológicas para la reconstrucción de la historia local. Inicio de sesión Miércoles 12/06/2019 tarde Explicación de la Fase 2: Diagnostica (Cont.) Cartografía Participativa Duración: 10 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. El facilitador expone todos los productos a obtener en multimedia, laptop, sonido. la Fase Diagnostica 8 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Desarrollo de la sesión Duración: 1 hora Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de los productos a obtener: El facilitador o facilitadora hace exposición de los productos y procedimientos en la Pizarra, marcadores. Cartografía Participativa. Se Resaltará lo riguroso que debe ser el debate para discutir los nudos críticos estableciendo relaciones causales, hasta encontrar el área de decisión no resuelta. Importante destacar que se desarrollan mesas de trabajo y cada una debe mostrar los productos que tienen que ver con su temática, no deben abordar otros temas. Actividad de Aula Laptop, video beam, Para afianzar la explicación de los procedimientos y cornetas. Pizarra, productos, se realizarán mesas de trabajo, organizadas marcadores. en tres (3) grupos conformadas por 10 activadores cada Proyector una. multimedia, Paleógrafos 9 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Cierre de la sesión Duración: 30 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Plenaria de resultados: Medios didácticos Pizarra, marcadores, Cada mesa de trabajo tendrá 5 minutos para exponer proyector los productos obtenidos en su mesa, y podrá comentar laptop multimedia, los desafíos y aprendizajes encontrados en el proceso. Se abre un espacio de 5 minutos para que los participantes en otras mesas realicen sus comentarios del trabajo realizado por sus compañeros. Inicio de sesión Miércoles 12/06/2019 tarde Explicación de la Fase 2: Diagnostica (Cont.) Priorización Colectiva Duración: 5 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. multimedia, laptop, sonido. 10 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Desarrollo de la sesión Duración: 30 minutos Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de los productos a obtener: El facilitador o facilitadora hace exposición del Pizarra, marcadores. producto a obtener en la Priorización Colectiva, así como también, los procedimientos y estrategias que se emplean. Importante destacar que se desarrollan y mantienen las mesas de trabajo de la sesión anterior y cada una debe mostrar el productos logrado en plenaria Cierre de la sesión Duración: 10 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Plenaria de resultados: Cada mesa de trabajo tendrá 3 minutos para exponer los logros y dificultades encontrados en su mesa. Medios didácticos Pizarra, marcadores, proyector multimedia, laptop 11 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Miércoles 12/06/2019 tarde Explicación de la Fase 2: Diagnostica (Cont.) Matriz de Nudos Críticos Duración: 10 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. multimedia, laptop, sonido. Desarrollo de la sesión Duración: 1 hora Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de la Matriz: El facilitador o facilitadora hace exposición de la Proyector matriz. Se Resaltará que el llenado de la misma es un multimedia, laptop, vaciado de la información ya desarrollada en los sonido. procesos previos. Se destacará que la utilidad de la misma es detectar la estructura de solución de los problemas, planificación en base a potencialidades y la superación de la cultura asistencialista con el método de gestión relacionado al Autogobierno. 12 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Cierre de la sesión Duración: 5 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos El facilitador indicará que con el vaciado de la matriz Pizarra, marcadores, se culmina la fase diagnostica, y lo próximo será la fase proyector multimedia, de propuestas y acciones ´para revertir las situaciones y laptop aprovechar las potencialidades detectadas en los ejercicios anteriores. 13 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Miércoles 13/06/2019 mañana Explicación de la Fase 3: Propositiva Propuesta del Plan Duración: 10 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. multimedia, laptop, sonido. Desarrollo de la sesión Duración: 50 minutos Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de los productos a obtener: El facilitador o facilitadora hace exposición de la matriz Proyector del plan, el contenido de la misma y que se realizan multimedia, laptop, tantas matrices como problemas concretos encontró la sonido. mesa en la Priorización Colectiva. El facilitador será enfático en que la matriz desarrollará unos objetivos estratégicos que establecen la situación futura deseada de la comuna, y los proyectos que se deben realizar para lograrla. 14 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Actividad de Aula Laptop, video beam, Para afianzar la explicación de los procedimientos y cornetas. Pizarra, productos, se realizarán las mesas de trabajo, para que marcadores. los activadores desarrollen al menos una matriz del plan, Proyector haciendo énfasis en el desarrollo de los objetivos multimedia, estratégicos de la comuna y los proyectos enunciados. Paleógrafos Cierre de la sesión Duración: 35 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Plenaria de resultados: Medios didácticos Pizarra, marcadores, Cada mesa de trabajo tendrá 5 minutos para exponer proyector los productos obtenidos en su mesa, y podrá comentar laptop multimedia, los desafíos y aprendizajes encontrados en el proceso. Se abre un espacio de 5 minutos para que los participantes en otras mesas realicen sus comentarios del trabajo realizado por sus compañeros. 15 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Miércoles 13/06/2019 mañana Explicación de la Fase 3: Propositiva Mapa de Soluciones Duración: 5 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. multimedia, laptop, sonido. Desarrollo de la sesión Duración: 40 minutos Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de los productos a obtener: El facilitador o facilitadora hace exposición del carácter Proyector espacial de las soluciones que se han planteado en los multimedia, laptop, procesos previos, y de la necesidad de expresarlas sonido. cartográficamente 16 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Inicio de sesión Miércoles 13/06/2019 mañana Explicación de la Fase 4: Seguimiento Unidades de Gestión Integral Duración: 5 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos - Presentación de los objetivos y contenidos de la Proyector sesión de trabajo. multimedia, laptop, sonido. Desarrollo de la sesión Duración: 30 minutos Estrategias didácticas (actividades) Medios didácticos Explicación de los productos a obtener: El facilitador o facilitadora hace exposición de los elementos fundamentales de la fase de seguimiento y el flujograma propuesto. Proyector multimedia, laptop, sonido. Debate: Se procederá a debatir sobre los aspectos más desafiantes revolucionaria del del proceso estado, de para transformación lograr nuevos mecanismos de soporte a la planificación comunal 17 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF Paleógrafos Actividad de Aula Las mesas de trabajo elaborarán propuestas de funcionamiento de las Unidades de Gestión Integral en la fase de seguimiento Cierre de la sesión Duración: 10 minutos. Estrategias didácticas (actividades) Plenaria de resultados: Medios didácticos Pizarra, marcadores, Cada mesa de trabajo tendrá 5 minutos para exponer proyector laptop los productos obtenidos en su mesa, y podrá comentar multimedia, los desafíos y aprendizajes encontrados en el proceso. Se abre un espacio de 5 minutos para que los participantes en otras mesas realicen sus comentarios del trabajo realizado por sus compañeros. 18 Viceministerio del Sistema de Formación Comunal y Movimientos Sociales Dirección General de Programas Formativos/ DGPF