Subido por José Pc

SEMANA 6 -PLANIFICACIÓN TEXTUAL-ESQUEMA NUMÉRICO

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Planificación textual:
El esquema numérico
Módulo 5
COMUNICACIÓN 1
2022 - 1
Planificación textual: El esquema numérico
ÍNDICE
Introducción
Logro de la sesión
Etapas de la planificación
Definición de esquema numérico
Características del esquema numérico
Criterios para organizar un esquema numérico
Pasos para elaborar un esquema numérico
Conclusiones
Introducción
¿Qué relación hay entre el tema
de la semana pasada y el tema
de esta semana?
Introducción
Observa el siguiente video y comenta en el chat
¿Por qué es
importante planificar
o prever?
VENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=8oFE8dD9YYU
Planificación textual: El esquema numérico
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante
elabora el esquema numérico a partir del
análisis de fuentes.
Planificación textual: El esquema numérico
Importancia de las etapas de planificación
“La
construcción de un texto
empieza con el acopio de
ideas, datos y elementos
útiles. La realización de un
escrito es similar a la
preparación de un pastel;
antes
de
emprender
la
operación
culinaria,
es
necesario procurarse todos los
ingredientes necesarios: la
harina,
los
huevos,
la
mantequilla, la levadura […]”
(Serafini, 2007, p.27).
¿Cómo planificamos por etapas?
1
- Elección y delimitación del tema​
https://es.123rf.com/photo_48975310_chica-asi%C3%A1tica-jovenestudiante-pensando-con-libro-sobre-fondo-blanco.html
2
- Selección y procesamiento de la información​
- El subrayado (ideas principales, palabras clave). ​
- Las notas marginales (sumillas). ​
- Lluvia de ideas respecto al tema.​
3
- Jerarquización de ideas​
- Elaboración de mapa conceptual​
- Esquema de producción. ​
1. Definición de esquema numérico
El esquema numérico es un organizador
que contiene un grupo de ideas que
representan la versión simplificada de lo
que se va a escribir.
Una idea principal trata un subtema del tema que se
pretende explicar en el texto.
Las ideas secundarias organizan mejor la información
del subtema que se explicará en cada párrafo de
desarrollo.
Las ideas terciarias detallan la información y permiten
la exploración de datos de manera sólida.
Antes de redactar, es preciso
planificar el texto a través de un
esquema numérico.
1. Idea principal
1.1. Idea secundaria
1.1.1. Idea terciaria
1.1.2. Idea terciaria
1.2. Idea secundaria
1.2.1. Idea terciaria
1.2.2. Idea terciaria
2. Características del esquema numérico
3. Criterios para organizar un esquema
CRITERIOS PARA
ORGANIZAR UN
ESQUEMA
De generalidad
Se
presenta
la
información
más
general,
luego
los
casos particulares y
finalmente los detalles.
De causalidad
Se
desarrollarán
primero las causas y
luego
las
consecuencias.
Cronológico
El desarrollo va desde
lo más antiguo a lo
más reciente (pasado,
presente y futuro).
A. Criterio de generalidad
Va desde lo más general hacia lo particular.
Título: El estrés
Introducción
1. Origen del estrés
1.1. Situaciones de cambio
1.1.1. Positivas
1.1.2. Negativas
1.2. Incapacidad para afrontar nuevas situaciones
2. Recomendaciones para superar el estrés
2.1. Personal
2.1.1. deportes
2.1.2. técnicas de relajación
2.2. Terapéutica:
2.2.1. ayuda profesional
2.2.2. medicamentos
Conclusión
1. IDEA PRINCIPAL
1.1. Idea secundaria
1.1.1. Idea terciaria
1.1.1. Idea terciaria
1.2. Idea secundaria
2. IDEA PRINCIPAL
2.1. Idea secundaria
2.1.1. Idea terciaria
2.1.2. Idea terciaria
2.2. Idea secundaria
2.2.1. Idea terciaria
2.2.2. Idea terciaria
B. Criterio de causalidad
Se desarrollarán primero las causas o factores y luego se abordan las consecuencias o
efectos.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN
CAUSAS
- Pobreza
- Falta de empleo
- Exclusión social
- Desastres naturales
- Tráfico humano
- Crisis financiera
Tema: La migración
1. Causas de la migración
1.1 Escasas oportunidades laborales
1.2 Exclusión social
1.3 Presencia de desastres naturales
CONSECUENCIAS
- Desintegración familiar
- Formación de pandillas
- Cambios de estilos de vida
- Pérdida de talento humano
2. Consecuencias de la migración
2.1 Desintegración familiar
2.2 Cambios de estilos de vida
C. Criterio cronológico
https://www.pinterest.es/pin/551972498063420023/
El desarrollo va desde lo más antiguo a lo más reciente (pasado, presente y futuro).
Por ejemplo:
1. Etapas de la historia
1.1 Prehistoria
1.2 Edad antigua
1.3 Edad media
1.4 Edad moderna
1.5 Edad contemporánea
Nota: En el esquema numérico, las ideas principales (idea que engloba al texto)
están representadas por los números enteros y las ideas secundarias y
terciarias, complementarias de la idea principal, por los decimales.
4. Pasos para elaborar un esquema numérico
¿Cómo
empiezo a
elaborar mi
esquema
numérico?
Si nos piden que elaboremos un párrafo de desarrollo sobre las
principales causas de la depresión en los universitarios, primero
consignamos, en una lista, todas las ideas que consideramos son
relevantes.
https://www.flaticon.es/iconogratis/hombre-pensando_76818
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Estrés académico
Falta de energía
Situaciones sentimentales críticas
Dificultades académicas
Alto nivel de competitividad entre compañeros
Problemas emocionales
Sobrecarga de trabajos y tareas
Intento de suicidio
Baja autoestima
Tendencia a desaprobar cursos
Si nos piden que elaboremos un párrafo de desarrollo sobre las principales causas
de la depresión en los universitarios, primero consignamos en una lista todas las
ideas que consideramos son relevantes.
1. Estrés académico
2. Falta de energía
3. Situaciones sentimentales críticas
4. Dificultades académicas
5. Alto nivel de competitividad entre compañeros
6. Problemas emocionales
7. Sobrecarga de trabajos y tareas
8. Intento de suicidio
9. Baja autoestima
10. Tendencia a desaprobar cursos
Las
ideas
expresadas en 2 y
8 corresponden a
características y
consecuencias,
respectivamente.
Por
eso,
las
eliminamos.
Paso 3: Agrupa las ideas seleccionadas.
Lee todas las ideas y, luego, agrúpalas a partir de subtemas.
Ordenar las ideas de lo general a lo particular
1. Principales causas de la depresión en los
universitarios
1.1. Problemas emocionales
1.1.1. Baja autoestima
1.1.2. Estrés académico
1.1.3. Situaciones sentimentales críticas
1.2. Dificultades académicas
1.2.1. Alto nivel de competitividad entre
compañeros
1.2.2. Sobrecarga de trabajos y tareas
1.2.3. Tendencia a desaprobar cursos
1. IDEA PRINCIPAL
1.1. Idea secundaria
1.1.1. Idea terciaria
1.1.1. Idea terciaria
1.1.3. Idea terciaria
1.2. Idea secundaria 2
1.2.1. Idea terciaria
1.2.2. Idea terciaria
1.2.3. Idea terciaria
¡Listo!
TRABAJO EN EQUIPO
https://coworkingfy.com/trabajo-en-equipo/
Realice una lectura grupal. Luego, desarrollen un esquema numérico, basado en las
causas y consecuencias del desempleo en el Perú, tomando en cuenta las ideas
principales, secundarias y terciarias.
El desempleo en el Perú
Hay muchos factores que determinan las causas del desempleo. Se puede mencionar
el inadecuado manejo de la economía, la falta de capital para la realización de obras
que permitan generar puestos de trabajo y la ausencia de inversión extranjera (que
propicia la creación de nuevas empresas e impulsa otras ya existentes). Por otro lado,
la falta de personal calificado también es un problema que debe ser considerado.
Además, el hecho de no contar con los recursos para seguir una carrera, ya sea
universitaria o técnica, limita en gran medida el conseguir un trabajo en la actualidad.
Las consecuencias son bastante obvias. En primer lugar, el desempleo impulsa
pobreza, pues la falta de ingresos no permite el acceso a los alimentos de primera
necesidad, carencia que genera desnutrición y enfermedades en la población.. En
segundo lugar, se asocia a otro problema como la delincuencia, debido a que la
necesidad de ingresos persiste. Por ello, poblaciones con alto índice de desempleo
suelen presentar mayor índice de criminalidad.
Retroalimentación
El desempleo en el Perú
1. Causas
1.1 Situación económica
1.2 Falta de capital
1.3 Inversión extranjera
1.4 Personal no calificado
2. Consecuencias
2.1 Pobreza
2.1.1 Desnutrición
2.1.2 Enfermedades
2.2 Delincuencia
Planificación textual: El esquema numérico
¿Cómo aplicarías los aprendizajes adquiridos en esta sesión?
CONCLUSIONES
❖ Las etapas de la producción de textos son tres: planificación , redacción y
revisión,
❖ La planificación es aquella fase en la que se producen y se organizan las
ideas; y se propone el esquema numérico.
❖ Existen criterios para la elaboración de esquemas, por ejemplo, el
cronológico y el causal.
❖ El esquema numérico está conformado por ideas principales, secundarias
y terciarias.
❖ Los números enteros representan las ideas principales y los decimales a
las secundarias y terciarias.
Recuperado de http://emprendedorescreativos.com/7juegos-clasicos-de-logica-para-pu
❖ En el esquema numérico solo se utilizan palabras y frases nominales. No
se utilizan oraciones.
REFERENCIAS
- Aguirre, M. (2009) . Redactar en la universidad. UPC. Lima.
- Ezcurra, A. (2007). Iniciarse en la redacción universitaria. PUCP.
Lima.
- Parra, M. (2001) Cómo se produce el texto escrito: teoría y práctica.
Cooperativa Editorial Magisterio: Santa Fe de Bogotá.
- Retomado de Jiménez Ortega José; González Torres Juan. (2006).
Técnica de estudio para Bachillerato y Universidad. Alfa & Omega,
Colombia.
Planificación textual: El esquema numérico
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante
elabora el esquema numérico a partir del
análisis de fuentes.
Planificación textual: El esquema numérico
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