Ensayo Gestión y Búsqueda de Información Científica INTRODUCCIÓN: Los alumnos del 1D educación física de la Universidad Católica de Trujillo presenta este ensayo sobre las normas APA, sesión desarrollada en clase dónde nos da a conocer y especificar los diferentes cambios para realizar un proyecto de investigación al futuro. Con la finalidad de tener conocimientos óptimos. DESARROLLO: En el año 2019 se publicó la 7ma edición de las Normas APA. La cual en este apartado presentaremos varios ejemplos de cómo realizar una cita menor de 40 palabras y una cita mayor de 40 palabras. PARÁMETROS DE CITACIÓN Menor de 40 palabras En cuanto a las citas menor de 40 palabras se presenta entre comillas, tal como está sin ninguna interpretación y al final se incluye entre paréntesis el apellido, año de publicación y la página de donde se extrajo. Ejemplos: “La Educación Física se ocupa de la educación del cuerpo y del movimiento, entendiendo que educar el cuerpo es educar a la persona en su totalidad.” (Petitti, 1999, p.3) El ser humano desde que tiene uso de la razón ha buscado comprender la naturaleza, el mundo y su vida, para ello, ha creado la ciencia. “La ciencia es una actividad humana”. (Pérez, 1989, p. 26) "La inteligencia y la habilidad solo pueden funcionar al máximo de su capacidad cuando el cuerpo está sano y fuerte" (Kennedy, 2022, p. 17) La fuerza no viene de una capacidad física. “Viene de una voluntad indomable.” (Gandhi, 2022, p. 28) Mayor de 40 palabras En las citas mayor de 40 palabras se omiten las comillas, dejándolo como texto independiente, además va con un margen izquierdo de ½ pulgada (1,27 cm) más amplio que el resto del texto. La referencia de la fuente va después de la cita. Asimismo, si la cita abarca más de un párrafo, la primera línea del segundo y posteriores párrafos de la cita en bloque debe llevar sangría de ½ pulgada (1,27 cm) más, de modo que esas primeras líneas tengan una sangría total de 1 pulgada (2,54 cm) Ejemplos: El deporte es más que una práctica física, o una forma de canalizar el tiempo libre y los momentos de ocio, un elemento educativo que constituye un importante fenómeno social. El magnetismo que produce el deporte ha conllevado que los mecanismos del poder lo hayan convertido en un espectáculo, ocasionando que se desorbite su trascendencia por parte de los espectadores y que éstos vivan más pendientes de este fenómeno y sus manifestaciones. Por ejemplo, el fútbol a nivel nacional e internacional, o los juegos olímpicos (Nogueda, 1995, pp.2) En el campo educativo cobró importancia la formación de los profesores de Educación Física, proliferaron las facultades y los institutos de Educación Física, cada uno formando profesionales según las exigencias propias de cada región y las contingencias sociales relacionadas con el tiempo libre, el ocio, la salud, la recreación, la ecología, la investigación, el deporte competitivo de alto nivel, el juego, la recreación, el entrenamiento deportivo y la administración, entre otros perfiles (Contecha, 2000, pp.19) Nuestro organismo funciona como un gran sistema que conecta otros sistemas más pequeños, las cuales son piezas de un engranaje donde, si alguno de estos falla, los otros se ven afectados y el funcionamiento comienza a decaer o incluso se descompone por completo. Este organismo, no solo necesita energía para funcionar (alimentos y nutrientes) sino que también, por ser un organismo tan complejo, requiere de otras cosas para su pleno desarrollo, una de ellas es sin duda la actividad física (Estrada 2021, pp.21) Los beneficios de la Actividad Física por sistemas van desde los neurológicos y su impacto hasta en patologías como la ansiedad y la depresión, reducir el riesgo de demencia, promover la función cognitiva y disminuir el riesgo de accidente cerebrovascular. En cuanto a la salud cardiovascular se destaca la reducción en el riesgo de mortalidad, enfermedad coronaria, mejores cifras de tensión arterial y promueve la rehabilitación cardiovascular una vez ocurrido un evento de este tipo. Podemos observar también beneficios endocrinos, musculoesqueléticos y un impacto hasta en la disminución de riesgo de los tipos de cáncer más incidentes en la Ejemplos: población actual. (Caballero, 2019, pp.19) CONCLUSIÓN: Las normas convencionales y éticas, y también las de la APA, señalan que todo lo que no sea propio de los investigadores debe ser citado porque de ser contrario se considera un plagio de material y un acto indebido de apropiación sancionable. Es fundamental citar y referenciar los trabajos de otros autores, de esa manera difundimos el derecho de autoría. Citar de acuerdo con las normas APA es indispensable dado que permite identificar la fuente y localizarla en la lista al final del trabajo lo cual representa que el informe tiene sustento teórico científico.
