Tema 4.5 ESTRUCTURAS RADIOFÓNICAS FORMATOS BREVES

Tema 4.5 ESTRUCTURAS RADIOFÓNICAS
FORMATOS BREVES
La radio está soportada por estructuras que inscriben las metodologías de
producción y los estilos de preparación de contenidos. Tanto formatos como
géneros corresponden a la continuidad que exige la programación radiofónica.
Son facilitadores del aprovechamiento técnico y logístico del medio pues
coadyuvan a la optimización de los recursos.
Los contenidos temáticos que se abordarán, para determinar el formato. O bien de
una estructura básica para adaptar los temas que se tratarán.
Hay tres maneras de escribir un programa de radio, en forma de:
Monólogo, Diálogo y Drama.
Monólogos: Individual. No tiene muchos costos en la producción, pero es limitado
y monótono. En radio se puede utilizar para construir escenas sonoras en la que
un personaje solo, expresa sus pensamientos o vivencias en voz alta. Representa
una especie de trucaje escénico para contar una historia. Puede apoyarse en la
música y los efectos sonoros. Ej.: Charla radiofónica individual. Comunicación
Unilateral.
Diálogos: Implican la intervención de dos o más voces. Ej.: Entrevistas, Mesa
redonda, el diálogo didáctico, el radioperiódico, el reportaje.
Es más didáctico y de mayores posibilidades educativas por el intercambio de
distintas posiciones y opiniones. Permite Feed Back, retroalimentación.
Dramatizados: Utiliza varias voces. Su rasgo principal se basa en el desarrollo de
una historia, una anécdota, una situación concreta, con personajes dramáticos, los
cuales son encarnados por actores.
Sobre un hecho se pueden presentar dos formas posibles de relatarlo: Una
mediante el radio-reportaje con distintas entrevistas y testimonios reales; y otra, en
forma de radiodrama, por medio del cual se puede reconstruir el hecho mediante
un libreto y la caracterización de actores. El radiodrama requiere una escritura
dramática y un mayor dominio de las técnicas de la composición radiofónica.
MODELOS BÁSICOS:
La charla: Expositiva, Creativa y Testimonial.
El Noticiero: ( Formato Noticia) Noticia Crónica
La nota o crónica
El Comentario
El Diálogo: Didáctico y radio consultorio.
La entrevista informativa.
La entrevista indagatoria.
El Radio Periódico
La Radio Revista
La Mesa Redonda: Mesa Redonda y Debate
El Radio Reportaje: Con base en documentos vivos o en Reconstrucciones.
Dramatización: Unitaria, Seriada, Novelada.
1. La charla: Un discurso o monólogo breve. Para ser oída con atención no debe
exceder los 5 minutos. Formato económico sencillo.
Expositiva: Su objetivo es exponer o explicar temas, conocimientos. Formato
menos pedagógico. Existe también la charla a dos voces. Se escribe el
libreto y se alterna la lectura entre dos locutores, se busca aligerar la
monotonía de la emisión, pero no hay interlocución.
Creativa: Obj.: Llamar la atención sobre una cuestión. Creación radiofónica.
El locutor le da un carácter personal, directo, coloquial. Todo se debe
lograr a través de una sola voz. Por su contenido y su forma no se
propone comunicar información, sino de transmitir una vivencia,
despertando en el oyendo su sentido de participación y de
responsabilidad.
Testimonial: Alguien que habla en primera persona y comunica su propia
experiencia y reflexiona sobre ella. Obj. Transmitir vivencias, anécdotas.
Expresión espontánea.
2. Diálogo: es una reproducción literaria de lo que hablan 2 ó más personas entre
sí. O puede ser la comunicación interpersonal que establecen los locutores o
narradores, dirigida a una audiencia.
2 El Diálogo didáctico: Recurso sencillo, interesante, dinámico y eficaz para
educar. Es ideal para exponer y explicar un tema de divulgación. A través del
diálogo ágil, vivaz, natural, con palabras sencillas dos profesionales dan sus
orientaciones y consejos respecto a un tema.
3.Radio Consultorio: Un programa realizado con base en las consultas de los
oyentes que llaman por teléfono o envían sus preguntas por medio de cartas o
correos electrónicos. Puede ser de carácter general o especializado. Por
ejemplo: Un consultorio jurídico. Los temas reflejan intereses reales de las
audiencias, su limitación es que ofrece nociones inconexas, fragmentadas y
parciales de los temas tratados.
4. Entrevista: es un reportaje periodístico que relata –en todo o en partes- la
conversación o diálogo mantenido por el periodista con determinada persona.
Para efectos de claridad en sus funciones, la entrevista se clasifica
básicamente en tres tipos: de perfil (semblanza o personaje), de opinión y de
información (actualidad).
5.El coloquio: es una conversación planeada a partir de una reunión o
conferencia en la que se discuten problemas o asuntos diversos. Generalmente
se aprovecha este tipo de entrevista cuando existe interés de someter al
entrevistado al recurso de preguntas elaboradas por su inmediato interlocutor y
una audiencia específica.
6.Mesa Redonda o panel, llamado por los ingleses: es otra posibilidad de
mantener un diálogo abierto con la participación de un amplio número de personas
interesadas en abordar un tema general y analizarlo desde diversos ángulos.
Incluye la participación de dos o más invitados. Los invitados pueden ser expertos
en el tema que se va a tratar o también, el hombre común que sufre el problema.
Hay un conductor o moderador que coordina el programa, formula las preguntas
dirigidas a todos los invitados o expresamente a alguno de ellos, concede la
palabra a los distintos participantes, administra el tiempo, regula la duración de la
intervención de cada uno, resume los distintos aportes o las diferentes posiciones
y
finalmente
expone
las
conclusiones
al
terminar
el
diálogo.
La mesa redonda no busca la divergencia, sino la convergencia de las distintas
intervenciones. Busca la complementariedad de opiniones.
7.El debate: Busca la discusión, la controversia. Confronta posiciones
encontradas. Presenta las dos partes en pugna de un conflicto, para que
expongan y discutan su posición. Este programa polémico le permite al oyente
escuchar las posiciones contrarias e invitarlo a asumir una posición frente al tema
o al hecho. Al igual que en el coloquio, la mesa redonda y el debate, el periodista
ha de convertirse en conductor de los diálogos y moderador de las participaciones.
8.El sondeo: el sondeo de opinión ofrece una interpretación general con respecto
al estado de un asunto, tópico, problema, problemática o situación de hecho;
mediante la elaboración y tabulación de preguntas formuladas a un número
predeterminado
de personas interesadas por el tema abordado.
9.La encuesta: Género periodístico informativo que resulta de someter un
determinado cuestionario, con fines publicísticos, a una o varias personas para
que contesten –opinen o informen- sobre un tema previsto. Es una indagación
sobre un asunto planteado con anterioridad.
10. Radio-revista: (misceláneos, magazín, Magazine o programa de
variedades): es un formato que posee las características de una revista debido a
su variedad y pluralidad en el tratamiento de temas de actualidad e interés público.
Es un programa creativo, ameno y variado que posibilita la realización de
microestructuras de producción radiofónica. Utiliza al máximo los diferentes tipos
de mensaje de la radio como la palabra, la música, los efectos sonoros y los
silencios (pausa y pausita). Aunque posee temas y secciones variadas, el
conductor o los conductores le dan carácter y unidad al programa. Puede ser de
entretenimiento ligero – belleza, recetas, chismes, horóscopo…- o de mayor
interés informativo y educativo, como la radio revista de actualidad. La radio
revista es equivalente a la revista ilustrada de actualidad. Alterna diversos temas
del momento mediante diferentes formatos: charlas testimoniales, entrevistas,
noticias, comentarios, diálogos breves y los intercala con piezas musicales. Puede
realizarse una radio-revista general de diversos temas o puede ser especializada.
Su limitación es la visión rápida y superficial de cada tema o sección que conforma
el programa.
11. El radio- Reportaje: Educativo. Es una presentación completa de un
tema dado. Dura media hora, o por lo menos, quince o veinte minutos.
El reportaje con base en documentos vivos: A través de una pregunta o un
problema se va indagando y profundizando cada vez más en el tema. Ej.: La
contaminación sonora en el centro de Medellín. Para este tema se pueden
grabar sonidos reales, - cruces de tránsito más ruidoso…realizaremos
entrevistas con guardas de tránsito, a un médico, a autoridades del Municipio de
Medellín en esta materia, al público que sufre las consecuencias del ruido, a un
neurólogo, entre otros. Luego, editamos todo el material con los pasajes más
significativos y con ese conjunto de documentos sonoros armamos el reportaje.
Muchas veces el reportaje, adquiere la forma de una investigación. Indaga en
procura de saber más sobre el tema. Una entrevista se enlaza con la siguiente.
Durante este proceso investigativo el periodista va llevando al oyente en su
exploración en forma lógica y secuencial. Una pista se relaciona con la otra y así
sucesivamente. El reportaje no solo describe el problema, sino que busca las
causas y el porqué.
12. El Radiodrama: es un relato basado generalmente en la interacción verbal de
diálogos y monólogos. Representa un género literariamente menor que elabora la
“puesta en escena” mediante el aprovechamiento de los recursos sonoros de la
radio. Se conoce como radioteatro y es uno de los géneros que mejor ha
desarrollado la traducción sonora del concepto audiovisual. Permite la
reconstrucción y recreación del entorno a través de voces, música y ruidos, y
construcción de un mundo imaginario y fantástico.
Es el formato más activo. En lugar de un locutor narrando una historia, los
personajes de la historia se animan y hablan por sí mismos, en las voces de
actores que los encarnan. La historia puede ser real o imaginaria, pero en uno u
otro caso el oyente se sentirá involucrado en ella. Busca mantener la atención,
lograr la participación intelectual y emocional del oyente. Tiene dos fines: Plantear
un problema, para mostrar un conflicto y enfrentar al oyente a una opción, o para
dirigir un mensaje.
17. Vox pop (Vox pop): del latín Vox populi que significa voz popular. El vox
pop es un formato que recurre a la edición de testimonios y respuestas
ofrecidas al azar o selectivamente con respecto a una misma pregunta, idea
o tema. Tiene como características fundamentales la brevedad, la
puntualidad y la agilidad en la presentación de las respuestas editadas en
caliente o en el estudio de producción.
18. Talk show: es un formato que puede ser tanto formativo como informativo,
donde el mensaje radiofónico intenta describir una estrecha proximidad
psicológica y física entre oyentes y presentadores, todo a partir del
tratamiento de temas de interés público que generan controversia, discusión,
comentario, análisis, conversación o diálogo. El Talk-show es conocido en
nuestro medio como la tertulia, aunque otros comúnmente lo denominan
costurero.
19. Breves, glosas o pastillas: son pequeñas dosis de una información
específica. Representan micro-formatos que le dan diversidad y agilidad al
tratamiento de los temas.
20. Serie radial (seriado): Es un formato que incluye la planeación, producción
y realización de programas emitidos en varios capítulos o entregas,
caracterizados por su unidad temática e intención radiofónica específica.
21. Biografía: es la historia de la vida de una persona contada en radio. Puede
ser una semblanza biográfica (perfil sobre la obra y vida de un personaje) o
nota biográfica (apuntes sobre la vida y obra de un personaje).
22. Crítica: es una reseña valorativa de una obra humana –literaria o artística- o
de un evento. En el periodismo interpretativo y valorativo –artículos y
comentarios- se hace alusión a la crítica. Requiere el juicio de un experto
que además de interpretar, valora. La crítica periodística juzga e informa y
puede ser utilizada en el medio radiofónico.
23. Artículo radiofónico: es cualquier trabajo periodístico escrito para radio
que no sea la noticia misma. Es un texto radiofónico en el que se desarrolla
una idea de interés general
24. Crónica: es un relato periodístico eminentemente noticioso, caracterizado
porque los hechos que se narran son interpretados por el cronista. El estilo
es libre, puede ser directo o indirecto.
25. Editorial (artículo editorial, comentario editorial o artículo de fondo): es
un artículo periodístico en el que se comenta –analiza, interpreta y valora un
hecho o noticia de especial relevancia o trascendencia local, nacional e
internacional. Se le llama editorial porque tal artículo refleja, generalmente, el
pensamiento de la empresa radiofónica.
26. Diatriba: es un escrito violento e injurioso. Se llama también panfleto (para
el caso de la prensa). Periodísticamente, la diatriba sólo es admisible en
ciertas polémicas y aún así, dentro de los márgenes morales y de los límites
legales. Ni aún tratándose de una polémica entre locutores, se puede dejar
que se diga lo que venga en gana y como a bien parezca. Podrá no ser
admisible cuando, siendo injuriosa, roce el campo de lo penal.
27. Ensayo: género literario y periodístico en el que se estudia, dialécticamente,
un tema cultural sin agotarlo y sin llegar al tratado exhaustivo. Es un escrito
adaptado a la radio que expone un problema cualquiera con intención
didáctica, en ocasiones más intuitivo que erudito. Puede ser personal y
fragmentario.
28. Columna de chismes: es un espacio periodístico en el que se incluyen
noticias o simples notas acerca de personas de acusada notoriedad: artistas,
deportistas,
escritores,
políticos,
hombres
de
negocios,
etc.
Deontológicamente, el límite del chisme está en la difamación. Algunos
medios y productores rechazan este formato debido a los riesgos que puede
generar en el ejercicio profesional y la controversia que provoca esta
posibilidad comunicativa.
29. Cuento: es un relato breve, con cierta peripecia pero siempre con unidad de
acción. El asunto puede ser más o menos fantástico, imaginario, realista,
impresionista, conductista, etcétera. El cuento, en ocasiones, se basa en un
suceso o hecho actual o actualizado. Es una narración literaria concedida
para ser contada relativamente breve, de esquema sencillo, con una acción
reducida sobre un aspecto de la vida no en su realidad ordinaria y lógica,
sino según una visión ideal, simbólica, no desarrollando hechos, ambientes o
personajes, sino sintetizando en un momento un hecho altamente
significativo. Es de actualidad e interés humano. También puede ser una
adaptación del cuento literario.
30. La descripción: es una figura literaria y periodística que expresa o dice,
preferentemente, el aspecto óptico y visual de las cosas.
31. Directo: estilo que reproduce literalmente lo que se dice o se piensa. En
radio se llama igualmente directo a la posibilidad técnica de emitir al instante
y en el lugar deseado.
32. Encabezado (encabezamiento): es un americanismo por el que se designa
unas veces al título y otras al conjunto de títulos y subtítulos de una
información o de un programa (seriado o no).
33. Etopeya: es una descripción de las cualidades morales y los rasgos
psíquicos de una persona. En los programas de variedades los productores
radiofónicos utilizan mucho este recurso.
34. Fábula: puede adaptarse al lenguaje radiofónico. Es un relato alegórico que
contiene una verdad moral fácil de adivinar y oculta bajo la ficción.
35. Folletín: es un espacio consagrado a un tema fijo, preferentemente
narrativo. Estilo menor recreativo. Es una crónica de lo cotidiano, de lo
intrascendente en apariencia.
36. Frase: es la menor unidad del lenguaje con sentido completo. Se
acostumbra al principio de los programas como recurso de introducción a las
temáticas.
37. Gacetilla o nota: es una noticia de poca monta, incompleta a veces en
cuanto a sus elementos informativos esenciales.
38. Glosa: es un comentario breve, ligero y oportuno de un hecho noticioso.
39. Melodrama: es un relato trágico que procura despertar fuertes emociones
llevando la acción y los sentimientos hasta lo inverosímil. Aprovecha y
optimiza los diferentes tipos de mensaje radiofónicos.
40. Narración: exposición de una acción con desenvolvimiento dinámico. Se
utiliza con frecuencia para las transmisiones deportivas o eventos especiales
de trascendencia pública.
41. Paradoja: es una opinión aparentemente opuesta a la realidad, que se dice
con intención de verosimilitud o veracidad.
42. Parodia: es una imitación burlesca de una obra literaria seria, de un
discurso, de un personaje, del estilo o del tono de un escritor, de un poema,
de un gobernante, etc. Puede aprovechar las ambientaciones sonoras.
43. Refrito: es un artículo o texto ya leído que vuelve a emitirse.
44. Nevera: es la sumatoria de noticias que debido a su vigencia, pueden ser
archivadas para ser leídas en emisiones posteriores.
45. Adaptaciones literarias: son producciones que retoman obras de la
literatura y las adaptan intencionalmente de acuerdo con las posibilidades
técnicas de los recursos sonoros.
46. La radioconferencia: mediante enlaces, en la mayoría de los casos, aborda
temas de interés público a través de la presentación de expertos en temas
preseleccionados. Utiliza locutores y moderadores que regulan la
continuidad radiofónica.
47. Programas de participación: son espacios creativos y recreativos que
buscan los niveles inmediatos de respuesta de la audiencia para nutrir la
temática radiofónica. Poseen un locutor que articula la producción en el aire,
modera las intervenciones de los oyentes, construye identidad del programa
y motiva la participación general de los receptores de la comunicación
radiofónica.
48. Programas de enlace: las cadenas radiofónicas, es decir, el conglomerado
de emisoras de una misma empresa, planean, elaboran, producen y emiten
programas que son emitidos simultáneamente en diferentes estaciones de
radio. Su utilidad corresponde a la optimización de recursos, a la cobertura
geográfica y espacial amplia y a la importancia de la programación
radiofónica. Por lo general, las cadenas elaboran programas de enlace de
carácter informativo y periodístico.