TEMA 954.2. PARTE 6. EL LENGUAJE HUMANO EN LA HIPOTESIS DE LA DOBLE RUTA DE LA LECTO ESCRITURA. EL ALMACEN DE LA PRONUNCIACION. 07.05.23. 33333 44444

LENGUAJE6.-6.LENGUAJE
EL ALMACEN FONOLÓGICO
SOLO FUNCIONA CON LA
REPETICION
LENGUAJE 6.-
EL ALMACEN
FONOLÓGICO SOLO
FUNCIONA CON LA
REPETICION
LENGUAJE 6.SI LA PALABRA QUE NOS INTERESA
PRONUNCIAR BIEN NO LA REPETIMOS
(MEJOR SI ES EN VOZ ALTA), ESTA
PALABRA TERMINARÁ
DESVANECIENDOSE EN NUESTRA
MENTE. PASARÁ POR EL OLVIDO
OÍDO
VISTA
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
HABLA
HABLA
FONOLOGICO
FONOLOGICO
FONOLOGICO
SEMANTICO
SEMANTICO
FONOLOGICO
SEMANTICO
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE6.-6.LENGUAJE
LA MEMORIA DE TRABAJO, EL BUCLE
FONOLÓGICO Y EL ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN.…
MEMORIA DE TRABAJO
EJECUTIVO CENTRAL
RETEN
EPISODICO
AGENDA VISO
ESPACIAL
SEMANTICA
VISUAL
MEMORIA A
LARGO PLAZO
EPISÓDICA.
LENGUAJE 6.CIRCUITO FRONTO – PARIETAL.- ES
QUIEN MONITOREA LO QUE
ESTAMOS HACIENDO O LO QUE
VAMOS A HACER …
EL SISTEMA DE LA PRONUNCIACION Y
EN ESPECIAL EL ALMACEN DE LA
PRONUNCIACIÓN ACTUA COMO LA
MEMORIA DE TRABAJO, PORQUE DURA
POCOS SEGUNDOS, Y SI EL SUJETO NO
REPITE LA PALABRA, FACILMENTE
ESTA PASARÁ AL OLVIDO…
LENGUAJE 6.-
MCP
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE
LENGUAJE
6.-6.-
MEMORIA A
CORTO PLAZO
MEMORIA A
LARGO PLAZO
MECANISMO DE
CONVERSIÓN
FONEMA GRAFEMA
LENGUAJE6.-6.LENGUAJE
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 2019-2020.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
EL HABLA INTERNA =
BUCLE FONOLÓGICO.
CAPACIDAD
ARTICULATORIA =
LENGUAJE ORAL O
HABLA.
EL HABLA INTERNA NO
DEPENDE DEL HABLA
EXTERNA. EL BUCLE
FONOLÓGICO NO ES
IGUAL AL BUCLE
ARTICULATORIO O AL
HABLA.
LA MEMORIA A CORTO PLAZO.SE PUEDE PRODUCIR MEDIANTE EL
.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
• METÁFORA DEL CASILLERO: 10 100 100 10 100.
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
EL ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN. LA
MEMORIA A CORTO PLAZO. LA MEMORIA
DE TRABAJO. ALMACEN FONOLÓGICO.
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
EN CONCLUSIÓN, PODEMOS DECIR,
– RECUERDO INMEDIATO: 7:2 (2,5 BIT DE INFORMACIÓN).
– RECUERDO DEMORADO DE 0 A 18 SEGUNDOS.
–
TAREAS PARA REALIZAR,….
–
LENGUAJE
6.-6.LENGUAJE
5.- MODELO DE MEMORIA
VERBAL A CORTO PLAZO.ESTE
FORMA PARTE DEL
Y HITCH.
ES EXTREMADAMENTE IMPORTANTE QUE CUANDO YA ENTENDAMOS UN TÉRMINO (SISTEMA
SEMÁNTICO), Y LO QUE QUEDE SEA LA PRONUNCIACIÓN DEL TÉRMINO, SI QUEREMOS RETENERLO, LO
REPITAMOS EN NUESTRO INTERIOR (IMAGINACIÓN), LO PRONUNCIEMOS EN VOZ ALTA (A SOLAS); O
POR ULTIMO LO ESCRIBAMOS EN UNA HOJA. PORQUE SIN ESTE CIRCUITO LA PALABRA QUE SE
ENCUENTRA EN LA MCP, FACILMENTE DESAPARECERÁ….
DE
RECORDEMOS QUE UN BUCLE ES SEMEJANTE A UN CIRCULO VICIOSO. ES
REPETIR UNA ACCIÓN, ES UN CONSTANTE VOLVER AL INICIO…
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
BUCLE FONOLÓGICO O ARTICULATORIO.-
ES LA REGIÓN IMPLICADA EN MCP; ÁREA
40 DE BRODMANN, CONECTADA CON EL
ÁREA DE WERNICKE
BUCLE FONOARTICULATORIO.ÁREA SENSITIVA
LA REPETICIÓN SUBVOCAL SE
PRODUCE EN LA CORTEZA
PREMOTORA (ÁREA 44 Y 45 DE
BRODMANN).
GIRO SUPRA
MARGINAL
ÁREA MOTORA
GIRO
ANGULAR
ANALISIS
ESPECTRAL
LA REPETICIÓN DE LA HUELLA
MNÉSICA SE PRODUCE EN LA
REGIÓN IMPLICADA A LA
PROGRAMACIÓN DE LA SALIDA DEL
HABLA (ÁREA DE BROCA).
RED FONOLÓGICA
SIGNIFICADO
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
EL BUCLE FONOLÓGICO.ES UN
MEMORIA DE TRABAJO > BUCLE FONOLÓGICO =
ALMACÉN FONOLÓGICO + PROCESO ARTICULATORIO.
QUE
Y
POR UN TIEMPO BREVE123. ESTÁ FORMADO POR EL
, QUE CONTIENE LOS
BASADOS EN EL
, Y EL
, QUE LOS
EN UN
1.
EL
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LENGUAJE 6.-
LOBULO PARIETAL INF.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
LENGUAJE 6.LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
GIRO FRONTAL INF. POST.
SURCO PARIETO TEMMPO.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.https://www.bing.com/ck/a?!&&p=610dd688eed151c0JmltdHM9MTY4MzU
wNDAwMCZpZ3VpZD0zMDFjOGMxMy05MjIyLTY4MzItMTllZC04MzBiOTMxODY
5ODQmaW5zaWQ9NTQzNQ&ptn=3&hsh=3&fclid=301c8c13-9222-683219ed830
FONOARTICULACIÓN
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
EL PROCESO ARTICULATORIO.-
DEL
Y LA CAVIDAD
EN LAS CAVIDADES
.
QUE
LA
: LA CAVIDAD
LENGUAJE 6.-
FONOARTICULACIÓN
FONÉTICA ARTICULATORIA.LA
ES UNA DE LAS
SE OCUPA DE LA
ÓRGANOS INTERVIENEN EN SU
,
QUE
, ES DECIR, DESCRIBE QUÉ
LENGUAJE 6
LA ACÚSTICA (DEL GRIEGO ἀΚΟΎΩ 'OÍR') ES
UNA RAMA DE LA FÍSICA INTERDISCIPLINARIA QUE
ESTUDIA EL SONIDO, INFRASONIDO Y
ULTRASONIDO, ES DECIR ONDAS MECÁNICAS QUE
SE PROPAGAN A TRAVÉS DE LA MATERIA, TANTO
SÓLIDA COMO LÍQUIDA O GASEOSA (NO PUEDEN
PROPAGARSE EN EL VACÍO) POR MEDIO DE
MODELOS FÍSICOS Y MATEMÁTICOS.
LENGUAJE 6
FONOARTICULACIÓN
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
ESTE EFECTO DESAPARECE SI LAS LISTAS SE INCREMENTAN…
LA
APARECE CUANDO LA INFORMACIÓN SE
, PERO ESTO NO QUIERE
DECIR QUE SE
, YA QUE TAMBIÉN HACE USO
MECANISMO DE CONVERSIÓN
ACUSTICO – FONOLÓGICO.
MECANISMO DE CONVERSIÓN
FONEMA –GRAFEMA.
ACUSTICO
FONÉMA
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
ACUSTICO
FONÉMA
CONVERSIÓN
/C/ /A/ /S/ /A/
-PROCESO DE REPASO ARTICULATORIO
ESTE MODELO EXPLICA ESTAS CARACTERÍSTICAS DE LA MCP VERBAL:
-EFECTO DE SIMILITUD FONOLÓGICA
ACUSTICO
FONÉMA
ACUSTICO
FONÉMA
LENGUAJE 6.MEMORIA A
CORTO PLAZO
&&&&&&&&&&&&&&&
-SUPRESIÓN ARTICULATORIA
SE TRATA DE UNA
QUE
A UNO MISMO
A LA HORA DE
- EFECTO DE LONGITUD DE LAS PALABRAS.-
LOS ÍTEMS
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6.-
MEMORIA A
CORTO PLAZO
MEMORIA A
CORTO PLAZO
RECONOCIMIENTO
CONVERSIÓN
GRAFEMA FONÉMA
MEMORIA
MEMORIA
AA
CORTO
CORTO
PLAZO
PLAZO
&&&&&&&&&&&&&&&
COWAN ET AL,
QUE LA
TAMBIÉN PORQUE SE
MÁS EN
MÁS LA AS….
DE LAS
LAS
CAUSA
;
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
BUFFER DE SALIDA
FONOLÓGICO
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
EL
ADECUADA DE COMO SE
UNA EXPLICACIÓN
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&
LA
, Y PROPONEN QUE LA
INFORMACIÓN SOBRE EL ORDEN SE DETERMINA A PARTIR DE ALGUNA
DE
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&
LENGUAJE 6.-
CARACTERISTICAS DE LA CODIFICACIÓN DEL INPUT:
¿CODIFICACIÓN FONOLÓGICA, SEMÁNTICA O AMBAS? ¿MISMA O DISTINTA CODIFICACIÓN EN
PRIMACÍA Y RECENCIA?
LENGUAJE 6.TÉCNICA DEL SUFIJO.-
RESULTADOS EXPERIMENTALES, EFECTO DEL SUFIJO….
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&
LENGUAJE 6.-
–(LETRAS / DÍGITOS + CERO) < (LETRAS / DÍGITOS) + TONO.
SEMANTICA
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
FONÉTICA
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
FORMAS LINGUISTICA
MEMORIA A
LARGO PLAZO
(ALMACENES).
MEMORIA SEMÁNTICA
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
ESCUCHA
PRODUCCIÓN DE LA VOZ.-
PSTG IZQ. Y IPL,// Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
LOS ESTUDIOS DE LOS SERES HUMANOS ACTUALES HAN DEMOSTRADO UN
PAPEL PARA EL
EN LA
PARTICULARMENTE EN LA
. POR EJEMPLO,
Y
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
LENGUAJE 6
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
LENGUAJE 6
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
MOTRICIDAD.
SENSIBILIDAD.
LOBULO PARIETAL INF.
SURCO PARIETO
TEMPORAL.
GIRO FRONTAL
INF. POST.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
SEMANTICA.
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
ALMACÉN FONOLÓGICO + PROCESO ARTICULATORIO.
&&&&&&&&&&&&&&
UN
TAMBIÉN INFORMÓ QUE LA
QUE LOS PACIENTES CREYERAN QUE HABÍAN
LA
HIZO QUE LOS PACIENTES
[116]
SE CORRELACIONÓ CON EL
IPL izq., IFG,… //MTG post., SPT-IPL...
ELÉCTRICA
HIZO
CUANDO NO LO HABÍAN HECHO Y QUE
SUS LABIOS.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 3
1) VEMOS; 2) LEEMOS; 3)
IDENTIFICAMOS LAS LETRAS QUE
FORMAN LAS PALABRA (QUE NO
CONOCEMOS), Y A CADA LETRA LE
ASIGNAMOS UN SONIDO (FONEMA);
4) UNIMOS LOS FONEMAS Y
RECONOCEMOS ORALMENTE LA
PALABRA (PRONUNCIAMOS
INTERNAMENTE); 5) DAMOS
SIGNIFICADO A LA PALABRA; 6)
ALMACENAMOS LA PRONUNCIACIÓN
(LA FORMA); 7) LEEMOS LA PALABRA.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 3
AMPLIAMENTE
DISTRIBUIDO
ISM
RAr
PM
pIFG
AET
AI
dSTG
aMTG aITS
RComb
Spt
RC
pMTG pITS
IL
RFo
mpSTS
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
TRAS LA RECEPCIÓN DE LA
INFORMOACIÓN AUDITIVA SE
LLEVA A CABO EL ANALISIS
FONOLÓGICO TENIENDO LUGAR,
POSTERIORMENTE, EL
ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN VERBAL DURANTE
UNOS DOS SEGUNDOS Y, A
CONTINUACIÓN, UN PROCESO DE
REPETICIÓN SUB VOCAL (BUFFER
DE SALIDA FONOLÓGICA) QUE
EVITA QUE LA INFORMACIÓN
DESAPARFEZCA.
REDES ACUSTICAS A ARTICULATORIAS.DEBIDO AL DESARROLLO RECIENTE DE
DE INF ACIÓN
.
LOS
LOS CUALES HAN INCREMENTADO EN
QUE PERMITEN LA
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
MEMORIA DE
DE TRABAJO
MEMORIA
TRABAJO
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
EJECUTIVO CENTRAL
BUCLE FONOLÓGICO
EJECUTIVO CENTRAL
AGENDA VISO ESPACIAL
AGENDA VISO ESPACIAL
BUCLE FONOLOGICO
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
IPL
post.,SPT
SPT-IPL...
IPLizq.,
izq.,IFG,…
IFG,…//MTG
MTG post.,
y IPL...
PSTG izq. Y IPL, // IFG izq., PSTG Y IFG.
&&&&&&&&&&&&&&&&
ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 02 FEBRERO, 2022.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
AREA DE BROCA: 44 Y 45.
ÁREA DE BROCA: 44 Y 45
LA ÁREA DE BROCA ESTÁ FORMADA POR
Y SU IMPORTANCIA ES ENORME A LA HORA DE
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
ÁREA PREFRONTAL DORSOLATERAL: 46.EL ÁREA 46 DE BRODMANN, TAMBIÉN CONOCIDA COMO REGIÓN PREFRONTAL
DORSOLATERAL,
, ES DECIR, AYUDA A QUE NOS PODAMOS
EN TAREAS ESPECÍFICAS.
FONOLOGIA BÁSICA;
SEGMENTACIÓN DEL HABLA
INTERFACE SENSORIO MOTORA
RED ACUSTICA A
ARTICULATORIA
FONOLOGIA EXTENDIDA O
SUPERIOR; DOMINIO DE LA
PROSODIA LARGA Y LAS
SILABAS.
FONOLOGIA BÁSICA;
SEGMENTACIÓN DEL HABLA
INTERFACE
SENSORIO MOTORA
FONOLOGIA EXTENDIDA O SUPERIOR; DOMINIO
DE LA PROSODIA LARGA Y LAS SILABAS.
INTERFACE
SENSORIO MOTORA
RED ACUSTICA A SEMANTICA.FONOLOGIA BÁSICA Y RECO
NOCIMIENTO DE LAS PALABRAS.
LENGUAJE 6
RED ACUSTICA A SEMANTICA.FONOLOGIA BÁSICA Y RECO
NOCIMIENTO DE LAS PALABRAS.
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
ÁREA 47 DE BRODMANN.EL ÁREA 47 DE BRODMANN ES UNA REGIÓN DE LA CORTEZA CEREBRAL QUE
ESTÁ VINCULADA TANTO A
LENGUAJE 6
PSTG izq. Y IPL, Y
(IFG izq. PSTG Y
IFG).
LENGUAJE 6
DE SIMBOLOS A SONIDOS
DE SONIDOS A
LETRAS.- GTSp.
GIRO SUPRAMARGINAL
GIRO ANGULAR
DE FONOLOGÍA AL
HABLA.- BROCA, IFG.
IPL izq., IFG,…
//MTG post.,
SPT-IPL...
SPT-CENTRO
DEL SISTEMA.
ALMACEN DE LA
PRONUNCIACIÓN
ÁREA DEL
MUNDO VISUAL
DE LAS LETRAS
GTI –CENTRAL.
LENGUAJE 6
ÁREA DE BROCA 44 Y 45 DE BRODMANN.CON LOS
DECIR:
. SON LAS QUE TIENEN QUE VER
PARA
. ES
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6 LENGUAJE 6LENGUAJE 6
CENTRO DE LA ESCRITURA.
AREA PRE FRONTAL.ATENCIÓN, MEMORIA ,
PROGRAMACIÓN DE
ACCIONES
ÁREA DE BROCA.CONTROL DE LA
EXPRESIÓN VERBAL
A. MOTORA
A. MOTORA
PRIMARIA
PRIMARIA
INTERFACE SENSORIO
MOTORA (SPT).
CENTRO DE CONTROL
DEL PROCESO DEL
LENGUAJE EN LA LETO
–ESCRITURA.
LOB PARIETAL
LOB OCCIPITAL
AREA VISUAL PRIMARIA.RECEPCION CENTRAL DEL
LENGUAJE ESCRITO.
AREA VISUAL SECUND.PERCEPCION DEL
LENGUAJE ESCRITO.
LOB. FRONTAL
LOB. TEMPORAL
AREA AUDITIVA PRIMARI.RECEPCION CENTRAL DEL
LENGUAJE ORAL.
LENGUAJE 6
AREA AUDITIVA
SECUND.- PERCEPCION
DEL LENGUAJE ORAL.
AREAS
AREAS
TERCIARIAS.TERCIARIAS.INTERPRETACIÓN
INTERPRETACIÓNDEL
DELLENGUAJE
LENGUAJE
ORAL YORAL.
ESCRITO.
ÁREAS ASOCIATIVAS DEL LENGUAJE
(44 Y 45 DE BRODMANN).. EL
(ÁREAS 44 Y 45 DE
BRODMANN) SE DEDICA A LA
.
EL
(ÁREAS 22, 39, 40 DE BRODMANN)
LENGUAJE 6
CENTRO
DE EXNER.
LENGUAJE ESCRITO.
GIRO ANGULAR
AREA DE
DEJERINE
LENGUAJE ORAL
PRODUCCIÓN
DEL HABLA
LENGUAJE 6
COMPRENSIÓN
LENGUAJE
ESCRITO Y ORAL
EL SISTEMA DE LA PRONUNCIACIÓN
O LA COMPETENCIA FONÉTICA.¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA PRONUNCIACIÓN?
LA
PRONUNCIACIÓN TRANSMITE EL MENSAJE ORAL, DE FORMA QUE PUEDE FACILITAR O
DIFICULTAR AL OYENTE EL RECONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS.
CREEMOS, PORQUE ASÍ LO DAN A ENTENDER
LOS AUTORES QUE LA CUARTA FASE DE LA
RUTA FONOLÓGICA, LA LLAMDA TAMBIÉN
MEMORIA A CORTO PLAZO, QUE ES EL
ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN SE LOCALIZA
EN EL ÁREA PRE FRONTAL DE LA CORTEZA
POSIBLEMENTE EN EL ÁREA 47 DE BRODMANN
O EN LA MISMA ÁREA DE BROCA (ZONA 44 Y
45 DE BRODMANN); ESO EN CUENTO AL
LENGUAJE ORAL; POR LA MAYORÍA DE LOS
AUTORES CONSIDERA QUE LA PARTE DE LA
RED ARTICULATORIA 2, UBICADA EN EL ÁREA
CREEMOS,
MOTORA PORQUE
SUPLEMENTARIA
ASÍ LO DAN
DELAGIRO
ENTENDER
FRONTAL
LOSSUPERIOR
AUTORES(LAMADA
QUE LA CUARTA
TAMBIÉNFASE
CENTRO
DE LADE
RUTA
EXNER),
FONOLÓGICA,
ESTÁ MÁSLAESPECIALIZADA
LLAMDA TAMBIÉN
EN LA
ESCRITURA,
MEMORIA ALACORTO
GRAMATICA,
PLAZO, QUE
LA ORTOGRAFIA.
ES EL
ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN SE LOCALIZA
EN EL ÁREA PRE FRONTAL DE LA CORTEZA
POSIBLEMENTE EN EL ÁREA 47 DE BRODMANN
O EN LA MISMA ÁREA DE BROCA (ZONA 44 Y
45 DE BRODMANN); ESO EN CUENTO AL
LENGUAJE ORAL; POR LA MAYORÍA DE LOS
AUTORES CONSIDERA QUE LA PARTE DE LA
RED ARTICULATORIA 2, UBICADA EN EL ÁREA
MOTORA SUPLEMENTARIA DEL GIRO FRONTAL
SUPERIOR (LAMADA TAMBIÉN CENTRO DE
EXNER), ESTÁ MÁS ESPECIALIZADA EN LA
ESCRITURA, LA GRAMATICA, LA ORTOGRAFIA.
2) LÉXICO
AUDITIVO
INTERFACE
SENSORIO
MOTORA
4) ALMACEN DE LA
PRONUNCIACIÓN
3) SISTEMA
SEMÁNTICO
1) ANALISIS
GRAFEMA
FONEMA
EL SISTEMA DE LA PRONUNCIACIÓN.LA PRONUNCIACIÓN ES EL SOPORTE DE LA TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN ORAL Y
POR TANTO, EL ELEMENTO QUE CONDICIONA LA INTELIGIBILIDAD DEL MENSAJE.
CENTRO DE LOS
PROCESOS DEL
LENGUAJE
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
EL CENTRO DE EXNER.-
Y A LA MANO. ÁREA INFERIOR DEL LENGUAJE,
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
AUDIOCONSULTA-AUDÍFONOS.- ENCUENTRE TODA LA INFORMACIÓN
SOBRE LA AUDIOLOGÍA PROTÉSICA.-
Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicación del sonido
en el espacio y pérdida de audición.
2.
COMPRENSIÓN DE LA
PALABRA ESCRITA
ÁREA PERI
SILVIANA DEL
LENGUAJE
(AMARILLO)
GIRO ANGULAR
GIRO ANGULAR
AREA BROCA
GIRO ANGULAR
AREA WERNICKE
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&&&
SE UBICA EN LA CIRCUNVOLUCIÓN FRONTAL
MEDIA, INCLUYENDO SECTORES DEL ÁREA PREMOTORA PRÓXIMOS A LOS
CORRESPONDIENTES AL BRAZO Y A LA MANO.
GIRO ANGULAR
GIRO ANGULAR
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&&&
desconectan los sistemas implicados en
Las lesiones del firo angular
REGION PERISILVIANA
LENGUAJE 6
REGION PERISILVIANA
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
&&&&&&&&&&&&&&&&&
SE RELACIONA CON LA
EN ESTA ÁREA SE SIGUE
PROVENIENTE DE LA
.
DEL
REGION PERISILVIANA
REGION PERISILVIANA
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
Á C R C L A .AREA GUSTATIVA; CENTRO DE LA
ESCRITURA O CENTRO DE EXNER;
CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA; CENTRO
DE DEJIRÉ O ÁREA POSTERIOR DEL
LENGUAJE; CENTRO DE WERNICKE; AREA
INFERIOR DEL LENGUAJE; AREA PSICO
AUDITIVA; CENTRO DE BROCA..
LENGUAJE 66
LENGUAJE
https://audioconsulta.com/areas-corticalesrelacionadas-con-la-audicion-oidoenfermedad-ruido-pitidos-acufenos-audifonossordera-perdida-audicion-implante-cocleaaudiometriatapones/#:~:text=CENTRO%20DE%20LA%20E
SCRITURA%20O,im%C3%A1genes%20auditivas
%20de%20las%20palabras.
ÁREAS CORTICALES RELACIONADAS CON LA AUDICIÓN.AREA
GUSTATIVA
CENTRO DE LA
ESCRITURA
CENTRO DE
EXNER
CENTRO DE
DEJIRÉ
C. AUDITIVA
PRIMARIA
C. DE WERNICKE
C. DE BROCA
AREA PSICO
AUDITIVA
AREA POSTERIOR
DEL LENGUAJE
AREA IINFERIOR
DEL LENGUAJE
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
REGION PERISILVIANA
REGION PERISILVIANA
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6LENGUAJE 6
INTRODUCCIÓN.LOS MODELOS DE RECONOCIMIENTO DE PALABRAS ESCRITAS TRATAN DE EXPLICAR CÓMO SE
PRODUCEN CUALQUIERA DE LAS TAREAS QUE UN LECTOR PUEDE REALIZAR ANTE UNA
LENGUAJE
LENGUAJE6.6.-
RUTA LEXICA.ESTE PROCESO DE IDENTIFICACIÓN, DENOMINADO
CON LO CUAL SOLO PUEDE FUNCIONAR CON LAS
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
RUTA FONOLÓGICA.MEDIANTE ESTA VÍA, CONOCIDA TAMBIÉN COMO RUTA INDIRECTA, SE ACCEDE A LA
DONDE SE OBTIENE UNA
EL COMPONENTE
LLEVA A CABO UN
MEDIANTE EL CUAL LAS
SE
TRANSFORMAN EN
DE LA SECUENCIA DE SONIDOS
QUE CORRESPONDEN A UNA
ESTE PROCEDIMIENTO, DE FONOLOGÍA
(ASSEMBLED
PHONOLOGY)
. EN OTROS
TÉRMINOS, SE TRATA DE IDENTIFICAR LAS L
A TRAVÉS DE LOS
, TAL COMO SUCEDE EN EL
HEMISFERIO IZQUIERDO
BUCLE FONOLOGICO
EJECUTIVO CENTRAL
LENGUAJE 6.-
ESTRUCTURAS NEURONALES
RELACIONADAS CON LA MEMORIA
DE TRABAJO …
HEMISFERIO DERECHO
AGENDA VISO ESPACIAL
EJECUTIVO CENTRAL
ESTRUCTURAS NEURONALES
RELACIONADAS CON LA MEMORIA
DE TRABAJO …
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&
MEDIANTE LAS
DE
, SE
UN
SEMEJANTE AL DEL
(PROBABLEMENTE DE CARÁCTER
, MÁS QUE
) QUE SERÍA
UN COMPONENTE DE LA
. LA MCP (MEMORIA A CORTO PLAZO) Y MÁS
,
.
EN
LENGUAJE 6
PROCESO
ARTICULATORI
ALMACEN
FONOLÓGICO
LENGUAJE 6
BUCLE
FONOLÓGICO
MEMORIA EXPLICITA O CONCIENTE.
MEMORIA IMPLICITA O INCONCIENTE.
MEMORIA IMPLICITA O INCONCIENTE.
&&&&&&&&&&&&&&&
LA
O NO DE UNA
Y DECIR SI UNA DE ELLAS ES
DE LA
.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.HTTPS://CENTROPEDAGOGICOPAIDEIAAVILA.WORDPRESS.COM/TAG/RUTAFONOLOGICA/
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LOBULO PARIETAL INF.
LENGUAJE 6
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
SURCO PARIETO
TEMPORAL.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
GIRO FRONTAL INF. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
LENGUAJE 6
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
EL ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN.-
SE REFIERE A LA
DE LA
QUE SE VA A
, EN EL CUAL SE GUARDAN LOS
OA
.
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
ALMACEN DE LOS FONÉMAS.LA
PARA SER
.
….
DE
POR OTRO LADO,
. EL ÚNICO REQUISITO PARA LEER POR ESTA VÍA ES QUE LAS PALABRAS SEAN
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
EL ALMACEN DE LOS FONEMAS.: ES EL
QUE SE HAN
DONDE ESTÁN TODOS LOS
EN LA VIDA
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
CONSTA DE UNA
DE
QUE INCLUYE LA
PARA
LA
HABLADA EN SUS
Y LA HABILIDAD PARA FORMAR UNA NUEVA
UNIDAD SUPERIOR A PARTIR DE ALGUNOS DE ESOS SEGMENTOS MENORES AISLADOS.
Y
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
LA SÍLABA SE CORRESPONDE CON LA SECUENCIA DE
ACTOS ARTICULATORIOS QUE PERCIBE EL HABLANTE DE UNA LENGUA Y
CONSTITUYE EL FORMATO BÁSICO EN QUE SE REPRESENTA EL HABLA EN
NUESTRA MEMORIA,
LA
CON ESTAS
.
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.-
CONCIENCIA FONÉTICA Y FONÉMICAS.La conciencia de las
sílaba es algo más
, al igual que puede establecerse una
hay diferenciar entre una
que la
.
y que evite
decidir a priori si el
realizado se basa en PISTAS FONÉTICAS o en
REPRESENTACIONES FONÉMICAS, este término es conocido como
LENGUAJE 6.-LENGUAJE 6.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
El conocimiento fonológico incluye niveles
intermedios entre el
, cuya
sería algún
. Desde el punto de vista del
, algunos estudios sobre
las
de las
han permitido
una
distinguiendo
: el
(o “ataque”),
y la rima,
Por lo tanto, mientras
,
https://sites.google.com/site/elaprendizajelectoescritor/el-proceso-de-aprendizaje-lector/elconocimiento-metalingueistico-y-la-conciencia-fonologica
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
EL PROCESO DEL APRENDIZAJE LECTOR.LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.LA
SE DESARROLLA ENTRE LOS
AL MISMO TIEMPO QUE OTROS MUCHOS ASPECTOS A PARTIR DE LA
AL
, LAS
NO ESTÁN
COMO UNA SECUENCIA DE FONEMAS,
CUANDO APARECE LA
EN LA
.
:
DEL
.
ES
….
LENGUAJE
LENGUAJE6.6.-
&&&&&&&&&&&&&&&&
UTILIZAR EL
implica el
CONCIENCIA FONOLÓGICA ES PREVIO AL APRENDIZAJE DEL
LECTOR… APRENDER EL CODIGO ALFABÉTICO ES APRENDER LA
CORESPONDENCIA ENTRE FONEMA – GRAFEMA.
APRENDER A
A ENCONTRAR LAS
. La lectura alfabética es una actividad que
y que supone
LENGUAJE 6.-
AREA DE ESCRITURA
PRONUNCIACION
LENGUAJE 6.-
ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON OTRAS
REGIONES…
….
CONCIENCIA FONOLÓGICA ES PREVIO AL APRENDIZAJE DEL LECTOR…
APRENDER EL CODIGO ALFABÉTICO ES APRENDER LA CORESPONDENCIA
ENTRE FONEMA – GRAFEMA.
LA CONCIENCIA FONOLÓGICA ES UNA CONDICIÓN NECESARIA PARA
APRENDER A LEER, PERO NO ES UNA CONDICIÓN SUFICIENTE…
LA EXPERIENCIA CON LA LENGUA ESCRITA ES UNO DE LOS FACTORES
QUE IMPULSA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO FONOLOGICO HACIA
LA CONCIENCIA FONEMICA.
PARA APRENDER A LEER ES NECESARIO El PRINCIPIO ALFABÉTICO para acceder a un
CONOCIMIENTO FONOLÓGICO-FONÉMICO Y A UN CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN QUE
EXISTE ENTRE LOS FONEMAS Y LAS LETRAS QUE LOS REPRESENTAN.
AREA DE ESCRITURA
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.PRONUNCIACION
&&&&&&&&&&&&&&&&
MANERA DE OBTENER UN
, ASIMISMO, RESULTAN TAMBIÉN
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
FUENTE BIBLIOGRÁFICA.-
https://sites.google.com/site/elaprendizajelectoescritor/el-proceso-deaprendizaje-lector/la-conciencia-fonologica-y-el-aprendizaje-de-lalectura
LENGUAJE
LENGUAJE 6.6.-
RETENCION
PERCEPCION
HABLA
RUTA DORSAL, SUBLÉXICA O FONOLOGICA.RELACIONADA CON LA
Y
DE LAS
ESTA VÍA ES
A
YA QUE ESTÁ
.
QUE ES LA QUE SE
ENCARGA DE RELACIONAR LOS FONEMAS, REGISTRANDO PATRONES FONOLÓGICOS (UN
FONEMA TRAS OTRO).
MOTORA SUPLEMENT
MCP
MOTORA 1. SENSORIAL 1.
MEMORIA
INSTRUMENTAL
MEMORIA DE
TRABAJO.
PRE MOTORA
MÁS LÓGICA TIENE QUE EL
ALMACEN DE LA
PRONUNCIACIÓN SE ENCUENTRE
AQUÍ QUE EN OTRO LUGAR.
PORQUE ES LA ZONA DONDE SE
CREE QUE ESTARÍA PRESENTE LA
MEMORIA DE TRABAJO, LA
MEMORIA A CORTO PLAZO, AQUÍ
SE ENCUENTRA UNA RED
ARTICULATORIA (LA UNO), ES
LOB FRONTAL SE LO CONSIDERA
UNA REGION MOTORA, ETC.
PRE FRONTA
MEMORIA
SEMÁNTICA
LENGUAJE 6.-
MEMORIA
INSTRUMENTAL
PARIETAL: INTEGRACIÓN VISOESPACIAL. TEMPORAL:
ALMACEN DE LA MEMORIA. EN ÁREA DE WERNICKE…
BROCA.- HABLA, ARTICULACIÓN DE LAS PALABRAS. WERNICKE.CODIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS.
&&&&&&&&&&&&&&&&
PARIETAL: INTEGRACIÓN VISOESPACIAL. TEMPORAL:
ALMACEN DE LA MEMORIA. EN ÁREA DE WERNICKE…
y, A PESAR DE QUE
HISTÓRICAMENTE SE HA ATRIBUIDO A UNA
, ESPECIALMENTE
AL
), HOY DÍA SE SABE QUE ÉSTO NO ES EXACTAMENTE ASÍ.
BROCA.- HABLA, ARTICULACIÓN DE LAS PALABRAS. WERNICKE.CODIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS.
BUCLE FONOLÓGICO - HEMISFERIO
IZQUIERDO DEL LOB. TEMPORAL.
MEMORIA VISO ESPACIAL HEMISFERIO DERECHO.
EJECUTIVO CENTRAL – CORTEZA
PRE FRONTAL DORSO LATERAL
GRAFICOS AL
REVERSO.
LENGUAJE 6.PARIETAL: INTEGRACIÓN VISOESPACIAL. TEMPORAL:
ALMACEN DE LA MEMORIA. EN ÁREA DE WERNICKE…
LENGUAJE 6.-
BROCA.- HABLA, ARTICULACIÓN DE LAS PALABRAS. WERNICKE.CODIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS.
&&&&&&&&&&&&&&&&
TIENE SENTIDO SI PENSAMOS QUE PARA
DEBEMOS CONOCER LOS
Y TAMBIÉN DEBEMOS
LAS PALABRAS
RUTA VENTRAL, LÉXICA O DIRECTA (VV). SABIENDO LO QUE QUEREMOS DECIR
(SEMÁNTICA EN LA MEMORIA LÉXICA)
PARA LA ESCRITURA.
LENGUAJE
LENGUAJE
6.-6.PARIETAL: INTEGRACIÓN VISOESPACIAL. TEMPORAL:
ALMACEN DE LA MEMORIA. EN ÁREA DE WERNICKE…
BROCA.- HABLA, ARTICULACIÓN DE LAS PALABRAS. WERNICKE.CODIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LAS PALABRAS.
EL LENGUAJE ORAL.-
SE DICE QUE EL
SON
. ES DECIR, TRAS
ES
, EL
SU
PORQUE UNA VEZ QUE LAS
EN EL
…
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LOBULO PARIETAL INF.
SPT.
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
GIRO FRONTAL INF. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
LENGUAJE 6.LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
CO ARTICULACIÓN EN EL LENGUAJE.-
LA
SE REFIERE GENÉRICAMENTE A LOS
Y
QUE SE
ENTRE
EN UNA SECUENCIA ORAL.
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
SPT.
LOBULO PARIETAL INF.
LENGUAJE 6.-
GIRO FRONTAL INF. POST.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
LENGUAJE 6.-
EL ÁREA DE EXNER Y EL GIRO FRONTAL MEDIO.DESDE UN PUNTO DE VISTA TEÓRICO ÉSTE ÁREA
. POR CONSIGUIENTE UNA LESIÓN
EN EL ÁREA DE EXNER NO IMPOSIBILITARÍA LA ESCRITURA A MANO.
LUGARES QUE SE CREE QUE
ESTAN IMPLICADOS EN LA
PRODUCCIÓN DEL HABLA O
EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LENGUAJE 6.-
LOBULO PARIETAL INF.
GIRO FRONTAL INF. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
LENGUAJE
LENGUAJE6.5
LOBULO FRONTAL MEDIO.SE CREE QUE ENTRE LAS
SE ENCUENTRAN
EL
JUNTO CON LAS CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES.
EL PAPEL
ESPECÍFICO DEL GIRO FRONTAL MEDIO DENTRO DE LA CORTEZA FRONTAL NO
SE ENTIENDE CLARAMENTE.
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
LOBULO PARIETAL INF.
GIRO FRONTAL INF. POST.
SURCO PARIETO
TEMMPORAL.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
ÓRGANOS ARTICULATORIOS DEL LENGUAJE.EN
, LOS
DEL
SON LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO QUE INTERVIENEN EN LA
.
LENGUAJE 6.LENGUAJE 6.ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON
OTRAS REGIONES…
GIRO FRONTAL INF. POST.
LENGUAJE 6.IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
ARTICULADORES ACTIVOS Y ARTICULADORES PASIVOS
. LOS ACTIVOS SON AQUELLOS QUE ESTÁN EN MOVIMIENTO
DURANTE LA PRODUCCIÓN DEL SONIDO. LOS PASIVOS POR EL CONTRARIO,
LENGUAJE 6.-
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN IMPLICADOS EN LA
PRODUCCIÓN DEL HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA VOZ
(WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
LOBULO PARIETAL INF.
GIRO FRONTAL INF. POST.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
GIRO TEMPORAL SUP. POST.
ALMACEN Y REGIÓN FINAL
PARA LA PRONUNCIACIÓN.
NO ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON OTRAS
REGIONES…
LENGUAJE 6.-
https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica
Biolinguistica – Wikipedia, Enciclopedia Libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Bioling%C3%BC%C3%ADstica
ALMACEN Y REGIÓN FINAL
PARA LA PRONUNCIACIÓN.
NO ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON OTRAS
REGIONES…
LENGUAJE
LENGUAJE6.6.-
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LPI
SPT
LENGUAJE 6.-
GFI
GTMP
ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON
OTRAS REGIONES…
GTSP
EL GRAFICO SE ENCUENTRA
AL REVERSO. EL HEMISFERIO
ES EL IZQUIERDO….
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
MEMORIA DE TRABAJO Y MCP.Mientras el concepto de memoria a corto plazo hace énfasis en el tiempo almacenamiento, y al
breve periodo en que mantiene activa la información (30-40 segundos) [2],
Esta
Por tanto, aunque ambos tipos de memoria se caracterizan por una corta duración del
almacenamiento y de la activación de la información en la consciencia, la memoria de trabajo
añade una manipulación a esa información. Es decir,
Así como
LENGUAJE6.5
LENGUAJE
ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON
OTRAS REGIONES…
5
LENGUAJE 6.-
ESCRITURA
PRONUNCIACIÓN
RUTA LARGA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
O EL HABLA
RUTA LARGA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
O EL HABLA
RUTA LARGA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
O EL HABLA
COMENTARIOS PERSONALES.TEORICOS SOSTIENE QUE EL
COLINDANDO CON EL
SIN EMBARGO OTROS
SE ENCONTRARIA
, PRACTICAMENTE EN EL PREFRONTAL….
…
LENGUAJE 6.5
RUTA CORTA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
ESCRITURA
LENGUAJE6.5
LENGUAJE
ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO EN
CONJUNTO CON
OTRAS REGIONES…
LENGUAJE 6.5
LENGUAJE
PRONUNCIACIÓN
RUTA CORTA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
RUTA CORTA PARA EL
PROCESO DE LA ESCRITURA
EL LAZO ARTICULATORIO.EL BUCLE FONOLÓGICO, O
EL MATERIAL QUE SE
LENGUAJE 6.6
6
LENGUAJE 6.SE CONSIDERA AL CUADRO COLO NEGRO
EN LA ILUSTRACIÓN, UBICADO CASI EN
EL CENTRO DEL HEMISFERIO CEREBRAL
IZQUIERDO, SE LO CONSIDERA COMO EL
CENTRO DE CONTROL O DE MONITOREO
DE TODO EL PROCESO DEL LENGUAJE,
PORQUE SE TRATA DE LA REGIÓN
PRINCIPAL POR LA QUE TODOS LOS
DATOS DEBEN PASAR PARA
CONVERTIRSE EN PAQUETES MOTORES
(SE TRATA DEL SURCO SILVIANO
PARIETO TEMPORAL; ZONA DE INTERFACE
SENRIO MOTORA) ….
FONO-ARTICULACIÓN (WIKIPEDIA).-
PARA LOS
CONSISTE EN LA
DE LA
Y LA
EN QUE SE
EL HABLANTE.
HEMISFERIO DERECHO
HEMISFERIO IZQUIERDO
ALMACÉN FONOLÓGICO +
PROCESO ARTICULATORIO.
BUCLE FONOLOGICO
EJECUTIVO CENTRAL
LENGUAJE 6.-
ESTRUCTURAS NEURONALES
RELACIONADAS CON LA MEMORIA
DE TRABAJO …
AGENDA VISO ESPACIAL
EJECUTIVO CENTRAL
ESTRUCTURAS NEURONALES
RELACIONADAS CON LA MEMORIA
DE TRABAJO …
LENGUAJE 6.-
CONCLUSIONES PERSONALES.EN LA MAYOR PARTE DE LOS ESQUEMAS CONCEPTUALES QUE HEMOS INVESTIGADO, A
CERCA DE LA RUTA FONOLÓGICA Y EN ESPECIAL DEL “ALMACEN DE LA
PRONUNCIACIÓN”; NOS HEMOS PERCATADO QUE LA GRAN MAYORÍA DE LOS EXPERTOS
CONSIDERA QUE “SI” EXISTE UN <ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN> COMO MEMORIA A
CORTO PLAZO, Y QUE VENDRÍA A SER PARTE DEL SEGUNDO COMPONENTE DEL BUCLE
FONOLÓGICO (EL PRIMERO ES EL ALMACEN FONOLÓGICO), ES DECIR, LOS PROCESOS
ARTICULATORIOS (PARTE DE ESTOS PROCESOS ARTICULATORIOS SERÍA PARTE EL
ALMACEN DE LAS PRONUNCIACIONES).
2) DICHA POSIBLE REGION (EL ALM. PRON.), PUEDE QUE SE ENCUENTRE BAJO EL ÁREA
DE BROCA, PORQUE EN LO QUE SÍ HAY CONCENSO ES QUE EN EL GFIp…
LENGUAJE6.6
LENGUAJE
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LUGARES QUE SE CREE QUE ESTAN
IMPLICADOS EN LA PRODUCCIÓN DEL
HABLA O EN LA ARTICULACIÓN DE LA
VOZ (WIKIPEDIA EN INGLÉS)….
ALMACEN Y REGIÓN
FINAL PARA LA
PRONUNCIACIÓN. NO
ACTUA SOLA SINO
EN CONJUNTO CON
OTRAS REGIONES…
LOBULO PARIETAL INF.
SPT
GIRO FRONTAL INFERIOR
LENGUAJE 6.-
GIRO TEMPORAL
SUP. POST.
PSTG IZQ. Y IPL, Y IFG IZQ. PSTG Y IFG.
GIRO TEMPORAL MED. POST.
IPL IZQ., IFG,… MTG POST., SPT-IPL...
CONCLUSIONES PERSONALES.-2222
2) DICHA POSIBLE REGION (EL ALM. PRON.), PUEDE QUE SE ENCUENTRE BAJO EL ÁREA
DE BROCA, PORQUE EN LO QUE SÍ HAY CONCENSO ES QUE EN EL GFIp… SE ENCUENTRA
LA ZONA ENCARGADA EXCLUSIVAMENTE DE LA PRODUCCIÓN DEL HABLA. LA ZONA
UBICADA EN EL GFSp (GIRO FRONTAL SUPERIOR POSTERIOR), UBICADO EN EL ÁREA
MOTORA SUPLEMENTARIA, MUY APEGADO AL ÁREA MOTORA PRIMARIA, SE
ENCONTRARIA “EL CENTRO DE LA ESCRITURA” (CENTRO DE EXNER), QUE TAMBIÉN SE
TRATA DE UN ÁREA MOTORA PERO CUYA FINALIDAD ES EL TRABAJO CON LA
MOTRICIDAD FINA DE LAS MANOS.
3) ESQUEMÁTICAMENTE CUANDO SE TRATA DE LA PRODUCCIÓN DEL HABLA LO QUE LE
ANTECEDE (SEGÚN LA MAYORIA DE LOS ESQUEMAS) ES EL LÉXICO FONOLÓGICO Y A
ESTE “EL SISTEMA SEMÁNTICO”….
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6.6
LENGUAJE
6
6
4
3
5
5
1
2
3
2
1
5
GIROFRONTAL
FRONTALINF.
INF.POST.
POST.
GIRO
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
LENGUAJE6.6
LENGUAJE
PRODUCCIÓN DEL HABLA.
CONCLUSIONES PERSONALES.-2222
4) UN DETALLE NO MENOS IMPORTANTE EN ESTA EXPLORACIÓN TEORICA ES QUE POR
DELANTE DEL ALMACEN DE LA PRONUNCIACIÓN SIEMPRE ESTÁ COMO PRODUCTO FINAL:
EL HABLA.
5) LÓGICAMENTE ES NECESARIO MUCHOS MÁS ESTUDIOS EN NUESTRO IDIOMA, TANTO
TEORICOS COMO PRACTICOS, PARA ENTENDER MÁS Y HACER MÁS CONOCIDA ESTA
TEORÍA. ESTA PEQUEÑA EXPLORACIÓN TAMBIÉN NO DEBE DESCARTAR LA POSIBILIDAD
QUE SOLO EXISTA AL FINAL EL ALMACEN FONOLÓGICO, Y EL CONCEPTO COMPARTIDO
NO TENGA SUFICIENTES EVIDENCIAS…
LAS ÁREAS QUE SE ACTIVAN CUANDO
COMIENZA EL PROCESO DE LA
PRONUNCIACIÓN ARTICULATORIA SON
LAS SIGUIENTES: GFIP, LPI, SPT, GTSP,
GTMP… PERO LA QUE FINALMENTE
LANZA EL PAQUETE AL ESTERIOR ES EL
ÁREA GFIP O ÁREA DE BROCA….
MEMROIA DE
TRABAJO
MEMROIA DE
TRABAJO
MEMROIA A
CORTO PLAZO
LENGUAJE
LENGUAJE 66.LENGUAJE6.6
LENGUAJE
LENGUAJE 6.6
LENGUAJE
ALMACÉN FONOLÓGICO + PROCESO ARTICULATORIO.
LENGUAJE
LENGUAJE 6.6
PIFG
LENGUAJE
LENGUAJE6.6
IPL
PIFG
SPT
PSTG
PMTG
TRAS LA RECEPCIÓN DE LA INFORMOACIÓN
AUDITIVA SE LLEVA A CABO EL ANALISIS
FONOLÓGICO TENIENDO LUGAR,
POSTERIORMENTE, EL ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN VERBAL DURANTE UNOS DOS
SEGUNDOS Y, A CONTINUACIÓN, UN PROCESO DE
REPETICIÓN SUB VOCAL (BUFFER DE SALIDA
FONOLÓGICA) QUE EVITA QUE LA INFORMACIÓN
DESAPARFEZCA.
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
ALMACEN FONOLÓGICO
LENGUAJE 6.-
LENGUAJE 6.-
PROCESOS ARTICULATORIOS
ALMACÉN FONOLÓGICO + PROCESO ARTICULATORIO.
El aparato fonoarticulador: importancia en la comunicación hablada
de profesionales de la educación