GÉNEROS
DISCURSIVOS
UN ACERCAMIENTO A LOS GÉNEROS DISCURSIVOS
Bajtin 2005
Las diversas esferas de la actividad humana están todas relacionadas con el uso de la lengua.
Cada enunciado es individual, pero cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos
relativamente estables de enunciados, a los que denominamos géneros discursivos.
La riqueza y diversidad de los géneros discursivos es inmensa, porque las posibilidades
de la actividad humana son inagotables.
Incluimos tanto el diálogo cotidiano como las cartas, oficios burocráticos, declaraciones
públicas, manifestaciones científicas, géneros literarios.
CADA ESFERA DE LA LENGUA ELABORA SUS TIPOS RELATIVAMENTE ESTABLES DE
ENUNCIADOS, A LOS QUE DENOMINAMOS GÉNEROS DISCURSIVOS
LOS GÉNEROS SON VARIEDADES DE USO DE UNA LENGUA, QUE SE INSCRIBEN
LINGÜÍSTICAMENTE EN VIRTUD DE DETERMINADOS PROPÓSITOS
COMUNICATIVOS, EN RELACIÓN CON:
1. Los participantes
2. Los contextos de producción
3. Ámbitos de uso
4. Modo de organización discursiva
Conjunto de rasgos que pueden ser identificados a través del análisis de textos, a partir de los cuales
se identifican las regularidades que justifican a un género.
Los géneros son constructos cognitivos con un formato
representacional complejo elaborados a partir de conocimientos
construidos por un sujeto en un contexto social determinado.
Los géneros discursivos demuestran la multidimensionalidad del
lenguaje.
Los géneros emergen con el fin de dar respuesta y satisfacer a
distintas demandas comunicativas.
La estructura y organización de cada género se dispone en virtud de
cumplir sus propios fines.
MACROPROPÓSITO COMUNICATIVO Giovanni Parodi
Los textos son producidos por individuos en forma intencionada, de
acuerdo a las necesidades que el contexto les impone. Cada texto tiene un
propósito que lo origina.
RELACIÓN ENTRELOS PARTICIPANTES Giovanni Parodi
Comunidad discursiva: grupo de personas que comparten un tipo de
conocimiento, las convenciones necesarias para interactuar discursivamente y
compartir tales conocimientos.
Los miembros de la comunidad ingresan a ésta como aprendices,
transformándose paulatinamente en expertos.
Los intercambios comunicativos de la comunidad discursiva están
determinados por roles según el grado de experticia de cada participante.
MODO DE ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO Giovanni Parodi
Tipos básicos de enunciados que permiten la secuencialización de los
contenidos, definiendo el género como:
DESCRIPTIVO: nombrar, localizar-situar y calificar. Caracterizar personas,
objetos, situaciones o procesos.
NARRATIVO: Dispone acciones y acontecimientos en un orden temporal
integrador, dando unidad y orientando la acción hacia un fin. Relaciones
causa-efecto.
ARGUMENTATIVO: Dispone la información en un orden lógico,
demostrativo o persuasivo. Lo constituye una tesis y argumentos para
sostenerla o refutarla.
CONTEXTO DE CIRCULACIÓN Giovanni Parodi
Es el contexto en que prototípicamente los textos de un género son
empleados.
PEDAGÓGICO: ámbito formal de enseñanza y aprendizaje.
LABORAL: ámbito en el que se ejecuta una actividad técnica o laboral.
CIENTÍFICO: producto del quehacer investigativo.
UNIVERSAL: todos los anteriores e incluyen a la sociedad como un todo
(no se restringe a áreas especializadas).
TIPOS DE GÉNEROS DISCURSIVOS
GÉNEROS DISCURSIVOS
El concepto de género apunta a que el lenguaje se realiza de diferentes
formas para conseguir objetivos culturalmente apropiados. El género,
por lo tanto, proporciona al texto su estructura esquemática.
El género que es situacional es cultural, adecuándose a cada situación
específica y generando distintos registros.
El registro son las diferentes maneras en que el uso del lenguaje varía.
EL CONTEXTO ESTÁ EN EL TEXTO
Los contextos socioculturales son expresables en forma de configuraciones
verbales. Al conocer el contexto de producción y recepción discursiva se
puede anticipar cómo está construido cierto texto pues las características
son típicas y más o menos estables.
*El primer paso en un análisis de género y registro: describir pautas
lingüísticas (palabras y estructura) según propósito social.
TEORÍA DE GÉNERO Y REGISTRO
En la Teoría de Género y Registro se utilizan estos conceptos técnicos
para explicar que los textos son diferentes y se usan de manera distinta
en contextos determinados, lo que nos permite distinguir que los
discursos producidos en el ámbito académico cuenten con
características específicas que permiten diferenciarlos de otros
producidos en ámbitos cotidianos.
CAMPO, TENOR Y MODO
El campo es el tema desarrollado y el conocimiento supuesto de los
participantes en el discurso -> elecciones léxico-gramaticales.
El tenor refiere a la naturaleza de los participantes y sus relaciones (poder,
estatus y afectividad). Son las formas de tratamiento y expresiones de
actitud.
El modo es la organización simbólica del texto y con el canal seleccionado.
Según lo anterior se organiza el discurso.
CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL TEXTO
Lo que se busca con esto es explicar por qué ciertas elecciones lingüísticas resultan
adecuadas para la obtención de propósitos específicos en un contexto determinado, y de
qué manera tales opciones ofrecen información sobre el marco sociocultural en que dicha
práctica comunicativa está siendo realizada.
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