Actividad reflexiva: juntos prevenimos el acoso escolar Duración total: 30 minutos aprox. Posteriormente se realiza el compartir. Momento 1 Se explica a los estudiantes que este mes se ha abordado en distintos cursos “la prevención del acoso escolar” y para finalizar esta temática hoy en toda la escuela durante este bloque se realizarán actividades para sensibilizar sobre el acoso. Se muestra ppt (opcional). 10 minutos aprox en ppt. Se explica a los estudiantes que los principales problemas o discusiones que hay en nuestra escuela son por malos entendidos o suposiciones que realizan las personas. Por este motivo, ahora haremos un juego para entender lo complicado de la comunicación. Momento 2 (aprox 10 minutos) - Dinámicas- juego de interpretación (juego opción 1) Se solicita que despejen la sala y se sienten en su silla en círculos. La instrucción es la siguiente: Sin hablar y sin hacer gestos, deben hacer contacto visual con un compañero y cambiarse de asiento con ese compañero. Los estudiantes deben mantener la mirada hacia el suelo y cuando el profesor de la orden, deben hacer contacto visual para intentar cambiar el puesto. (se da entre 40 segundos a 1 minuto para la próxima ronda) Pueden hacer este juego entre 5 a 6 rondas. Reflexión: - Se les pregunta a los estudiantes si durante el juego interpretaron mal a algún compañero pensando que les iban a cambiar el puesto - Se pregunta si alguien logró hacer todos los cambios sin equivocarse -Se le pregunta a los estudiantes cuál creen que era el objetivo de este juego Se explica que el objetivo de este juego es visualizar lo difícil que es entender a otra persona cuando nos guiamos sólo por miradas o gestos, siendo fundamental el poder conversar para aclarar las cosas y que de esta forma podemos evitar conflictos. Juego de comunicación (opción 2) Se pide a 6 estudiantes que salgan de la sala de clases, La profesora leerá una noticia al curso y escogerá a alguien de la sala para que explique la noticia a uno de los compañeros que está afuera. El compañero que está afuera entra y escucha la noticia contada por el compañero elegido por la profesora. Posteriormente el compañero que ingresó, deberá contar la noticia a otro compañero que se encuentre afuera y así sucesivamente. Los que informan la noticia sólo pueden hacerlo una vez, si un compañero pide que le repitan algo, no se puede. Finalmente se comparará lo dicho por el último estudiante vs la noticia real. Comentando que hay datos relevantes que se pierden cuando la información pasa de una persona a otra e incluso puede distorsionarse el contenido, entendiendo cada persona algo diferente. Noticia: El accidente Dicen que 483 personas están atrapadas bajo un derrumbe, en Kansas, Estados Unidos. Se reportan más de 135 heridos, después del paso del ciclón llamado “Colín”. Se inició el rescate a las 8.30 AM. Se han movilizado miles de personas llevando medicinas, vendas y otros elementos. Pero dicen que la gente atrapada no fue por accidente, sino que fue un secuestro, se sospecha de la banda delictual “Les autres”, dentro de los atrapados hay gente de mucho dinero, entre ellos un cantante de música rock, un futbolista y un escritor de libros juveniles. Momento 3: (esta acción se puede hacer antes o durante el compartir) Para finalizar, cada estudiante escribe en el corazón entregado al curso a qué se compromete para prevenir el acoso escolar.
