PLANCHADO DE CEJA, RIZADO Y APLICACIÓN DE PESTAÑAS CLAVE DEL CURSO 29-EDI-2020-EXT-MA-01 PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN I. DATOS GENERALES Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel 16EIC0013P ICATMI, Plantel Maravatío Campo de Formación Profesional: Imagen y bienestar personal Especialidad Ocupacional: Estilismo y diseño de imagen Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Nombre del curso: Planchado de ceja, rizado y aplicación de pestañas Nivel y trayecto de formación: Medio y Mercado laboral Taller de estilismo Plantel Icatmi, Maravatío, Acción extramuros Epitacio Huerta Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Interno Duración del curso Duración del curso: 120 horas Horario del curso: 9:00 a 12:00 horas Ciclo Escolar 2019-2020 Fecha de Elaboración Externo C. Linda Paola Colín Correa 16 de enero de 2020 X 3 Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso Siempre la industria de la belleza femenina se ha caracterizado por estar en constante cambio y actualización, es por ello que ahora se diseñó un programa que permita al participante del curso, aprender a planchado de ceja, rizado de pestañas y aplicación de pestañas, que son tres temas que especialmente a las féminas les preocupa para lucir espectaculares, también es bueno mencionar que estas características no solo se aplican a las damas, también el sexo fuerte hoy en día es cliente potencial para este tipo de trabajos, es por lo que el Icatmi hoy día se preocupa por este sector de la población para brindar conocimientos, habilidades y destrezas. Perfil de Ingreso Edad mínima 15 años Saber leer y escribir Cumplir con los requisitos que marque el Plantel Cumplir a cabalidad los lineamientos marcados en el reglamento interno del taller Resultado de Aprendizaje El egresado del curso de Planchado de ceja, rizado y aplicación de pestañas, a través de la practica constante, adquirirá las habilidades y destrezas que le permitan aplicar este tipo de trabajos a su propia persona y al público en general, como es diseño de cejas, rizado de pestañas y aplicaciones de pestañas con técnicas varias, para que el participante logre con estos conocimientos competir con los establecimientos locales y de esta forma lograr captar un ingreso adicional para él, ella ó para la familia. 4 Saberes Procedimentales (Hacer) Teóricos (Conocer) - Identifica los tipos de rostros Identifica los productos a utilizar Identifica los productos a generar Identifica la manera de sacar provecho de los productos generados - Diseña cejas Diseña cejas según rostro Plancha cejas Aplica rizado de pestañas Aplica pestañas 1x1 Aplica pestañas en grupo Aplica pestañas en tira Aplica las Medidas de Seguridad e Higiene, con el uso eficiente de los recursos y Protección Ambiental. - Requisita formato de control para el servicio 5 Axiológicos (Ser y Convivir) - Manifiesta puntualidad. - Manifiesta respeto y empatía hacia sus compañeros. - Trabaja en equipo y establece comunicación con el grupo. - Demuestra medidas de Seguridad e Higiene con equipo, área de trabajo y persona. - Demuestra medidas para la protección ambiental. - Manifiesta honestidad, tolerancia hacia su trabajo y compañeros. - Es cuidadoso y responsable en el manejo de residuos contaminantes que genera el proceso II. .PLANEACIÓN DIDÁCTICA Secuencias Didácticas 1 / Apertura del curso Estrategia Didáctica Saberes/ Contenido Temático 1.1 Encuadre 1.2 Contextualización Actividades para el docente - Actividades para el estudiante El docente presenta: denominación del curso, competencia, resultado de aprendizaje, duración, mecánica de trabajo y evaluación del aprendizaje. - - El docente aplica la técnica de integración “Una persona especial” e identifica las expectativas del grupo. - - El docente aplica la evaluación diagnóstica para valorar los conocimientos previos del grupo. El docente expone las diferentes y potenciales oportunidades que hay para poder aplicar este tipo de trabajos a la sociedad en general y sacarles provecho, ya que es una tendencia el uso de características como estas. Evaluación del Aprendizaje Los estudiantes expresan sus expectativas, responsabilidad con su proceso de aprendizaje y compromiso como miembro del grupo. Diagnóstica - Autoevaluación Los estudiantes responden la evaluación diagnóstica e identifican las competencias que poseen con relación a las del curso. Evidencia - Cuestionario Los estudiantes comentan la importancia de la información proporcionada y elaboran un cuadro sinóptico, resaltando los beneficios de los productos a generar y realizan un análisis de los posibles clientes a quienes puedan ofrecer sus servicios. Duración 3 horas Instrumento - Cuestionario 2 horas Continúa… 6 Saberes/ Contenido Temático Cierre del curso 2.1 Diseña cejas Secuencias Didácticas 3 / Cierre Secuencias Didácticas 2 / Desarrollo del curso Estrategia Didáctica Actividades para el docente Evaluación del Aprendizaje Actividades para el estudiante Evidencia Sumativa - Lista de cotejo Autoevaluación - Productos terminados 2.2 Diseña cejas según rostros El docente organiza presentación mediantelauna exposición,de los informes de las actividades muestra las diferentes maneras de realizadas y mediante una discusión diseñar cejas grupal se llevará a cabo una retroalimentación de desempeño y El Instructor explicará las diferentes resultados maneras deobtenidos. diseñar cejas según los diferentes tipos de rostros Los capacitandos socializan los yinformes El capacitando escucha, observa demostrando honestidadacerca y tolerancia adquiere conocimientos de lashacia el trabajo realizado el grupo, se lleva a diferentes maneras por de diseñar cejas cabo la retroalimentación del docente y se realizan losobserva ajustes el necesarios. El alumno procedimiento para diseñar cejas según los diferentes tipos de rostros 2.3 Aplica planchado de cejas El Instructor explicará las técnicas para el planchado de cejas de diversas características El capacitando observa la aplicación de las técnicas para el planchado de cejas de diversas características - Lista de cotejo Productos terminados 2.4 Aplica rizado de pestañas El Instructor explicará las técnicas de para el rizado de pestañas El capacitando observa la aplicación de las técnicas para el rizado de pestañas - Lista de cotejo Productos terminados 2.5 Aplica pestañas 1x1 El Instructor explicará forma de aplicar pestañas con técnica 1x1 El capacitando observa la aplicación de las técnicas para pestañas con técnica 1x1. - Lista de cotejo Productos terminados 2.6 Aplica pestañas en grupo El Instructor explicará la técnica de aplicar pestañas en grupo El capacitando observa la aplicación de las técnicas para aplicar pestañas en grupo. - Lista de cotejo Productos terminados 2.7 Aplica pestañas en tira El Instructor explicará las diferentes maneras de aplicar pestañas en tira y comentará sus diversos usos y aplicaciones El capacitando observa la aplicación de las técnicas para la colocación de pestañas en tira y comentará sus diversos usos y aplicaciones - Lista de cotejo Productos terminados Evidencia - - Informe Lista de cotejo Productos terminados Duración oras 17 horas 20 horas 20 horas 20 horas 20 horas 9 horas 9 horas Continúa… 7 Recursos Didácticos Referencias bibliográficas Equipo: 5 Mesas de trabajo 10 sillas 5 Camillas 1 lámpara de aumento 1 lámpara de escritorio 1 Pintarrón Bibliográfica: Hemerográfica: Herramienta: Pinzas angulares Pinzas rectas Enchinadores Tijeras Cibergráfica: Manual para la aplicación de extensiones de pestañas https://issuu.com/consentidaslashesdecolombia/docs/manual_para_isuuu Planchado y perfilado de ceja Material e insumos: Toallas desechables, toallas desmaquillantes, almohada para cuello, gorro desechable, microbrush, pegamento para pestañas, kit para cejas, kit para pestañas. https://www.youtube.com/user/CanalTVC Material de apoyo didáctico: Plumones para pintarrón, láminas para rotafolio, plumones de agua, hojas blancas tamaño carta, caballete con pintarrón, cañón proyector. Mobiliario: 5 mesas de trabajo, 15 sillas, 1 escritorio 1 estante metálico con gavetas 8 Conectividad: Se requiere conexión a internet 9 3 VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA Elabora Valida Vo. Bo. Instructor Linda Paola Colín Correa Jefe de Capacitación L.I. Oscar Pérez Medina Director de plantel M.V.Z. Salvador Manuel Ramos Pérez Aprueba Autoriza Jefe de departamento de Planes y Programas Dra. Rosario Tafolla Delgado Director del área Técnico Académica Ing. Jorge Conejo Cárdenas Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210 Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900 [email protected] www.icatmi.michoacan.gob.mx
