TEMA 950. PARTE 2. EL LENGUAJE EN GENERAL. LENGUAJE HUMANO, COMUNICACIÓN ANIMAL Y LENGUAJE DIGITAL, COMPTACION. 25.04.23. 1112222
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EL LENGUAJE CODIGO MENSAJE EMISOR CANAL EL LENGUAJE EL LENGUAJE RECEPTOR CONTEXTO ELELLENGUAJE LENGUAJE EL EL LENGUAJE LENGUAJE EL ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CODIGO MENSAJE CONTEXTO CONTEXTO CANAL MENSAJE EMISOR CODIGO CANAL RECEPTOR RECEPTOR EMISOR CONTEXTO CONTEXTO ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE CONTEXTO EL LENGUAJE EL LENGUAJE CONTEXTO CODIGO MENSAJE MENSAJE CANAL CODIGO CONTEXTO CONTEXTO EMISOR EMISOR LENGUAJE ELELLENGUAJE RECEPTOR RECEPTOR EMISOR RECEPTOR EMISOR RECEPTOR CANAL MENSAJE RECEPTOR EMISOR CONTEXTO EMISOR RECEPTOR CONTEXTO EL LENGUAJE CONTEXTO ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE MENSAJE CONTEXTO CANAL CODIGO RECEPTOR ELELLENGUAJE LENGUAJE EMISOR EL LENGUAJE EL LENGUAJE.- INTRODUCCIÓN.UN ARTIFI . (DEL PROVENZAL LENGUATGE1 Y DEL LATÍN LINGUA) ES UN PARA EL QUE UN DE . EXISTEN TANTO . DE Y CIERTOS COMO ELELLENGUAJE LENGUAJE UN MURAL EN TEOTIHUACÁN, MÉXICO (C. SIGLO II), QUE REPRESENTA A UNA PERSONA EMITIENDO UN ROLLO DE DISCURSO DE SU BOCA, QUE SIMBOLIZA EL HABLA. ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&& EL LENGUAJE HUMANO SE APOYA EN LA DE POR MEDIO DE (USUALMENTE , PERO TAMBIÉN CON EN EL CASO DE LAS DE ). EN CUANTO A SU , EL LENGUAJE PUEDE ESTUDIARSE DESDE D S DE SU ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE LA ESCRITURA CUNEIFORME ES LA PRIMERA FORMA CONOCIDA DE LENGUAJE ESCRITO, PERO EL LENGUAJE HABLADO ES ANTERIOR A LA ESCRITURA POR AL MENOS MUCHAS DECENAS DE MILES DE AÑOS. ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&& LA Y O UN , A MODO DE , PARA A UN DIFERENTE DE DICHAS SEÑALES. ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE MENSAJE CONTEXTO CONTEXTO CANAL CODIGO DOS NIÑAS APRENDIENDO LA LENGUA DE SIGNOS ESTADOUNIDENSE. CONTEXTO CONTEXTO RECEPTOR EMISOR ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO &&&&&&&&&&&&&&&& AUNQUE CASI HASTA FINALES DEL SIGLO XX SE ESTABLECÍA UNA ENTRE EL LENGUAJE Y LA LA ACUMULACIÓN DE GRAN CANTIDAD DE [CITA REQUERIDA] (ESPECIALMENTE ) SUGIEREN Y MÁS ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE BRAILE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE BRAILE UN SISTEMA DE ESTRUCTURA TACTIL… &&&&&&&&&&&&&&&& EN RIGOR, NO HUMANOS COMO A UN O (BASADO PRINCIPALMENTE EN EL ESTÍMULO-RESPUESTA, TRAS LA REITERACIÓN DE UN ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO MENSAJE CONTEXTO CANAL CODIGO EL LENGUAJE CONTEXTO EMISOR RECEPTOR RECEPTOR EMISOR CONTEXTO ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO &&&&&&&&&&&&&&&& LA NO ES EL SE PRESENTA DE IGUAL MANERA EN CON EL SER LOS SERES ADEMÁS, , UNA ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&& CON OTRO ALGO , QUE OCURRE QUE LA . POR EJEMPLO, UN , LA LUZ DE UN CON UN DE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& HAN DE QUÉ ES UNA ESTÁN PRESENTES EN LA . O LISTAS DE , ALGUNAS DE LAS CUALES Y LOS (SEGÚN LA CUAL, LAS POSEEN SIN ÁCTICOS Y , POR LO QUE LAS PRODUCCIONES EL LENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE EL LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& LAS LA FACULTAD DEL COMPARTEN UNA ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& : CONSISTE EN LA POSIBILIDAD DE PUEDE OBSERVAR UN CLARO EJEMPLO EN LA . . SE , CARACTERIZADA POR LA ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE MONEMAS &&&&&&&&&&&&&&&&&& EL LENGUAJE : LAS : EL ARTICULACIÓN ESTÁ FORMADA POR FORMADA POR FONEMAS , PUES SE SE COMBINAN ENTRE SÍ , Y LA EN ARTICULACIÓN ESTÁ ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& LA EN LOS DEBE SER POR ESPECIALMENTE DURANTE LOS PRODUCEN , O ES DE TIPO , SINO QUE CON OTROS SERES , , DE OTRO MODO SE LA DE LAS ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& FERDINAND DE CONSIDERABA AL PAR PJARA LACAN ENTRE EL SGTE Y EL SIGNIFICADO NO HAY UNA RELACIÓN FIJA, CONSTANTEMENTE EL SGDO SE CORRE… A INICIOS DEL SIGLO XX, O PERFECTAMENTE , Y LUEGO ELELLENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& LA QUE LUDWIG CONDUCE A , EXISTE POR TANTO UNA CONDICIONES DE LA TODO LENGUAJE CONLLEVA UNA FORMA DE VIDA. POR ESO EXISTE UNA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE EL LENGUAJE Y LAS CONDICIONES DE EXISTENCIA HUMANA…. EMPRENDE SOBRE EL , QUE . ENTRE EL LO Y LAS ELELLENGUAJE LENGUAJE ALGUNAS DE LAS ÁREAS CEREBRALES ASOCIADAS CON EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE (NORMALMENTE UBICADAS EN EL CÓRTEX Y NEOCÓRTEX O CORTEZA CEREBRAL DEL HEMISFERIO IZQUIERDO DEL CEREBRO DEL HOMO SAPIENS)( ÁREA DE BROCA (AZUL), ÁREA DE WERNICKE (VERDE), CIRCUNVOLUCIÓN SUPRAMARGINAL (AMARILLO), CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR (NARANJADO), CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA (ROSADO))…. EL LENGUAJE EL ELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& EL EN . EL SE DENOMINA ASÍ PORQUE ESTÁ CONSTITUIDO POR (EN LATÍN: VERBA) ES DECIR, A PARTIR DE (POR EJEMPLO LOS ) SUELE AÑADIR EL QUE PUEDE EL SE LE .[ACLARACIÓN REQUERIDA] ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& PARALELO AL , Y EXISTENTE YA EN DEBE SIEMPRE TENER EN CUENTA AL EMISOR CANAL CANAL MENSAJE , SE CARACTERIZADO POR LA CONTEXTO RECEPTOR ELELLENGUAJE LENGUAJE CHIMPANCÉ CHIMPANCÉ SER HUMANO SER HUMANO EL LENGUAJE CHIMPANCÉ ELELLENGUAJE LENGUAJE SER HUMANO CHIMPANCÉ SER HUMANO DIVERSAS DEFINICIONES.HAY UNA DE HUMANO, DEPENDIENDO DE CADA . LA SIGUIENTE ES SOBRE QUÉ ES EL EN CADA Y EN CADA ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& DE (NOAM CHOMSKY, 1957). A PARTIR DE UN EL LENGUAJE EL LENGUAJE MENSAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE MENSAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS.EL LO QUE ES ES MUY , FUNDAMENTALES PARA EL Y SE ES QUE LA EN LAS DE LA . EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& QUE SIRVEN PARA CONJUNTO DE , COMO , POSTURAS, GESTOS, POSICIONES ESPACIALES DISTINTOS ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE HUMANO.- ORIGEN EVOLUTIVO.EL SE DEBE A EN SERES DE LA ESPECIE EN LOS ÚLTIMOS , DIVERSAS , RESPECTO A SU PARTE QUE SE DAN EXCLUSIVAMENTE HAN APUNTADO A QUE EL Y LA ESTRUCTURACIÓN DE , TIENE UN ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& SIN EMBARGO, LA PARTE (QUE ES LA PORTADORA DEL ) DE NUESTRO HABRÍA DE NUESTROS ; Y AMBAS CAPACIDADES ( Y HABRÍAN EN ALGÚN DE LOS ÚLTIMOS O, POR SELECCIÓN NATURAL— DEL ) SE , ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& Y CON ELLO AL DE LAS SIDO CREADOS POR LOS SERES DEL TIENE POR LO MENOS LEN UAS (IDIOMAS) QUE HAN EL CURSO DEL : EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& EL LENGUAJE ES ASOMBROSAMENTE . PODEMOS CO BINAR UN PARA UN DE , CADA UNA CON UN POR ELLO PODEMOS , Y UNA PRODIGIOSA ACERCA DEL ELELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO MENSAJE CANAL CODIGO MENSAJE CODIGO RECEPTOR CONTEXTO CANAL CONTEXTO EL LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO ELELLENGUAJE LENGUAJE EMISOR CONTEXTO NEURO LINGÜÍSTICA.LA LENGUAJE ES EL ÁREA DISCIPLINAR DEPENDIENTE DE LA QUE SE PREOCUPA POR LA DEL . ELELLENGUAJE LENGUAJE SENSORIAL PRIM PARIETAL PRE MOTORA ALGUNAS DE LAS ÁREAS CEREBRALES ASOCIADAS CON EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE (NORMALMENTE UBICADAS EN EL CÓRTEX Y NEOCÓRTEX O CORTEZA CEREBRAL DEL HEMISFERIO IZQUIERDO DEL CEREBRO DEL HOMO SAPIENS) ÁREA DE BROCA (AZUL), ÁREA DE WERNICKE (VERDE), CIRCUNVOLUCIÓN SUPRAMARGINAL (AMARILLO), CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR (NARANJADO), CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA (ROSADO))…. ELELLENGUAJE LENGUAJE MOTORA PRIMA SUUPRAMARGINAL GIRO ANGULAR WERNICKE BROCA AUDITIVA PRIMARIA PRE FRONTAL POLO TEMPORAL AN OCCIPITAL TEMPORAL MEDIO TEMPORAL INFERIOR CEREBELO &&&&&&&&&&&&&&&&&& SILBIDO SIN EMBARGO, AUNQUE NORMALMENTE EL SE EN EL HEMISFERIO , ESTO SE DEBE SOLO POR LA ESTRUCTURA FÍSICA QUE COMPONE EL , Y NO PORQUE « LE SEA . ELLO YA QUE SE HA ELELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO EL LENGUAJE EMISOR MENSAJE CODIGO CANAL RECEPTOR CONTEXTO ELELLENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO EL LENGUAJE EL LENGUAJEEL LENGUAJE SIGNIFICADO SIGNIFICANTE SIGNIFICANTE SIGNIFICADO SAUSSURE PRIMERO EL GRAN LINGÜISTA SAUSSURE, PROPONE QUE LA RELACIÓN ENTRE SGTE Y SGDO (TÉRMINO Y DEFINICIÓN) DEBÍA SER DE LA SIGUIENTE MANERA: POR ENCIMA DE LA BARRA EL SGDO, Y POR DEBAJO EL SGTE, Y ESTA RELACIÓN LINGÜÍSTICA “ENDURECIDA”, FIJADA, INQUEBRANTABLE POR UN CIRCULO QUE MARCA QUE LA RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS ELEMENTOS NO SE DEBE MOVER…. LACAN APROVECHA ESTAS NUEVAS PROPUESTAS DE SAUSSURE, LEVIS STRAUSS, Y JACOBSON (QUE NO LAS TUVO FREUD); Y CAMBIARÁ RELATIVAMENTE ESA RELACIÓN ENTRE SGTE Y SGDO: PARA LACAN PRIMERO ES EL SGTE COMO UNIDAD DOMINANTE Y SIMBÓLICA, Y DEBAJO DE LA BARRA DEBERÍA ESTAR EL SGDO, TOTALMENTE INESTABLE, POR ESTAR BAJO LA BARRA Y POR CARECER DE LA CONTENCIÓN DEL CIRCULO PROPUESTO POR SAUSSURE. AL MISMO TIEMPO ESTE SGDO INESTABLE SERÁ SUBJETIVO E IMAGINARIO Y DE SU NO FIJACIÓN COMO LO ESTABLECIA FREUD, DEPENDE LA SALUD MENTAL DEL SUJETO. DEBE HABER DINÁMICA… SIMBÓLICO IMAGINARIO JACQUES LACAN S s… s… s… s… s… AUNQUE PAREZCA PARADOJICO ESA APARENTE INESTABILIDAD QUE SE PRODUCE POR LA FALTA DEL CIRCULO DE CONTENCIÓN EN EL HOMBRE (ENTRE SGTE Y SGDO) SERA BUENA; PORQUE RECORDEMOS QUE PARA FREUD LO PATOLÓGICO SOBREVIENE PRODUCTO DE LAS “FIJACIONES” DEL SUJETO; CON UN OBEJTO DETERMINADO ES DECIR, UNA FIJACIÓN ENTRE EL SGTE Y EL SGDO … PATOLOGIAS.- ALTERACIONES DEL LENGUAJE.TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL: POR CAUSAS ORGÁNICAS O POR CAUSAS PSICOLÓGICAS. : PARA POR , LEÍDO O COMO CONSECUENCIA DE UNA , UNA VEZ QUE EL SUJETO HA ADQUIRIDO UN SIQUIERA ELEMENTAL.22 HAY TRES TIPOS: ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& . : CARACTERIZADAS POR LA (DISFONÍA). SE PRODUCE POR UNA , O UNA YA SEA (AFONÍA) O DEL ÓRGANO DE LA U DE LOS SIN QUE HAYA TRASTORNOS DE LOS DEL EJEMPLO: DELTACISMO (D), GAMMACISMO (G), LAMBDACISMO (L), LALACIÓN (REEMPLAZO DE LA R POR LA L), ROTACISMO (R) Y SIGMACISMO (S). ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO.LA ES LA MEDIO DE LA TRASTORNOS PSICOLÓGICOS.- DE LOS POR ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE LENGUAJE ELELLENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& ÁREAS UNA : ES UNA FORMA DE , DERIVADA POR UNA EN LAS DEL . ESTA SE CARACTERIZA POR CON , Y ABUNDANTE . ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE &&&&&&&&&&&&&&&&&& CONSISTE EN LA VECES, DE UNA DEBILITAMIENTO DE LA . E , DOS O TRES . ESTÁ RELACIONADA CON EL ELELLENGUAJE LENGUAJE ALGUNAS DE LAS ÁREAS CEREBRALES ASOCIADAS CON EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE (NORMALMENTE UBICADAS EN EL CÓRTEX Y NEOCÓRTEX O CORTEZA CEREBRAL DEL HEMISFERIO IZQUIERDO DEL CEREBRO DEL HOMO SAPIENS)( ÁREA DE BROCA (AZUL), ÁREA DE WERNICKE (VERDE), CIRCUNVOLUCIÓN SUPRAMARGINAL (AMARILLO), CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR (NARANJADO), CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA (ROSADO))…. EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE MOTORA SUPLEMEN MOTORA PRIMARIA SENSORIAL PRIMARIA SUUPRAMARGINAL PRE MOTORA BROCA PARIETAL SUPERIOR GIRO ANGULAR PRE FRONTAL AUDITIVA PRIMARIA ORBITO FRONTAL POLO TEMPORAL WERNICKE TEMPORAL MEDIO VISUAL SECUNDARIA TEMPORAL INFERIOR PUENTE V CEREBELO BULBO R MEDULA E VISUAL PRIMARIA &&&&&&&&&&&&&&&&&& DOBLE ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE.AUNQUE EXISTEN OTROS ES EL ÚNICO , EL CAPAZ DE EXPRESAR MOTORA 1 ELELLENGUAJE LENGUAJE SENSORIAL 1 PREMOTORA RUTA DORSAL CISURA CENTRAL PREFRONTAL EL LENGUAJE CINGULO WERNICKE PARIETAL BROCA OCCIPITAL ORBITOFRONTAL TEMPORAL RUTA VENTRAL ELELLENGUAJE LENGUAJE ¿QUÉ ES LA CONCIENCIA LEXICA Y FONOLÓGICA? ¿QUÉ ES LA CONCIENCIA LEXICA Y FONOLÓGICA? ES DECIR, SABER EL QUE CONTIENE UNA PARA LUEGO PASAR A LAS , ES DECIR, LAS QUE COMPONEN UNA . POR ÚLTIMO, TRABAJAREMOS LA MÁS DEL HABLA, EL , . SUB LÉXICA NO LÉXICA LOBULO PARIETAL FONOLÓGICA SINTACTICA DORSAL-PARIETAL RUTA VISUAL EL LENGUAJE EL LENGUAJE LOBULO TEMPORAL EL LENGUAJE 2 GIRO ANGULAR (R. FONOLÓGICA) RUTAS DEL LENGUAJE.- EL LENGUAJE 2 ÁREA VISUAL PRIMARIA A. PRE FRONTAL GIRO FUSIFORME (R. LEXICA). RUTAS DEL LENGUAJE.- EL LENGUAJE 2 https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica Biolinguistica – Wikipedia, Enciclopedia Libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Bioling%C3%BC%C3%ADstica RUTAS DEL LENGUAJE.GIRO ANGULAR EL LENGUAJE 2 A PRE FRONTAL A. VISUAL PRIMARIA RUTAS DEL LENGUAJE.- EL LENGUAJE 2 RUTAS DEL LENGUAJE.- GIRO FUSIFORME EL LENGUAJE EL LENGUAJE DE LAS AVES HEMOS HEREDADO LA PARTE MELODICA DE NUESTRO LENGUAJE; LA CUESTIÓN DE LOS SONIDOS O LOS ASPECTOS FONÉTICOS QUE LE DAN MAYOR DIVERSIDAD Y VARIEDAD A NUESTRO IDIOMAS. ESTO ESTÁ COMPROBADO PORQUE COMPARTIMOS CASI LOS MISMOS GENES CON LAS AVES RESPECTO A LA PARTE INNATA DE NUESTRO LENGUAJE… ELELLENGUAJE LENGUAJE SENSORIAL PRIM PARIETAL PRE MOTORA ALGUNAS DE LAS ÁREAS CEREBRALES ASOCIADAS CON EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE (NORMALMENTE UBICADAS EN EL CÓRTEX Y NEOCÓRTEX O CORTEZA CEREBRAL DEL HEMISFERIO IZQUIERDO DEL CEREBRO DEL HOMO SAPIENS) ÁREA DE BROCA (AZUL), ÁREA DE WERNICKE (VERDE), CIRCUNVOLUCIÓN SUPRAMARGINAL (AMARILLO), CIRCUNVOLUCIÓN ANGULAR (NARANJADO), CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA (ROSADO))…. ELELLENGUAJE LENGUAJE MOTORA PRIMA SUUPRAMARGINAL GIRO ANGULAR WERNICKE BROCA AUDITIVA PRIMARIA PRE FRONTAL POLO TEMPORAL AN OCCIPITAL TEMPORAL MEDIO TEMPORAL INFERIOR CEREBELO EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL EL LENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL EL LENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE ELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE ELELLENGUAJE LENGUAJE EL LENGUAJE 2 RUTAS DEL LENGUAJE.- GIRO ANGULAR RUTAS DEL LENGUAJE.RUTAS DEL LENGUAJE.GIRO FUSIFORME EL LENGUAJE 2 EL LENGUAJE 2 RUTAS DEL LENGUAJE.- GIRO ANGULAR A. PRE FRONTAL EL LENGUAJE 2 A. VISUAL PRIMARIA RUTAS DEL LENGUAJE.-