“Explicamos las decisiones económicas de las familias y el Estado considerando indicadores economicos

SESIÓN
SEMANA 8
Fecha: del 3 al 7-05-2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2
“Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados
por la pandemia”
ÁREA: Ciencias Sociales
4° A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L
RESPONSABLES:
CHANCA LLACTA, Beatriz Lucia Cel. 917243492
DAVILA URBINA, Laura Cel. 9722854052
MEZA DIAZ, Sharmila Cel. 950939385
TITULO: “Explicamos las decisiones económicas de las familias y el Estado
considerando indicadores económicos”
SITUACION SIGNIFICATIVA ADAPTADA
Los efectos de la pandemia se reflejan en varios aspectos de nuestra vida diaria, es así que muchas
de las familias peruanas se han visto afectadas de distintas maneras. Especialmente en el ámbito
laboral, económico y la salud, como ejemplo existen familias que han perdido sus puestos de trabajo
o como otras que no pueden realizarlas porque se encuentran enfermos; además, a ello se suma las
dificultades para usar los espacios públicos y los servicios necesarios para el bienestar; es así que,
algunas personas no acuden a sus tratamientos médicos o no realizan actividades en los parques por
temor al contagio.
De manera que existe una pluralidad de necesidades familiares no satisfechas y por el contrario
prima los problemas de tipo económico, social, ambiental u otro que afectan directamente el
bienestar de nuestras familias.
RETO: Proponemos un plan de ahorro y un presupuesto familiar para la
gestión responsable de sus recursos económicos
COMPETENCIA
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
ENFOQUE
TRANSVERSAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica que la familia y el Estado
toman decisiones económicas
considerando
indicadores
económicos, y cuál es la función de
los organismos supervisores y
reguladores del sistema financiero.
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
Cuadro de doble entrada Lista de cotejo
sobre las decisiones de
las familias y el Estado.
Ficha
metacognitiva
• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC: interactúa
en entornos virtuales
• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: define metas de aprendizaje
Búsqueda de la excelencia
Para recordar: ¿Qué es un indicador económico?
Un indicador económico es un tipo de dato económico, de carácter
estadístico
Nos permite realizar un análisis sobre la situación económica, tanto
pasada como presente y futura, de un territorio.
Nos ofrece información sobre la economía en general, o sobre un
determinado fenómeno
ACTIVIDAD 1: Lee el texto e identifica las ideas principales mediante la técnica del subrayado
“Explicamos las decisiones económicas de las familias y el Estado
considerando indicadores económicos”
La situación generada por la pandemia de la COVID-19 afecta de manera importante la economía y,
por ello, los agentes económicos han tomado ciertas decisiones. Estos agentes son las familias, las
empresas y el Estado. Aquí nos ocuparemos de las decisiones que toman las familias y el Estado para
enfrentar la situación que vivimos en la actualidad.
¿Cómo participan los agentes económicos?1
Recordarás que las familias consumen
bienes y servicios de acuerdo a sus
ingresos, sus preferencias e intereses; pero
también son productoras, porque ofrecen
su trabajo para producir bienes y servicios,
y reciben ingresos a cambio de ello.
Sobre la participación del Estado en la
economía hay diferentes posiciones. Para
algunos el Estado no debe participar en la
economía de un país, mientras que para
otros el Estado debe controlar la economía.
Ante esto, la mayoría de economistas
considera que el Estado debe regular la
economía. En un país las empresas privadas invierten y producen; el Estado debe garantizar que esto
suceda atendiendo las necesidades que el sector privado no puede cumplir.
La Constitución Política del Perú, en sus artículos 58 y 59, nos dice que el Perú tiene una economía
social de mercado, es decir, hay libertad para el desarrollo de la empresa privada nacional y extranjera.
El Estado brinda estabilidad para que las empresas inviertan a largo plazo. Asimismo, garantiza el
respeto de la propiedad privada. Esto es importante porque así las personas pueden adquirir
propiedades o invertir sin temor a perder su inversión.
Otra función del Estado es garantizar el suministro de bienes y servicios públicos para todas y todos,
como carreteras, seguridad, limpieza pública y servicio de energía eléctrica.
¿Cómo medimos el crecimiento de una economía?
Para saber si la economía crece, existen los indicadores económicos. Estos son una serie de datos que
se representan en valores estadísticos y que nos ayudan a conocer cómo va cambiando la situación
económica del país o región a lo largo del tiempo. Veamos algunos de ellos.
Producto Bruto Interno
(PBI)
Es la cantidad de riqueza
producida en una región, un
país o el mundo en un
periodo de tiempo. El PBI
nos indica cuánto crece la
economíaBruto
en ese
tiempo(PBI)
Producto
Interno
Tasa de desempleo
Índice de Precios al
Consumidor (IPC)
Registra los precios de los
bienes y servicios que
consumen las personas y
que forman parte de la
canasta familiar
Es el nivel de desocupación
entre
la
población
económicamente activa, es
decir, la población que no
tiene un empleo y lo está
buscando2.
2
Adaptado de Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL]. (s. f.). Tasa de desempleo. Recuperado de
https://celade.cepal.org/redatam/PRYESP/SISPPI/Webhelp/tasa_de_desempleo.htm
Actividad 2:
a. Explica mediante ejemplos: ¿Cómo aportan las familias en la economía del país? Y ¿Cómo
participa el Estado en la economía del país?
¿Cómo aportan las familias en la
economía del país?
¿Cómo participa el Estado en la
economía del país?
b. Para comprender por qué las familias y el Estado toman ciertas decisiones económicas,
necesitamos conocer algunos indicadores económicos.
INDICADOR ECONÓMICO
PBI
TASA DE DESEMPLEO
ÍNDICE DE PRODUCCIÓN
NACIONAL
ÍNDICE DE PRECIOS AL
CONSUMIDOR
TASA DE INTERÉS
INFLACIÓN
DEFINICIÓN
c. Responde las siguientes preguntas
¿Cómo afecta a las familias la tasa de desempleo y el Índice de Precios al Consumidor
(IPC)?
¿Cuál es el efecto en las familias la caída del PBI?
¿Por qué es importante conocer los indicadores económicos?
d. Es tiempo de completar el siguiente cuadro:
¿Qué decisiones tomó
nuestra familia?
¿Qué decisiones tomó
el Estado?
¿Cómo afectaron a
las familias esas
decisiones?
Ante el alza de
precios
Ante el
desempleo o la
disminución de
ingresos
e. Dialogamos con un familiar sobre la situación laboral en nuestra familia o comunidad.
Anotemos las ideas principales del diálogo.
f. En base al diálogo y el cuadro que completamos, explicaremos cómo las familias y el Estado
toman decisiones económicas considerando indicadores económicos.
III. ¿CÓMO ME EVALUARÁN? (instrumento de evaluación)
Criterios de evaluación
Marcar con un aspa (X) donde
corresponda
Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
No entendí
claramente
el tema
¿Qué puedo hacer
para mejorar mi
aprendizaje?
Elaboré explicaciones sobre cómo mi familia y el Estado
toman decisiones económicas considerando indicadores
económicos
Elaboré explicaciones sobre el rol del estado en la
economía y las funciones de los organismos supervisores y
reguladores del sistema financiero peruano.
Argumenté una posición sobre como las familias y el
Estado toman decisiones económicas.
Es hora de consolidar nuestros aprendizajes completando la siguiente ficha metacognitiva
¿QUÉ TE PARECIÓ
ESTA EXPERIENCIA?
¿TE AYUDÓ A
PREPARARTE COMO
CIUDADANA?
¿CÓMO ESPERAS QUE
TE VAYA EN UNA
NUEVA EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE EN EL
AREA?
¿CREES QUE TE AYUDARA A
MEJORAR EN TÚ VIDA
COTIDIANA? EXPLICA
CÓMO.