Avisos, materiales… esta semana Lunes Martes Sesión en zoom. Libro de Matemáticas. Jueves Sesión en zoom. Libreta de Matemáticas. Miércoles Sesión en zoom. Viernes Tizayuca Hgo. a 25 de enero de 2021. Lengua Materna. Conocimiento del medio. Asignatura Aprendizaje esperado Actividades Material adicional Reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado. 1. Escribe dos sonidos que escuches cotidianamente en el lugar donde vives y con qué objeto crees que se producen (página 75). 2. Solicita a tu familia que produzca 3 sonidos con diversos objetos, debes mantener los ojos cerrados mientras escuchas cada sonido; registra en la tabla de la página 76 ¿Cómo era el sonido? ¿Cómo o con qué objeto crees que se produjo?. Nuevamente tu familia debe producir los sonidos, pero ahora debes tener los ojos abiertos, observa si reconociste los sonidos y los objetos. Contesta lo que se te pide en el número 5 y 6 de la página 77. Libreta, lapicera, LT página 75 a 77. Utiliza los acervos disponibles para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura. Elige, con base en sus preferencias, un material de lectura. Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros. Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos. 1. Copia en tu libreta la tabla del anexo 1, elige con tu familia 5 lecturas o libros que tengas en casa. Completa la tabla: Escribe el título, autor, quién será el lector (tu familia y tú) y en qué fecha; cada que lean deben colocar una y los días viernes enviar un audio o video del momento en que se lleve a cabo la lectura. 2. Escucha la lectura que realizará tu familia y contesta la página 63 de tu libro. “El pastorcito mentiroso” Libro de Lengua Materna. Español Lecturas 1° grado página 66 a la 69. Nota: si no cuentan con el libro, pueden acceder a él de forma virtual. Libreta, lapicera, anexo 1, LT Lecturas 1° grado página 66 a 69. Aprendizaje esperado Actividades Material adicional Reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto, pero que conservan el ritmo y la rima. 1. Investiga tres frases que inviten a la lectura y escríbelas en la página 64 de tu libro. 2. Tiempo de leer: Lee con atención las dos versiones de una copla tradicional, identifica qué palabras cambian y subráyalas con color azul (página 65). Libreta, lapicera, LT página 64 y 65.. Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año. 1. Observa el calendario: busca el mes de diciembre 2020 y enero 2021, puedes buscarlo en internet, en el celular o en algún calendario que tengas en casa y completa la tabla (escribe el nombre de los dos meses, cuántos días y semanas tienen, días libres (los días que no hay clases), si alguien en tu familia cumple años, alguna fecha cívica y actividades importantes) página 82. 2. Escribe la fecha en la que se celebra cada festividad, las que no conozcas puedes investigarlas (anexo 2). Libreta, lapicera, anexo 2, LT página 82.. Matemáticas. Asignatura Lengua Materna. Tizayuca Hgo. a 26 de enero de 2021 Aprendizaje esperado Reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad (2°). Después de la sesión en zoom… 1. Contesta las siguientes preguntas. ¿Qué es la reciprocidad? En el cortometraje ¿Dónde podemos observar la reciprocidad? 2. Lee el texto de la página 56 y realiza las actividades 1, 2 y 6. Libreta, lapicera, LT página 56 y 57. Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional de las palabras; • el uso de mayúsculas y minúsculas; • el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las Enumeraciones 1. Lee con atención las palabras de los recuadros color naranja, identifica a qué se refieren; lee car oración y elige la palabra que complete correctamente (página 66). LT página 66 y lapicera. Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año. 1. Observa el calendario del año 2021 y contesta las 4 preguntas de la actividad 1, página 84. Calendario 2021, lapicera y LT página 84. Matemáticas. Lengua Materna.. Asignatura Cívica y Ética en diálogo.. Tizayuca Hgo. a 27 de enero de 2021 Actividades Material adicional Tizayuca Hgo. a 28 de enero de 2021 Matemáticas. Conocimiento del Medio. Asignatura Aprendizaje esperado Actividades Material adicional Reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado. 1. Dibuja el oído de la página 77 y escribe cuáles son las 3 partes que lo componen. 2. Encierra las acciones que debemos realizar para cuidar nuestros oídos y escribe de qué manera cuidas tu sentido del oído (página 78). 3. Observa el vídeo “OMS: El Cuidado del oído puede evitar la pérdida auditiva” y escribe en tu libreta ¿Qué cosas no debemos hacer en nuestros oídos? Libreta, lapicera, LT página 77 y 78. Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000. Después de la sesión en zoom: 1. Resuelve las restas que enviaré al grupo de WhatsApp. 2. Resuelve el ejercicio del anexo 3, calcula cuántos paquetes y cajas necesitas. 3. Contesta las páginas 85 a 88, debes de calcular los chocolates que te solicitan en paquete o cajas. Documento de la sesión en zoom, libreta, anexo 3, LT página 85 a 88 y lapicera. Tizayuca Hgo. a 29 de enero de 2021 Aprendizaje esperado Actividades Material adicional Reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado. 1. Contesta las siguientes preguntas con lo que tú sabes del tema, es importante que no preguntes ni investigues. *¿Conoces a alguna persona sorda, es decir, que no escucha absolutamente nada? *¿Sabes de qué manera se comunican las personas sordas? *¿Conoces qué es la Lengua de Señas Mexicana (LSM)? *Observa las imágenes de los días de la semana y practícalos, en otra clase lo retomaremos (página 79). 2. Observa el video "Hasta que podamos abrazarnos”, cuento en LSM, de Eoin McLaughlin y Polly Dunbar, escucha el cuento y observa atentamente las señas. Al terminar contesta. *¿Algunas de las señas se te hicieron fáciles de identificar? Sí, no. ¿Cuáles? *¿De qué trató el cuento?. Libreta, lapicera, LT página 79. 1. Ordena de menor a mayor los siguientes números y escribe su nombre con letra. 856, 234, 700, 54, 13, 500, 75, 21, 999, 107. Libreta, lapicera. Matemáticas.. Conocimiento del Medio. Asignatura Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000. Aprende en casa. Día Lunes. Martes. Miércoles. Jueves. Viernes. Asignatura Programa Horario Artes. Mi amigo el miedo. 12:00 p.m. Conocimiento del Medio. Escucho y conozco mi alrededor. 12:30 p.m. Lengua Materna Cambiamos la rima y el significado. 11:30 a.m. Matemáticas. El calendario. 12:30 p.m. Cívica y Ética en diálogo. ¡Feliz cumpleaños maestra! 11: 00 a.m. Lengua Materna. Pegando y separando palabras. 12:30 p.m. Matemáticas. Las fases lunares y febrero. 1:00 p.m. Matemáticas. Sistema decimal. 12:00 p.m. Conocimiento del Medio. Escucho con cuidado. 12:30 p.m. Conocimiento del Medio. Señas para comunicarnos. 12:00 p.m. Anexo 1. Planifiquemos nuestra lectura. Título Autor Lector Fecha de lectura Libros leídos Fecha de envío audio o video. 29 de enero. 5 de febrero. 12 de febrero. 18 de febrero. 26 de febrero. Anexo 2. Festividad Día de muertos. Día de la Bandera. Día de las madres. Día del amor y la amistad. Independencia de México. Día del niño. Revolución Mexicana. Natalicio de Benito Juárez. Día del Maestro. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Día del Padre. Batalla de Puebla. Día del trabajo. Fecha Anexo 3. Eduardo vende globos en bolsas con 10 globos y en cajas con 10 bolsas. Completa la tabla, registrando cuántas bolsas y cajas necesita para cada cantidad de globos, observa los ejemplos. Globos Cajas Bolsas 30 globos 0 3 100 globos 1 0 1 5 60 globos 140 globos 10 globos 120 globos 150 globos 20 globos Total: Total de chocolates: +
