LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- UN WISKY POR FAVOR, EN LAS ROCAS…. CONSULTORIO DE PSICOLOGIA LINGUISTICA PRAGMATICA.- ¿USTED SEÑOR, DESEA BEBER ALGO? ¿PARECE ESTO UN BAR???? LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- UN EJEMPLO DE FALTA DE PRAGMATICA EN LA COMUNICACIÓN (EN ESTE CASO, EN UNA ENTREVISTA TERAPEUTICA). ES ESTE. EL PSICOLOGO HACE UNA PREGUNTA AL PACIENTE, SIN EMBARGO, LA RESPUESTA DEL PACIENTE ES “FUERA DE CONTEXTO”. EN EL CONSULTORIO DE CUALQUIER PROFESIONAL (AL MENOS EN NUESTROS DÍAS) NO SE CONSUME ALCOHOL EN LAS OFICINAS DE LOS PROFESIONALES, ESTÁ PROHIBIDO… POSIBLEMENTE EL SUJETO SOLO SE CONCENTRO EN LAS PALABRAS DEL EMISOR Y NO EN EL CONTEXTO…. DIFERENCIAS ENTRE LENGUAJE Y CONTEXTO.CONTENIDO EXPLICITO PALALABRAS LITERALES. CONTENIDO IMPLÍCITO LO QUE NO DICE EL SUJETO. … LINGUISTICA PRAGMATICA.- MELODÍA, FONÉTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.- CANTO DE LAS AVES PRAGMATISMOS DE LOS PRIMATES MELÓDICA Y LIPRAGMÁTICA SIGNIFICACIÓN, PRAGMATICA, CONTENIDO DEL DISCURSO… LINGUISTICA PRAGMATICA.SI SOLO NOS REMITIMOS A LAS PALABRAS DEL SUJETO NO PODREMOS OBSERVAR EL VERDADERO TRANSFONDO DE LAS COSAS, Y ES QUE EL LENGUAJE NOREMITIMOS VERBAL DELA HIJO SI SOLO NOS LAS DE LA PERSONA FALLECIDA NO PALABRAS DEL SUJETO NO PODREMOS MANIFIESTA NINGÚN SENTIMIENTO DE OBSERVAR EL VERDADERO TRISTEZA, DE MÁSLAS PORCOSAS CONTRARIO, TRANSFONDO Y ES QUE DEBIDO A FACTORES QUE NO EL LENGUAJE NO VERBAL DELSABEMOS HIJO DE SE LO EFUSIVO, ALEGRE, LA IDENTIFICA PERSONA FALLECIDA NO MUY CONTENTO, AL PUNTO DE MOVER MANIFIESTA NINGÚN SENTIMIENTO DE SU MANOS PARA EXPRESAR SUS TRISTEZA, MÁS POR CONTRARIO, DE ALEGRIA DEBIDOSENTIMIENTOS A FACTORES QUE NO SABEMOS POSIBLEMENTE POR LA MUERTE DE SU SE LO IDENTIFICA EFUSIVO, ALEGRE, MUY CONTENTO,PADRE… AL PUNTO DE MOVER SU MANOS PARA EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS DE ALEGRIA POSIBLEMENTE POR LA MUERTE DE SU PADRE… DE VERDAD ESTAMOS MUY TRISTES POR LA PARTIDA DEL FAMOSO FILANTROPO Y EMPRESARIO “JUAN DELGADILLO”. NO EXISTEN PALABRAS PARA EXPRESAR NUESTRO DOLOR, DE VERDAD NO EXISTEN PALABRAS PARA EXPRESAR NUESTRO DOLOR…. ESTO SE TRATA DE UNA ENTREVISTA REALIZADA AL VIVO EN UN SET DE TELEVISIÓN. QUIEN HABLA SE TRATA DE UNO DE LOS HIJOS DEL FALLECIDO…. LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- PERSONAS COMUNICANDOSE PERSONAS COMUNICANDOSE LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LA PRAGMATICA DE LA LINGÜÍSTICA.ES LA RAMA DE LA INTERESA POR LA DEL EN LA . EL CONTEXTO DEBE ENTENDERSE AQUÍ COMO EL ADEMÁS DE LOS ESTRICTAMENTE https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica QUE SE DEL DE : ESTATUS LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- E CIRCULO DE COMUNICACIÓN LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica INTRODUCCIÓN AL TEMA., PERO SU E ADECUADOS NO DEPENDEN SOLO DE ESE SINO QUE REQUIEREN UN CONTEXTO LINGÜÍSTICO DEFINIDO PARA SER . ES UN HECHO ELEMENTAL BIEN CONOCIDO QUE UNA MISMA PUEDE TENER INTENCIONES O LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE PERSONAS COMUNICANDOSE LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO PERSONAS COMUNICANDOSE LAS REFERENCIAS E INFERENCIAS.LA ES UN ACTO REALIZADO POR UN COMUNICANTE QUE ENVÍA UN MENSAJE (YA SEA ) PARA IDENTIFICAR ALGO. PARA ESTE FIN UTILIZA DETERMINADAS . PARA CADA O PARA CADA EXISTE UN « »; UNA MISMA PALABRA PUEDE A https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica LINGUISTICA PRAGMATICA.PERSONAS COMUNICANDOSE LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- PERSONAS COMUNICANDOSE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO PODEMOS VER EN ESTA ORTUNIDAD A PERSONAS EN UN CIRULOULO, TRABAJNDO EN EQUIPO, EN ACCIÓN COOPERATIVA , PRESTAR A TOMAR UNA DECISIÓN , ETC. LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- LEXICO GRAMATICAL.SIGNIFICADO . CONTEXTO.- SEMANTICA DISCURSIVA. LINGUISTICA PRAGMATICA.- TEORIAS DE LA PRAGMATICA.ENTRE SÍ. LAS DEL USO DEL RESULTANTES SE COMPLEMENTARIAS SOLO A ASPECTOS LINGUISTICA PRAGMATICA.- https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica CONTEXTO PERSONAS COMUNICANDOSE LINGUISTICA PRAGMATICA.PERSONAS COMUNICANDOSE LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- &&&&&&&&&&&&&&&&&& EXPLICA CÓMO LOS DICIENDO EN UNA , QUE A TRAVÉS DE UN HACEN E A PARTIR DE LO QUE SE VA O INTERACCIÓN LINGÜÍSTICA PARA ASÍ IR CREANDO UN EN EL CUAL DEBIDAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS. LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO PERSONAS COMUNICANDOSE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.PERSONAS COMUNICANDOSE LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO 1) PRINCIPIO COOPERATIVO DE GRICE.QUE SE EXPRESA EN LAS , FUE REDACTADO POR EL FILÓSOFO CON EL PROPÓSITO DE DESCRIBIR LAS QUE RIGEN LA EN NATURAL. PERSONAS COMUNICANDOSE LINGUISTICA PRAGMATICA.CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTSICA PRAGMATICA.PERSONAS COMUNICANDOSE 2) TEORÍA DE LA RELEVANCIA DE SPERBER Y WILSON LAS , O INFORMACIONES AL ,O MENSAJE INFIERE. SE OBTIENEN A PARTIR DEL DEL HABLANTE, TENIENDO EN CUENTA: EL , SON LOS , QUE EL DE UN DE LA DEL ENUNCIADO, LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- PERSONAS ESTABLECIENDO AMISTAD LINGUISTICA PRAGMATICA.- PERSONAS ESTABLECIENDO AMISTAD LINGUISTICA PRAGMATICA.- ESTA INFORMACIÓN IMPLÍCITA SE CARACTERIZA POR LO SIGUIENTE: ESTA INFORMACIÓN IMPLÍCITA SE CARACTERIZA POR LO SIGUIENTE: • SE TRATA DE UNA , ESTO ES, EL TIENE LA TRANSMITIR ESA ; • SE TRATA, TAMBIÉN, DE UNA , SINO Y CONJUNTAMENTE DEL Y DE LAS PALABRAS; DE , LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- COMUNICACIÓN Y LENGUJE. LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- COMUNICACIÓN Y LENGUJE. &&&&&&&&&&&&&&&&&& NO SE DEBE EL SENTIDO O SIGNIFICADO O CON EL . EL SENTIDO NO LITERAL SUPONE DE LAS EMITIDAS, ESTO ES, ASUMIR PERSONAS CONVERSANDO ---LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- 3) TEORÍA DE LOS ACTOS DE HABLA DE AUSTIN Y SEARLE.EL FILÓSOFO INGLÉS J. L. ELABORÓ EN LOS AÑOS UNA QUE SE CONOCE COMO ; EN ELLA PROPUSO QUE NO ES SOLAMENTE " " SINO TAMBIÉN "REALIZAR" ALGO. PERSONAS ESTABLECIENDO NEGOIOS LINGUISTICA PRAGMATICA.LENGUAJE LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO PERSONAS ESTABLECIENDO NEGOIOS 4) TEORIA DE LA CORTESIA O LA IMAGEN PÚBLICA DE LAKOFF.DE LA MISMA MANERA QUE LA SE RIGE POR DE TAMBIÉN EL INCORPORA QUE REGULAN TAL . EL ESTUDIO DE ESTAS NORMAS PERTENECE A LA LLAMADA LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- PERSONAS TRABAJANDO EN EQUIPO CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO PERSONAS TRABAJANDO EN EQUIPO 5) TEORIA DE CHARLES WILLIAM MORRIS.CHARLES WILLIAM MORRIS CREA UNA TEORÍA QUE PARTE DE LA SIGUIENTE: EL HOMBRE ES UN ; EL AUTOR CONSIDERA QUE LA ES UNA DE LAS QUE CONFORMA LA , TODO LO QUE FUNCIONA COMO ; PARA QUE ESTO SUCEDA ES NECESARIO CON CONVERSASIÓN ENTRE UNOS AMIGOS LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONVERSASIÓN ENTRE UNOS AMIGOS 6) PRESUPOSICIONES.DEFINICIONES, SEGÚN: SON ES EL PROPUESTO SEA EL SÍMBOLO >> SE EMPLEA PARA . EN PRAGMÁTICA HAY VARIAS O CREENCIAS DEL SOBRE EL DEL HABLA. DE QUE HAN DE SATISFACERSE PARA QUE EL A LAS , ES DECIR, PARA QUE SEA FELIZ. LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO -PRE-SUPOSICIONES EXISTENCIALES.PRESUPOSICIONES EXISTENCIALES YA QUE EN CUALQUIERA DE ELLAS SE ASUME LA EXISTENCIA DE LO POR EL . POR EJEMPLO: https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica DISCUSIÓN ENTRE EMPLEADOS LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO LENGUAJE LENGUAJE DISCUSIÓN ENTRE EMPLEADOS CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- 7) TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN DE ANSCOMBRE Y DUCROT.A DIFERENCIA DEL RESTO DE TEMAS ESTUDIADOS POR LA , QUE SE CENTRA EN LA DE LOS A LA EXTERNA, EL TRABAJO DE Y APUNTA MÁS AL Y A LA DEL DISCURSO; EN LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONVERSACIÓN ENRE UN JEFE Y SUS EMPLEAS.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.CONVERSACIÓN ENRE UN JEFE Y SUS EMPLEAS.- CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica CONTEXTO ES IMPOSIBLE QUE USTED NO TENGA NINGÚN RESPALDO DE SU TRABAJO, NISIQUIERA DIGITAL, ADEMÁS TENÍAN MÁS DE UN AÑO DE TIEMPO PARA TERMINAR SUS PROYECTOS DE GRADO . ADEMÁS NO LA VEO PREOCUPADA NI MOLESTA COMO USTED HA DICHO POR LO QUE LE ESTÁ PASANDO…. CON ESTO USTED SE ESTABA JUGANDO SU TITULACIÓN DE ESTE AÑO…. VA DISCULPAR PERO NO PUEDO DARLE MÁS OPORTUNIDADES, LAMENTABLEMENTE LA TENDRÉ QUE REPROBAR …. LINGUISTICA PRAGMATICA.- EN E CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO EN ESTE ESCENARIO EL DOCENTE NO SE QUEDA CON LAS PALABRAS DE LA ESTUDIANTE, EL LENGUAJE EXPLICITO; SINO QUE HACE UNA EVALUCIÓN DEL TIEMPO (UN AÑO DE TRABAJO), DE LAS ACTITUDES DE LA PERSONA: “NO SE LA PREOCUPADA”, Y DE SITUACIONES LÓGICAS COMO POR EJEMPLO “ES IMPOSIBLE QUE NO TENGA NINGÚN TIPO DE RESPALDO DIGNITAL”…. AL FINAL EL PROFESOR TOMA UNA DECISIÓN, LA CUAL NOS PARECE LA CORRECTA: “LA TENDRÉ QUE REPROBAR”. CONTEXTO CONVESARSACIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNO..- ESTOY SUPER ENOJADA PROFESOR POR MI PRIMA; ELLA SE LLEVÓ MI MOCHILA Y AHÍ ESTABA TODO MI PROYECTO, YA LO TENÍA LISTO PARA ENTREGARSELO A USTED;, NO TENGO RESPOLDO DIGITAL DE NINGÚN TIPO; NO TENÍA MI TRABAJO NI EN UN USB NI EN MI COMPUTADORA …. Y MI PRIMA VA VOLVER DENTRO DE UN MES DE SU VIAJE…. - EL TERMINO DEIXIS.TÉRMINOS COMO AQUÍ, ALLÁ, ESTE, AQUEL, AHORA, DESPUÉS, AYER DEPENDEN DEL , ES DECIR, SON . SE HABLA DE O DE , SEGÚN A LO QUE SE ESTÉ HACIENDO REFERENCIA. FINALMENTE, LO QUE UN HABLANTE PRESUPONE COMO LO QUE LLAMAMOS . Y POR EL , DE ES DISCUSIÓN ENTRE EMPLEADO Y JEFE YO ESCUCHE DRA. PATRICIA QUE USTED ME PIDIO UN CONTRATO DE ALQUILER, LE PUEDO MOSTRAR HATA LA NOTA POR ESCRITO QUE ME MANDO….. CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.ESTA ES OTRA CONVERSACIÓN PRODUCTO DE UN APARENTE MALENTENDIDO, EN UN LUGAR DE TRABAJO . LA DISCUSIÓN ES ENTRE UN EMPLEADO Y SU JEFA. SI DE VERDAD EL EMPLEADO TIENE LA NOTA POR ESCRITO DONDE SE SEÑALA EL TIPO DE TRABAJO QUE SE DEBIA HACER…… CONTEXTO CONTEXTO ESTO ESTA MAL LIC. GOMEZ; LE PEDI UN CONTRATO DE AQULLER Y USTED ME DADO UN CONTRATO DE SERVICIOS PROFESIONALES…. CONTEXTO - ANALISIS PRAGMÁTICO.EN EL SE VARIABLES RELEVANTES PARA LA DE UN O PARA LA DE DETERMINADAS DE REALIZAR EL EN FUNCIÓN DE LOS CONTEXTUALES. ENTRE LAS RELEVANTES ESTÁN: • DESTINATARIO. • ENUNCIADO Y EL TONO DE MENSAJE. CONSULTORIO JURIDICO J&J… TRAMITES EN GENERAL… ESTE SE TRATA DE OTRO EJEMPLO DE FALTA DE LECTURA DEL CONTEXTO CON LO QUE SE DICE (SI ES QUE EL PROFESIONAL NO SE PERCATA DE LA DISONANCIA COGNITIVA). COMO SE OBSERVA EL CLIENTE DICE UNA COSA PERO SUS GESTOS Y HASTA SUS RESPUESTAS BIOLÓGICAS MUESTRAN OTRA COSA. EL SUJETO DICE ESTAR TRANQUILO, SIN EMBARGO, PARECE TENER SUS PUPILAS MUY DILATADAS, AL MENOS SUS OJOS ESTAN MUY ENTRE ABIERTOS LO QUE INDICA UN ESTADO DE ALERTA Y DE ESTRÉS ACUMULADO. LA FORMA EN QUE VOCALIZA (A NUESTRO CRITERIO), Y POR EL MOVIMIENTO DE SU MANO IZQUIERDA PARECE TENER ANGUSTIA O AL MENOS UNA GRAVE PREOCUPACIÓN NO SABIENDO PORQUÉ DEBIDO A QUE SE ENCUENTRA EN UN CONSULTORIO JURIDICO DONDE NADIE LE HARÁ DAÑO…. CONTEXTO ESTOY MUY TRANQUILO SEÑOR PROFESIONAL; DE VERDAD LE JURO QUE ME SIENTO PERFECTO; INCLUSO CREO QUE ME VOY A DORMIR, DISCULPE. ES QUE NO EXISTE MEJOR COSA QUE ESTAR TRANQUILO CONSIGOMISMO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONVERSACIÓN ENTRE ABROGADO Y CLIENTE.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica Biolinguistica – Wikipedia, Enciclopedia Libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Bioling%C3%BC%C3%ADstica LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO : BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA BLA…. LINGUISTICA PRAGMATICA.CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CHARLA DE UN CONFERENCISTA- PARA LA PRAGMATICA LINGÜÍSTICA NO SOLO IMPORTA (EN EL LENGUAJE ORAL), LAS PALABRAS LITERALES DEL SUJETO, SINO TAMBIÉN EL CONTEXTO. CUANDO HABLAMOS DE CONTEXTO HABLAMOS DE UNA GRAN VARIEDAD DE ELEMENTOS QUE RODEAN A LA COMUNICACIÓN HUMANA; DONDE TENEMOS: LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE NO-VERBAL DEL SUEJTO, CÓMO LO DICE, PORQUÉ LO DICE, CUÁL ES LA INTENCIÓN DEL EMISOR, DÓNDE LO DICE, ETC. LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONVERSASIÓN DE UNA PAREJA Y ABOGADO.- CONTEXTO CONVERSASIÓN DE UNA PAREJA Y ABOGADO.- CONTEXTO NO ENTIENDO COMO NO TENGAS PARA DARME LA PENSIÓN PARA TU HIJO, A MI NO ME ALCANZAN LOS GASTOS, ADEMÁS TU GANAS MUY BIEN, 5 VECES MÁS QUE YO, NO TIENES MÁS GASTOS PORQUE NO MANTIENES A TUS PADRES, NO TIENES MÁS HIJOS, VIVES SOLO, NO TIENES MÁS OBLIGACIONES…. LINGUISTICA PRAGMATICA.LENGUAJE CONTEXTO LENGUAJE LENGUAJE CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO DISCUSIÓN DE UNA EXPAREJA.- TÚ NO ENTIENDES, NO SABES NADA DE MI, TIENES RAZÓN EN TODO LO QUE DICES, PERO TENGO MUCHAS DEUDAS Y EN TODO ESO SE VA MI SUELDO…. DENTRO DE UN MES VOY A TENER DINERO , PERO AHORA NO TENGO NADA PARA DARLE A NUESTRO HIJO. ¿PORQUE NO LE PIDES A TU PADRE? CONTEXTO EN ESTA DISCUSIÓN LA CHICA HACE UNA ADECUADA EVALUACIÓN DEL CONTEXTO , NO QUEDANDOSE SOLO CON LAS PALABRAS DE SU EXPAREJA O PADRE DE SU HIJO; SINO QUE HACE UN REPASO DE TODO LO QUE SABE DE ESA PERSONA (SU SITUACIÓN ECONÓMICA, CUÁNTO GANA, ETC.). INCLUIDA SU VIDA PERS0NAL (QUE SE ENCUENTRA SOLTERO Y NO TIENE MÁS OBLIGACIONES….)…. CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE CONTEXTO LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- https://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1tica CONVERSASIÓNDE DEUNOS UNOSAMIGOS AMIGOS CONVERSASIÓN CONTEXTO PERO, DISCULPE QUE LA INTERRUMPA SEÑORITA; A USTED NO SE LA VE DEPRIMIDA, NO ESTÁ DEMACRADA COMO DICE USTED, SE LA VE BIEN ARREGLADA, ALEGRE, CONTENTA, RISUEÑA, GESTUALIZA ALEGRIA…. CONTEXTO CONTEXTO PROFESOR, NO PUDE PRESENTARLE MI ROYECTO, PORQUE EXISTEN GRAVES PROBLEMAS EN MI CASA QUE ME TIENEN DEPRIMIDA, SIN GANAS DE COMER, NO TENGO ALIENTO PARA NADA, ESTOY MUY DEPRIMIDA, PROFUNDAMENTE MAL, SIN GANAS DE NO HACER NADA…. CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO EN ESTA INTERACCIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EL PROFESOR O DOCENTE HA PROCEDIDO DE FORMA ADECUADA, NO QUEDANDOSE CON LAS PALABRAS EXPLICITAS LITERALES SINO EVALUANDO EL CONTEXTO TAMBIEN, LAS EXPRESIONES DEL ROSTRO, EL MOVIMIENTO DE LAS MANOS, A FORMA DE VESTIR, ETC…. LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONVERSASIÓN DE UNOS AMIGOS CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONVERSASIÓN DE UNOS AMIGOS DIFERENCIAS ENTRE LENGUAJE Y CONTEXTO.CONTENIDO EXPLICITO PALALABRAS LITERALES. CONTENIDO IMPLÍCITO LO QUE NO DICE EL SUJETO. LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICAPRAGMATICA.PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- NOS INTERESA ESTA REGION.- EL CONTEXTO ES IMPORTANTE LINGÜÍSTICA PRAGMATICA CONTEXTO.- EL CONTEXTO ES IMPORTANTE LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE.- LINGUISTICA PRAGMATICA.LINGÜÍSTICA PRAGMATICA EL CONTEXTO ES IMPORTANTE LINGÜÍSTICA PRAGMATICA LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.EL CONTEXTO ES IMPORTANTE LINGUISTICA PRAGMATICA.EL CONTEXTO ES IMPORTANTE LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- CONVERSASIÓN DE UNA PAREJA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONVERSASIÓN DE UNA PAREJA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.PRAGMATICA PRAGMATICA LENGUAJE LENGUAJE SENTIDO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.- CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LENGUAJE CONTEXTO CONTEXTO LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA PRAGMATICA.- LINGUISTICA LINGUISTICA PRAGMATICA.PRAGMATICA.CONCRETO.LINGUISTICA PRAGMATICA.CONCRETO.LINGUISTICA PRAGMATICA.- ES DECIR, LA PRAGMATICA ES LA PUESTA EN “ACTO” DEL LENGUAJE, ES LA CONDUCTA DEL LENGUAJE, LO REAL DEL LENGUAJE, LA MATERIALIZACIÓN (DE ALGUNA MANERA) DEL LENGUAJE. PARA LA PRAGMÁTICA EL SIGNIFICADO VERDADERO DE LAS PALABRAS ES PRODUCTO DE LA SUMA DE LA GRAMÁTICA CON EL CONTEXTO (SEGÚN ALGUNOS EXPERTOS). ENTENDEMOS POR CONTEXTO TODO LO QUE RODEA AL CONJUNTO DE PALABRAS QUE SE PRODUCEN ALREDEDOR DE LAS MISMAS: EL PROPIO SUJETO, SU TONO DE VOS, SUS GESTOS FACIALES, SU FORMA DE VESTIR, LOS MOVIMIENTOS DE SU CUERPO, EL LUGAR DONDE SE HABLA, ETC.