UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO “Dr. Ángel María Garibay Kintana” Psicología Resúmenes Antonio Miranda Román Jaqueline González Ahumada Grupo 14 Sexto Semestre Turno Vespertino Toluca, Edo. México Marzo 2023 Primer video: Parte 2- Modelos de los cuadrantes cerebrales de Hermann Ned Hermann elaboro un modelo del cual se inspira en los conocimientos del funcionamiento del cerebro, en el cual se representan el cerebro dividido en 4 secciones, las cuales son Modelo Sperry con los hemisferios Izquierdo y Derecho, el Modelo de McLean con los cerebros cortical y límbico. En el Cortical Izquierdo se basa en un comportamiento frio, distante, con pocos gestos, intelectual, que evalúa, critica, es irónico, competitivo e individualista, con proceso analítico, lógico y con razón, en competencias resuelve fácilmente los problemas, se demuestran hipótesis y se insiste con las pruebas y solo le gusta lo correcto, las ventajas es que es fiable, claro, profesional, practico, creíble, avanza de forma lineal, es objetivo, tiene placer intelectual y lo comunica, asi mismo estimula la sana convivencia, las desventajas es que es despreciativo, no le gustan las preguntas tontas, es exigente, abstracto. En el límbico izquierdo es introvertido, conservador, territorial, planifica, metódico, le gusta la organización, es buen trabajador, las ventajas es puntual, prudente, eficaz, seguro, sabe dominarse y se sabe controlar, da seguridad, realiza evaluación, desventajas, da importancia al horario, impone su forma de pensar, le gusta del poder, toma ideas de otros, no sabe hacer frente hacia un imprevisto. Lado límbico derecho es extrovertido, espiritualista, idealista, se mueve por el placer, trabaja con los sentimientos, evalúa los comportamientos, es de expresión oral y escrita, ventajas, cálido, mediador, disponible negociador, trabaja en equipo, desventajas, dependencias afectivas, tiene preferidos, es pesado e invasor, no termina sus clases, se distrae. Lado Cortical derecho, gusto por riesgo, discusiones futuristas, proceso de conceptualización, es artista, investigador, ventajas imaginativos, crativos, innovadores, estimulante, globaliza y sintetiza, es visionario, propone ejemplos concretos, crea estructuras flexibles, desventajas falta plan y estructura, se sale del tema, da información insuficiente, deja responsabilidad a otros, comprueban poco lo aprendido, se ocupa proponer ejemplos visibles, juegos y gráficos crear sin presión. Los seres humanos somos únicos e irrepetibles, cada uno tiene un proceso de aprendizaje diferente en el cual un cuadrante se estimula más que otros. Segundo video: El cerebro, sus partes y funciones El cerebro procesa información sensorial a la vez que coordina y mantiene las funciones vitales del organismo, las neuronas trabajan unidas a través de impulsos eléctricos para coordinar las actividades físicas y de los procesos mentales que hace distinguirse de otras especies. Este mismo pesa aproximadamente 1.4 kilogramos, esto dependiendo del peso corporal y del sexo de la persona, con la medula espinal el cerebro es parte del sistema nervioso central, el cráneo y 3 membranas que son meninges con líquido cefalorraquídeo el cual se puede mantener protegido por golpes en sus cuatro lóbulos. Partes del cerebro. Lóbulo frontal: se ubica detrás de la frente, es el encargado de gran parte del pensamiento complejo como la imaginación, planificación y comportamiento Lóbulo Parietal: Se encuentra en la parte trasera del lóbulo frontal, alberga la corteza sensitiva que se encarga de procesar los mensajes relacionados con el tacto, gusto, y la temperatura. Además contiene la corteza motora que controla el movimiento Lóbulo temporal: Se encuentra detrás de cada sien, aloja la corteza auditiva y se encarga de la comprensión del lenguaje, interviene en la memoria y las emociones Lóbulo occipital: Se encuentra en la parte posterior de la cabeza, controla la corteza visual que procesa lo que vemos Corteza cerebral: Capa de tejido que conforma la cubierta externa del cerebro el grosor varea de 2 a 6 milímetros, tiene protuberancias y surcos que permiten almacenar toda la información Hemisferios cerebrales: Están conectados por el cuerpo calloso que se ubica dentro de la corteza cerebral Cerebelo: Esta situada en la base del cráneo bajo el lóbulo occipital, coordina lo que es el equilibrio, movimiento, y adquisición del lenguaje Tálamo: Recibe la información del cuerpo y de los órganos sensoriales, tambien se le conoce como puerta de la conciencia o puerta de la corteza cerebral Hipotálamo: Glándula que controla funciones vitales del organismo como el ciclo del sueño, sed, temperatura, y sensaciones de dolor Hipocampo: Área ubicada al interior del lóbulo temporal, es importante para la memoria y el aprendizaje Tronco encefálico: Se ubica en la base del cerebro y se conecta con la medula espinal, se compone por 3 áreas, encéfalo, protuberancia y bulbo raquídeo, lo cual permite que el cerebro se comunique con el resto del sistema nervioso central y periférico Bulbo raquídeo: Controla actos reflejos como la respiración, frecuencia cardiaca, presión arterial, deglución, digestión y parpadeo Hipófisis: Libera hormonas o precursores hormonales, con el hipotálamo conecta los órganos relacionados con las hormonas como lo son las glándulas mamarias, ovarios, suprarrenales, tiroides, y testículos Medula espinal: Inicia en el área inferior del cerebro y se extiende a lo largo de la columna vertebral, conecta al cerebro con los nervios que llega al resto del cuerpo, los tejidos nerviosos miden aproximadamente 45 centímetros de largo y poco menos de 2 cm de grosor formando el sistema nervioso periférico Tercer video: Diferencias entre los hemisferios cerebrales La diferencia funcional y cualitativa entre los hemisferios derecho e izquierdo, el hemisferio derecho funciona como un procesador paralelo, mientras que el hemisferio izquierdo funciona como en serie, sin embargo los dos hemisferios se conectan entre sí, a través del cuerpo calloso el cual está compuesto por alrededor de 300 millones de axón. A excepción por eso los dos hemisferios están completamente separados porque procesan información de manera diferente, cada uno de los hemisferios piensa cosas distintas, le interesan cosas diferentes y se podría mencionar personalidades muy distintas. El hemisferio derecho se ocupa del momento presente, solo le concierne el aquí y el ahora, este mismo piensa en imágenes y aprende quinesteticamente a través del movimiento de nuestro cuerpo, a través de los sistemas sensoriales y explota en un enorme collage con la apariencia del momento, los sonidos, gustos, sentimientos que se provoca y a través del hemisferio derecho somos seres de energía, conectados entre sí. De otro modo el hemisferio izquierdo es muy indiferente ya que piensa lineal y metódicamente, se concentra en el pasado y en el futuro, este hemisferio está diseñado para sacar ese enorme collage del momento presente, luego categoriza la información, la organiza y la asocia con todo, lo que hemos aprendido en el pasado y la proyecta en el futuro de todas nuestras posibilidades, este mismo piensa en la forma del lenguaje, esa voz que escuchamos en el cerebro que nos conecta con el mundo externo Cuarto video: Los 3 cerebros El cerebro humano está formado por varias formas las cuales han ido evolucionando a través de las diferentes épocas la zona más primitiva y más oculta pertenece a los reptiles el cual se denomina como “cerebro reptil” que tiene 3 compartimentos uno frontal para el olfato otro medio para la visión y otro posterior para el equilibrio de la coordinación, estos compartimentos crecen a partir del tronco cerebral como conjunto de neuronas nombradas al extremo superior de la espina dorsal esta disposición fue heredada del sencilio cerebral de los peces y su función es instintiva de supervivencia, pelea o huye esto aproximadamente 400 millones de años, pues cuando los mamíferos evolucionaron desarrollaron una nueva serie de instintos relacionados con los de los reptiles en lo referente al sexo y la procreación el más importante era del cuidado materno de las crías, ya que los pequeños llegan al mundo en un estado indefenso y un tanto vulnerable y con dificultades para asegurar su descendencia, los instintos de los mamíferos no remplazan los instintos de los reptiles sino que los aumentan. El cerebro de los mamíferos cambia en relación con su forma de vida en los últimos 100 millones de años, el cerebro visual disminuyo y el olfativo aumento, 2 bulbosas hinchazones crecieron en el olfativo una a cada lado repleta de circuitos y conexiones, los cuales conocemos hoy en día como hemisferio derecho y hemisferio izquierdo y se amplia de la función olfativa a la visual, la superficie de los hemisferios cerebrales fue creciendo y adquiriendo la arrugada apariencia característica del animal inteligente lo que se conoce como córtex o corteza cerebral propia del mono y antropoide. Se habla de ciertos experimentos los cuales se habla proviene de tres fuentes extirpaciones de partes del cerebro que se realizan en animales de laboratorio, lesiones sufridas en los humanos a consecuencia de las guerras o accidentes y por intervenciones neurológicas o neuropsicológicas por intermedio de electroencefalogramas tomografías computarizadas, flujo regional sanguíneo, tomografía axial computarizada, resonancia magnética nuclear. La corteza cerebral o cerebro nuevo tiene como función la racionalidad, domina al cerebro viejo sus instrucciones pueden controlar los más fuertes instintos y trabaja en coordinación o dominando sobre ellos, de acuerdo con las funciones superiores producto del aprendizaje y disciplina, esas funciones entre otras son el raciocinio con todas sus operaciones análisis, síntesis, argumentación, relación, etc. La fuerza de voluntad o elecciones promovidas por las motivaciones y oicos afilativos, la corteza cerebral recurre el tronco y constituye el 90% de la masa encefálica es la sede de la memoria, el aprendizaje y el pensamiento abstracto, la parte frontal tiene la función de las emociones e impulsos emotivos, el hemisferio izquierdo se encarga de la lógica y sus operaciones lo mismo que del lenguaje y la matemática, el hemisferio derecho maneja la voluntad y dirige los movimientos, lo ilógico, la creatividad que funciona por la fluidez y la elasticidad, la parte occipital se encarga de la visión una parte del viejo cerebro es el tálamo que actúa como centro de recepción de los mensajes provenientes de todos los sentidos menos del olfato enviando señales a los centros superiores de la corteza cerebral, los mensajes de la nariz pasan directamente a la corteza cerebral, el hipotálamo se encuentra debajo del tálamo estimula y prepara al cerebro para las acciones agrupadas aun determinado estado emocional, en momentos de esfuerzo el hipotálamo envía mensajes al corazón para que acelere el pulso o al estómago para que suspenda la digestión y deje libre la sangre para que acuda a los músculos a prestar otra función, la amígdala es parte del cerebro límbico con el tálamo y el hipotálamo se conecta con la corteza cerebral y es la glándula responsable de todos los impulsos emocionales la memoria emocional sus respuestas emocionales son de corto plazo impulso y respuestas automáticas inmediatas y de largo plazo o conscientes si logran conectarse con la corteza cerebral por un proceso de mensaje la amígdala controla los impulsos y emociones impulsivas ejercicios de control, contar hasta 10, respirar profundo, pensarlo 2 veces, ser consciente, el niño poco a poco aprende a controlar sus impulsos, el control de las emociones se realiza con la atención concentrada y las emociones para hacer funcionar bien los neurotransmisores, la amígdala irriga y conecta todas las partes del cerebro con la corteza cerebral la cual tiene que activarse con emociones y motivaciones para haya aprendizaje consciente y pueda grabar en el cerebro la información como en un disco, la motivación funciona por la curiosidad de cada ser que es natural pero pronto se pierde si no es estimulada ya que se necesita la afirmación y valoración del YO tanto intrínsecas como extrínsecas, el cerebelo es un pequeño cerebro que coordina los músculos del cuerpo en las maniobras complejas como bailar, correr, brincar, conducir pues implica la acción conjunta de miles de músculos
