ACTIVIDADES MARATON 2022 Secundaria[1]

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
IEE Nº 6051 “MERCEDES INDACOCHEA”
“Leer
activa la imaginación”
MARATON DE LECTURA 2022
Nivel Secundaria
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIRECTORA
SUB DIRECTORES
DOCENTE RESPONSABLE
PARTICIPANTES
1.6.
1.7.
DIA DE CELEBRACIÓN
DURACIÓN
: 6051 “Mercedes Indacochea”
: Sra. Julia Enríquez Lizárraga
: Diomar Cavalier – Luis Retamozo
: Comisión Plan lector
: Todos los integrantes de la IEE Mercedes
Indacochea
: Jueves 08 de setiembre
:
OBJETIVO:
Fortalecer y promover las habilidades lectoras de los estudiantes del nivel secundario en la I.E.
N°6051“Mercedes Indacochea” considerando la intervención de todos los actores educativos
(estudiantes, familia, docentes y comunidad) en esta experiencia de vida y compartiendo espacios de
lectura en todo contexto.
III. ACTIVIDADES:
Fecha
Lunes
05/09/2022
Actividades
Elaboración y socialización del plan de
trabajo.
Designación de actividades a los docentes
responsables.
Elaboración de flyer sobre la maratón
Elaboración de la sesión de clases de la
maratón
Selección de textos a leer.
Responsables
Subdirección
Docentes de la comisión del nivel
secundario
Comisión
Violeta Velázquez
Martes
06/09/2022
Aprobación de las actividades del plan de Subdirección
trabajo
Docentes de la comisión del nivel
Divulgación y promoción de las actividades secundario
del plan de trabajo.
Miércoles
07/09/2022
Motivación y Promoción de la participación de Subdirector
los estudiantes por los docentes de todos los
grados.
Elaboración de comunicados a los padres y Docentes responsables de la primera
estudiantes.
hora y tutores.
Jueves
08/09/2022
Acciones a realizar durante la XI Maratón  Directivos
Peruana de Lectura
 Docentes de la primera hora de
 Lectura de textos de su preferencia.
clases del día jueves.
 Lectura de diversos tipos de texto según  Estudiantes de nivel secundario de
temática de la EDA y del área.
primero a quinto
8:00 a 8:45 am
 Bibliotecaria
 Personal administrativo
 Construcción de Elaboración de Evidencias.
 Personal de seguridad
 Maratón
lectura
de
evidencias.
8.45 a 9.30 am.
 Elaboración de un dibujo de acuerdo a la
obra leída de lo que más lo leyó
 Elaboración de organizadores visuales
 Comentarios personales
 Resúmenes
 Creación de textos cortos a partir de la
lectura leída.
 Carta al personaje del texto leído
 Creación de un poema sobre el texto
 Historieta sobre el texto
 Medidor de emociones
 Sugerencia fomentar la argumentación del
texto leído.
Monitoreo.
Monitoreo de aulas sobre la participación
activa en la XI Maratón Peruana de Lectura.
Jueves
11.00 a 6.00 p.m.
Consolidación y
Organización de
evidencias
Viernes
09/ 09/2022
Comunicación
del trabajo
realizado por las
estudiantes
Jueves
15/ 09/2022
Evaluación

DAIP



Comisión
Bibliotecaria
DAIP
Envío de evidencias a la tarea en Classroom
 Fotos o videos sin enfocar los rostros de las  Docentes de la primera hora
responsables de la maratón de la
estudiantes de las acciones realizadas en la
lectura en las aulas.
XI Maratón Peruana de Lectura.
 DAIP
 Publicación de evidencias en el Facebook  Docentes DAIP
institucional, previa autorización del padre
o apoderado.
Evaluación y elaboración del informe de la
actividad.
 Subdirección
 Comisión
Barranco, 5 de Setiembre del 2022
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Diomar Cavalier Romero
Subdirectora
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Luis Retamozo Avalos
Subdirector