PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 1. Ciclo de vida de un software Ejemplo 1.1 Un proceso largo de CIRCIWEB en el tiempo El ciclo de vida de un software es un modelo que tiene sus respectivas etapas y metas y sirve como guía para describir el proceso desde el principio hasta el final del proyecto. Partiendo de una necesidad hasta llegar a una solución, siendo importante estos modelos porque nos ayudan a modo de guía y apoyo para el nuestro, donde podemos ver cómo es el proceso, cómo asimilarlo y como resolverlo. Nos permite tener un apropiado manejo y control de cada uno de los pasos, cómo manejarlos y controlarlos. Los problemas en todo tipo de proyecto son frecuentes y constantes y sin un modelo que nos indique cómo manejarlos seria caótico la realización de los mismos. Desde el inicio del proyecto pueden surgir varios problemas como por ejemplo: El problema a solucionar, información no exacta, problemas con el equipo, errores de programación. Por eso, es necesario basarse en los ciclos del proyecto. Ya que sería muy desordenado e incoherente que en pleno proceso se cambiara o no se tuviera bien definida una guía para desarrollarlo; donde no se sabría cómo iniciar correctamente el proyecto de una forma cómoda para la ejecución del proyecto; otro punto al finalizar el problema son los errores de programación, errores del sistema operativo e incompatibilidad. Si no tenemos un modelo de ciclo de vida. Nos faltarían etapas porque no tendremos un control y sería demasiado desorganizado y no sabríamos que hacer con estos problemas usuales y las alternativas para solucionarlo. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Un modelo de ciclo de vida de un software es una de las formas de como lo podemos solucionar donde hay varias formas y estilos que no cambian en el desarrollo de las etapas si no el orden en que van. Es recomendable seguir cada una de las normas de cómo afrontarlo ya que podrían existir elementos importantes que nos servirían de apoyo para nuestro proyecto. Escogimos el modelo de ciclo de vida lineal secuencial porque es sencillo, básico y sirve como guía y actúa con las siguientes etapas: Análisis: es donde se reúne la información y requisitos que debe cumplir el software. Diseño: una vez que se tenga la suficiente información del problema a solucionar es importante determinar la estrategia que se va implementar para resolver el problema. Partiendo del análisis y diseño de la solución. En esta etapa se procede a desarrollar el correspondiente programa que solucione el problema mediante el uso de una herramienta computacional determinada. Los errores humanos dentro de la programación de los computadores son demasiados y aumentó considerablemente con la complejidad de problemas, entonces, es importante realizarle al programa diversas pruebas que comprueben que el problema ya desarrollado y listo para manejar esté funcionando satisfactoriamente. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Debido a que el proyecto tiene diversos problemas se hace necesario acoplarle cambios a su entorno en donde se plantearán diferentes estrategias; terminando de solucionar el problema planteado sería bueno seguir implementando el ciclo de vida establecido, de modo que el proyecto siga con sus respectivos fines para obtener su objetivo, que se hace mediante actividades que se agrupan en fases llamadas ciclos de vida. En conclusión, el ciclo de vida de software ayuda a nuestro proyecto para darle una organización en cada una de las etapas que se tuvieron que seguir para la creación de dicha pagina web, y así mismo, para facilitar una metodología común entre el cliente y la compañía del ciclo de vida de software. Los modelos de ciclo de vida se han actualizado para reflejar las etapas de desarrollo involucradas y la documentación requerida, de manera que cada etapa se valide antes de continuar con la siguiente etapa. Ejemplo 1.2 Modelo ciclo de vida del software de SOFACCIÓN A medida que pasa el tiempo se ingenian y crean mejores alternativas para la construcción de algunas herramientas de vital importancia en la vida humana, facilitando el acceso y el manejo de la tecnología. Debido a estas nuevas implementaciones se es necesario llevar un proceso y una secuencia al momento de innovar en la creación de alguna herramienta como es el caso de SOFACCIÓN, el cual busca a través de estas nuevas tecnologías cumplir con una entrega del software a la Programa Familias en Acción del Municipio de Abejorral, en condiciones óptimas y que sean de beneficio tanto para el administrador como para la comunidad; para ello existe modelo de ciclo de vida del software el cual se COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES define como “el proceso que se sigue para construir, entregar, hacer evolucionar el software desde la concepción de la idea hasta la entrega y retiro del sistema.”1 Dicho proceso ayudará a que los errores sean mínimos al momento de la realización del software, facilitando el acceso, el manejo del mismo y optimizando tiempo y costos. La buena comunicación entre los diseñadores y programadores del software con el cliente quien es al final el usuario, será esencial para el conocimiento de la necesidad como tal y un buen desarrollo del programa, dicha relación desde la concepción y planeación de la idea, será clave para continuar con el proceso del proyecto, porque un buen análisis de lo que requiere el usuario y la empresa cubrirá con los objetivos planteados al inicio del mismo y suprimirá algunos inconvenientes y otras necesidades que el cliente pueda tener al momento de finalizarlo y entregarlo. Para este proceso se siguen una serie de etapas o fases que consisten en el análisis, diseño, implementación, pruebas, documentación y mantenimiento que se encuentran implicadas en el modelo de ciclo de vida que nos ayudan a un buen funcionamiento y desarrollo de un software; la implementación de los modelos del ciclo de vida de un software es una base fundamental para la realización de un proyecto. Es importante tener en cuenta que cada una de estas fases nos ofrece diferentes herramientas y funcionalidades, teniendo la posibilidad de enfocarse en una o varias de estas. 1 Ciclo de vida del software. http://babotejada.wordpress.com/2007/05/18/ciclo-de-vida-de-los-sistemas/. 20/03/2012. 06:32 pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Para el desarrollo del software, es de gran ayuda el modelo de ciclo de vida en cascada, sirviendo de enfoque metodológico, ya que ordena rigurosamente las etapas del proceso para el desarrollo de un software de tal forma que el inicio de cada etapa debe esperar a la finalización de las etapas anteriores, de esa forma cualquier error del diseño se detecta con una prueba ayudando al mejoramiento del código afectado, el modelo en cascada va enlazado con ciertas pautas como definición de requerimientos, la cual consiste en analizar las necesidades de los usuarios del software para determinar que objetivos deben cubrirse; análisis y diseño del software, que organiza el sistema en elementos que puedan elaborarse por separado, utilizando ventajas del desarrollo en grupo; pruebas, las cuales se acoplan para componer el sistema y se comprueba que funcione correctamente y que cumpla con los requisitos planteados; y mantenimiento que es una de las etapas mas criticas siendo el sostenimiento del software para que pueda seguir cumpliendo con las expectativas propuestas de cierto modelo implementado. Ejemplo 1.3 Modelo ciclo de vida del software de COLMENA “El término ciclo de vida del software describe el desarrollo de software, desde la fase inicial hasta la fase final. El propósito de este programa es definir las distintas fases intermedias que se requieren para validar el desarrollo de la aplicación, es decir, para garantizar que el software cumpla los requisitos para la aplicación y verificación de los procedimientos de desarrollo: se asegura de que los métodos utilizados son apropiados.”2 El modelo de ciclo de vida es una vista de las actividades que ocurren durante el desarrollo del software, intenta determinar el orden de las etapas involucradas y los criterios de transición asociadas entre estas etapas, para así obtener de una forma más sencilla el planteamiento de la creación del videojuego como tal. Es una de las bases más importantes para la realización para que de este modo podamos desarrollar de una forma ordenada el videojuego, para esto debemos tener una buena planeación, así se podrán evitar muchos inconvenientes en el transcurso del proyecto de grado. 2 http://es.kioskea.net/contents/genie-logiciel/cycle-de-vie.php3 COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Es por esto que debemos hacer un buen planteamiento, para así visionar una realización completa del proyecto que previamente se entregará a una sociedad que está en constante cambio. El ciclo de vida es la forma mediante la cual se describen los diferentes pasos que se deben seguir para el desarrollo del software, partiendo desde una necesidad para así encontrar una solución que logre satisfacer el problema. Por otra parte, los modelos de ciclo de vida que ahora se han establecido son una base o guía muy importante para quienes desean hacer un software y así con estos tener una idea de cómo quedará previamente un software de buena calidad. El modelo que se eligió para la realización del proyecto de grado es el modelo de cascada, este modelo de cascada permite: Buen manejo de la información y por lo tanto todo el trabajo estará bien realizado. Así se tendrá una visión de cómo va a funcionar y ejecutarse. Se pretende entregar una herramienta eficaz y de calidad que reuna todo el conocimiento adquirido en la Institución Educativa Fundación Celia Duque de Duque. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 2. Briefing Ejemplo 2.1 Briefing CIRCIWEB Paso a paso se van implementando técnicas para realizar un proceso adecuado en el desarrollo de esta herramienta tecnológica. Técnicas que ayudan a que la página tenga un mejor aspecto y que le dan una mejor visualización para el usuario. Por ende, se sigue una línea de diseño con diferentes categorías y parámetros que contribuyen a la estructura de la página web como tal. El estilo, las formas de las letras, las fotografías y combinaciones de colores son fundamentales para dicho desarrollo. Las combinaciones de los colores son percepciones visuales que se generan en el cerebro humano y otros animales al interpretar las señales nerviosas que se envían desde las fotos receptoras en la retina del ojo que a su vez distingue las distintas longitudes de ondas. Para la creación de la página web tenemos que utilizar colores que sean llamativos y contrasten con el fondo, tengan una relación entre sí buscando colores que se identifiquen con la vereda y que tenga un significado abundante que expliquen e ilustren lo que es la vereda verdaderamente; colores que llamen la atención del usuario. Las fotografías son el arte y la técnica para obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz, es el proceso de capturar imágenes y fijarlas en un medio material sensible a la luz, donde se podrá mostrar por medio de imágenes (fotografías) ante la sociedad las riquezas y recursos de esta vereda. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Por medio de esto, se puede hacer publicidad de las fincas, los animales y su producción en general. El estilo es una propuesta comunicacional, amplia e integral para que el hombre pueda de expresar ideas, conocimientos, expectativas y requerimientos, en un alto nivel de excelencia, con objetivos profesionales, técnicos y empresariales, así también como artísticos y literales. Esto hace el estilo una base fundamental para el Winter, ya que de esto depende como va estar constituida la página y que la va a hacer diferentes a las demás. La definición de las fuentes de la página web debe hacerse teniendo en cuenta que esta reciben distintos nombres en el sistema Windows y Mac; la fuente elegida debe ser una fuente que siempre sea compatible con los distintos sistemas operativos, para que cualquier persona pueda ingresar a estos contenidos que son muy valiosos para la creación de esta página, por lo que conviene usar fuentes genéricas. Para escoger una fuente, tipo de letra, hay que tener en cuenta el estilo ya que esta debe ir en conjunto para una mejor visualización de la misma. La estructura de la página es original y va a estar ordenada para que los usuarios campesinos la implementen a los sistemas a la vida cotidiana. También se tendrán en cuenta los diferentes programas de programación y de diseño; programas especializados como Adobe Flash Cs5, Adobe Photoshop Cs5, Adobe Dremaweaver Cs5 y Windows Ilustrator; dichos programas serán esenciales para la elaboración de lo descrito anteriormente. Como resultado, se pretende que la comunidad Abejorraleña visualice el sitio web y se dé cuenta de las ventajas que tiene a tecnología y el verdadero uso que se le da a éstas. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Ejemplo 2.2 Briefing SOFACCION Una de las bases fundamentales que se deben tener en cuenta para la elaboración de una herramienta tecnológica, es la metodología o la estrategia del trabajo para la buena realización de la misma; así se deberá conocer el problema a solucionar y tener planeado un diseño que contiene la estructura, los colores implementados, la finalidad del proyecto y lo que contiene como tal; puesto que estos, son de gran ayuda para prevenir posibles inconvenientes, de aquí que estos se verán reflejados a la hora de desarrollar el producto. En este orden de ideas, el diseño y elaboración del proyecto SOFACCION, se realiza con base a una estructura, la cual contiene como primero símbolos y colores representativos del Municipio de Abejorral, como lo son la bandera; pues este software es realizado con el propósito de ayudar a minimizar el tiempo, en cuanto agiliza el proceso y la organización de la información del Programa Familias en Acción del Municipio de Abejorral y a la administración municipal en general; además posee una página de inicio que contiene el usuario y la contraseña los cuales son obligatorios para poder acceder a la herramienta. Posteriormente se encuentran las dos tablas donde se localizan los datos de los beneficiarios tanto de educación como de salud, asimismo de los procesos que alli se pueden realizar como lo son, ver, editar, copiar, eliminar, ingresar y realizar determinadas búsquedas. Por otra parte el software ofrece las opciones de exportación a otras herramientas como lo son Microsoft Word, Microsoft Excel y al correo electrónico En el proceso de la realización del proyecto en el lenguaje de programación PHP, se crean una serie de carpetas donde a medida que se desarrolla la herramienta se hacen las diferentes subdivisiones que éstas mismas contienen. En el caso de SOFACCIÓN en principio hay una carpeta con el nombre del proyecto, en seguida se observan una serie de subcarpetas de los diferentes elementos que contiene el sitio, como son las tablas y las imágenes. Así mismo contiene una gama de colores como lo son el azul celeste y el blanco , que muestran dulzura y delicadeza por tratarse de un programa exclusivamente para el beneficio de los niños más vulnerables y necesitados económicamente, del COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Municipio y proporciona facilidad con el proceso visualizador ; además de contener colores representativos del lugar donde se encuentra ubicado el programa Familias en Acción del Municipio de Abejorral, especialmente en la bandera, como lo son el amarillo: que simboliza; luz, nobleza, riqueza, sabiduría, poder, constancia; el verde: simboliza esperanza, amistad, servicio, respeto y el café carmelita: que es un homenaje a Nuestra Señora del Carmen, que se considera como la patrona del pueblo. Muchos de estos valores son los que refleja la entidad (que es liderado por el Gobierno Nacional) al prestar este beneficio a las familias que más lo necesitan. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 3. Casos de uso del software Ejemplo 3.1 Casos de uso del software CIRCIWEB “Un caso de uso es una descripción de los pasos o las actividades que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. Los personajes o entidades que participarán en un caso de uso se denominan actores. En el contexto de ingeniería del software, un caso de uso es una secuencia de interacciones que se desarrollarán entre un sistema y sus actores en respuesta a un evento que inicia un actor principal sobre el propio sistema. Los diagramas de casos de uso sirven para especificar la comunicación y el comportamiento de un sistema mediante su interacción con los usuarios y/u otros sistemas. O lo que es igual, un diagrama que muestra la relación entre los actores y los casos de uso en un sistema. Una relación es una conexión entre los elementos del modelo, por ejemplo la especialización y la generalización son relaciones. Los diagramas de casos de uso se utilizan para ilustrar los requerimientos del sistema al mostrar cómo reacciona a eventos que se producen en su ámbito o en él mismo”.3 El desarrollo del proyecto de software es la implementación de nuevas técnicas convirtiéndose en el fundamento de la realización de nuestro trabajo. A medida que lo vamos desarrollando nos surgen dificultades que invitan a implementar estrategias para superarlas. Ayudan entonces los casos de uso, a identificar en el proceso que se ha llevado a cabo y de acuerdo a la organización, los problemas que van surgiendo, que cuando se desea modificar algún componente podremos saber que es de cada forma sin generar inconvenientes en el resto del proyecto. Con el diagrama de casos de uso se podrán saber, todos los enlaces que se hacen en la página. Para que obtenga una mejor captación de las conexiones que hay en la herramienta. 3 Diagrama de casos de uso. http://es.wikipedia.org/wiki/Caso_de_uso.24/07/2012.7.00pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES “Los casos de uso pueden tener relaciones con otros casos de uso. Los tres tipos de relaciones más comunes entre casos de uso son: <<include>> (incluye) que especifica una situación en la que un caso de uso tiene lugar dentro de otro caso de uso <<extends>> (extensión) que especifica que en ciertas situaciones, o en algún punto (llamado punto de extensión) un caso de uso será extendido por otro. Generalización que especifica que un caso de uso hereda las características del «súper» caso de uso, y puede volver a especificar algunas o todas ellas de una forma muy similar a las herencias entre clases Actor Un actor es una entidad externa (de fuera del sistema) que interacciona con el sistema participando (y normalmente iniciando) en un caso de uso. Los actores pueden ser gente real (por ejemplo, usuarios del sistema), otros ordenadores o eventos externos. Los actores no representan a personas físicas o a sistemas, sino su rol. Esto significa que cuando una persona interactúa con el sistema de diferentes maneras (asumiendo diferentes papeles), estará representado por varios actores. Por ejemplo, una persona que proporciona servicios de atención telefónica a clientes yrealiza pedidos para los clientes estaría representada por un actor «equipo de soporte» y por otro actor «representante de ventas». “4 ESPECIFICACIONES DEL CASO DE USO. 1. NOMBRE : Ingresar a la página web DESCRIPCIÓN: Permite el ingreso del usuario a la página o sitio web ACTORES: Usuario y sistema 4 Elementos de uml. http://docs.kde.org/stable/es/kdesdk/umbrello/uml- elements.html.24/07/2012.7:18pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES PRECONDICIONES: Se necesita de una URL o dirección web FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a un navegador de internet El usuario digita la dirección de la página en el campo de texto El navegador (sistema) conlleva al usuario al sitio o página web POSCONDICIONES: El usuario debe de seguir en el navegador 2. NOMBRE: Ingresar a la categoría historia DESCRIPCIÓN: Permite ver información sobre la monografía e historia de la vereda en el sitio web ACTORES: Usuario y sistema PRECONDICIONES: Se necesita estar en la página principal del sitio web FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal El usuario visualiza las categorías EL usuario elige y prensa en la categoría historia El sistema permite ver la información de esta categoría POSCONDICIONES: Mover la barra de desplazamiento visualizar hacia abajo para toda la información presentada 3. NOMBRE: Ingresar a la categoría C.E.R (Centro Educativo Rural) DESCRIPCIÓN: Permite ver información sobre la escuela o institución de la vereda en el sitio web ACTORES: Usuario y sistema PRECONDICIONES: Se necesita estar en la página principal del sitio web FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal El usuario visualiza las categorías EL usuario elige y prensa en la categoría historia El sistema permite ver la información de esta categoría COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES POSCONDICIONES: Mover la barra de desplazamiento visualizar hacia abajo para toda la información presentada 4. NOMBRE: Ingresar a la categoría galería DESCRIPCIÓN: Permite ver imágenes o fotografías sobre las riquezas culturales, naturales y sociales de la vereda en el sitio web ACTORES: Usuario y sistema PRECONDICIONES: Se necesita estar en la página principal del sitio web FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal. El usuario visualiza las categorías. EL usuario elige y prensa en la categoría historia. El sistema permite ver la información de esta categoría. POSCONDICIONES: Presionar la flecha siguiente o atrás para ver las fotografías. 5. NOMBRE: Ingresar a la categoría galería y seleccionar pasar imágenes a través de la flecha. DESCRIPCIÓN: Permite desplazar se o pasar a la siguiente imagen para dicha visualización. ACTORES: Usuario y sistema. PRECONDICIONES: Se necesita estar en la categoría galería. FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal. El usuario visualiza las categorías. EL usuario elige y prensa en la categoría historia. El sistema permite ver la información de esta categoría. POSCONDICIONES: Pasar de imagen a través de la flecha siguiente (derecha) o atrás (izquierda). COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 6. NOMBRE: Ingresar a la categoría (J.A.C) Junta de Acción Comunal. DESCRIPCIÓN: Permite ver información de la Junta de Acción Comunal de la vereda en el sitio web. ACTORES: Usuario y sistema. PRECONDICIONES: Se necesita estar en la página principal del sitio web. FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal. El usuario visualiza las categorías. EL usuario elige y prensa en la categoría historia. El sistema permite ver la información de esta categoría. POSCONDICIONES: Mover la barra de desplazamiento visualizar hacia abajo para toda la información presentada. 7. NOMBRE: Ingresar a la categoría recorrido. DESCRIPCIÓN: Permite ver información del sitio turístico de la vereda (En este caso recorrido) en el sitio web. ACTORES: Usuario y sistema. PRECONDICIONES: Se necesita estar en la página principal del sitio web. FLUJO NORMAL: El usuario ingresa a la página principal. El usuario visualiza las categorías. EL usuario elige y prensa en la categoría historia. El sistema permite ver la información de esta categoría. POSCONDICIONES: Mover la barra de desplazamiento hacia abajo para visualizar toda la información presentada. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Ejemplo 3.2 Casos de uso del software “El diagrama de casos de uso documenta el comportamiento de un sistema desde el punto de vista del usuario. Por lo tanto, los casos de uso determinan los requisitos funcionales del sistema, es decir, representan las funciones que un sistema puede ejecutar. Su ventaja principal es la facilidad para interpretarlos, lo que hace que sean especialmente útiles en la comunicación con el cliente. Un modelo de casos de uso está compuesto por elementos, como lo son: ACTORES: Los actores representan un tipo de usuario del sistema. Es entendido como usuario cualquier cosa externa que interactúa con el sistema. No tiene por qué ser un ser humano, puede ser otro sistema informático o unidades organizativas o empresas. Siempre hay que intentar independizar los actores de la forma en que se interactúa con el sistema. Por ejemplo un teclado no es un actor en la mayor parte de los casos, sólo un medio para introducir información al sistema. Suele ser útil mantener una lista de los usuarios reales para cada actor. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Un actor en un diagrama de casos de uso representa un rol que alguien puede estar jugando, no un individuo particular por lo tanto puede haber personas particulares que puedan estar usando el sistema de formas diferentes en diferentes ocasiones: socio de biblioteca y bibliotecario. CASO DE USO: Es una tarea que debe poder llevarse a cabo con el apoyo del sistema que se está desarrollando. Se representan mediante un óvalo. Cada caso de uso debe detallarse, habitualmente mediante una descripción textual. Un caso de uso debe especificar un comportamiento deseado, pero no imponer cómo se llevará a cabo ese comportamiento, es decir, debe decir QUÉ pero no CÓMO. Esto se realiza utilizando escenarios. UN ESCENARIO: es una interacción entre el sistema y los actores, que puede ser descrito mediante una secuencia de mensajes. Un caso de uso es una generalización de un escenario. GENERALIZACIONES: En un diagrama de casos de uso también pueden mostrarse generalizaciones (relaciones de herencia) para mostrar que diferentes elementos están relacionados como tipos de otros. Son aplicables a actores o casos de uso, pero para estos últimos la semántica es muy similar a las relaciones “extend”. LIMITES DEL SISTEMA: Resulta útil dibujar los límites del sistema cuando se pretende hacer un diagrama de casos de uso para parte del sistema. RELACIONES: Existen 2 tipos de asociación o relaciones en los diagramas de casos de uso: Include: Se puede incluir una relación entre dos casos de uso de tipo “include” si se desea especificar comportamiento común en dos o más casos de uso. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Extend: Se puede incluir una relación entre dos casos de uso de tipo “include” si se desea especificar diferentes variantes del mismo caso de uso. Es decir, esta relación implica que el comportamiento de un caso de uso es diferente dependiendo de ciertas circunstancias. En principio esas variaciones pueden también mostrarse como diferentes descripciones de escenarios asociadas al mismo caso de uso.”5 La importancia del diagrama de casos de uso en el software. Para la elaboración de un software es muy importante tener presente el diagrama de caso de uso puesto que permite observar la interacción entre los diferentes usuarios y la herramienta, ya que si bien es ella la que se encarga de realizar la labor para la que fue creada. En este modelo se pueden plantear las características del software y la manera como éste realiza sus funciones. Es importante señalar que en si el software, es un sistema que recibe órdenes de quien lo utiliza o sea del usuario y que de él dependerá como trabaje, así mismo el usuario con base a estas funciones podrá desarrollar mas ampliamente su labor y de acuerdo a la herramienta. El DCU es un gráfico donde cada procedimiento que el sistema realiza lo plantea en forma de casos de uso que se relacionan con cada actividad del usuario planteado también en casos de uso. 5 Diagrama de caso de uso. http://www2.uah.es/jcaceres/capsulas/DiagramaCasosDeUso.pdf. 22/07/2012. 03:25pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Dicho de otra manera, el diagrama de casos de uso describe lo que hace un sistema desde el punto de vista de un observador externo, su razón de ser se concentra en un que hace el sistema, nos hace entender que para que el software trabaje necesita también de un usuario quien dirija sus actividades y que el usuario necesita que el sistema realice las funciones para que él pueda seguir realizando su labor. Es una actividad de coordinación. Diagrama de casos de uso de “SOFACCIÓN” SOFACCIÓN como un software creado por un grupo de estudiantes de la institución educativa Fundación Celia Duque, para que sea administrado únicamente por un usuario, planteó su modelo de casos de uso de acuerdo a las actividades que realiza éste y teniendo en cuenta que cada función u operación que realizase será respondida por otra acción del sistema. En operaciones donde usuario o sistema realizan actividades contiguas o seguidas, porque son ejecutadas sin que haya una dependencia directa por parte de algunos actores. De esta manera se plantea el siguiente diagrama de casos de uso: COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES NOMBRES Ingresar al sistema Descripción de cada caso de usos del software SOFACCIÓN DESCRIPCION Con este caso el usuario podrá ingresar al software ACTORES Usuario y sistema PRECONDICIONES Tener cuenta de acceso FLUJO NORMAL Ingresar al software, elegir el botón ingresar COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA POSCONDIONES El software acepta la condición mostrando el listado de los centros educativos PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Mostrar listado con centros educativos Seleccionar el centro educativo al que se le quiere hacer la actualización Sistema Haber ingresado al sistema y haber elegido el botón de ingresar Luego de haber seleccionado el botón ingresar, el software muestra el listado de todas las instituciones que tienen relaciones con el programa el software organiza la información con respecto a la institución seleccionada, para así mostrar solo ese listado de datos Identificar a la institución Se identifica la institución y por ende se selecciona Usuario El software debe mostrar el listado de la institución Ingresar al sistema, observar los centro educativos, seleccionar el centro educativo Verificar los datos de la información seleccionada, donde se analizan de acuerdo a esos datos la base de datos de los usuarios Introducir usuario y contraseña En las cajas de texto se copian el nombre de usuario y contraseña de ese Usuario y sistema Estar registrado y tener una cuenta El usuario identifica la institución, aparece una ventana donde aparece dos cuadros de texto donde es usuario podrá tener su nombre y clave al ingresar estos debe dar clic en un botón llamado ingresar Que el usuario y contraseña sean correctos donde el sistema los identifica y analiza la correspondiente base de datos Verificar usuario y contraseña El sistema detectara si el usuario está registrado y si sus datos son correctos Sistema Heber dado clic en el botón ingresar Al dar clic en el botón ingresar el sistema verificar que los datos se han correctos de ser así, el sistema nos llevara al siguiente formulario de lo contrario aparecerá El software analiza la información, organizando los datos correspondientes Mostrar información de los beneficiarios El sistema mostrara en uno de los formularios mostrara la información donde el usuario podrá hacer la verificación y actualización además de que podrá consultar información de ella Sistema Todos los datos deben de estar organizados en la base de datos para que se puedan mostrar de forma correcta Al ingresar al formulario el sistema cargara la base de datos la información de todos los beneficios Mostrar la información que antes ha sido analizado Verificar formación de los beneficiarios El usuario debe verificar en cada casilla, la asistencia e inasistencia de los beneficios Usuario Mostrar el listado de los datos a verificar Se debe seleccionar la asistencia o la inasistencia a cada uno de los requisitos planteados por el El sistema analizara y guardara la información COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES programa FENA Guardar verificación El software guarda la información verificada Sistema Se necesita que la información este verificada Se almacena la información verificada Se organizan todos los datos, para poderla enviar Enviar información a la encargada Se envía toda la información que ha sido realizada a la encargada de la revisión Usuario Se necesita haber guardado la información y haber una conexión con el botón enviar Por medio del enlace enviar, se le envía la verificación a la persona encargada Hacer llegar la información Recibir información para su revisión Es donde se recibe la información para así ser cargada y realizar sus respectivos compromisos y así ser enviada a la oficina principal Usuario y sistema Recibir la información correspondiente Se recibe la información se le realizan sus correspondientes compromisos y se envía a la oficina principal Realizar la respectivo compromiso en la base de datos y se envía a la oficina principal COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 4. Mapas de vínculos Ejemplo 4.1 Mapa de vínculos de CIRCIWEB El mapa de vínculos es un esquema, en el cual las plantillas de la herramienta son introducidas en el código HTML, esta colección esta generada por vínculos hacia la índex ( la pagina principal), y desde esta misma se podrá acceder a las diferentes categorías de la herramienta. Cuenta con cinco categorías que contienen información y los diferentes vínculos: 1. Monografía: Esta plantilla es generada por un vínculo el cual es llamado monografía.html 2. Centro Educativo Rural: Esta plantilla es generada por un vínculo el cual es llamado cer.html 3. Galería: Esta plantilla es generada por un vínculo el cual es llamado Galeria.html 4. Junta de Acción Comunal: Esta plantilla es generada por un vínculo el cual es llamado Jac.html 5. Información general: Esta plantilla es generada por un vínculo el cual es llamado Informacion.html MAPA DE CIRCIWEB Pagina N Nombre del vinculo Tipo destino COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Inicio Botón(imagen) Index.html Monografía Botón(imagen) Monografia.html Centro Botón(imagen) Cer.html Botón(imagen) Jac.html Galería Botón(imagen) Galeria.html información Botón(imagen) Informacion.html Inicio Botón(imagen) Index.html Monografías Botón(imagen) Monografias.html Inicio Botón(imagen) Index.html Fotos Botón(imagen) Fotos.html CER Inicio Botón(imagen) Index.html JAC Inicio Botón(imagen) Index.html Información Inicio Botón(imagen) Index.html Index.html Educativo Rural Junta De Acción Comunal General Historia.html Galeia.html General Ejemplo 4.2 Mapa de vínculos de SOFACCION Cuando se habla de mapa de vínculos se quiere hacer referencia a la manera como el usuario puede ingresar a las diferentes herramientas que ofrece el software. En este orden de ideas en la siguiente tabla se muestran cada unos de los vínculos que permiten acceder a cada una de estas herramientas. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Formulario Página de ingreso Nombre del vinculo Tipo Destino o función ingresar Botón Luego de ingresar el usuario y contraseña el sistema verifica los datos y a través de este botón se puede ingresar al siguiente sitio 1. vista Botones (Login) Lista de beneficiarios en educación y Lista de beneficiaros en salud 2. talles copiar 2. se 4. nuevo de 9. Email 10. buscar 11. salir 3. se eliminan datos los del beneficiario a Excel Word pueden del beneficiario impresión 8. exportar cada duplicar los datos 5. editar 7. exportar de beneficiario. 3. eliminar 6. vista 1. permite ver los de indicado y luego en a el siguiente recuadro se acepta la acción de eliminar. 4. esta función permite los ingresar datos del nuevo beneficiario. 5. permite realizar cualquier cambio a los datos ya COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES registrados. 6. permite al usuario imprimir desde el sito imprimir la base de datos. 7. exporta a Excel los datos de los beneficiarios 8. permite exportar a Word los datos de los beneficiarios. 9. permite enviar por correo electrónico las listas los de beneficiarios. 10. le permite al usuario realizar la búsqueda de cualquier beneficiario según las categorías, que pueden ser nombres, apellidos, etc. 11. permite salir del COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES sistema. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES SyteMap Ejemplo 5.1 SyteMap CIRCIWEB “El posicionamiento en buscadores de los sitios que se diseña y se realiza tiene una enorme importancia en un entorno muy competitivo como la web de hoy. De este aspecto depende muchas veces el éxito o fracaso del sitio. En el mundo del diseño web, el posicionamiento en los buscadores de los sitios que realizamos ha ganado una enorme importancia. Una medida de ello es la cantidad de tiempo y esfuerzo que dedicamos a optimizar los sitios primero y a conseguir buenos enlaces entrantes después. Un systemap es un archivo XML que contiene una lista de las páginas del sitio junto con alguna información adicional, tal como con qué frecuencia la página cambia sus contenidos, cuándo fue su última actualización y qué tan importante es respecto al resto de las páginas del mismo sitio.”6 A continuación el systemap de nuestro proyecto Circiweb, con las diferentes categorias compuesto por un menu en la index (pagina principal): 6 Systemap.http://www.maestrosdelweb.com/editorial/sitemap/.23/07/2012.9:44pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Ejemplo 5.2 SOFACCION La importancia de mostrar el recorrido por el cual operan los usuarios que hacen uso del software SOFACCIÓN es por medio de un SyteMap o mapa del sitio que oriente cada paso que se debe seguir en un archivo XML proporcionado por el buscador de google, agilizando el proceso y evitando posibles daños. Además, que le permite a los desarrolladores la planificación de la realización del programa en un mapa de sitio como se traduce del inglés al español, también se puede hacer mención a cada una de las páginas que conforman el software. A continuación se muestra el SyteMap que hace alusión a la herramienta. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES 6. Emprendimiento de la aplicación web Ejemplo 6.1 CIRCIWEB producto por explotar Lo que diferencia esta página web de las demás es que es hecha bajo caracteres nuevos y tiene un diseño único en donde hemos puesto lo mejor de nosotros, con toda la entrega y aplicando todos los procesos investigativos para hacer que nuestro proyecto tenga una aceptación y un impacto para la comunidad de Circita. Para poner en marcha el proyecto necesitamos que la comunidad nos muestre y nos brinde una información verídica y exacta en donde se pueda crear una herramienta para el benéfico de la comunidad. Necesitamos del apoyo de las personas para entrevistas y documentos en donde los planteamientos puedan ser expuestos y conocidos por las personas para impulsar y forjar una vereda rica en turismo y en nivel de vida. Las formas de promocionar y mostrar un producto es algo importante sabiendo que sin el reconocimiento de la página web no habría impacto social, puesto que las personas no conocerían sobre lo que se hizo y no podrían ver que es lo que se hace en la vereda. Puede servir también como medio turístico y comercial para muchos de los habitantes, donde los cibernautas pueden observar la venta de viviendas, fincas y de productos que se cultivan en la vereda. Pero sería sencillo ya que en la Fundación Celia Duque de Duque hay exposiciones ante diferentes personas del municipio y la comunidad abejorraleña. Además se mostraría nuestro proyecto y las personas conocerían más a fondo esta herramienta en la internet. También por medio del internet en las páginas abejorraleñas se le hará publicidad a la página Circiweb dándole más importancia a nivel municipal. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Por lo anterior, la competencia lo que hace es cumplir con los parámetros que pida la comunidad, solucionando el problema y haciéndolo de una manera nueva e innovadora utilizando herramientas nuevas que mejoran el producto y hacen que estén a la par con los diferentes avances que hay en el siglo XXI. Nosotros hicimos una página web cumpliendo con cada una de las características que nos dieron convirtiendo la página en un medio de publicidad y admiración de la vereda, creándolo en los programas tecnológicos a nuestras manos e imponiéndole un estilo único dado por el grupo Circiweb. Eso es lo que hace diferente nuestro producto comparándolo con la competencia; haciéndolo siempre con mucha dedicación, esmero, partiendo de una necesidad o problemática como tal de una comunidad, desarrollando y llevando a cabo un proceso investigativo donde fue posible entregar una excelente galería con imágenes de los lugares más relevantes de la vereda y componentes administrativos. Y teniendo como objetivo principal solucionar el problema y presentar una herramienta tecnológica donde podamos brindarle a la vereda una forma como mostrar lo que tienen de una manera moderna donde las personas puedan aprender más de la tecnología e integrarlo a su vida cotidiana tomando la web como medio publicitaria que le traiga más beneficios que problemas.“El único deber que tenemos con la historia es rescribirla”7. La historia ha que revivirla para conocer de dónde venimos, nuestra cultura y ámbitos representativos a través de un medio que en la cotidianidad es importante ya que esta en un muestrario que todo el mundo podrá observar desde su casa llenando sus expectativas de conocer. También avanzar a dicha población a nivel tecnológico brindándoles una página donde ellos conocerán y aprenderán a manejar como son los medios de comunicación de hoy en día interactuando y conviviendo en un ambiente favorable para la cultura rural Abejorraleña. 7 Oscar wilde COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Las personas más beneficiadas con esto o de alguna forma clientes, serian las personas de Circita que podrán conocer y tener al alcance de sus manos la historia que han tenido desde los comienzos de su vereda, podrán encontrar fotos, información sobre la Junta de Acción Comunal lo cual los mantendrá informados sobre lo que va a pasar en la región y como lo está tomando a nivel de su vereda. También las personas que pagarán para que sus fincas y productos estén en la página como medio mercantil para vender, alquilar o comprar tierras o productos que les ofrece la vereda. Los cibernautas que quiere comprar o adquirir alguno de los productos o servicios que se tienen en esta vereda, lo podrán visualizar por medio de la internet; conociendo también el sector en donde desean comprar y tendrán más acceso a lo que van a adquirir desde una perspectiva que no sea física. Una página web puede ser diseñada de muchas maneras, pero la diferencia es que CIRCIWEB se identifica con las costumbres y tradiciones culturales de una comunidad campesina. Es muy representativa para la web porque tiene unas características definidas y se diseño con programas que tienen estándares de calidad. La ventaja y el factor diferenciador de nuestro producto, es el diseño como tal de la página principal y el diseño de las otras páginas, lo cual tiene una estructura diferente. Es de gran importancia mencionar que en la página web también hay una información que es útil para los habitantes de la vereda y así mismo hace que este producto tenga una información única. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Para poder que sea utilizado este producto es necesario pagar una suma de dinero para costear la permanencia de esta página web en la red, este producto será sostenido por la comunidad de Circita, vereda del municipio de Abejorral, el cual permite que sea visualizada por todas aquellas personas que desconocen la vereda, y así proyectar una buena imagen de este lugar, pudiéndose visualizar a nivel global. El canal de distribución de nuestro producto se hace por medio de la internet donde interactúan tanto el usuario que busca información como el sistema que hace mostrar dicha averiguación; estos dos elementos son principales para que el producto sea innovador y benéfico para toda la comunidad. Los canales a través de los cuales suministran sus servicios se convierten en un elemento clave desde un punto de vista táctico ya que es la que más se relaciona con el usuario, obteniendo así que el usuario se sienta complacido o por el contrario inconforme con lo que necesitaba. Es de reconocer que este canal es disponible 24 horas y 7 días a la semana, consintiendo así al usuario para que pueda navegar el día que quiera y a la hora que lo desee. Este proyecto tiene la principal función de dar a conocer todas aquellas riquezas culturales, sociales y naturales de fauna y flora, para mostrarse inicialmente en las zonas urbanas y rurales del municipio, buscando un beneficio comunitario al potencial el turismo y el conocimiento local de su identidad.. Los campesinos de Circita podrán exponer a la comunidad Abejorraleña su trabajo, sus cultivos, sus costumbres, paisajes y su centro cultural y educativo. Definiéndose así nuestro objeto de estudio con una visión integral. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Ejemplo 6.2 SOFACCION emprendedores con grandes retos “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.” Albert Einstein. Desde hace mucho tiempo el ser humano ha buscado una manera de pensar y actuar hacia la creación de nuevas herramientas que le permitan mejorar sus condiciones. También es una forma de pensar, razonar y actuar en las oportunidades, planteada con visión general y llevada a cabo mediante el liderazgo, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad. En fin todo eso hace referencia a la palabra EMPREDIMIENTO. Para llevar a cabo el tema es necesario saber qué entendemos por emprendedor; a dicho termino se le puede dar esta definición “Es la persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva” 8, y lo anterior es aplicado cuando se tienen unas metas y unos obstáculos. Para ser un gran emprendedor se necesitan de varios conceptos como: LA ACTITUD EMPRESARIAL que trata del cambio que asume y decide el empresario a los problemas para el sostenimiento de su empresa, aprovechando cada una de las oportunidades e ideas que surgen. Otro concepto puede ser LA COMPETITIVIDAD es la capacidad de generar una mayor producción a el menor costo posible. Para esto se deben identificar los recursos para generar productos o prestaciones de servicios de buena calidad. También una persona emprendedora debe tener en cuenta su CREATIVIDAD y su capacidad de INNOVACIÓN. Todos en algún momento han sido capaces de emprender algo, una nueva aventura, un gran sueño, algo que sin pensarlo y de manera subconsciente llegan a hacer, pero… en realidad ¿saben lo que es ser emprendedor? 8 Emprendedor.http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1014_2006.html. 04/09/12. 05:35pm COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES El emprendedor es la persona que busca soluciones a acciones difíciles, busca la manera de encontrar oportunidades y organiza recursos para lograr sus objetivos. Un buen emprendedor debe tener las características principales de innovar, ser flexible, dinámico, capaz de asumir sus propios riesgos, debe ser muy creativo, jugar con sus ideas y algo muy importante ser ambicioso para tener la facultad de crecer y hacer las cosas mucho mejores que los demás. Los jóvenes colombianos hacen parte primordial de querer ser siempre mejores, es por ello que se siente el espíritu emprendedor, siempre capaces de hacer algo nuevo, una mejora para él y los suyos, algo que compromete al pueblo. Las nuevas generaciones de emprendedores deben tener la actitud triunfadora y establecerse buenos objetivos, decir: “yo puedo hacer algo como eso”, ¿pero en realidad lo hacen?, muchas personas capaces de iniciarse paso en la vida laboral, toman como principal alternativa el iniciar un negocio, un negocio en el cual sean sus propios dueños, sus propios jefes, tener la facultad de establecerse objetivos, metas y tratar de llegar a ellas siendo independientes. Se debe formar parte de las muchas pequeñas y medianas empresas que están naciendo en el país y que el gobierno está apoyando con facilidades de crédito, no se debe ser una cifra más, se debe poseer el fruto de nuestro trabajo y obtener ganancias buenas para tener una mejor vida. La decisión de crear una empresa, independientemente del tamaño o de la actividad que desarrolle, constituye el inicio de un proceso que durará tanto como la propia empresa, pero que se inicia con la existencia de una idea y su posterior transformación en proyecto. Hay personas que han puesto en marcha ideas de negocio realmente innovadoras y exitosas o ideas que, sin tener un marcado carácter transformador, han sabido dar respuesta a necesidades concretas y también han resultado un éxito. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Para tener una idea no es necesario ser un inventor, ya que la mayoría de las ideas de las que surgen los nuevos negocios no parten directamente de grandes descubrimientos técnicos, sino de la observación de las necesidades que se producen en la sociedad que nos rodea, de observar con atención la vida cotidiana. No obstante, aunque todos los negocios surgen de una idea, no todas las ideas significan necesariamente negocio. Por tanto, el núcleo de todo negocio es dar con la idea apropiada. Y un negocio puesto en marcha con una idea apropiada tiene muchas posibilidades de sobrevivir y crecer. Sin embargo, la aplicación directa de una idea no tiene por qué derivar en un negocio viable. Conseguir una buena idea para iniciar un nuevo negocio o proyecto empresarial es posible. Una de las claves fundamentales es utilizar y desarrollar las aptitudes creativas. Porque todas las personas poseen capacidad creativa y, por tanto, pueden desarrollar esa capacidad. Uno de los factores más importantes para poder generar ideas, e ideas innovadoras, es desarrollar una mentalidad abierta, que esté siempre a la búsqueda de oportunidades nuevas y que piense de forma creativa sobre las situaciones, las personas y las cosas. La creatividad es un elemento esencial para provocar cambios a nuestro alrededor y conseguir que ocurra algo. Todos los sueños hechos empresas, invitan a la creación de nuevas clases empresariales. Son muchas organizaciones las que están promoviendo las creaciones de empresas u/o empleos para las personas emprendedoras, a través de varias organizaciones que las apoyarían. Con esto se trata de promover la creación de micro empresas las cuales estimulan a la nueva clase empresarial en la que puedan potencializarse para el desarrollo económico y regional. En las que se identifican y se comparten con las personas colombianas un potencial creativo disponible para el desarrollo mundial, la tecnología juega un papel muy importante ya que gracias a ella se puede dar una mayor organización. Las palabras innovación y creatividad están muy presentes en las sociedades actuales, especialmente en ámbitos empresariales, consideradas como instrumentos para avanzar en la competitividad y la mejora de la economía. Pero, ¿qué se entiende por creatividad al referirse a la innovación?, ¿qué vinculación existe entre emprendimiento (entrepreneurship) y creatividad? COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES Por lo general la creatividad es vista como una habilidad propia del ser humano, una característica o cualidad inherente a lo que es llamado “naturaleza humana” que ha existido desde siempre para dar respuesta a los problemas que emergen de la complejidad en la que se encuentra inmerso. Se trata de un fenómeno multidimensional que se encuentra en múltiples campos y contextos tales como las artes, el diseño, la ciencia, la investigación y la empresa. Las personas a través de la creatividad son capaces de “salirse del molde de lo establecido”, concebir imágenes de la nada, extraer nuevas formas de la realidad y establecer nuevas relaciones. Esta vinculación al conocimiento, a la posibilidad y capacidad para crear y re-crear conocimiento en sentido amplio justifica que la creatividad sea estudiada desde diversas disciplinas como la psicología, las ciencias cognitivas, la educación, la filosofía, la tecnología, la sociología, la lingüística, la economía, la teología, etc. En la actualidad existe un creciente discurso en torno a la importancia de desarrollar la creatividad vinculada a los procesos de innovación y emprendimiento en la sociedad para alcanzar un desarrollo socio-económico sostenible y dar respuesta a los enormes desafíos globales que enfrentamos como humanidad. Simultáneamente, se critica la escasa atención que han prestado y prestan los sistemas educativos al desarrollo de las habilidades creativas y se analizan los mecanismos para revertir esta situación. Creatividad, innovación y emprendimiento son consideradas competencias críticas para la adaptación a los cambios socio-económicos del siglo XXI, tanto a nivel individual como organizacional. La creatividad y la Innovación se señalan como factores esenciales para el desarrollo personal, social y económico, y la necesidad de estimular la educación y la investigación en esta área así como diseminar buenas prácticas y promover la implementación de políticas adecuadas serán claves fundamentales para que se desarrollen estas ramas. La Comunidad Europea, al igual que una gran mayoría de países en el mundo, se enfrenta a enormes retos demográficos y socioeconómicos, que incluyen la disparidad regional, el envejecimiento de la población y desequilibrios demográficos, altos índices de población adulta no cualificada o juventud desempleada. Frente a tales problemáticas, la capacidad para innovar y un uso creativo de las nuevas tecnologías son oportunidades de creación de nuevos y mejores puestos de trabajo, ofreciendo, un desarrollo COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES sostenible de los servicios públicos, seguridad social y de los sistemas sanitarios. Por otra parte, se asiste al auge de las llamadas industrias creativas y culturales con un reconocimiento explícito de la creatividad en múltiples actividades, muchas de ellas con mediación de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) así mismo la gastronomía, jardinería, arquitectura, turismo, etc. El sector ‘creativo’ se define como una mezcla de empresas creativas con y sin fines de lucro en la que se suman desarrollo tecnológico, arte y entretenimiento, diseño, filmografía y arquitectura. La creatividad alimenta a las actividades de innovación y también a las de investigación e invención, pero no son sinónimos. La invención es la creación de nuevas formas, las composiciones de la materia (dispositivos) o procesos, que puede o no llegar a constituir una innovación, si se tiene presente la definición normativa de la tercera edición del Manual de Oslo que comprende cuatro tipos de innovación: la innovación de producto, la innovación de proceso, la innovación en marketing y la innovación organizativa, incluyendo la innovación en servicios. La creatividad está presente en la base generativa de estos tipos de innovación y otros no contemplados en el Manual de Oslo, como las innovaciones sociales. La innovación involucra creatividad, pero no es idéntica a la misma: la innovación implica actuar sobre las ideas creativas para hacer alguna diferencia específica y tangible en el ámbito en el que la innovación se produce. En cuanto a la relación entre creatividad y emprendimiento, la cuestión es menos obvia y no puede afirmarse que la actividad emprendedora entrañe siempre capacidades creativas, se pueden generar nuevas firmas o desarrollar nuevos proyectos emprendedores a partir de la apropiación y la copia de ideas. Pero quizás lo mejor sea profundizar primero en el significado de la propia palabra creatividad. Hay que tener en cuenta, que todo producto antes de ser promocionado requiere ser de alta calidad, para lograr cumplir con los objetivos planteados, así como debe ser promocionado el servicio donde se muestre que la herramienta si agilice los procesos, que minimizan tiempo y optimizan costos. Como estrategia principal se pretende observar controles de calidad y funcionamiento y se analiza como lo hace la competencia, lo cual se constituye en una necesidad creciente, puesto que COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA PROFESOR: FREDDY N.MUÑOZ YEPES realizan publicidades en torno a su producto, por medio de lo cual se da a conocer lo que se quiere ofrecer a la comunidad. Partiendo de los recursos del software sólo se necesita de herramientas informáticas con las cuales se realiza, en cuanto a recursos económicos no se hacen necesarios; además los canales de distribución son todas aquellas entidades del país de familias en acción que requieran del servicio de un software que administre los datos de los beneficiarios, puesto que facilita el proceso de la verificación de la asistencia escolar y de salud. Cabe resaltar el beneficio que se presta al programa FAMILIAS EN ACCIÓN del municipio de Abejorral, puesto que permite la sistematización de datos y agilización de procesos necesarios para el funcionamiento del mismo, facilitando el contacto con los docentes que hacen parte del proceso, además que los ejecutores del programa ayudan a tener mejores habilidades en cuanto a conocimiento sobre tecnologías de la información y la comunicación. COORDINADOR DE LA MEDIA TECNICA I.E. FUNDACION CELIA