PROLEC-R CUADERNILLO DE APLICACIÓN 1.- NOMBRE O SONIDO DE LETRAS Te voy amostrar unas letras y quiero que me digas el sonido de cada una de ellas. e o i 2.- Igual - diferente Lee las palabras que te voy a mostrar caballo-cabalo tesepa-tecepa 3.- LECTURA DE PALABRAS Lee las palabras que te voy a mostrar 4.- LECTURA DE PSEUDOPALABRAS Lee las no palabras que te voy a mostrar 5.- ESTRUCTURAS GRAMATICALES Lee las oraciones que te voy a mostrar y selecciona la imagen que corresponda a lo que leíste 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.- 11.- 12.- 13.- 14.- 15.- 16.- 6.- SIGNOS DE PUNTUACIÓN 7.- COMPRENSIÓN DE ORACIONES 10.- 11.- 12.- 13.- 14.- 15.- 16.- 8.- COMPRENSIÓN DE TEXTOS Instrucciones: “Lee unos pequeños textos. Presta atención porque después te haré unas preguntas sobre ellos”. A continuación, lea las preguntas y anote si la respuesta es correcta o incorrecta (en este último caso, escriba la respuesta que da el niño). 9.- COMPRENSIÓN ORAL (Textos para el examinador) Instrucciones: “Te voy a leer unos pequeños textos. Presta atención porque después te haré unas preguntas sobre ellos”. (LEA EL TEXTO PAUSADAMENTO Y PRONUNCIANDO CON CLARIDAD. A continuación, lea las preguntas y anote si la respuesta es correcta o incorrecta (en este último caso, escriba la respuesta que da el niño). El ratel
