DIBUJO

Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad De Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO DE LA ASIGNATURA DE DIBUJO Y GEOMETRIA DESCRIPTIVA
I. DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Carrera Profesional
Código de la asignatura
Pre-Requisito
Semestre
Horas semanales
Créditos
Fecha de inicio
Fecha de término
Docentes
10. Correos
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Ingeniería Civil.
101196
no tiene
2019-I
04
03
15/04/2019
09/08/2019
Mcs. Ing. .María Salome De la Torre Ramírez.
Ing. William Quiroz Gonzales
[email protected].
[email protected]
II. SUMILLA: La asignatura corresponde al área curricular de Estudios Generales; es de carácter teórico práctico. Tiene
como objetivo que el alumno exprese y trasmita sus creaciones e ideas, con aplicación de métodos y técnicas
del dibujo y desarrolle habilidades necesarias para integrar conceptos de geometría básica y proyecciones
que permitan determinar la configuración tridimensional de objetos, convirtiéndose como un medio de
comunicación en la ingeniería. Aborda temas como: Trazos a mano alzada, normalización de textos,
representación de figuras geométricas, secciones cónicas y tangenciales, curvas helicoidales, espirales y
representación de proyecciones isométricas, vistas ortogonales, utilización del software AutoCAD. Planos,
Paralelismo y Perpendicularidad, Distancias, intersecciones ángulos y giros, así como la representación
normalizada de planos de proyectos de ingeniería
III. COMPETENCIAS A LOS QUE SE ORIENTA LA ASIGNATURA
COMPETENCIA GENERAL
 PENSAMIENTO
CREATIVO Y CRÍTICO:
Explora y evalúa problemas
y creencias para elaborar y
argumentar su propia
postura o propuestas
creativas de solución.
RESULTADO DE LA ASIGNATURA EN
RELACION A LAS COMPETENCIAS
COMPETENCIA ESPECIFICA
Aplica las normas y técnicas del
dibujo en la elaboración de
planos de ingeniería,
demostrando capacidad
analítica y creadora en la
representación tridimensional
de objetos para la solución de
problemas de ingeniería. (Nivel:
Básico)
Aplica el razonamiento lógicomatemático y grafico de manera
eficaz y eficiente para la
solución de problemas del
contexto. (Nivel: Básico)
 Desarrolla planos detallados en dos y tres
dimensiones, basados en la normalización y
simbología de ingeniería, utilizando como
herramienta los instrumentos de dibujo técnico y
el software AutoCAD, con precisión y
presentación óptimas.

Diseña objetos tridimensionales
proyectándolos
bidimensionalmente y aplicando
los distintos métodos geométricos
de proyección ortogonal.
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IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA: I
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO DE
INGENIERÍA, CONSTRUCCIONES
GEOMÉTRICAS – DESARROLLO
DE FIGURAS ELEMENTALES EN
AUTOCAD
SEMANA
SABERES
ESENCIALES CONTENIDOS
1
RESULTADO DEL APRENDIZAJE 1(RA-1): Al finalizar de la
unidad, el Estudiante desarrolla figuras geométricas, basado en la normalización
respectiva del dibujo de ingeniería, utilizando los instrumentos de dibujo y el software
AutoCAD, con precisión en el trazado
ACTIVIDADES FORMATIVAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Aula: Introducción al Dibujo de
INTRODUCCIÓN AL
Ingeniería. Instrumentos y materiales
Interpreta la importancia del
DIBUJO DE
de dibujo.
dibujo, y manipula los instrumentos
INGENIERIA
Laboratorio: Introducción al AutoCAD
y materiales usados mediante la
INTRODUCCION AL
2D. Comandos de Dibujo: Point, Line.
elaboración de las láminas y
AUTOCAD
Sistemas de Coordenadas. Modos de
AutoCAD.
Trabajo: Ortogonal y Polar
2
Aula: (Lámina N°1- lamina manejo
Elabora laminas empleando materiales de
instrumentos dibujo) Utilización de los
dibujo y conocimientos de herramientas
instrumentos y materiales de dibujo.
básicas del autocad
MANIPULAR
Manejo de Escalas y sus aplicaciones.
CORRECTAMENTE
Construcción de Figuras Geométricas.
MATERIALES DE
Acotado: criterios y normalización.
DIBUJO TECNICO,
Laboratorio: Comandos de Dibujo y
FIGURAS
Edición: Circle, Offset, Trim, Extend.
ELEMENTALES EN
Referencias a Objetos: Osnap –
AUTOCAD
Otrack. Selección de Objetos:
Tipos.
3
Elabora laminas con métodos técnicos de
TRAZADO LAMINA DE
Aula: (Lamina N°2_Letras) Trazado de
dibujo empleadas en clase
Textos y Números. Trazado del Rótulo
LETRAS
o Membrete.
Laboratorio : Comandos de Dibujo
y Edición: Move, Copy, Rotate,
Mirror, Xline
4
Examen aula: Lamina Aplicaciones
EXAMEN AULA
Evaluación del contenido de la Unidad I
de figuras Geométricas empleando
escalas + Promedio de lámina N° 1 +
lámina N° 2
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UNIDAD DIDACTICA: II
DIBUJO DE PRECISIÓN –
DESARROLLO DE FIGURAS
COMPLEJAS EN AUTOCAD
RESULTADO DEL APRENDIZAJE 2 (RA-2): Al finalizar de la unidad, el Estudiante
desarrolla figuras complejas, basado en los métodos respectivos, utilizando los
instrumentos de dibujo y el software AutoCAD, con precisión en el trazado
SEMANA
SABERES ESENCIALES
ACTIVIDADES FORMATIVAS -
- CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
5
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Realiza el trazado de dibujos de
DIBUJO DE
PRECISIÓN
Aula: (Lámina N°4) Trazado de
diferentes dibujos de precisión:
Paralelas, perpendiculares, medición y
precisión y polígonos empleando el
dibujo Técnico y aplicación con el
CAD..
construcción de ángulos. Trazado de
Polígonos regulares: Conociendo la
medida del lado, Inscritos y
Circunscritos.
Laboratorio: Comandos de Dibujo y
Edición: Rectang, Polygon, Explode,
Fillet, Chamfer. Arc, Spline, Ellipse,
Polyline, Pedit.
6
DIBUJO DE SECCIONES
Gabinete: (Lámina N°5) Dibujo de
CONICAS EN LAMINA Y
Secciones Cónicas. Dibujo de enlaces
Elabora láminas y CAD con
AUTOCAD CON
y Tangentes.
aplicación de las secciones
APLICACION
Laboratorio: Comandos de Dibujo y
cónicas.,
Edición: Scale, Stretch, Align, Array.
7
INTRODUCCION
APROYECCION
ORTOGONAL EN 3D EN
LAMINA Y AUTOCAD
Gabinete: (Lámina N°6) Proyecciones
Desarrolla sólidos en 3D en láminas
Ortogonales de un Objeto: Vistas.
y CAD con imaginación y destreza
Representación de los tipos de líneas.
Sistemas de Proyección: DIN,
ASA.(ISO-
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EXAMEN PARCIAL
AULA Y CAD
EVALUACIÓN PARCIAL
examen aula + examen CAD+ laminas
Evaluación del contenido
de la unidad II
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UNIDAD DIDACTICA:
III DIBUJOS
ORTOGONALES, ESPACIO
TRIDIMENSIONAL,
CREACIÓN Y
OPERACIONES CON
SÓLIDOS -RECTA Y
PLANOS
SEM
ANA
SABERES
ESENCIALES CONTENIDOS
RESULTADO DEL APRENDIZAJE 3 (RA-3)
Al finalizar la tercera unidad, el estudiante
Representa proyecciones ortogonales con
criterio habilidad y destreza.
Desarrolla conocimientos de recta y plano,
sustentando técnicamente sus respuestas.
ACTIVIDADES FORMATIVAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
9
Representa proyecciones de sólidos,
Introducción, Proyecciones, El punto en el espacio. Depurado.
con principios de visibilidad en vistas
1.
Ubicación de puntos.
DIBUJO
ORTOGONAL
auxiliares.
Principios de visibilidad, Proyecciones principales de un sólido
2.
dado.
3.3. Vistas Auxiliares de un sólido. Problemas.
plano
Vista
Auxi
de u
sólid
Prob
10
LA RECTA
1. La Recta. Determinación. Clasificación. Casos.
2.2.Verdadera magnitud, recta de punta
Representa la recta gráficamente con
problemas de aplicación a la realidad
Rumbo y pendiente de una recta. Problemas
11
EL PLANO
Representa el plano gráficamente con problemas de
1- Plano, Determinación. Clasificación. Casos.
aplicación a la realidad
2. Plano de canto. Verdadera magnitud.
Orientación y pendiente de un plano. Recta de máxima pendiente. Problemas
12
Evaluacion de la unidad III
EXAMEN DE AULA
EXAMEN AULA
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UNIDAD DIDACTICA: IV
PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD
DISTANCIAS
RESULTADO DEL APRENDIZAJE 4: (RA-4)
Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante
desarrolla presentaciones, aplicando
conocimientos de paralelismo y
perpendicularidad, y distancias, sustentando
técnicamente sus respuestas.
SEMANA
SABERES ESENCIALES -
ACTIVIDADES FORMATIVAS -
INDICADORES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE DESEMPEÑO
13
Representa
1. Paralelismo y Perpendicularidad. Casos.
paralelismo y
Problemas fundamentales de Paralelismo y perpendicularidad
Perpendicularidad. Problemas.
PARALELISMO-PERPENDICULARIDAD
2.
-
problemas de
aplicación a la
2.
14
gráficamente con
realidad
DISTANCIAS
Representa
Distancias.
Casos.
Problemas
gráficamente con
problemas de
aplicación a la
realidad
15
PROBLEMAS DE PARALELISMO Y
PERPENDICULARIDAD Y DISTANCIAS
sustentación de trabajos
evaluación de
la Unidad IV
16
EXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL AULA y
RECUPERACION
17
APLAZADOS
APLAZADOS
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ESTRATEGIAS
Método expositivo
Resolución de ejercicios y problemas
Estudio de casos
Separatas
Aprendizaje orientado a proyectos
FINALIDAD
Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el
estudiante
practicar y resolver los conocimientos previos aprendidos en clase
Adquisición de aprendizajes mediante análisis de casos reales o
simulados
Hacer un resumen de cada unidad; consolidándolo resumen
conceptual de la asignatura
Realización de un proyecto para la resolución de un problema
aplicando habilidades y conocimientos adquiridos
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VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVALUACION
 Manipula técnicamente los
de materiales de Dibujo.
EV - 1
EV - 2

INSTRUMENT
O DE
EVALUACION
Laminas realizadas en
Laminas
clase.
Examen aula
Adquiere conocimientos
Ejercicios realizados en
básicos del programa del
autocad en el laboratorio
Autocad en 2D.
de cómputo.
 Conocimientos técnicos de
Laminas
construcción de figuras
Laminas realizadas en
examen aula
geométricas y secciones
clase.
Examen Autocad
cónicas con trazos auxiliares.
Ejercicios realizados en
 Conocimientos básicos de
Autocad en 3 dimensiones
EV – 3
EVIDENCIAS
(Indicadores de
desempeño)
OCHO
laboratorio de cómputo.
Examen
dimensiones girados en un
Practicas dirigidas de
Participación aula
espacio ilimitado.
ejercicios y problemas
tareas
en un plano
CUATRO
autocad 3D en el
 .crear sólidos en tres
 ubicación de rectas y planos
SEMAN
A
DOCE
de sólidos, rectas y
planos.
tridimensionalmente
plasmado
bidimensionalmente
EV - 4
 ubicación de paralelismo y
Practicas dirigidas de
Examen
perpendicularidad en un
ejercicios y problemas
Participación aula
plano tridimensionalmente
de Paralelismo y
tareas
plasmado
perpendicularidad y
sustentación de
bidimensionalmente
Distancias..
trabajos
DIECISEIS
 ubicación de distancia en un
plano tridimensionalmente
plasmado
bidimensionalmente
RECUPERACION
Y APLAZADO
Se realizará en la semana 17 y a través de un instrumento de evaluación con sus respectivos
criterios e indicadores
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ESPECIFICACIONES:
a) La recuperación sustituye a la nota más baja desaprobatoria registrada, esto incluye “NP” y “0”.
b) Para que el estudiante tenga derecho a rendir el aplazado debe registrar el 70% mínimo de
asistencia, y una nota final
mínimo de 05.
c) Las notas se expresan en números enteros, en una escala de calificaciones de 0 a 20 puntos. La nota mínima aprobatoria es
de once (11) puntos para todo tipo de evaluación. Únicamente para la nota final, la fracción de 0.5 punto o más se redondea a
la unidad inmediatamente superior a favor del estudiante.
d) Estos ítems serán considerados en los sílabos de las asignaturas.
e) La no presentación de trabajos encargados, examen o exposición en la fecha indicada, sin justificación documentado, la
evaluación del estudiante que incurra en esta falta será cero.
VII. REFERENCIAS:
1.
Dibujo de ingeniería /frech verox / gustavo gill s.a / barcelona /2018.
2.
Dibujo técnico/ frech svensen /gustavo gill s.a /barcelona /. 2018
3.
Dibujo técnico básico / c.spencer y t dygdon / cesca/ méxico /2018.
4.
Dibujo técnico / copias UNI / 2018.
5.
Dibujo técnico y de ingeniería / libardo/ cesca/ méxico 2018 profunda.
6.
Dibujo y diceño de ingeniería/ jausen / mcgraw hill/ méxico /2018.
7.
Diseño gráfico de ingeniería /earle/f.e.i./mexico /2018.
8.
Dibujo para arquitectura e ingenieria /gieseck/ interamericana/méxico/2018.
9.
Autocad 2019 lópez tajadura / mcgraw hill/madrid /2019
10. Versión 2015/josé valdivieso pérez /lima/2019
11 NakamuraMuroy Jorge / Geometría Descriptiva/ Lima-Perú. Nueva Edición 2018.
12 Miranda C.Alejandro/. Geometría Descriptiva/ Lima-Perú. Quinta Edición.2018.
13 .Deskrep C. / Geometría Descriptiva / Lima- Perú. Ediciones Biblioteca Universitaria .2018. .
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