1 Repasa con colores las líneas punteadas. 2 3 4 5 6 7 8 9 Encierra con un círculo las “a” que encuentres araña La araña teje su propia telaraña con gran maña. aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaa 10 Colorea la “a” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “a” Soy la abejita Maya y vuelo hacia mi panal, antes del anochecer. 11 Escribe según el modelo “a” Pega figuras que empiecen con “a” 12 Un piloto quiere subir a su avión. Pinto las “A correctas. 13 Encierra con un círculo la “e” que encuentres. El elefante gigante quiere ir al puente colgante. eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 14 Colorea la “e” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “e” Soy el elefante de trompa gigante y no hay quien me aguante. 15 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “e” 16 Lee y encierra la vocal “e” Elena prepara una crema de helado de leche que compró en la heladería, Los elefantes, los niños esperan con gran esmero y entusiasmo. 17 18 La iglesia es la casa de Dios. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 19 20 Colorea la “i” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “i” Soy la iguana Juana y vivo en una isla, me gusta vivir para sonreír. 21 Escribe según el modelo “e” Pega figuras que empiecen con “i” 22 El oso goloso es un perezoso muy chistoso. oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo oooooooooooooooooo 23 Escribe la “o” y encierra con un circulo las “o” que encuentres. 24 25 Colorea la “o” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “o” Soy el oso goloso que le gusta lo chistoso, pero muy perezoso y ocioso. 26 Escribe según el modelo “o” Pega figuras que empiecen con “o” 27 La uva es una fruta muy rica. uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuu 28 Colorea la “u” que encuentres Lee con tu profesor y encierra la vocal “u” 29 Escribe según el modelo “u” Pega figuras que empiecen con “u” 30 31 Encierra en el texto todas las vocales “u” que encuentres. La urraca juguetona quiere conversar con la señora luna, que se quiere casar con un pajarito, de fino cantar. 32 33 Recorta y pega las figuras de acuerdo a las vocales. 34 35 Une con una flecha la vocal e imagen y colorea. 36 Lee las vocales Escribe y lee. Unión de vocales 37 Pinto del mismo color las letras iguales: Lee rápido: 38 Lee las vocales en forma rápida Completa con vocales según corresponda 39 Reviso lo que aprendí Encierra las vocales seguidas: fiesta suena baila canoa miel nieta jaula aéreo Observa las figuras y escribe la vocal correspondiente: Une cada vocal con la palabra correspondiente: enano aro isla oso uña i u e a o araña escalera uno olla imán 40 Escribe las vocales que te dicta tu profesor en tu cuaderno. Encuentra las vocales y enciérralas m u r o r e c i e g a l a g o n i t o s a u r e l i o s i o l i o i t a s t v i r o l e s m 41 Une cada vocal mayúscula con su minúscula. U a U a O e O e E i E i A u A u I o I o Dictado de vocales unidas. 42 Colorea las manzanas con las sílabas. 43 Mami quiere encontrar a Mimi. Pinta su recorrido con la “M” correcta. Inicio final 44 Une la letra “m” con las vocales y completa. 45 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: M 46 Pega figuras que empiecen con la sílaba ma mi mu me mo 47 Delinea y sigue la serie 48 Escribe con letra legible las oraciones. 49 Colorea la letra igual al modelo. n m h u m h n m y m u h n m n m n m u h h n y n m Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Mi ma Mi ma Me mi Me mi Ma me Ma me Mu mo Mu mo Mo mu Mo mu Repasa y lee. Mi mamá ama a mi momia. 50 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y coloréalas. m a m a f m o m i a m n o a m a m e f e m u m i a u d e p I a t e m e a r m r k r o j l s o m o d o f h u m i b o l i m i k c ñ p m a t v m e K ñ B a m i a o n p a m e l a s i m i n m a m i o l i h j mamá momia ámame miau eme Mimí mío mami ama mía Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Emi ………………….. ámame ……………………….. Aimé ………………… momia ………………………… Memo ………………. mímame ………………………. mami ………………… mamá ………………………….. mimo………………… ama …………………………….. 51 Lee y escribe el numeral de cada imagen y colorea. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Mi momia. Mi mula. Mi mapa. Mi muleta. Mi mesa. Mi miau. Mis medias. Mi maleta. Mi mano. Mi mono. Mi moto. Mi muela. 52 Observa el dibujo y completa con “m” Ema ama a Memo. 53 Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame. 1. mamá ama 2. Memo mami 3. meo Ema 4. Mimí Eimi 5. eme mamá 6. momia meo 7. mío eme 8. ama Mimí 9. mami momia 10. Ema Aimé 11. Eimi mío 12. Aimé Memo 54 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Mamá ama a Emi. Memo mima a Mimí. Mi mamá me mima. Amo a mi mamá. Mi momia oía a Memo. Eimi ama a mi miau. 55 Lee y dibuja o pega figuras según corresponda. Memo Memo Memo Emi miau momia Memo mamá Ema 56 Colorea las pelotas con las sílabas. 57 Ema ha perdido a su gatito. Pinta la letra “p” para que pueda encontrarlo. 58 Une la letra “p” con las vocales y completa. 59 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: P P P 60 Pega figuras que empiecen con la sílaba pa pi pu pe po 61 62 63 Escribe con letra legible las oraciones. 64 Colorea la letra igual al modelo. p d f p b d p b p g p d b d p q p d q p d q p t q Une con una línea la mayúscula con su minúscula. Pi pa Pi pa Pe pi Pe pi Pa pe Pa pe Pu po Pu po Po pu Po pu Repasa y lee. Mi papá ama a mi Pepe. 65 Lee y coloca el numeral donde corresponda. Coloréame. 1. papá Pipo 2. Pipo papá 3. pepa Pepe 4. Pepe pepa 5. púa pipa 6. pipa púa 7. papi papea 8. apio miope 9. puma papi 10. mapa apio 11. miope puma 12. papea mapa 66 Observa el dibujo y completa con “p” Pepe ama a mi papá. 67 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. a o me mo mi mu ma pe po pi pu pa Pepe Mimí amo i u pomo pipa mami pie e apio momia mío pulpo mapa 68 Lee y escribe el numeral de cada imagen. Colorea. 1. Mi apio 2. Mi puma 3. Amo a papá. 4. Mi pio. 5. Mi pelota. 6. Mi pie. 7. Mi pito. 8. Mi pato. 9. Mi sapo. 10. Mi paloma. 11. Mis papas. 12. Mi pipa. 69 Lee, dibuja o pega figuras según corresponda. papá Pipa apio papas puma pio pomo Pepe pie 70 Busco en la sopa de letras las siguientes palabras. p a p a m a m i o a p o l l i T p o m o p i p a p e r c o r i c o o n a m a p a p e p a l i n d a s l i n d o p o e m a p o p a f i n a s e l o s t i m i o p e p u m a s e n e l s x y o s a p a p i d pipa papa pomo mapa poema pepa popa puma papi miope Escribe con letra ligada las siguientes palabras: Pepe ____________ Popi _______________ papá ____________ papa ______________ pepa ____________ pipa _______________ pie _____________ púa ______________ apio ____________ upa _______________ 71 72 Lee y completa con “y” Memo ___ Ema apio _____ papa Papá ___ mamá Pipo _____ Eimi Pie ___ púa mami _____ papi Pepe ___ Eimi pipa Pepa ___ papá mapa _____ pomo _____ popa Escribe la “y” También usamos “yo” al empezar una oración Yo amo a mi papá. Coloca “Yo” al iniciar la oración. _______ mimo a mi miau. ______ amé a Ema. _______ amo a mi mamá. ______ upo a Popi. _______ mimo a Pepe. ______ amo a mi papi. 73 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Yo amo a mi papi. Yo mimo a mi momia. Yo amo a mamá y papá. Yo upo a Mimí. Memo y Ema me aman. Pipo y pepe me upan. 74 Completa con “m” o con “p” según corresponda y copia en las líneas la palabra. M P P P 75 Colorea las lunas con las sílabas. 76 Une la letra “l” con las vocales y completa. 77 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: 78 Pega figuras que empiecen con la sílaba la li lu le lo 79 80 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 81 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Lupe ama a Lolo el malo. Lalo y Lulú aman a mamá. Pepe ama a mi papi y a mi mami. Yo amo a Lili y a Lola. Paola y Pamela me miman. Mi puma Leo olía mal. 82 Encierra con color rojo la “l” y colorea. La l está en la luna. La l está en el sol. La l está en la paloma. La l está en el león. 83 84 Escribe el numeral de cada imagen. 1.- Mi mamá y Mimí. 2.-Memo y Pipo 3.- Mi mamá me ama. 4.- Papá, Memo y Popi. 5.- Mi oso mimoso. 6.- Mi sapo saposo. 7.-Papá ama a Ema, Memo y Pipo. 8.- Mi papá y su pomo. 85 Completa las oraciones: 1. Mi mamá ___________________________ . 2. Mi papá _____________________________ . 3. Yo amo _______________________________. 4. Mami me ______________________________. 5. Papi me _______________________________. 6. Mi momia _____________________________. 7. Mi sapo ______________________________ . 8. Mi puma______________________________ . 9. Yo oía a ______________________________ . 10. Ema ama __________________________. 86 87 Une la letra “s” con las vocales y completa. 88 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: 89 90 91 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 92 93 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Susi se asoma a mi mesa. Sami pasea a mi sapo. Paso a paso pasea mi oso. Samia pesa mi sopa. Mamá amasa su masa. Samia asea mi mesa. Memo y Aimé suman seis. 94 Completa las siguientes oraciones: 1.- ___________ ama a _______________. 2.- Ema ama a _______________________. 3.- Mi __________ me _________________. 4.- Yo _____________ a mi _____________. 5.- Mi ____________ pasea ____________. 6.- Mi _________ y mi _________________. 7.- ________ a mi ________ y a mi _______. 8.- Yo paseo a mi __________. 9.- Mi __________ oía a mi ______________. 10.- Mi __________ y mi ________________. Completo la sopa de letras. s a p o a s i s d s p a s a s s a s o p a o a m o s m a p i s o i t e d a d o m i s a m e s a r i c a r o e s p e s i c o s s o 1. mesa 2. sapo 3. sopa 4. paso 5. piso 6. peso 7. misa 8. mesa 9. seso 95 Lectura comprensiva Susi sale, sale sola, Sale sola a la loma. Paso a paso Susi Pasea sola. Y si sale, sale sola. Susi sale a la loma. Escribe con letra ligada la lectura. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Responde: 1.- ¿Quién sale sola? …………………………………………..…. 2.- ¿A dónde sale? ………………………………………………... 3.- ¿Cómo sale? …………………………………………………… 4.- ¿Cómo pasea? …………………………………………………. 96 Lee y escribe el número que le corresponde a cada figura. paloma Mira los dibujos y completa el crucipalabras 97 98 99 Crea 2 oraciones con cada una de las imágenes 1.2.- 1.2.- 1.2.- 1.2.- 1.2.- 1.2.- 100 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. la lo lu lo li sa si so se su sala solo sapo pesa piso lima sapo piso sopa Lalo Lula Lola suma lupa puso Lolo 101 Pinta solamente los espacios que contengan palabras que empiecen con m, l , p de acuerdo al número escribe su nombre. 1 _________________ 2 _________________ 3 _________________ 4 _________________ 5 _________________ 6 _________________ 7 _________________ 8 _________________ 9 _________________ 10 ________________ 11 ________________ 12 ________________ 13 ________________ 14 ________________ 15 ________________ 16 ________________ 17 ________________ 102 Comprensión de textos: lee y escribe con letra ligada. La mula Lola ___________________________ sale sola, ___________________________ y a su paso, ___________________________ Nivel de logro pisa la amapola.___________________________ Contesta: 1.- ¿Quién sale sola? ___________________________ 2.- ¿Cómo sale? _______________________________ 3.- ¿Qué pisa la mula? __________________________ Escribe oraciones con: Lola ____________________________ mula ___________________________ lupa ____________________________ mesa ________________________ sopa_________________________ Amiguitos una vez que leas y escribas puedes pintarnos a tu gusto. ¡tú puedes! 103 Colorea los nenes con las sílabas. 104 Une la letra “n” con las vocales y completa. 105 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: N N A A N N 106 Pega figuras que empiecen con la sílaba na ni nu ne no 107 Lee y escribe con letra ligada. Nena nene sana Nano leona luna Nina uno mono Ana lana enano Anaís peina menea Nely mina suena Noni mano pepino Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 108 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Ese mono se menea. Mi mami pasea al nene. Ese enano se apena. Noni se peina el pelo. Anaís y Nano usan el piano. Esa mona lame mi mano. Papi sana mi mano. Ana usa la lana. El minino mima el pepino. Lalo suma uno más uno. 109 Delinea y sigue la serie 110 Encuentra las palabras en la sopa de letras. p i a n o f u n o p l m a n u e l a g e u f d n e n e n y a s f g w m l i a i l j ñ o ñ n c i k n i v o i n n n a i t m o n v b p 1. piano 2. pepino 3. nene o s n 4. enano m i n a o 5. mano v i l l o s 6. mono c o l m a n o 7. uno e n a n n i 8. minino o m a n o i t o 9. luna 10.mina Forma oraciones con las siguientes palabras: (nene) ________________________________________ (mono) _______________________________________ (pepino) ______________________________________ (luna) ________________________________________ Dibuja. Mono luna pepino 111 Lee y escribe con letra ligada la lectura ¿Qué pasó? Nano asó una papa, Ana asó dos papas, papá puso sal en la mesa. mamá usó la sopa sin sal y Lalo asea el piso. Escribe con letra ligada Nano asó ........................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Responde: 1.- ¿Quién asó una papa? ______________________ 2.- ¿Quién asó dos papas? _____________________ 3.- ¿Quién asea el piso? _______________________ 4.- ¿Qué hizo papá? __________________________ 112 Escribe su nombre y colorea. Escribe una oración con: (molino) ............................................................................... (peine) ................................................................................. 113 Escribe un, una, unos y unas. 114 Completa las oraciones. 115 Lee y escribe con letra ligada las siguientes palabras: Anaís mina nene pena Nina nana mono uno Manolo enano peine pino Ana nena anima pana Puno maní puna suena Noé minino semana lana Pinina naipes pepino una Anís una Nilo luna 116 Leo y escribo con letra ligada las siguientes oraciones. Manolo y Nina usan la mina. Ana pelea y el mono se menea. Anaís usa el anís y el maní. Pinina anima y usa la mina. Esa luna sale en la puna. Noelia pela el pepino. Emiliano usa su piano. Mi mona Simona usa su lona. Noé lee un poema. Amiguitos lee cada oración y así aprenderás a leer mejor. No olvides pintarme. 117 Comprensión de textos: lee varias veces y escribe con letra ligada. Susana y la masa Susana puso la masa, ________________________ la puso en la mesa. ________________________ Susana amasa la masa,________________________ la amasa en la mesa.________________________ Contesta: 1.-¿Qué puso Susana? --------------------------------------2.- ¿Dónde puso la masa? ----------------------------------3.- ¿Qué hace Susana? --------------------------------------4.- ¿Dónde amasa la masa? --------------------------------5.- ¿Cómo se llama la persona? ----------------------------- Completa las oraciones: Susana amasa la _________________ Lola pasea a su __________________ La mula pisa la ___________________ Ese mono pela la _________________ Esa osa mima a ___________________ 118 Colorea los tomates con las sílabas. 119 Une la letra “t” con las vocales y completa. 120 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: 121 Pega figuras que empiecen con la sílaba ta ti tu te to 122 Lee y escribe con letra ligada. Tula Tulio tina Tito teta tuna tapa Tipo tono tilo lata lote Lito moto pato pito pelota tío tumi tela patito Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 123 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Tulio mima a su tía Tula. Tito ama a mi mamá Talía. Tomás tiene un Tapa y una pata. Timoteo patea la pelota. Mi tío toma la sopita. Mi tía pela los tomates. Papi sana mi mano. Nati usa la tina . El pato tiene una pata. Tula usa la tela . 124 Delinea y sigue la serie 125 Completa la palabra con un, una, unas, unos según corresponda. Completa con “ito” o “ita” según corresponda. 126 Lee las silabas de arriba hacia abajo y viceversa mamá papá sapo nene luna tomate ma pa sa ne lu to mi pi si na la ti mo po se ni le te me pe so no lo tu mu pu su nu li ta Escribe palabras con las consonantes siguientes: m p s n l t 127 Completa el crucigrama y colorea. Escribe aquí las palabras que encontraste en el crucigrama. 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ Forma oraciones con las palabras que encontraste. 1.- ______________________________________________________ 2.- ______________________________________________________ 3.- ______________________________________________________ 4.- ______________________________________________________ 5.- ______________________________________________________ 128 Encuentra las palabras en la sopa de letras. t a p l m a a o f t i n a t a p e t e p tapa m t u n a n e p b i a p e l o t a i l s l i l j ñ o ñ l s t tapete e m o t o m i e a o moto t v o i v i l t o l pileta a p a l e t a a n a paleta a i t e n a n o n i patito p a t i t o n i t o maleta pelota pistola tina Forma oraciones con las siguientes palabras: (tuna) ________________________________________ (tina) _______________________________________ (maleta) ______________________________________ (moto) ________________________________________ Dibuja. paleta tina pelota 129 Lee y escribe con letra ligada. Tula toma mate, y toma té. Tito patea la pelota, y Lito tiene una patineta. Escribe con letra ligada Tula .............................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................... Responde: 1.- ¿Qué toma Tula? ..................................................................... 2.- ¿Quién patea la pelota? ........................................................... 3.- ¿Lito qué tiene? ........................................................................ Forma oraciones con las imágenes ---------------------------------------------- ---------------------------------------------- 130 Colorea los dados con las sílabas. 131 Une la letra “d” con las vocales y completa. 132 Escribe con letra ligada las siguientes palabras: 133 134 Pega figuras que empiecen con la sílaba da di du de do 135 Lee y escribe con letra ligada. duda dito dado dama dedal dedo Dalia Dina Daniel Domitila moda dálmata salado diente dos soda suda dunia mide modo miedo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 136 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones: Daniel saluda a mi mamá. Dámaris tiene un dedal. Daniela toma su limonada. Dana Mi Ese tiene duda de su diente. pomada sanó mi mano. mono me da la mano. Papi está a la moda. Danilo pasea en su moto . El pato asado está salado. 137 Delinea y sigue la serie 138 Coloca los nombres a cada imagen y colorea. 139 Encuentra las palbras en la sopa de letras. d a d o m d u d a p p b p o m a d a x b a d e u d a m o d a f i e r a d u e l o m o n e d a s i o q p b q g d o m i n o d i e t a n l ñ z ñ w m r x d a m a s o z d e d o d i t o s 9. dado v h i o d e d a l d 10. duda 1. dedal 2. dama 3. dedo 4. dieta 5. domino 6. deuda 7. duelo 8. pomada Forma oraciones con las imágenes. ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 140 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. na no nu ne ni ta ti to te tu da do de du di nada tuna dato dedo dama duna tina tuna Dani Delia Nadia Tina 141 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. pomada polo duda alameda medias duelo soda moneda 1.- Delia usa ......................................... de seda. 2.- Adelaida se pone las .......................................... 3.- La ............................................. sanó mi mano. 4.- Pamela está de .......................................................... 5.- La dama sale a la ....................................................... 6.- Daniel toma una ........................................................ 7.- Ada ................................ de su deuda. 8.-Diana pásame la .................................................... 142 Lee y escribe con letra ligada. Diana pide una soda, Dino le da una limonada. Daniela usa una pomada, un dado y un dedal. Diana ................................................................................................. ....................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Quién pide una soda? ---------------2.- ¿Dino qué le da? --------------------3.- ¿Qué usa Daniela?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 143 Colorea los ratones con las sílabas. 144 Une la letra “r” con las vocales y completa. 145 Escribe con letra ligada la “r” fuerte: R R R R R R 146 Escribe con letra ligada la “r” suave: N M 147 Lee y escribe con letra ligada. Rina rama ratón Romina radio ruta Rita remo ruido Rosa río ríe pera puro toro mora lira tarea dinero loro muro Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 148 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Rita me pasa la panera. Rosa me da su dinero. Rina usa aretes morados . Sara tiene una tarea dura. La rama y la rosa son olorosas. Esa mariposa me dará una mora . El torero mató a un toro. 149 Delinea y sigue la serie 150 Escribe la ”r” o “rr” según corresponda y coloca su número correspondiente 151 La “r” al comenzar la palabra se siente importante y suena fuerte. 152 Escribe el nombre corresponde a cada dibujo: Llena los espacios dentroque de lale rana, según los dibujos. 153 ----------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------- 154 Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras: r a t a r o r m a r a r o N c i i o s u t s t o r a g f o l I i rasca e s rana a d o g N a rosado i d r a d i o radio c v u r a t i o m a r l l risa ratón x u x d c v b n m l c x e m r y r h u j k l ñ d f r c a l a s r ruta e n 0 rueda g L reno a n a rama Ramiro sacó las “r” y la “R”. Vuélvelas a ubicarlas en su sitio y lee 1.- Dame toda la __opa __osada. 2.- La __ana nada __ápido. 3.- ___ené saluda a ___amona. 155 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. rama tetera toro marinero mariposa Romina radio ratón 1.- _________ usa un monedero. 2.- La _________ del árbol se cayó. 3.- Esa ________ se rompió.. 4.- Ese ___________ nada en el mar. 5.- El __________ roe mi pie. 6.- Una ___________ tiene alas. 7.- Un torero mató a un _________. 8.-Rita pásame la .................................................... 156 Lee atentamente: Rosita sale a la alameda, usa aretes rosados, un monedero dorado pasea al lado de un loro lindo y enamorado. Escribe con letra ligada. Rosita............................................................................................................ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién sale a la alameda? ________________________ 2.- ¿Que usa Rosita?_________________________________ 3.- ¿Con quién pasea Rosita? _______________________________ ____________________________________________________________ 157 Pega la foto de tu mamá y escribe 3 oraciones 1. Mi_______________________________________ 2. Yo______________________________________ 3. Amo_______________________________________ 4. Mi mamá se llama ________________________ Pega la foto de tu papá y escribe 3 oraciones 1.- Yo________________________________________ 2.- Amo________________________________________ 3.-Mi_______________________________________ 4.- Mi papá se llama ___________________________ 158 Escoge dos sílabas y forma palabras. m a p e s a p i l o p a m e s i p o p u m i m o s u l a Forma palabras con las gotas de lluvia m u l i 159 Pinta la casa del perro Ramón Ramón rro rra rri rre rru Encierra las “rr”, lee y escribe con letra ligada. Porres se asoma a la torre. El marrano mira a ese perro. Rita usa el tarrito rosadito Ramiro repara la carreta. Renato corre por la carretera. Escribe su nombre de cada imagen con: rra, rre, rri, rro 160 tarro 161 Lee en voz alta esta historia. A mi amiga Renata le dolía un diente. Su mamá la llevó en carro a ver a la doctora. La doctora le curó el diente, le dio un remedio y ahora Renata puede reir. Responde: 1.-¿A quién le dolía un diente? ………………………………………………………………………… 2.- ¿Quién la cura? …………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué le dio la doctora a Renata? …………………………………………………………………………. 4.-Escribe dos palabras con r y otra con rr r ……………………………. ………………………………….. r ……………………………………. ………………………………… r 162 Colorea las imágenes con las sílabas. 163 Une la letra “f” con las vocales y completa. 164 Escribe con letra ligada la “f”: 165 Lee y escribe con letra ligada. Fátima Fido Felipe Fidel fama fideos feo fina furia foca foto funda fusil feria delfín famosa finta fiesta sofá felino fastidia Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 166 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Felipe toma una foto. Fátima es una dama famosa. Los fideos de la sopa están ricos . Filomeno usa el teléfono. El elefante pasea por el puente. Ese delfín nada en el mar . La familia de Fidel tienen un felino. 167 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 168 Completa con las sílabas fa –fe –fi- fo –fu según el dibujo. ____ Ordena las sílabas y escribe las palabras 169 170 Encuentra en la sopa de letras las palabras f o t o o f f a x i a e n f f e f a f e h a y u 1. fantasma 2. fiesta 3. fumarola 4. familia 5. famoso 6. foto 7. teléfono 8. fideo 9. farola 10. feria g r h m h m i g h t j l p o i i r f i i a a r y h s t o i s y r o s o m f i d e o m f a i f i e s t a h l a x a f a r o l a h k z n t e l o n o c m e f Completa las oraciones. teléfono familia fiesta famoso 1.- Mi ……………………. Sale de paseo. 2.- El ……………………. Suena fuerte. 3.- Ese ………………… tiene dinero. 4.- En la …………………. me dieron caramelos. 5.- Felipe tomó una …………………. foto 171 Colorea las imágenes con las sílabas. 172 Une la letra “c” con las vocales y completa. 173 Escribe con letra ligada la “c”: Camila Catalina Corina Nico Carlos Coral Carola casa cuna comida cocada música camote 174 Lee y escribe con letra ligada. Catalina Carlos casa cuna pico cocada Nico comida camote loco cola caracol copa como camisa cometa cama saco maca cuida cometa Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 175 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. El caracol camina solo. El campesino cuida la tierra. Catalina come camote. Carlos usa una camiseta. Camilo duerme en su cama. Paco coloca una cuna. Nicolás tiene una cometa. 176 Delinea y sigue la serie 177 Escribe su nombre de cada imagen. 178 Forma oraciones con las imágenes. 179 Lee y une, luego escribe. 180 Encierra las palabras que corresponden al dibujo Escribe cada palabra en su lugar Ordena las palabras y forma oraciones 3. cuida Paco mascota su 181 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ra ro ca co cu ca cara cura coro copa loro toro muro poro Carla Camila re ru ri co Coral Rosa Rita cuna cama cosa 182 Lee las oraciones y escribe en cada dibujo el número que le corresponde. 1.- Camilo vuela una cometa. 2.- El político usa camisa y saco. 3.- Catalina come cocada. 4.- En la casa de Nico las copas están en la sala. 5.-Camila usa una casaca lila. 6.- La comida de la osa se la comió el osito. 183 Encuentra las palabras en la sopa de letras. c a mo t e i c o c o a g h j k c o mo my mb p d a l i v e i b m h n mo t i c a d f n g a c v d o d a f h o r a r a c v n c o c a d a b d c a n a s t a v w z x r c a mi s a v c o me t a e t 1. camino 2. comida 3. cometa 4. coloca 5. canasta 6. cocada 7. camisa 8. camote 9. cómico 10. cama y b Completa las oraciones. cometa cómico camisa canasta 1.- El ……………………. nos hace reír. 2.-Camilo vuela su ……………………. 3.- Mi ………………… es de color café. 4.- En la …………………. hay caramelos. 5.- Coral duerme en su …………………. cama 184 Colorea las sílabas. máquina 185 Une la letra “qu” con las vocales y completa. 186 Escribe con letra ligada la “qu”: Quique Paquito esqueleto quena quema quinua queso qu mica paquete equipo queque l quido poquito 187 Lee y escribe con letra ligada. Quique Paquito queque equipo quema quena quipu máquina quinua equipo queso química paquete líquido poquito Coquito piquito pique loquita pequita casaquita Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 188 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Quique tiene una máquina. El esqueleto me da miedo. Paquito come queso parmesano . Queca usa la química. Ese paquete tiene quinua. El equipo de fútbol está perdiendo. El líquido se termina poquito a poco. 189 Delinea y sigue la serie 190 Lee y encierra la “que” y la “qui” Poquito a poquito, Paquito come queso, si Paquito no come queso Poquito a poquito Se queda sin queso. Periquito me quiere un poquito, Quique me quiere un montón, Pero Quequita, mi Quequita Me quiere con todo su corazón. Completa las imágenes con “que” o “qui” 191 Completa un, unos ,una y unas. qu qu 192 Forma oraciones con las imágenes. 193 Lee atentamente. Paquita come un rico queso parmesano, Quique saca su pan con mermelada y Queca toma un rico café caliente. Escribe con letra ligada -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.-¿Quién toma un café caliente? ---------------------------------------2.- ¿Qué come Paquita? ---------------------------------------------------3.- ¿Quién come pan con mermelada? ---------------------------------- ¡Quien estudia triunfa! 194 Colorea las imágenes con las sílabas. 195 Une la letra “b” con las vocales y completa. 196 Escribe con letra ligada la “b”: B B B B 197 Lee y escribe con letra ligada. Basilio Beto Betina Benita Berta bueno batea barre nube boca bota banana butaca barreta berro abono arriba abuela barra cubeta basura Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 198 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Basilio bota la basura. Betina me da un beso. Beto bebe una rica bebida. Ese bebito come una banana. Benito besa a su abuelita. Sabina usa una bata bonita. El buque está en altamar. 199 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 200 Completa con las sílabas ba –be –bi- bo –bu según el dibujo. Ordena las sílabas y escribe las palabras 201 lee y ordena las palabras, luego formarás una oración. bonita Sabina abuelita rica banana bata Benito bebe una bebito una su besa Beto Ese usa a bebida una come Lee y dibuja de acuerdo a la oración. Beto tiene dos botas. Betina come una banana. 202 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. cubo cu bo 2 basura subida bote lobo Ordena las palabras: cor bi ta be ba da ro bom be le bo ro 203 Lee atentamente. Benito tiene una bandera, una bandera bien bonita, es bicolor y está en un bote. Bianca usa un abanico, y tiene un bebé muy bonito. Escribe con letra ligada. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Qué tiene Benito? ………………………………… 2.- ¿Cómo es su bandera? …………………………….. 3.- ¿En dónde está su bandera?...................................... 4.- ¿Quién usa un abanico? …………………………… 5.- ¿Qué tiene Bianca? ………………………………… ………………………………………………………. 204 Encuentra en la sopa de letras las palabras: b u r r o r s b o b t e l e f g d o n o c u b o c a e l w i l i p d r t b o t s t 1. Bebida 2. boleto 3. basura 4. boca 5. balde 6. bola 7. bandera 8. burro 9. bota 10. bolero n l r e g e d v s r d t a t a f e r x b a l o v o d e c o b a s u r a v f b a n d i x w d b o l a b a n d e r a s i c Completa las oraciones con las palabras del recuadro. bebida boleto abanico burro 1.- Esa ____________ del cielo está negra. 2.- El ______________ es para viajar. 3.- Basilia usa un __________________. 4.- La _______________ de Benito está rica. 5.- El ________________ pasea por el campo. nube 205 Forma oraciones con las imágenes. 206 Colorea las imágenes con las sílabas. 207 Une la letra “f” con las vocales y completa. - 208 Escribe con letra ligada la “v”: Viviana Violeta Víctor Verónica vaso vela vino vuelo vicuña v bora verano veleta novela lava viva 209 Lee y escribe con letra ligada. Violeta Víctor Vera vela veleta verano Verónica vaca vino lava vaquero venta violín veneno vaso vara viva ave vena viento nuevo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 210 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Violeta vive en Venezuela. Víctor lee una bonita novela. Victoria mató a una víbora. Avelino come ricas uvas. Violeta lava la ropa del vaquero. La vaca vio una vicuña. El vaso de refresco es de uva. 211 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 212 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ba bo be bu bi va vo vi ve bata bota boca bala vaca vela vino vuela vu Beti Benito Basilio Beto Vanesa Vera Vilca Víctor 213 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras 214 Repaso de la “b” y “v” Escribe los nombres según la numeración de las imágenes. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10 11.- 12.- 215 Completa con “v” o “b” según corresponda. 216 Escribo palabras con “b” - Lee y encierra la palabra correcta ¿QUÉ LETRA ES “b” o “v” ? Completa los espacios en blanco con “b” o “v” 217 USAMOS “v – b PRATICAMOS CON ATENCIÓN “v – b” 218 Escribe cada palabra donde corresponda. Nube - viento- beso - burro vuela - botella violín - balde - vela - vaso - boca - vida bucear - velocidad – vaso – bulto – vicuña – basura – viento – boleto - “v” “b” 219 Lee con atención Viviana desde su ventana, ve un avión, que vuela, más arriba de las nubes. Violeta usa un vestido y lee una linda novela. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Quién ve un avión desde su ventana? ---------------------2.- ¿Cómo vuela? --------------------------------------------------3.- ¿Qué usa Violeta? ---------------------------------------------4.- ¿Qué lee Violeta? ---------------------------------------------Dibuja: vaso vela avión 220 Encuentra en la sopa de letras las palabras. v a r i t a v v o v v e n a s v i c f n b t a c y a i v b i i v e l n a n i f k o j d b v o l m u 1. ventilador 2. vela 3. vaca 4. venado 5. vida 6. viento 7. vuela 8. vino 9. volcán 10. varita e d e v e o d i c ñ l i t l n a o o x c a n x z a v i v a c a v e n t i l a t o r v e n t i l a d o r Completa las oraciones con las palabras del recuadro. ventilador venado vaso vela 1.- Esa ____________ está apagada. 2.- El ______________ vuela en el campo. 3.- Violeta tiene un __________________. 4.- ese _______________ se rompió. 5.- El ________________ tiene cuernos. ave 221 Colorea las imágenes con las sílabas. niñito señora 222 Une la letra “ñ” con las vocales y completa. 223 Escribe con letra ligada la “ñ”: muñeca piñata montaña pañuelo uña leña caño moño vicuña araña piña dueño meñique 224 Completa con “ñ” las palabras. T 225 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 226 Lee y une, luego escribe en las líneas la palabra. Escribe oraciones con las palabras que formaste. 1.- ----------------------------------------------------------2.- ----------------------------------------------------------3.- ----------------------------------------------------------4.- ----------------------------------------------------------Lee cada palabra y encierra la que corresponde a la imagen. 227 Lee atentamente. Toño tiene una cabaña, que hizo en una mañana cogió leña en la montaña y también hojas y cañas, feliz, en el monte, sueña con su casita pequeña. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Responde. 1.- ¿Quién tiene una cabaña? -------------------2.- ¿Qué hizo en una mañana? -------------------------------------------------------3.- ¿Con qué sueña? ------------------------------------------------------- 228 Leemos y comprendemos. señores y señoras ¡silencio!, el niño Toño está soñando con un muñeco, que vuela en el cielo. Pero una señorita le da Seis piñatas y dos pañuelos. Responde con ideas completas . 1.- ¿Quién está soñando? ………………………… 2.- ¿Qué está soñando? ………………………….. …………………………………………………………. 3.- ¿Qué le da una señorita? …………………………………………………………… Escribe v si es verdadero y f si es falso. Toño sueña con una vicuña. La señorita le da seis piñatas. Toño sueña con un muñeco La señorita le da cinco pañuelos. 229 Escribe el nombre de cada imagen. 230 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. vicuña moño cabaña araña pañuelo piñata piña sueño 1.- El jugo de ............................... está rico. 2.- Los niños rompieron la .......................................... 3.- Toño ................................... tener un muñeco. 4.- Mi ........................................ está sucio 5.- La ....................................................... está en el campo. 6.- Esa ........................................... me picó la mano. 7.- Toñita usa un………………………………. bonito. 8.-Mañuco vive en una .................................................... 231 Forma oraciones con las imágenes. 232 Colorea las imágenes con las sílabas. 233 Une la letra “g” con las vocales y completa. - 234 Escribe con letra ligada la “g”: Gabi Gabino Godoy Olga Gustavo guardia gusano gato gorila amigo agua soga gorro 235 Lee y escribe con letra ligada. Gabi Gustavo Gabino Olga gusano gato gorila guante gorrión gallina gallo goloso gorra canguro galleta tortuga oruga aguja gotero laguna gaviota Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 236 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Gustavo cose cose con una aguja. Gabi usa un gorro amarillo. Olga tiene una tortuga bonita. El canguro salta por el campo. Los gusanos están en el parque. El gorila mató a la gallina. Santiago vende un papagayo. 237 Delinea y sigue la serie 238 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas. ña ño ñe ñu ga go gu ñato moño ñusta gato gota maña araña Gabi Toño goma puño Gudelia ñi ga go riñe garra moño Cañete 239 Escribe sus nombres de cada imagen. Ordena las sílabas y escribe las palabras 240 241 Busca en la sopa de letras las palabras. g u s a n o s t b g g a a g a t o s o v l u g u a n t a o v l a c v b n n k r i i n r t u i g n r o n t e l s f f i t h d c o a a e f o s d f a g u n l o g a l g o r i l l v a x n e t a v a x z v g 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. gorila galleta gorrión gaviota gallina golosina guante gusano gato agua d Completa con ga –go – g, según corresponda. _______ta Santia____ can_____ro ______tero _____sano ______rra _____llina ______rrión papa____yo _____ma a_____rra ______viota _____rila ami______ bi____te _____lletas la______na ______llo 242 Ordena las sílabas y forma palabras. ta vio ga so na a ga li la na gu si go a na ro go te tu ga a tor lo Escribe oraciones ordenando las palabras. regalo me Gustavo Me tomar más quedó camión El seis Olga figuras Tortuga. una gustaría Gaseosa. Gasolina. se pega goma. sin con 243 Complete las oraciones con las siguientes palabras. gorila guitarra 1.-Gustavo guía ganso tiene la …………………………………………. de mi amigo. 2.- El gusano y el ………………………………………. son animales. 3.- Ese ……………………………………………. come bananas. 4.- Gabino es un ……………………………. Eficiente. Dibuja. gusano gorila gorro tortuga guante gato 244 Colorea las imágenes con las sílabas. 245 Une la letra “gu” con las vocales y completa. 246 Escribe con letra ligada la “gu”: Guido Miguel guerrero guinda guiso guía águila merengue guindón manguera guirnalda enseguida pagué 247 248 Escribe las siguientes palabras en la columna que corresponde. guerrero guiñar juguete guiso águila higuera manguera guitarra guirnalda gue hoguera gui 249 ¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas. guitarra gui ta rra 3 manguera gasolina canguro galleta Ordena las palabras: lle ta ga gui ta rra gu go can bi ro tes 250 ¡Ya sé! Que “gue y “gui” llevan la “u” en el centro. Resuelve el pupiletras. g u i t a r r a r g u d g u i ñ o m g u i a g u i l a a o i n c c i p u e n r r d g d o o t y g e n a h f l e ñ t u r a w b k u u k f e r l s n g u i s o r e d x u k o b g r a u a j m g u i a k m g o Dibuja. manguera guitarra 1. guía 2. guiso 3. guitarra 4. guirnalda 5. manguera 6. águila 7. guiño 8. juguete 9. guinda 10. guerrero juguete 251 252 Lee atentamente y encierra las palabras que llevan “gue” y “gui”. El guerrero Si Guido fuera guerrero, sería un guerrero aguerrido, pero como Guido no es guerrero solo guerrea dormido. 253 1 3 4 5 6 7 Escribe los nombres encontrados. 1.- ………………………………………………… 2.- ……………………………………………… 3.- ………………………………………………. 4.- ……………………………………………… 5.- ……………………………………………… 6.- ……………………………………………… 7.- ……………………………………………… 2 254 Lee y escribe con letra ligada. Gudelia es una niña muy buena, a ella le gusta las gallinas y las galletas, todos los días le da varias gotas de agua a su gallina. Gudelia________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Contesta. 1. ¿Quién es buena? ___________________________ 2. ¿Qué le gusta a Gudelia? _____________________ 3. ¿Qué hace todos los días? ___________________________________________ 4. ¿A Quién le da agua? _________________________ 255 Colorea las imágenes con las sílabas. 256 Une la letra “j” con las vocales y completa. - 257 Escribe con letra ligada la “j”: Juana Julio Jimena Julián Julieta jefe jarana jinete jirafa jabalí juego ojo oreja 258 Lee y escribe con letra ligada. Juana Julieta Julián jinete judío jirafa jarabe jaula torreja oveja abeja juego jarra jebe jabalí ají jefe tijeras tejas reja ojos Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 259 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Julio se come una rica jamonada. La jirafa es muy gigante. Julieta se mira en el espejo. Ese conejo está demasiado viejo. Justo ajusta los cajones. Jacinto usa anteojos cafés. El jinete pegó al jabalí. 260 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia. 261 Escribe los nombres de las imágenes. 262 263 Completa el crucigrama y colorea los dibujos. 1 2 3 5 4 6 Escribe una oración con cada imagen encontrada. 1.- ………………………………………………………………………………….. 2.- ………………………………………………………………………………….. 3.- ………………………………………………………………………………….. 4.- ………………………………………………………………………………….. 5.- ………………………………………………………………………………….. 6.- ………………………………………………………………………………….. 264 Busca las palabras en el pupiletras. j a u l i u i r s d f g h e j a s d f g j f a d j n m h u m j b a s j a e b g a f e b o r a v b n m t d j o a j a e l a k i a b o n e n ñ g j e r i j a r a n a f j a r r Dibuja. Tijeras n g a n l n i a n u i h 1. jarana 2. jarra 3. jirafa 4. jabalí 5. jefe 6. jaula 7. jinete 8. jabón 9. jeringa 10. juego v o j jirafa jarra 265 Lee esta pequeña historia: Encierra las palabras con “j” En el espejo el conejo Alejo, miró con enojo que estaba viejo. Oye este consejo, para los conejos que en los espejos se ven viejos. Lo que aconseja esta moraleja, son menos quejas y una coneja. Completar 1.- El conejo Alejo se miró en el …………………………………. 2.- El conejo Alejo se vio en el espejo …………………………. 3.- La pareja de un conejo es una ……………………………….. 4.- El conejo Alejo miró con ……………………………….. que estaba ……………………….. …………………………………….. ……………………………………. Oye este consejo para los que en los espejos se ven 266 Encierra la palabra que corresponde a cada dibujo. Colorea. jabón conego javón conejo joyero jarra jollero garra espego girafa espejo jirafa jeringa gerinja jabalí Jabalí anteogos anteojos espantapájaros espantapágaros 267 Une la letra “g” con las vocales y completa. gemelos gitana 268 Escribe con letra ligada la “g”: Germán Gilberto Genaro Regina girasol geranio gitana gemido generoso gigante gente colegio general 269 Lee y escribe con letra ligada. Germán gitana Regina genio Gilberto gente gigante geranio generoso general geología gemido girasol magia gelatina gemelos géminis Génesis geólogo girar gentil Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 270 Completa los espacios. Solo puedes escribir palabras con ge, gi .magia .mago .mágico .recoge .Vegetal .ángel .tijera . genio ………………………….. ……………………………. ………………………….. …………………………… .Mago . página .águila .guerra .Jirafa . guitarra .Sergio .jarra ………………………….. ………………………….. …………………………… ……………………………. Lee y escribe la, las el, los, según corresponda ______ guitarra _______ golosinas ______ jabones ______ manguera _______ guerrero ______gomas ______ guerra _______ bigote ______ gaviota ______ gigantes _______ jarra ______ jinetes ______ jirafa _______ jugos ______ dibujos ______naranjas _______ jabones ______ jabalí ______ juguetes _______ conejo ______sonajas ______ gentiles _______ jardines ______ naranja 271 Lee las palabras de las hojas. Luego escríbelas en las columnas correspondientes. Escribe 3 palabras con ge, gi y con jota en el ají 272 Lee con atención las oraciones. 1.- La gitana Regina tiene una gemela. 2.- El gigante no es egoísta es muy generoso. 3.- El vigilante saluda a la gente. 4.- La vaca muge pero el león ruge. 5.- El general Germán salió de gira por Japón. 6.- La gelatina de naranja es la mejor. Escribe el número correspondiente para cada dibujo. 273 Lee y escribe el nombre en cada recuadro 274 275 Colorea las sílabas. 276 Une la letra “y” con las vocales y completa. 277 Escribe con letra ligada la “y” : Yolanda Yamil Yemina Yeny yoyo yuca yate yema rayo yeso soya yodo mayo 278 Lee y escribe con letra ligada. Yola Yemina Yamil Goyo yema yuca yate rayo soya yodo yo-yo ayuno papaya yogurt tocayo arroyo payaso mayonesa yuyo yeso mayo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 279 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Toma ese pomo de yodo. Yolanda toma yogurt. Yemina toma un rico desayuno. Yo como ensalada con mayonesa. Mi tocayo está en ayunas. La yema es amarilla. El rayo partió al yate. 280 Escribe sus nombres. 281 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. rayo Yugoslavia yema yuca papaya Yola yoyó payaso 1.- _________ come ensalada con mayonesa. 2.- La _________ es un tubérculo. 3.- Yo tomo un jugo de ________ 4.- Ese ___________ nos hace reír. 5.- El __________ es para jugar. 6.-La__________ de huevo es amarilla. 7.- Los reyes viajaron a ___________. 8.- Ese _________ mató a mi yegua. 282 Une las sílabas y escribe: ye yo jo so ma ya hu yes re yo Ordena las oraciones. yuca come Yolanda --------------------------------------saltó su con yoyó Yamil -------------------------------------me Ese payaso reír hace -------------------------------------- 283 Busca las palabras en el pupiletras. p y y e s a y o e g h a i y o u y u r i o p a o s y u y o i y r m u r a y a n e t o u m e y e y r y i t o p y a c u e r y a t e t g h j k ñ l s o n p y e i o s u y p l p a p a g a y Dibuja. una papaya i c y 1. yeso 2. yate 3. yuca 4. yoyó 5. yema 6. yacusi 7. mayonesa 8. payaso 9. papagayo 10. ayuno a o n o s un yoyó f un yate 284 Lee el siguiente diálogo. Lee. El patito Yoyó sube al yate. Sus papás le dan el desayuno. El patito toma yema de huevo. Responde. 1.- ¿cómo se llama el patito? ---------------------------------2.- ¿Qué le dan sus papás? -----------------------------------3.- ¿A dónde sube el patito Yoyó?----------------------------4.- ¿Qué toma el patito? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 285 Leemos y comprendemos. Mi payaso Goyo usa su yoyó fino. Mi payaso Goyo desayuna yuca, papaya y se mete a ese arroyo. Escribe con letra ligada. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde. 1.- ¿Cómo se llama el payaso? 2.- ¿Qué usa el payaso Goyo? 3.- ¿Qué desayuna el payaso? 286 Colorea las sílabas. 287 Une la letra “ll” con las vocales y completa. 288 Escribe con letra ligada la “ll” : Lloque llama llave tallo silla toalla sello bella botella llora ballena semilla repollo 289 Lee y escribe con letra ligada. Lloque malla llama lluvia llanta tallo silla sello llora bella pollo gallo rodilla semilla lleva camello caballo repollo lleno ballena llave Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 290 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. La gallina come semillas. El caballo corre por el campo. La ballena está llena de agua. Llerena come galletas de vainilla. Yayita usa la toallita amarillita. La silla y el sello son de madera . El camello está en el desierto. 291 Escribe el nombre de cada imagen. 292 Escribe el nombre de los animalitos Escribe cada palabra donde corresponda. Palabras con ll 1.- ………………….. 2.- ………………….. 3.- …………………. llanta joya ayuda martillo Palabras con y 1.- ………………….. 2.- ------------------3.- …………………… calle yema Completa las oraciones con estas frases de yuca muy chistoso para el cabello en el mar El cepillo es …………………………………………………………… Dame una botella ………………………………………………….. Él come papilla ………………………………………………………... El yate navega ………………………………………………………… Es un payaso ………………………………………………………… con agua 293 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. caballo gallina ballena olla lluvia anillo medalla silla 1.- La _________ está en el mar. 2.- Esa _________ tiene tapa roja. 3.- La ________mojó mi vestido. 4.- La ___________ come semilla. 5.- El ________ que me diste se perdió. 6.-Llerena ganó una_________ de oro. 7.- El ___________ relincha en el campo. 8.- Esa _________ es de madera. 294 Busca las palabras en el pupiletras g l l a v e r o b b c a o l l u c o n a a e l c o l l a r l b d l l a n t a o l a c h m i d g s i e l v g n m n s d u n l b b c v b e c y a o l l a m a z r t v n l l a v e x b o c c a b a l l e r o x 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. caballo llave llavero llama collar olluco caballero ballena llanta gallinero Forma palabras y escríbelas. Usa la clave de los números. 1 5 7 5 8 4 3 6 1 2 5 6 3 2 295 Lee la rima y escribe con letra ligada Mañuquito come rapidito ……………………………………………………… olluquito come la llamita. …………………………………………………….. Mañuquito llora calladito …………………………………………………….. sentadito en una banquita. …………………………………………………… Contesta: 1.- ¿Quién come rapidito? …………………………………………………….. 2.- ¿Qué come la llamita? ……………………………………………………… 3.-¿Qué hace Mañuquito? …………………………………………………….. Ordena las oraciones. llena Yola botella la ………………………………………………………………………………………… tiene un payaso yoyó El ………………………………………………………………………………………… toallita la Yayita usa ………………………………………………………………………………………… Come La olluquito llamita ………………………………………………………………………………………… cebolla La llorar hace ……………………………………………………………………………………….. llena olla Yolanda la ………………………………………………………………………………………. 296 Escribe la “y”, “ll” según corresponda …….olanda ………ena la o…….a. E……a se ape……ida …….upanqui. El pa…..aso usa el …….avero. Mi toca…….o sube a la si……ita. Completa con: “el”, “la”, “los”, “las” ------- hoyito -------- llamita ------- yate -------- llavero ------- yemas -------- caballos ------ yucas -------- bulla ------- yegua -------- botella ------ yeso -------- pollos ------- arroyos -------- ballenas ------ soya -------- gallina ------- rayos -------- llanto -------- llaves ------- papaya -------- cebollas ------ desayuno ------- camello ------ yute -------- semilla ------ mayonesa ------ cabello ------ rayitas -------- gallos ------ coyote Dibuja: una llama ------ yogurt una ballena ------- castillos una silla 297 Lee atentamente. Al pollito Lito le salen las alas, quiere ya volar, mueve el piquito quiere picotear. El pollito Lito ha nacido hoy. Escribe con letra ligada ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Contesta: 1.- ¿Cómo se llama el pollito? --------------------------2.- ¿Qué le sale al pollito? -------------------------------3.- ¿Qué quiere hacer? ---------------------------------4.- El pollito tiene: pelos plumas lanas 298 ollain anillo ollairam ailluv alladir orllodi ellva oglla toopill illnso llaamde lloa aallm agllani allsi eacll ecpillo otalla ublla abllane allant amarillo 299 Lee y escribe “V” de verdadero o “F” de falso Me seco las manos con la toalla. Escribo con el cuchillo. El pollo come semilla. El camello vuela. La lluvia nos moja. La ballena se sienta en la silla. La cebolla nos hace llorar. El gato maúlla en la noche. El coche tiene 5 llantas. El caballo nada en el mar. La gallina come pasto. El camello tiene cuello. El cuchillo ve televisión. 300 ardilla ardiya boteya botella papaya yave papalla llave mameyo reyes camello relles payaso castiyo pallaso castillo yoyó cabayo llolló caballo 301 Pinta y escribe palabras que contengan las sílabas señaladas. lla llo lle lli llu ya yu yi ye yo 302 Completa las palabras según corresponda con: ya, ye, yo, yu, lla, lle, lli, llo, llu caba_____ pa____so ma____nesa guacama____ bote______ desa___no ga___na toca____ apo____ cebo____ came_____ ____ma parri_____ ma_____ arru____ cepi____ ani______ ____vero desma___do ra____do o____quito ____quita ____mita ___ntita Came____ zapa___ zapati____ amari___ cuchi_____ ba____na Pocoyo 303 Colorea las sílabas. 304 Une la letra “h” con las vocales y completa. 305 Escribe con letra ligada la “h” : Hilda Helena Humberto Hilario Hugo Hernán humo higo hoja héroe hotel huye harina humita 306 Lee y escribe con letra ligada. Hilda Helena Humberto Hilario Hernán Hugo hoja hora humo huevo hamaca hielo honda hoy higo hiena hueso humita ahí hélice hijo Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 307 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Humberto tienes siete helados. Hilda pinta un hotel hermoso. Homero tiene una honda. Mi amigo Hugo usa una almohada. Hernán duerme en la hamaca. Hilario llegó hoy a la hora . Hipólito pasea a su hipopótamo. 308 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. humo helado hueso huevo hilo hotel hierba habas 1.- Las _________ están cocidas. 2.- El _________ sirve para coser. 3.- Ese ________se comió el perro. 4.- El _________ del carro hace mal. 5.- Yo tomó un rico ____________. 6.- Hernán durmió en el __________. 7.- La _________ sanó mi estómago 8.- Ese _________ se rompió al caer. 309 Escribe sus nombres de cada imagen. 310 311 h u e s o h t y u h e i s d f g h j k e l m p h a m a c a r a b n o h j k l ñ m d e r t p b h a d a o h u e v o g h k n s d f g h j t j l o c h u e c o l a s k h a r i n a g h m j c r t y u i h u m o 1. harina 2. humo 3. hipopótamo 4. hada 5. hueco 6. huevo 7. hueso 8. helado 9. hermano 10. hamaca hueso elado gueso helado guevo higo huevo hijo 312 Lee y encierra la “h” El dibujo de Humberto Humberto ha dibujado un lindo cohete, lo ha pintado de hermosos colores. El cohete que ha dibujado Humberto arroja mucho humo, su amigo Hernán mira el dibujo y dice: ¡Oh! ¡Qué hermoso dibujo! Responde. 1.- ¿Quién ha dibujado un lindo cohete? …………………………………………………………………. 2.- ¿Qué ha dibujado Humberto? …………………………………………………………………. 3.- ¿Qué bota el cohete de Humberto? ………………………………………………………………… 4.- ¿Qué dice su amigo Hernán? …………………………………………………………………. 313 Colorea las sílabas. 314 Une la letra “ch” con las vocales y completa. 315 Escribe con letra ligada la “ch” : Charo Chabuca Chela Chabelo chala chancho chuncho Chuleta chapa chicha chifa leche Cuchumbaya 316 Lee y escribe con letra ligada. Charo Chela Chabelo chuño choque chato noche leche buche chala macho mucho choza chuleta chino chivo poncho chaleco Lucho Pocha pecho Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 317 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Chela y lucho son amigos. Charo se pone su chaleco. Chabela viaja a Chavín . El Chavo del ocho es chistoso. Ese muchacho toma mucha leche. Pocho tiene una mochila. La comida chifa es de los chinos. 318 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. chompa chancho leche chaleco chuño coche chocó noche 1.- Ese coche _________ con un poste. 2.- La ____________ es para dormir. 3.- Esa ____________ está cochina . 4.-La chuleta de _________ es riquísima. 5.- Yo tomó un vaso de ___________. 6.- Charo come mucho __________. 7.- El _________ del bebé está bonito. 8.-Tú _________ tiene ocho botones. 319 320 321 Lee y escribe con letra ligada. La china Mechita, ----------------------------------------------------- es chillona y chiquita, ------------------------------------------------------usa chaqueta, chalina ------------------------------------------------------y una chompa de lana.------------------------------------------------------El chino Chabelito, -------------------------------------------------------- tiene un chivo y un chancho ---------------------------------------------en su chacra, comen choclo ---------------------------------------------con chuño. ---------------------------------------------- Contesta: 1.- ¿Cómo se llama la china? ---------------------------------------------2.- ¿Cómo es la china? ------------------------------------------------------3.- ¿Qué usa Mechita? ------------------------------------------------------4.- ¿Cómo se llama el chino? ---------------------------------------------5.- ¿Qué tiene Chabelito? -------------------------------------------------6.- ¿Qué comen los animales? --------------------------------------------Amiguitos hoy leeremos la lectura de Mechita y Chabelito. 322 Escribe en cada columna lo que se señala con la letra inicial indicada en cada fila: Letras Animales Cosas Nombres de personas frutas a m b f p r t g d Amiguitos hoy jugaremos al Tuti Frutti tienes que llenar cada recuadro con las letras iniciales ¡tú puedes! ¡Piensa cabecita! 323 La chola Chabuca, es un chinita bien chiquita, que usa una chompa y una chalina, Luchito es un muchacho muy bueno que usa un chullo, un poncho y un chaleco de lana . ambos son muy buenos amigos. Responde: 1.- ¿cómo se llama la chola? ………………………………………………………………………………. 2.- ¿Cómo es Chabuca? ………………………………………………………………………………. 3.- ¿Qué usa Chabuca? ……………………………………………………………………………….. 4.- ¿Cómo es Luchito? ………………………………………………………………………………. 5.- ¿Qué usa Luchito? ……………………………………………………………………………….. 6.- ¿Qué son ambos? ………………………………………………………………………………. 7.- ¿De dónde crees que son ellos? ………………………………………………………………………………. 324 Colorea las sílabas. 325 Une la letra “z” con las vocales y completa. 326 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Zarela Zoila Zenaida Zulema zorro zapato zapallo zanahoria zumbido zócalo zurdo zampoña zamarro zalamero zambullido 327 Lee y escribe con letra ligada. Zarela Zoila Zulema zurdo buzo reza zanco zapato zona lazo zapallo zurra azotea lechuza paz zumbido zócalo perdiz pez zorro nuez Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 328 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Zarela toma una taza de té. Tu zapatero tiñe mi zapato. Una zorrita cayó a mi pozo. El zorro sube a la azotea. La taza cayó al pozo grande. El mozo cazó un zorro negro. Zoila come puré de zapallo. 329 Lee y completa con “z” las siguientes palabras ___orro ___apato ___apallo ___ona ___umbido ___afiro ___eta ___odiaco ___amarro ___ambo ___onzo ___orzal ___anco ___urcir ___alamero ___urdo man__ana cora__ón Peda__o bu___o a__úcar ti__a ta__a la __o a__ul a__ucena a__otea cere__a ___anahoria cabe__a a__ada hortali__a po__o pure__a a__ote mo__o 330 331 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. zorro pedazo zapatos zapallo azotea zurda tiza taza 1.- ¿Me invitas una _______ de café? 2.- La ________ azul es de pizarra. 3.- Ese _________ está en el zorzal . 4.-Zulema escribe con la mano ________ 5.- Yo como un ___________de manzana. 6.- Zarela usa un par de __________. 7.- El _________ es rico en el almuerzo. 8.-Tiende la ropa en la ___________. 332 Lee: Dibuja a Zulema Para la cena , Zulema cocina una rica ensalada con zanahoria, Lechuga y zapallo. Hace una mazamorra de ciruela, en la cacerola. ¡Qué rica la cena de Zulema! Responde 1.- ¿Quién cocina? ____________________ 2.- ¿Qué prepara de ensalada? ________________________________________ 3.- ¿Qué mazamorra prepara? ________________________________________ Dibuja: manzana zapato zorro 333 Colorea las sílabas. 334 Une la letra “ce y ci” con las vocales y completa. 335 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Celia Cecilia Ciro Marcela cine cisne ciruela pincel cena cocina cacerola cemento cereza cenicero cerro 336 Lee y escribe con letra ligada. Ciro Celia Cecilia cero cinco cine cena cerro ciruela maceta cepillo peces nueces perdices cereza cocina cacerola cenicero cemento pincel lapicero Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 337 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Cecilia cocina para la cena. Ciro utiliza un lapicero. Celia rompió el cenicero. Celina dibuja el cero y el cinco. Yo tomo un jugo de cerezas. Los peces están en la pecera. Marcela vendió su cacerola. 338 Escribe sus nombres de cada imagen. 339 340 Lee y atentamente. El zorro Cecilio El zorro Cecilio, quería cazar a un pobre cerdito, para cenar. Pero el cerdito ¡ziz, zas! Se escapó y el zorro Cecilio su cena perdió. Responde: 1.- ¿Quién quería cazar? _____________________ 2.- ¿A quién quería cazar el zorro? ______________________________________ 3.- ¿Qué pasó con el cerdito? ______________________________________ 4.- ¿Qué perdió el zorro? __________________________________________ 5.- ¿Cuál es el título de la lectura? _________________________________________ 341 Completa las oraciones. ella ellos Yo Tú 1.- _______ juego con mis amigos. 2.- _______ comen una rica comida. 3.- _______ tiene el cabello largo. 4.- _______ perdiste el llavero. Ordena las oraciones. van cine al Ustedes América _______________________________________ hay el En mar ballenas muchas _______________________________________ zorro El comió se cerdo al _______________________________________ tiene cena una Cirilo riquísima _______________________________________ llama La cara mi escupió ________________________________________ 342 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. dulce cisne cigarro cebolla cocina cerdo cepilla cena 1.- En la noche comeré una rica _______. 2.- La olla está en la ______________. 3.- Ese _________ tiene el cuello largo. 4.-Cecilia fuma un _____________. 5.- La ___________ hace llorar. 6.- Ciro hace un __________ de caramelo. 7.- El _________ está en la campiña. 8.-Celina ___________ sus dientes. 343 Completa las palabras con las sílabas adecuadas. 344 Convierte en plural las siguientes palabras: Recuerda que la “z” se cambia por “ces” en plural. singular pez paz nuez arroz perdiz nariz codorniz lombriz lápiz feliz cruz maíz cáliz tamiz plural peces 345 Colorea las sílabas de las imágenes. 346 Une la letra “k” con las vocales y completa. Escribe con letra ligada la “k” : 347 Karina Kevin Kico Keyla kiosko karateca koala kerosene kilo kepí kermés kaki kimono Katia 348 Lee y escribe con letra ligada. Keyla Keiko Kenya Kevin Kati kilo Kepí karate kaki koala bikini Tokio Kermés kiosko Karina Kaiser kimono kerosene kiwi Kike kilovatio Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 349 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Karina usa un lindo kimono. Kevin tiene un kepí kaki. Keyla vende en un kiosko. Kati tienen una cocina a kerosene. Kico es un buen karateca. Keiko viaja a Tokio. Dame un kilo de arroz. 350 Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas. kepí kiosko karateca koala bikini Tokio kermés kilo 1.- Keiko viajará a _______. 2.- El _________ de Keyla está bonito. 3.- Ese _________ vive en el bosque. 4.-Katy compra un________ de arroz. 5.- El _____________ pelea bien. 6.- El __________ es del policía. 7.- En el _________ venden periódico. 8.-En la ___________ venderán comida. 351 352 Lee atentamente. Keyla lleva a casa un kilo de papaya para su desayuno, Katia usa un bikini en el verano Escribe con letra ligada ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Responde: 1.- ¿Qué lleva a casa Keyla? -------------------------------------------------------2.-¿Para qué lleva? -------------------------------------------------------3.- ¿Quién usa un bikini? -------------------------------------------------------4.- ¿Cuándo lo usa? -------------------------------------------------------- 353 Son pocas las palabras con “k” en castellano. Escribe las respuestas en cada línea copiando las palabras de la pizarra en el lugar correspondiente. 1.- La gorra de los militares se llama: ………………………… 2.- Es un nombre de hombre: …………………………………… 3.-Lugar donde venden periódicos: …………………………… 4.- Es un nombre de una mujer: …………………………………. 5.- La medida de peso es: ……………………………………….. 6.- el vestido de las japonesas se llama: ………………………. Completo cada expresión con la palabra adecuada. 1.- Kati compró dos …………………. de tomate. 2.- Los niños compraron figuritas en el …………………… 3.- Kevin practica…………………….. el sábado 354 Lee y completa las oraciones. kiosko kilo kolynos kerosene Karina pesa un ___________ de azúcar. Kike vende ________________en galoneras. Katy usa el ___________________________ Kiko vende galletas en un _________________ Ordena las palabras y forma oraciones Tokio El a karateca viajó __________________________________________ ¿Cuánto de cuesta kiwi kilo el? __________________________________________ Completa con las palabras kiosko kilos Tokio Katherine El elefante pesa muchos ____________________________ En la esquina hay un _______________________________ ________________ vive en la ciudad de ______________ Une y forma palabras. Ki ky __________________ Ko lo ke ko __________________ Ki pi _________________ __________________ 355 Colorea las sílabas de las imágenes. 356 Une la letra “x” con las vocales y completa. 357 Escribe con letra ligada la “x” : Ximena Xiomara saxo sexo taxi éxito axila oxígeno xilófono asfixia éxodo mixto exquisito sexto 358 Lee y escribe con letra ligada. Sixto Ximena Xiomara taxi saxo éxito axila oxígeno xilófono tórax asfixia éxodo mixto excusa excavar sexto boxeo extra extrae exquisito examen Amiguitos lee y escribe con letra ligada y luego píntanos. 359 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Xiomara toca el saxofón. La comida está exquisita. Los niños salieron de excursión. Sixto está en sexto grado. Ella tiene una herida en la axila. Ellos tuvieron éxito en el examen. Tú necesitas oxígeno sino te asfixias. 360 361 Lee y completa las oraciones. taxi examen xilófono sexto exquisita oxígeno boxeador saxofón 1.- Yo vivo en el _______________ piso. 2.-Máximo toma un _____________ para llegar rápido. 3.- Sixto toca el _________________ muy bien. 4.- Mamá preparó una cena __________________ . 5.- todos respiramos __________________ para vivir. 6.-El _______________ estuvo bien difícil. 7.- El ____________________ es un instrumento musical. 8.- Aquel _________________ ganó la pelea. Creo una oración con: ________________________________________ ________________________________________ _____________________________________ ________________________________________ 362 Escribe las palabras que se forman terior _________________ ex tenso _________________ ceso __________________ terno _________________ tremo ex ____________________ celente ____________________ periencia __________________ positor _________________ Ordena las oraciones: 1.-toca el Máximo saxofón ___________________________________ 2.- taxi toma un Alex excelente ___________________________________ 3.- está ceviche El mixto exquisito ___________________________________ 4.- boxeador El tuvo pelea en la éxito ___________________________________ 363 Lee y responde: Ximena tocó el xilófono ¡Qué exótica se le oyó! Sixto en la mesa su saxofón apoyó, y se cayó al suelo extenso y lloró. 1.- ¿Quién tocó el Xilófono? _______________________________ 2.- ¿Cómo se le vio a Ximena? _______________________________ 3.- ¿Quién apoyó su saxofón en la mesa? __________________________________ Dibuja. saxofón Xilófono 364 Lee, escribe y dibuja. Alexis tocó su saxo y Roxana tocó el xilófono los dos tuvieron mucho éxito, con su música. Él está en quinto grado y lee muy bien los textos, ella está en el sexto grado y es una excelente lectora. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Responde: 1.- ¿Quién toca el saxo? ______________________ 2.- ¿Quién toca el Xilófono? ___________________ 3.- ¿Qué obtuvieron los dos con su música? __________________________________________ 4.- ¿En qué grado está Roxana? ________________ 365 Pinta con marrón las palabras con “X”, con amarillo las palabras con “k” y con anaranjado las palabras con “ch” ¿Qué figura encontraste? ----------------------------------------------------------------------------------------------- 366 Forma palabras wa wi ____________ Ki ter ______________ ki Wen Whis Wal do wi cha ___________________ lyn ___________________ ter __________________ ky __________________ Escribe con letra ligada las siguientes oraciones: 1.- Wilmer viaja a Washington. ________________________________________ 2.- Walter y Wanda toman whisky ________________________________________ 3.- La kiwicha es un alimento nutritivo. __________________________________________ Ordena las oraciones. 1.- taxi al sube Ximena __________________________________________ 2.- boxeador El gano pelea la __________________________________________ 3.- xilófono el toca Roxana __________________________________________ 367 Completa con “X” o “W” según corresponda. ___ilófono ___ilmer ta___i ki___icha e___quisito ____endolyn bo___eador se___to é___odo Ro___ana se___to ___alter sa___o se___o o___igeno tóra___ ____ilson a___ila ___illiam Ale___is asfi___ia ki___i ____illy e___amen e___cusa Ale___ mi___to é___ito te___to se__to Escoge 5 palabras y forma oraciones 1.- ________________________________________ 2.- ________________________________________ 3.- ________________________________________ 4.- ________________________________________ 5.- ________________________________________ 368 Colorea las sílabas con “w” 369 Une la letra “w” con las vocales y completa. 370 Escribe con letra ligada la “w” : Walter William Wilson Wanda Wilmer Wendy water kiwi kiwicha wisky Waldir Willy Winston Wendolyn 371 Escribe una oración con: Wendolyn kiwicha water Completa las oraciones con: Washington - wáter - William - kiwicha - Wilson Viaja a:…………………………………………………………. Waldir y …………………………………..se van a Lima. Walter come mucha _____________ El …………………………….. de mi casa se rompió. 372 Colorea las s labas inversas. 373 Une la letra con las vocales y completa. 374 Lee y escribe con letra ligada : Amparo Humberto embudo campana impares imperio empeño ampolla tiempo bemba tumba rumbo tambor 375 376 Lee y une: rum bor tam ba bom bia cum bo com po cam pás completa con mb - mp: tu___a la___a co____i ca____o co___ate co____o co___ás cu____ia tie___o ca____io be____a ca___ana 377 Colorea las s labas inversas. 378 Une la letra con las vocales y completa. 379 Lee y escribe con letra ligada : Antonio pincel pintura antena chancho pinza invitado cucharón poncho once punta pantalón cinco 380 381 Lee y une: in dú hin dio fun ta can da on des an da mon ta llan te Lee y ordena las palabras. 1.- lleva Antonio antena. la 2.-chancho Del se el chicharrón. Hace 3.-en banco. el Antonieta trabaja 382 Completa la oración con: campo - ondulado „ antena „ unta 1.- Enma tiene el cabello . 2.- Antonio siembra sandía en el 3.- Amparo 4.- La torre tiene la mantequilla en el pan. partida. Observa las imágenes y crea una oración. 1.2.3.- 383 Colorea las s labas inversas. 384 Une la letra con las vocales y completa. 385 Lee y escribe con letra ligada : Oscar Inés Tomás astilla asno escalera castillo espejo hospital pisco canasta pantalón mosca poste 386 387 Ordena las sílabas: ca pes do llo cas ti cu os ro lla ti as fe es ra pa es da Completa la oración con las palabras anteriores. El frito es delicioso. El es muy grande. Mi está filuda. Dibuja: una espada una canasta 388 Lee: La mosca Inés es muy astuta y nada la asusta. Vive bajo ese poste, se asolea en el pasto y allí pasa la siesta. Leemos y comprendemos. Escribe si o no en cada La mosca se llama Inés. Todo la asusta. Vive en un castillo. Se asolea en el pasto. Completa con: as, es, is, os, us ____tilla _____ma g____to ____calera _____la s_____to c____tillo h______pital p_____to 389 Colorea las s labas inversas. 390 Une la letra con las vocales y completa. 391 Lee y escribe con letra ligada : Elsa Elmer Olga Ulfer Hilda alma aldea hotel barril olfato tilde almohada bulto 392 393 Lee y ordena las sílabas: ti úl mo ra pul se fa ol to rril ba tal me pea gol Completa la oración con las palabras anteriores. La es de oro. El es para oler. Mi está lleno de vino. Dibuja: una pulsera un baúl 394 Completa la oración con: balde - caldo „ panal „ Aquel 1.- El 2.3.- Vilma usa el 4.- Antonio toma de abejas pequeñas. niño llegó último. marrón. de gallina. Completa con “el” o “la” ______ poncho ______ alpaca ______ campana ______ castillo ______ canasta ______ mosca ______ caracol ______ barril ______ poste ______ pasto ______ culpa ______ hotel 395 Colorea las s labas inversas. 396 Une la letra con las vocales y completa. 397 Lee y escribe con letra ligada: Arturo Orlando Irma Ernesto Ernestina Hortensia arpa armario árboles arco cerdo parque puerta 398 399 Lee y ordena las sílabas: vir her mir dor no ma ta puer no per ta her car Lee y une: car ir re ta ar de ar co fer cho 400 Completa la oración con: carta - hermana „ ardilla „ arquero 1.- Mi se llama Carmen. 2.- Llegó una de Argentina. 3.- Arturo juega de 4.- La en el equipo. saltó del árbol. Lee y ordena las palabras. 1.- orden .Las caminan hormiguitas en 2.-una Arturo carta. escribe 3.-regaló Mi torta. hermano me una 4.- murciélago El mordió mano. Mi 5.- toca arpa. el amiga Mi 401 Reloj Octavio tiene un reloj Mira las estrellas y completa las palabras: ___sequio ___dómen ___timo ___tavio ___tiene ___tubre 402 Lee y copia: doctor insecto actor cactus reloj red ataúd vid obsequio robot abdomen Edith 403 404 La bruja Brenda 405 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Brenda Brasil Bretaña bruja brocha brazo brinca broche brisa sobre cobre pobre brilla 406 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. Brenda es una bruja muy buena. La culebra picó mi hombro. Mi sobrino ha sembrado maíz. En la quebrada hay un hombre. Mi cerebro tiene mucha fiebre. El sombrero tiene un broche grande. La liebre blanca dio un brinco. 407 Coloca sus nombres y escribe una oración para cada imagen 1.- ____________________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________________ 3.- ____________________________________________________________________ 4.- ____________________________________________________________________ 5.- ____________________________________________________________________ 6.- ____________________________________________________________________ 7.- ____________________________________________________________________ 408 Lectura compresiva Escribe un título y escribe con letra ligada: …………………………………………………………. Una bruja muy bromista con su sombrero y escoba brincaba y volaba sobre las quebradas en busca de alimentos. De pronto vio una culebra, se asusto y cayó de cerebro. La pobre bruja enfermó de fiebre y bronquitis. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Responde: 1.- ¿Cómo era la bruja? _____________________________ 2.- ¿Qué usa la bruja? ______________________________ 3.- ¿Por dónde busca sus alimentos?___________________ __________________________________________________ 4.- ¿De quién se asustó? _____________________________ 5.- ¿cómo se cayó? _________________________________ 6.- ¿Qué pasó con la bruja? __________________________ __________________________________________________ 7.- ¿Qué piensas de las brujas? _______________________ __________________________________________________ Dibuja a una bruja. 409 Completa las oraciones Completa la oración con alguna palabra del recuadro. sombrilla abrigo brocha Braulio lleva unabroche _____________________ a la playa. Bruna usa un ______________ ______muy abrigador. Briseida usa la _____________________ para pintar. Brenda tiene un lindo _______________ ____ de oro. Separa en sílabas las palabras. brazo _____________ labrador _________________ sobrina _____________ hambre ___________________ hombre _____________ cobra _____________________ cabra _______________ culebra ___________________ brasero ______________broche ________________ sembrado______________________________________ sombrilla ______________________________________ sombrero ______________________________________ semillero ______________________________________ Une las palabras con su significado LIBRO LIBRITO LIBRERÍA LIBRERO LIBROTE libro chiquito el que vende libros conjunto de hojas pegadas libro grande tienda que vende libros 410 Subraya la palabra correcta. a) hombre b)homble c) ombre a)cabito b) cabrito c) cablito a)culeba b) culebla c) culebra a)cobrador b) coblador c) cobladol a)somblilla b) sombrilla c) sombriya a)briyante b) blillante c) brillante a) soblina b) sobrina c) sobina a) sombrero b) somblelo c) sonbrero a)sombla b) sombra c) sonbra 411 Observa la imagen y responde las preguntas. 1.- ¿Qué personas ves en la imagen? __________________________________________ 2.- ¿Qué nombre les pondrías? __________________________________________ 3.- ¿Qué crees que están haciendo? __________________________________________ 4.- ¿Dónde estarán jugando? __________________________________________ 5.- ¿Qué herramientas tienen? __________________________________________ 6.- ¿Cuándo vas a la playa qué llevas? __________________________________________ 7 .- ¿Por qué están jugando solos? __________________________________________ 412 413 El tren bota humo 414 415 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Trinidad trabajo tribuna trucha trecho trocha vitrina estrella patrulla triciclo catre trono 416 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. Trinidad trabaja con un sastre. Tres tristes tigres comen trigo. El sastre cortó un metro de tela. El trébol tiene tres hojas hermosas. El litro de leche cuesta cuatro soles. La trampa mató al ratón malo. La estrella brilla en lo alto del cielo. 417 Observa la imagen y responde 1.- ¿Qué personas ves en la imagen? __________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué nombres les pondrías? __________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué hacen? __________________________________________________________________________ 4.- ¿Dónde crees que estén jugando? __________________________________________________________________________ 5 .- El niño ¿Qué maneja? __________________________________________________________________________ 6 .- La niña ¿Qué quiere hacer? __________________________________________________________________________ 7.- ¿Cuándo vas al parque con quién vas? __________________________________________________________________________ 8.- Si se acerca una persona extraña ¿qué haces? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 418 premio pradera 419 La princesa es buena 420 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.. El profesor promete ser bueno. La primavera es la estación bonita. El preso está en la cárcel. Mi primo compró un terno. Prudencio es el primero en el aula. Priscila ganó el primer premio. La profesora premia a Priscila. 421 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Priscila Prudencio prado prisa preso profesor promesa primero prudente pretexto proa primo represa empresa 422 Completa con: pra, pre, pri, pro, pru com____dor ____mogènito ____sidente siem____ ____pina ca____cho ____meto ___vado ____yecto ___tina ____cioso ____mavera ___fesor ____mio Busco palabras en el pupiletras p r e s i d e n t e r r p r o f e s o r i s e p r e m i o a m d d c o u b p m a a t w f i d e t i r v h d e d o s r r e e p r e s o s t p d r f t y u p r o r a 1. Presidente 2. Profesor 3. Premio 4. Precioso 5. Primavera 6. Propina 7. Primo 8. Pradera 9. Príncipe 10. preso preso a p r o p i n a u r p r i n c i p e c p Crea oraciones: (Primavera)___________________________________________________ (propina) _____________________________________________________ 423 Observa la siguiente imagen y responde 1.- ¿Qué ves en la imagen? _____________________________________________________ 2.- ¿Qué nombre les pondrías? _____________________________________________________ 3.- ¿Dónde crees que están? _____________________________________________________ 4.-¿ Que hace el príncipe? _____________________________________________________ 5.- ¿Qué crees que la princesa le dirá? _____________________________________________________ 6.- Puedes describir a la princesa _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 424 425 Las frutas son ricas 426 Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones. La fruta está muy fresca. El cofre tiene unas lindas perlas. Alfredo presiona el freno del carro. Frida prepara mermelada de fresas. La fritura estuvo muy sabrosa. Franco tiene un metro de franela. Francisco toma jugo de frambuesa. 427 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Franco Frida Frescia Francisco fruta fresa frase fragata franela frazada frasco frente fraude 428 Leo y escribo con letra ligada. Francisco siente mucho frio. Frida come ricas fresas. Alfredo frena su automóvil. Ese hombre sufrió un accidente. Fresia compra una frazada elegante. Ese fraile usa una sotana fresca. Freddy compra un frasco lleno de fragancia. 429 Lee y subraya las palabras con fra, fre, fri, fro, fru y escríbelas abajo En una ensalada las frutas bailaban: la fresca papaya, un frágil melón, la frondosa manzana, la fragante y deliciosa fresa, el frio y hermoso banano y hasta un mango colorado. ¡Qué divertida ensalada, que Frida y Franco prepararon! _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ ________________ _______________ ________________ ______________ Contesta 1.-¿Quiénes bailaban? ___________________________________________ 2.- ¿Cómo es la papaya? _________________________________________ 3.- ¿Cómo es el melón? __________________________________________ 4.- ¿Cómo es la manzana? ________________________________________ 5.- ¿Cómo es la fresa? ___________________________________________ 6.- ¿Cómo es el banano? _________________________________________ 7.- ¿Quiénes prepararon la divertida ensalada? ______________________________________________________ 430 Observa la imagen y responde ¿Qué observas en la imagen? ______________________________________ ¿Qué están haciendo? ______________________________________ Ponle un nombre a cada una con Fra , Fri ________________________________________ ¿Qué fruta comerán? _______________________________________ ¿Qué frutas te gustan más? _______________________________________ 431 Leo y escribo con letra ligada Francisco sufrió un accidente, ____________________________ porque Alfredo no frenó su ____________________________ auto a tiempo, su mamá Fresia ____________________________ lo llevó a la clínica para que lo _______________________-____ curen. El médico le dijo ________________________________ que coma frutas frescas. ________________________________ Responde: 1.-¿Quién sufrió un accidente? _____________________________________________________ 2.-¿Quién no frenó su auto? _____________________________________________________ 3.- ¿Qué hizo su mamá? _____________________________________________________ 4.- ¿Qué le dijo el médico? _____________________________________________________ Crea oraciones con: (frutas) ______________________________________________ (frazada)_____________________________________________ 432 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras: f r u t a d f f l f r r v a r e r r ñ r 2.- frasco e u a s i d a e f i 3.- frenar n h s z k o s s r 1.- fruta 4.- fruna t 5.-fresas a v k a a s c a a u 6.- fracción r y r v e d o s c r 7.-refresco e a c w c b a s c a 8 fritura f r u n a n i t i s e r e f r e s c o c f r o t a c i o n v 9.- frazada 10.- frotación Ordena las oraciones. Amiguitos alguien desordenó estas 1.- frena Francisco carro su. oraciones ¡Tú _____________________________________ puedes ordenarlas! 2.- come Fresia fresa una. _____________________________________ 3.- refresco un toma Claudia. _____________________________________ 433 Comprensión lectora Lee y subraya las palabras con fre,fru,fri y escríbelas abajo Escribe un título: ……………………………………………………………………. Freddy compra frutas para llevar a su casa, su mamá Frida preparó sopa, fritura de carne y refresco de fresas. Su hermano Alfredo llegó tarde, tomó la sopa fría y comió las frutas que compró Freddy. _____________________ ___________________ _____________________ ___________________ _____________________ ___________________ _____________________ ___________________ Subraya la respuesta correcta. 1.- Freddy compra frutas para llevar a su: a) Colegio b) Casa c) Trabajo 2.- Preparó sopa, fritura de carne y refresco de fresas: a) Freddy b) Alfredo c) Frida 3.- Alfredo llegó tarde y toma la sopa: a) Fría b) Caliente c) Tibia 4.- Alfredo comió las frutas que compró: a) Frida b) Freddy c) Sigifredo 434 Completa las oraciones con las palabras del recuadro refresco - sufrió - frutero – Francisco - frontera - frejoles - frazada - fresas 1.- Fresia compra una __________________ gruesa. 2.- Ese hombre ____________ un accidente. 3.- Frida come ricas ___________________ frescas. 4.- ________________ siente mucho frio. 5.- Freddy cruzó la ________________ del país. 6.- Priscila preparó seco con _________________ . 7.- El _________________vende ricas frutas. 8.- Brenda preparó _______________ de frambuesa. 435 Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras f r a m b u e s a f g r r r i c a s f r u r u e e d i n o s a r i o s f j e e t c o f r e n a r o c s r u t a r u t n e l o c f c r n s d e i s e r f r e s a s w r t c s a f r a z a d a a o o x f r a n e l a x i s a f r u t e r o w f r i o x i l o f o f r a u d e s u f r a g i o s d e x frazada fraude franela refresco fritura frio sufragio frutero frambuesa frejoles frontera fresas 436 437 El plátano Plácido 438 Lee y separa las oraciones en forma ordenada. Plácidocomemuchoplátano. Elplatillovoladoresmuygrande. Elplanetaestámuycontaminado. Enlaplazahayunaplagafea. Miplumeroesdevarioscolores. Losplatossondeplata. Laempleadalavalosplatos. 439 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: P lácido pluma placa planeta plato plátano plumero plomada plaga plata pleno plisado placa 440 Busca en el pupiletras las siguientes palabras p l a t i l l o s p p f l r p l a y a s l l l r u v i s t a s o a a u i m p l a z a s q t t m o e p l o s a s s a a a s r n q r x a o w s s s a o a d i o n t e f y p d s b r u a j s e t w q a r a s t a r i o n y d m p l a c a s q p d a p o f d e p l a t o s q l l p d i p l o m a s d q p platillos playas plazas plumas planetas plumeros diplomas platos platas plátanos plomadas placas Ordena las siguientes oraciones Plácido plátano un maduro pela ___________________________________________ empleado El platos lava los ___________________________________________ plumero El de es hermoso colores ___________________________________________ contaminado Nuestro está planeta __________________________________________ 441 442 Los claveles son lindos 443 Lee y separa las oraciones en forma ordenada. Clarisavendemuchosclavos. Clementetocaclarínyclarinete. Claramanejasubicicletaroja. Clariveltieneunaesclavadeplata. Laclaseestuvomuyinteresante. Elreclutatocaelclarinetemuybien. Laclaradehuevoesmuyblanca. 444 Escribe con letra ligada los siguientes nombres Clarisa Clemente Clotilde Claribel Clara clavo clase clavel clarín clima recluta reclama esclavo 445 Lee y escribe con letra ligada Claudio llega al club. _______________________________ Se pone su ropa de baño, _______________________________ se calza sus chanclas _______________________________ y se va a clase de natación. _______________________________ Clarisa está en la clínica _______________________________ porque pisó un clavo, _______________________________ que tenía su bicicleta. _______________________________ Contesta: 1.-¿Quién llega al club? _________________________________ 2.- ¿Qué se pone?______________________________________ 3.- ¿A dónde se va? _____________________________________ 4.- ¿Quién está en la clínica? ______________________________ 5.- ¿Qué pisó Clarisa?_____________________________________ Forma oraciones con: (clavo) ________________________________________________________ (clarinete) _____________________________________________________ (choclo) _______________________________________________________ (triciclo) _______________________________________________________ (bicicleta) ______________________________________________________ (chanclas) ______________________________________________________ 446 447 z Pluto infla globos 448 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Gladis Gloria Glicerio globo glúteo glorieta iglu iglesia siglo regla glotón arregla gladiolo inglés 449 Lee y separa las oraciones en forma ordenada. Gloria va a la iglesia a orar. Glicerio es muy glotón. Gladis usa la regla grande. La glorieta de Ilo es hermosa. Los gladiolos son flores lindas. Yo tengo tres globos blancos. Los gladiadores hablan en inglés. 450 Creo 2 oraciones con cada imagen 451 Completa las oraciones con las palabras del recuadro claveles clara clima bicicleta triciclo Clotilde monta la ________________________________ . Clarisa bate la ________________ del huevo. El ______________ de Ilo es frígido. Clemente corta ___________________ del jardín. El __________________ tiene tres ruedas. globos inglés iglesia regla gladiadores Gloria va la _____________________ para orar. Los _____________________ ganaron la batalla. Gladis estudia ________________ en el colegio. Glicerio infla __________________ para la fiesta. Clarisa usa la _________________ para medir. El esquimal vive en el ________________. iglú 452 453 La blusa con blonda 454 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Pablo Blanca sable nubla cable ombligo blusón blusita tabla tableado habla bloque 455 Lee y escribe con letra ligada. Pablo vive en el pueblo. La blusa tiene blondas. El diablo tienta a la gente. El gladiador tiene un sable. La república del Perú es hermosa. Hoy leí la biblia. Blanca habla en público. 456 Lee y une; copia las palabras. blo ble ca que tem bla ha blor blan ble do do Dibuja de acuerdo a la expresión. La blusa de Blanca. Pablito tiene un imperdible. Las nubes blancas El sable grande. 457 Completa las oraciones: blusa „ tablita - habla -- público 1.- Pablito habla en ………………………………………………….. 2.- Amparo tiene una …………………………………. con blonda. 3.- Vilma …………………………………. a los niños. 4.- El carpintero usa la ………………………………………………………. Ordena las palabras y forma oraciones. 1.- no Mi tiene blonda. blusa --------------------------------2.- nublado. El está día -----------------------------------3.- biblia. Hoy la leí -----------------------------------4.- partió El árbol. sable el --------------------------------- 458 Lectura comprensiva La tía de Blanca La tía de Blanca es una señora muy amable, ella habla a los niños. Usa una blusa blanca con blondas de encaje y se va contenta para el pueblo. Contesta: 1.- ¿Cómo es la tía de Blanca? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.-¿Qué usa la tía de Blanca?¡ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.-¿A dónde se va la tía de Blanca? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 459 460 Cristo carga la cruz 461 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Cristo Cristian Criseida Cristina Cristobal cruz cráneo cruel chacra credo ocre crayola crudo 462 Lee y escribe con letra ligada. Cristina reza el Credo. Cristo cargó la cruz. Cristian pinta con las crayolas. El micrófono esta malogrado. La cremolada esta deliciosa. Cristóbal es un gran acróbata. Criseida se rompió el cráneo. 463 Ordena las sílabas y forma palabras. cro mi bio ter crá creo re cro lo cre do cri sol Dibuja de acuerdo a la expresión. una cruz vn cráneo un micrófono un acróbata. 464 Completa las oraciones: acróbata - microbús- crema- crayolas 1.- Cristian pinta con ………………………………………………….. 2.- Cristina prepara la …………………………………. 3.- El …………………………………. hizo un salto peligroso. 4.- Crisóstomo maneja el ………………………………………………………. Ordena las palabras y forma oraciones. 1.- come Lucrecia rico un locro --------------------------------2.- carta. escribe una Cristina -----------------------------------3.- crayolas con pinta Criseida -----------------------------------4.- acróbata salto hizo El un peligroso --------------------------------- 465 Lee atentamente: Cristina se va a clases en microbús. Ella e una excelente alumna. Pero un día, por no fijarse al cruzar la pista, tuvo un accidente. Se la llevaron a la clínica de San Cristóbal y la curaron. Desde entonces, Cristina mira bien antes de cruzar la pista. Completa de acuerdo a la lectura: Cristina se fue a clases en ………………………………… ………………………………es una buena alumna. Por no fijarse al ………………………. La pista Tuvo un ………………………………… Fue a la clínica de …………………………………….. Escribe si o no en cada recuadro a) Cristina es una mala alumna. b) Cruza la pista jugando. c) La llevaron a la clínica a curarla. d) Ahora, Cristina mira bien antes de cruzar. 466 Separa en sílabas: cremolada cre mo la da micrófono escrutinio acróbata chacra cruz hipócrita criada crucifijo cráneo Lee y completa las oraciones con las palabras anteriores. a) La ………………………. sembrada de frijol. b) Cristina tiene una ……………………. muy buena. c) ……………………………. Tiene el audio muy alto 467 468 El grillo gruñón 469 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Graciela Grimaldo suegro gradas grillo grúa tigre negro gracioso grifo congreso cangrejo gruta 470 Lee y escribe con letra ligada. Graciela sube las gradas. Los tigres son graciosos. Ese cangrejo se mira en el espejo. La grúa está en el grifo. Los congresistas están en el congreso. Mi suegro trajo muchos grillos. El vinagre está muy agrio. 471 Ordena las sílabas y forma palabras. na gre vi te gru me gro ro se gre can jo ra ne gru gre con so Dibuja de acuerdo a la expresión. un tigre un cangrejo una grúa unas gradas 472 Completa las oraciones: tigres - grúa „ gradas - grillos 1.- Graciela baja las …………………………………………………. 2.- Gregorio chapó …………………………………. grandes 3.- Esos …………………………………. son muy graciosos . 4.- La ………………………… se llevó a la combi. Ordena las palabras y forma oraciones. 1.- prepara granadilla de jugo Greta --------------------------------------------2.- grano sembró Gregorio un de maíz ----------------------------------------------3.- sangre La de es roja color -----------------------------------------------4.- grillos muchos chapó Grecia --------------------------------------------- 473 Lee atentamente El grillo Gregorio toca el violín y es muy comodín, el cangrejo Alejo es un camanejo que ya está muy viejo, y el tigrillo amarillo juega con un ladrillo Responde: 1.-¿Quién toca el violín? …………………………………………………………. 2.- ¿Cómo es el cangrejo Alejo? ………………………………………………………….. 3.-¿Qué hace el tigrillo amarillo? ………………………………………………………….. 4.- ¿Si fueras animalito cuál te gustaría ser? …………………………………………………………… Coloca si o no según corresponda. a) El grillo Gregorio toca la guitarra. b) El cangrejo ya está viejo. c) El tigrillo come un ladrillo. 474 475 Comadrejas 476 El dragón de vidrio 477 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Rodrigo Adriana Adrián madre cuadro dragón drama hiedra ladrillo madrina padrino vidrio piedra 478 Lee y escribe con letra ligada. El dragón tira una piedra. Los cocodrilos pelean en el rio. Adriana es madrina de Andrés. Adrián come un postre de almendras. El camello es un dromedario. El tren transporta cilindros grandes. La comadre compra un edredón. 479 Ordena las sílabas y forma palabras. na dri ma pa com dre dra es cua dri pa no dri la llo ma dra Dibuja de acuerdo a la expresión. un ladrillo un dragón una piedra un cocodrilo 480 Completa las oraciones: padre - escuadra„ vidrio - ladrillera 1.- Rodrigo trabaja en una…………………………………………………. 2.- Mi …………………………………. pintó un cuadro. 3.- Alejandra traza líneas con su …………………………………. 4.-Adrián rompió el ………………………………………………………………………. Ordena las palabras y forma oraciones. 1.- cocodrilo Rodrigo un tiene --------------------------------------------2.- dragón El fuego bota -----------------------------------------------3.- comadre Mi muy es buena -----------------------------------------------4.- transporta tren cilindros El 481 482 Lee y comprende El padrino y la madrina Mi compadre Andrés es padrino de Pedrito, mi pequeño hijo. Los dos compadres empujan el cilindro de brea; para capturar a un ladrón. La madrina se enoja y busca al padrino, de cuadra en cuadra para darle un ladrillo y tirarle al ladrón. Encierra la respuesta correcta: Mi compadre Andrés es padrino de: a)Andrea b)Alejandra c)Pedrito Empujan el cilindro de: a) Tierra b) brea c) yeso La madrina buscó al padrino para darle un: a) Ladrillo b)cuadro c) escuadra 483 484 El flautista 485 Escribe con letra ligada los siguientes nombres: Florencia Flora Flavio flecha flaco flojo coliflor floreado chifles rifle inflador picaflor flauta 486 Lee y escribe con letra ligada. Florencia infla globos. Florinda come saltado de coliflor. Flora toca la flauta dulce. Florcita prepara flan. La flores están en el florero. Flavio es un chico muy flaco. El picaflor va de flor en flor. 487 Ordena las sílabas y forma palabras. ca pi flor li co flor fla in dor men fla co cha fle jo flo Dibuja de acuerdo a la expresión. una flecha un picaflor una coliflor un rifle 488 Completa las oraciones: Florería - flojo„ inflador- rifle 1.- Flavio es un niño……………………………………………… 2.- Mi …………………………………. está malogrado. 3.- Florcita usa el …………………………………. 4.-Florinda visita una ………………………………………………… Ordena las palabras y forma oraciones. 1.- rifle Flavio un tiene --------------------------------2.- picaflor El alto vuela -----------------------------------3.- padre Mi globos infla -----------------------------------4.- toca la dulce flauta Flora --------------------------------- 489 PICAFLOR flamencos 490 Lee atentamente: Florencia usa una mandil floreado, todas las mañanas recoge flores del jardín, recoge rosas, gladiolos y floripondios, los coloca en un florero y algunas las vende en la florería. Responde: 1.- ¿Quién usa un mandil floreado? …………………………………………………. 2.- ¿Qué hace Florencia todas la mañanas? …………………………………………………... 3.- ¿Dónde coloca las flores? …………………………………………………….. 4.- ¿Qué hace con algunas flores? …………………………………………………….. Dibuja a Florencia 491 Lee, completa el dibujo y colorea. En un mandil floreado puso doña Flora flecos de algodón y flores de seda. Con ese mandil floreado doña Flora ganó el concurso de cocina, Doña Flora preparó flan y saltado de coliflor. Coloca V o F según corresponda. Flora puso flecos y flores ………………………………. Con el mandil perdió el concurso de cocina……. Preparó saltado de coliflor y flan …………….……. Doña Flora se puso su mandil ……………………..… Encierra en un círculo la palabra que no corresponde a la familia. flor „ florero- florería- flotador „ floreado infla „ inflador „ inflado „ inflan „ rifle yuca „ yeso „ enyesan „ yesito joya „ joyería „ Goya - joyero 492 Los atletas juegan su deporte 493 Atlanta es una gran atleta Atlanta es una gran atleta. Participa en las pruebas de atletismo para las Olimpiadas del club. Atlanta se esfuerza por llegar a la meta. Responde: 1.- ¿Quién es una gran atleta? ……………………………………………………..……………… 2.- ¿En dónde participa? ……………………………………………………..……………… 3.- ¿Cuál es el título de la lectura? …………………………………………………..……………… Son muy pocas las palabras con “tl” Lee. Atlas atletismo atleta Atlanta Atlántico atlético Trinidad tiene un atlas nuevo. El océano Atlántico es maravilloso. Atlanta ejercita su atlético cuerpo. 494 495 1.- Lee con atención la siguiente lectura: Antonio es un atleta que corre para estar sano. Un buen día se animó a participar en una competencia de atletismo en Atlanta. Para ser un atleta Antonio tiene que alimentarse bien y hacer ejercicios. 2.- Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuál es el título de la lectura? ………………………………………………………………………………………………………………… 2.- ¿Quién corría para estar sano? ………………………………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Qué era Antonio? ………………………………………………………………………………………………………………… 4.- ¿Qué significa atleta? ………………………………………………………………………………………………………………… 5.-¿Dónde era la competencia de atletismo? ………………………………………………………………………………………………………………… 6.- ¿Qué tiene que hacer Antonio para ser un buen atleta? ………………………………………………………………………………………………………………… 7.- Extrae del texto todas las palabras con “tl” y escríbelas ………………………………………………………………………………………………………………… 8.- ¿Te gustaría ser atleta? ¿Por qué? ………………………………………………………………..……………………………………………… 496 Escribe 3 palabras de acuerdo al grupo consonántico de cada manzana. b p r r b p r r b p r r r b r b pr tr pr tr pr tr p r 497 1.- Pinta y escribe que acciones están realizando estos niños. 498 1.- Subraya el verbo que indica lo que hacen los siguientes animales: El gato maúlla y ronronea. El carnero bala. El cerdo gruñe. El caballo relincha. El conejo chilla o gañe. El asno rebuzna. El pavo cloquea. El tigre ruge. La rana croa. La serpiente silba y bufa. 2.- Escribe un verbo en cada oración. El niño ______________muy alegre. María _______________ deliciosas verduras. Oscar _______________ con su perrito. Marcos ______________ en la computadora. Viviana ______________ un chupetín. El bombero_____________ el incendio. Trinidad _____________ la ropa. Fresia ______________ la comida. Francisco _____________ con la pelota. La paloma ____________ en el campo. El caballo _____________ por la chacra. 499 Escribe en el menor tiempo posible 3 nombres de: Personas (mujeres) 1. --------------------------------2. --------------------------------3. --------------------------------Regiones 4. --------------------------------5. --------------------------------6. --------------------------------Países 7. --------------------------------8. --------------------------------9. --------------------------------Personas (hombres) 10.--------------------------------11.--------------------------------12.--------------------------------- Avenidas Continentes 13.--------------------------------14.--------------------------------15.--------------------------------- 16.--------------------------------17.--------------------------------18.--------------------------------- 500 1.- Observa las claves. = ñato = araña = piñata = chalina = niños = guiñó = chimenea 2.- Lee y completa según corresponda: 1.- Mi perro marrón es 2.- Guisela me 3.- Los el ojo. se sientan junto a la 4.- Mi abuelo usa una morada. 5.- Chabela le pegó a la 6.- Esa me asustó. 501 Ordena las letras y escribe el sinónimo de la figura. bebé enne cerdo canhoch mono imiso iglesia emtplo 502 Ordena las letras y escribe el sinónimo de la figura. burro noas caldoza médico tordoc totex 503 Relaciona cada conejo con una zanahoria, de acuerdo al antónimo que le corresponde. amar noche día mujer caminar llorar reír odiar varón detener 504 Relaciona el sinónimo de las siguientes palabras. 505 ¿Cómo está vestido el payaso? Lee, y colorea. Voy vestido con una camisa amarilla, un pantalón naranja, una corbata de variados colores, zapatos amarillos un gorro de color fucsia con una flor roja. Mi guitarra es de color café, y un lorito de colores variados. Crea una pequeña historia con la imagen. Cierto día …………………………………..…………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… De pronto …………………………..…………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………… Finalmente ……………………………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………….