Cuaderno de trabajo primer grado - COMUNICACION

1
 Repasa con colores las líneas punteadas.
2
3
4
5
6
7
8
9
Encierra con un círculo las “a” que encuentres
araña
La araña teje su propia
telaraña con gran maña.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
10
Colorea la “a” que encuentres
Lee con tu profesor y encierra la vocal “a”
Soy la abejita
Maya y vuelo
hacia mi panal,
antes del anochecer.
11
Escribe según el modelo “a”
Pega figuras que empiecen con “a”
12
Un piloto quiere subir a su avión. Pinto las “A correctas.
13
Encierra con un círculo la “e” que encuentres.
El elefante gigante
quiere ir al
puente colgante.
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
14
Colorea la “e” que encuentres
Lee con tu profesor y encierra la vocal “e”
Soy el elefante
de trompa gigante
y no hay quien me aguante.
15
Escribe según el modelo “e”
Pega figuras que empiecen con “e”
16
Lee y encierra la vocal “e”
Elena prepara una crema de helado
de leche que compró en la heladería,
Los elefantes, los niños esperan con
gran esmero y entusiasmo.
17
18
La iglesia es la casa de Dios.
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
19
20
Colorea la “i” que encuentres
Lee con tu profesor y encierra la vocal “i”
Soy la iguana Juana
y vivo en una isla,
me gusta vivir
para sonreír.
21
Escribe según el modelo “e”
Pega figuras que empiecen con “i”
22
El oso goloso
es un perezoso
muy chistoso.
oooooooooooooooooo
oooooooooooooooooo
oooooooooooooooooo
oooooooooooooooooo
oooooooooooooooooo
oooooooooooooooooo
23
Escribe la “o” y encierra con un circulo
las “o” que encuentres.
24
25
Colorea
la “o” que
encuentres
Lee con tu profesor y encierra la vocal “o”
Soy el oso goloso
que le gusta lo chistoso,
pero muy perezoso
y ocioso.
26
Escribe según el modelo “o”
Pega figuras que empiecen con “o”
27
La uva es una
fruta muy rica.
uuuuuuuuuuuuuuuu
uuuuuuuuuuuuuuuu
uuuuuuuuuuuuuuuu
uuuuuuuuuuuuuuuu
uuuuuuuuuuuuuuuu
uuuuuuuuuuuuuuuu
28
Colorea la “u” que encuentres
Lee con tu profesor y encierra la vocal “u”
29
Escribe según el modelo “u”
Pega figuras que empiecen con “u”
30
31
Encierra en el texto todas las vocales “u” que encuentres.
La urraca juguetona
quiere conversar
con la señora luna,
que se quiere casar
con un pajarito,
de fino cantar.
32
33
Recorta y pega las figuras de acuerdo a las vocales.
34
35
Une con una flecha la vocal e imagen y colorea.
36
Lee las vocales
Escribe y lee.
Unión de vocales
37
Pinto del mismo color las letras iguales:
Lee rápido:
38
Lee las vocales en forma rápida
Completa con vocales según corresponda
39
Reviso lo que aprendí
Encierra las vocales seguidas:
fiesta
suena
baila
canoa
miel
nieta
jaula
aéreo
Observa las figuras y escribe la vocal correspondiente:
Une cada vocal con la palabra correspondiente:
enano
aro
isla
oso
uña
i
u
e
a
o
araña
escalera
uno
olla
imán
40
Escribe las vocales que te dicta tu profesor en tu cuaderno.
Encuentra las vocales
y enciérralas
m u r
o r e
c i e
g a
l a g o
n i
t o s
a u r e l i o s
i
o l
i o
i
t
a
s t
v i
r
o
l
e s
m
41
Une cada vocal mayúscula con su minúscula.
U
a
U
a
O
e
O
e
E
i
E
i
A
u
A
u
I
o
I
o
Dictado de vocales unidas.
42
Colorea las manzanas con las sílabas.
43
Mami quiere encontrar a Mimi. Pinta su recorrido con la “M” correcta.
Inicio
final
44
Une la letra “m” con las vocales y completa.
45
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
M
46
Pega figuras que empiecen con la sílaba
ma
mi
mu
me
mo
47
 Delinea y sigue la serie
48
Escribe con letra legible las oraciones.
49
Colorea la letra igual al modelo.
n m
h
u m
h n
m y
m u
h
n
m
n
m
n
m u
h
h
n
y n
m
Une con una línea la mayúscula con su minúscula.
Mi
ma
Mi
ma
Me
mi
Me
mi
Ma
me
Ma
me
Mu
mo
Mu
mo
Mo
mu
Mo
mu
Repasa y lee.
Mi mamá ama a mi momia.
50
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y coloréalas.
m a m a f
m o m i
a
m n o a m a m e f
e
m u m i
a u d e p I
a t e m e a r
m r k r
o j
l
s o
m o d o f
h u m i
b o l
i
m i
k
c ñ
p m a t
v m e
K ñ B a m i
a o n
p a m e l
a s i
m i
n m a m i
o l
i
h j
mamá
momia
ámame
miau
eme
Mimí
mío
mami
ama
mía
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
Emi …………………..
ámame ………………………..
Aimé …………………
momia …………………………
Memo ……………….
mímame ……………………….
mami …………………
mamá …………………………..
mimo…………………
ama ……………………………..
51
Lee y escribe el numeral de cada imagen y colorea.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Mi momia.
Mi mula.
Mi mapa.
Mi muleta.
Mi mesa.
Mi miau.
Mis medias.
Mi maleta.
Mi mano.
Mi mono.
Mi moto.
Mi muela.
52
Observa el dibujo y completa con “m”
Ema ama a
Memo.
53
Lee y coloca el numeral
donde corresponda.
Coloréame.
1. mamá
ama
2. Memo
mami
3. meo
Ema
4. Mimí
Eimi
5. eme
mamá
6. momia
meo
7. mío
eme
8. ama
Mimí
9. mami
momia
10. Ema
Aimé
11. Eimi
mío
12. Aimé
Memo
54
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Mamá ama a Emi.
Memo mima a Mimí.
Mi mamá me mima.
Amo a mi mamá.
Mi momia oía a Memo.
Eimi ama a mi miau.
55
Lee y dibuja o pega figuras según corresponda.
Memo
Memo
Memo
Emi
miau
momia
Memo
mamá
Ema
56
Colorea
las pelotas con las sílabas.
57
Ema ha perdido a su gatito. Pinta la letra “p”
para que pueda encontrarlo.
58
Une la letra “p” con las vocales y completa.
59
Escribe con letra ligada las siguientes
palabras:
P
P
P
60
Pega figuras que empiecen con la sílaba
pa
pi
pu
pe
po
61
62
63
Escribe con letra legible las oraciones.
64
Colorea la letra igual al modelo.
p
d
f
p
b
d
p
b
p
g
p
d
b
d
p
q
p
d
q
p
d
q
p
t
q
Une con una línea la mayúscula con su minúscula.
Pi
pa
Pi
pa
Pe
pi
Pe
pi
Pa
pe
Pa
pe
Pu
po
Pu
po
Po
pu
Po
pu
Repasa y lee.
Mi papá ama a mi Pepe.
65
Lee y coloca el numeral donde
corresponda. Coloréame.
1. papá
Pipo
2. Pipo
papá
3. pepa
Pepe
4. Pepe
pepa
5. púa
pipa
6. pipa
púa
7. papi
papea
8. apio
miope
9. puma
papi
10. mapa
apio
11. miope
puma
12. papea
mapa
66
Observa el dibujo y completa con “p”
Pepe ama a mi papá.
67
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.
a
o
me
mo
mi
mu
ma
pe
po
pi
pu
pa
Pepe
Mimí
amo
i
u
pomo
pipa
mami
pie
e
apio
momia mío
pulpo
mapa
68
Lee y escribe el numeral de cada imagen. Colorea.
1. Mi apio
2. Mi puma
3. Amo a papá.
4. Mi pio.
5. Mi pelota.
6. Mi pie.
7. Mi pito.
8. Mi pato.
9. Mi sapo.
10. Mi paloma.
11. Mis papas.
12. Mi pipa.
69
Lee, dibuja o pega figuras según corresponda.
papá
Pipa
apio
papas
puma
pio
pomo
Pepe
pie
70
Busco en la sopa de letras las siguientes palabras.
p a p a m a m i o a
p o l
l i
T
p o m o
p i p a p e r
c o r
i c o
o n a m a p a
p e p a l
i
n d a s
l i n d o p o e m a
p o p a f
i
n a s e
l o s t i
m i
o p e
p u m a s e n e l
s
x y o s a p a p i
d
pipa
papa
pomo
mapa
poema
pepa
popa
puma
papi
miope
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
Pepe ____________
Popi _______________
papá ____________
papa ______________
pepa ____________
pipa _______________
pie _____________
púa ______________
apio ____________
upa _______________
71
72
Lee y completa con “y”
Memo ___ Ema
apio
_____ papa
Papá
___ mamá
Pipo
_____
Eimi
Pie
___ púa
mami _____
papi
Pepe
___ Eimi
pipa
Pepa
___ papá
mapa _____ pomo
_____ popa
Escribe la “y”
También usamos
“yo” al empezar una oración
Yo amo a mi papá.
Coloca
“Yo”
al iniciar la oración.
_______ mimo a mi miau.
______ amé a Ema.
_______ amo a mi mamá.
______ upo a Popi.
_______ mimo a Pepe.
______ amo a mi papi.
73
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Yo amo a mi papi.
Yo mimo a mi momia.
Yo amo a mamá y papá.
Yo
upo
a
Mimí.
Memo y Ema me aman.
Pipo y pepe me upan.
74
Completa con “m” o con “p” según corresponda y copia en las líneas la palabra.
M
P
P
P
75
Colorea las lunas con las sílabas.
76
Une la letra “l” con las vocales y completa.
77
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
78
Pega figuras que empiecen con la sílaba
la
li
lu
le
lo
79
80
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
81
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Lupe ama a Lolo el malo.
Lalo y Lulú aman a mamá.
Pepe ama a mi papi y a mi mami.
Yo
amo a Lili y a Lola.
Paola y Pamela me miman.
Mi puma Leo olía mal.
82
Encierra con color rojo la “l” y colorea.
La l está en la luna.
La l está en el sol.
La l está en la paloma.
La l está en el león.
83
84
Escribe el numeral de cada imagen.
1.- Mi mamá y Mimí.
2.-Memo y Pipo
3.- Mi mamá me ama.
4.- Papá, Memo y Popi.
5.- Mi oso mimoso.
6.- Mi sapo saposo.
7.-Papá ama a Ema,
Memo y Pipo.
8.- Mi papá y su pomo.
85
Completa las oraciones:
1. Mi mamá ___________________________ .
2. Mi papá _____________________________ .
3. Yo amo _______________________________.
4. Mami me ______________________________.
5. Papi me _______________________________.
6. Mi momia _____________________________.
7. Mi sapo ______________________________ .
8. Mi puma______________________________ .
9. Yo oía a ______________________________ .
10. Ema ama __________________________.
86
87
Une la letra “s” con las vocales y completa.
88
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
89
90
91
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
92
93
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Susi se asoma a mi mesa.
Sami pasea a mi sapo.
Paso a paso pasea mi oso.
Samia pesa mi sopa.
Mamá amasa su masa.
Samia asea mi mesa.
Memo y Aimé suman seis.
94
Completa las siguientes oraciones:
1.- ___________ ama a _______________.
2.- Ema ama a _______________________.
3.- Mi __________ me _________________.
4.- Yo _____________ a mi _____________.
5.- Mi ____________ pasea ____________.
6.- Mi _________ y mi _________________.
7.- ________ a mi ________ y a mi _______.
8.- Yo paseo a mi __________.
9.- Mi __________ oía a mi ______________.
10.- Mi __________ y mi ________________.
Completo la sopa de letras.
s
a p o a s
i
s
d s
p a s
a s
s
a s
o p a
o a m o s
m a p i
s
o
i
t
e
d a d o m i
s
a
m e s
a r
i
c a
r
o
e
s
p e s
i
c
o s
s
o
1. mesa
2. sapo
3. sopa
4. paso
5. piso
6. peso
7. misa
8. mesa
9. seso
95
Lectura comprensiva
Susi sale, sale sola,
Sale sola a la loma.
Paso a paso Susi
Pasea sola.
Y si sale, sale sola.
Susi sale a la loma.
Escribe con letra ligada la lectura.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Responde:
1.- ¿Quién sale sola? …………………………………………..….
2.- ¿A dónde sale? ………………………………………………...
3.- ¿Cómo sale? ……………………………………………………
4.- ¿Cómo pasea? ………………………………………………….
96
Lee y escribe el número que le corresponde a cada
figura.
paloma
Mira los dibujos y completa el crucipalabras
97
98
99
Crea 2 oraciones con cada una de las imágenes
1.2.-
1.2.-
1.2.-
1.2.-
1.2.-
1.2.-
100
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.

la
lo
lu
lo
li
sa
si
so
se
su
sala
solo
sapo
pesa
piso
lima
sapo
piso
sopa
Lalo
Lula
Lola
suma
lupa
puso
Lolo
101
Pinta solamente los espacios que contengan palabras que empiecen con
m, l , p de acuerdo al número escribe su nombre.
1 _________________
2 _________________
3 _________________
4 _________________
5 _________________
6 _________________
7 _________________
8 _________________
9 _________________
10 ________________
11 ________________
12 ________________
13 ________________
14 ________________
15 ________________
16 ________________
17 ________________
102
Comprensión de textos: lee y escribe con letra ligada.
La mula Lola
___________________________
sale sola,
___________________________
y a su paso,
___________________________
Nivel de logro
pisa la amapola.___________________________
Contesta:
1.- ¿Quién sale sola? ___________________________
2.- ¿Cómo sale? _______________________________
3.- ¿Qué pisa la mula? __________________________
Escribe oraciones con:
Lola ____________________________
mula ___________________________
lupa ____________________________
mesa ________________________
sopa_________________________
Amiguitos una vez que
leas y escribas puedes
pintarnos a tu gusto.
¡tú puedes!
103
Colorea los nenes con las sílabas.
104
Une la letra “n” con las vocales y completa.
105
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
N
N
A
A
N
N
106
Pega figuras que empiecen con la sílaba
na
ni
nu
ne
no
107
Lee y escribe con letra ligada.
Nena
nene
sana
Nano
leona
luna
Nina
uno
mono
Ana
lana
enano
Anaís
peina
menea
Nely
mina
suena
Noni
mano
pepino
Amiguitos lee y
escribe con
letra ligada y
luego píntanos.
108
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Ese mono se menea.
Mi mami pasea al nene.
Ese enano se apena.
Noni se peina el pelo.
Anaís y Nano usan el piano.
Esa mona lame mi mano.
Papi sana
mi mano.
Ana usa la lana.
El minino mima el pepino.
Lalo suma uno más uno.
109
 Delinea y sigue la serie
110
Encuentra las palabras en la sopa de letras.
p
i
a
n
o
f
u
n
o
p
l
m a
n
u
e
l
a
g
e
u
f
d
n
e
n
e
n
y
a
s
f
g
w m l
i
a
i
l
j
ñ
o
ñ
n
c
i
k
n
i
v
o
i
n
n
n
a
i
t
m o
n
v
b
p
1. piano
2. pepino
3. nene
o
s
n
4. enano
m i
n
a
o
5. mano
v
i
l
l
o
s
6. mono
c
o
l
m a
n
o
7. uno
e
n
a
n
n
i
8. minino
o
m a
n
o
i
t
o
9. luna
10.mina
Forma oraciones con las siguientes palabras:
(nene) ________________________________________
(mono) _______________________________________
(pepino) ______________________________________
(luna) ________________________________________
Dibuja.
Mono
luna
pepino
111
Lee y escribe con letra ligada la lectura
¿Qué pasó?
Nano asó una papa,
Ana asó dos papas,
papá puso sal en la mesa.
mamá usó la sopa sin sal y
Lalo asea el piso.
Escribe con letra ligada
Nano asó ...........................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Responde:
1.- ¿Quién asó una papa? ______________________
2.- ¿Quién asó dos papas? _____________________
3.- ¿Quién asea el piso? _______________________
4.- ¿Qué hizo papá? __________________________
112
Escribe su nombre y colorea.
Escribe una oración con:
(molino) ...............................................................................
(peine) .................................................................................
113
Escribe un,
una, unos y
unas.
114
Completa las oraciones.
115
Lee y escribe con letra ligada las siguientes palabras:
Anaís
mina
nene
pena
Nina
nana
mono
uno
Manolo
enano
peine
pino
Ana
nena
anima
pana
Puno
maní
puna
suena
Noé
minino
semana
lana
Pinina
naipes
pepino
una
Anís
una
Nilo
luna
116
Leo y escribo con letra ligada las siguientes oraciones.
Manolo y Nina usan la mina.
Ana pelea y el mono se menea.
Anaís usa el anís y el maní.
Pinina anima y usa la mina.
Esa luna sale en la puna.
Noelia pela el pepino.
Emiliano usa su piano.
Mi mona Simona usa su lona.
Noé lee un poema.
Amiguitos
lee cada
oración y así
aprenderás a
leer mejor.
No olvides
pintarme.
117
Comprensión de textos: lee varias veces y escribe con letra ligada.
Susana y la masa
Susana puso la masa,
________________________
la puso en la mesa.
________________________
Susana amasa la masa,________________________
la amasa en la mesa.________________________
Contesta:
1.-¿Qué puso Susana? --------------------------------------2.- ¿Dónde puso la masa? ----------------------------------3.- ¿Qué hace Susana? --------------------------------------4.- ¿Dónde amasa la masa? --------------------------------5.- ¿Cómo se llama la persona? -----------------------------
Completa las oraciones:
Susana amasa la _________________
Lola pasea a su __________________
La mula pisa la ___________________
Ese mono pela la _________________
Esa osa mima a ___________________
118
Colorea los tomates con las sílabas.
119
Une la letra “t” con las vocales y completa.
120
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
121
Pega figuras que empiecen con la sílaba
ta
ti
tu
te
to
122
Lee y escribe con letra ligada.
Tula
Tulio
tina
Tito
teta
tuna
tapa
Tipo
tono
tilo
lata
lote
Lito
moto
pato
pito
pelota
tío
tumi
tela
patito
Amiguitos lee y
escribe con
letra ligada y
luego píntanos.
123
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Tulio mima a su tía Tula.
Tito ama a mi mamá Talía.
Tomás tiene un Tapa y una pata.
Timoteo patea la pelota.
Mi tío toma la sopita.
Mi tía pela los tomates.
Papi sana
mi mano.
Nati usa la tina .
El pato tiene una pata.
Tula usa la tela
.
124
 Delinea y sigue la serie
125
Completa la palabra con un, una, unas, unos según corresponda.
Completa con “ito” o “ita” según corresponda.
126
Lee las silabas de arriba hacia abajo y viceversa
mamá
papá
sapo
nene
luna
tomate
ma
pa
sa
ne
lu
to
mi
pi
si
na
la
ti
mo
po
se
ni
le
te
me
pe
so
no
lo
tu
mu
pu
su
nu
li
ta
Escribe palabras con las consonantes siguientes:
m
p
s
n
l
t
127
Completa el crucigrama y colorea.
Escribe aquí las palabras
que encontraste en el
crucigrama.
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
Forma oraciones con las palabras que encontraste.
1.- ______________________________________________________
2.- ______________________________________________________
3.- ______________________________________________________
4.- ______________________________________________________
5.- ______________________________________________________
128
Encuentra las palabras en la sopa de letras.
t
a
p
l
m a
a
o
f
t
i
n
a
t
a
p
e
t
e
p
tapa
m t
u
n
a
n
e
p
b
i
a
p
e
l
o
t
a
i
l
s
l
i
l
j
ñ
o
ñ
l
s
t
tapete
e
m o
t
o
m i
e
a
o
moto
t
v
o
i
v
i
l
t
o
l
pileta
a
p
a
l
e
t
a
a
n
a
paleta
a
i
t
e
n
a
n
o
n
i
patito
p
a
t
i
t
o
n
i
t
o
maleta
pelota
pistola
tina
Forma oraciones con las siguientes palabras:
(tuna) ________________________________________
(tina) _______________________________________
(maleta) ______________________________________
(moto) ________________________________________
Dibuja.
paleta
tina
pelota
129
Lee y escribe con letra ligada.
Tula toma mate,
y toma té.
Tito patea la pelota,
y Lito tiene una patineta.
Escribe con letra ligada
Tula ..............................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
Responde:
1.- ¿Qué toma Tula? .....................................................................
2.- ¿Quién patea la pelota? ...........................................................
3.- ¿Lito qué tiene? ........................................................................
Forma oraciones con las imágenes
----------------------------------------------
----------------------------------------------
130
Colorea los dados con las sílabas.
131
Une la letra “d” con las vocales y completa.
132
Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
133
134
Pega figuras que empiecen con la sílaba
da
di
du
de
do
135
Lee y escribe con letra ligada.
duda
dito
dado
dama
dedal
dedo
Dalia
Dina
Daniel
Domitila
moda
dálmata
salado
diente
dos
soda
suda
dunia
mide
modo
miedo
Amiguitos lee y
escribe con
letra ligada y
luego píntanos.
136
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
Daniel saluda a mi mamá.
Dámaris tiene un dedal.
Daniela toma su limonada.
Dana
Mi
Ese
tiene duda de su diente.
pomada sanó mi
mano.
mono me da la mano.
Papi está a la moda.
Danilo pasea en su moto .
El pato asado está salado.
137
 Delinea y sigue la serie
138
Coloca los nombres a cada imagen y colorea.
139
Encuentra las palbras en la sopa de letras.
d
a
d
o
m d
u
d
a
p
p
b
p
o
m a
d
a
x
b
a
d
e
u
d
a
m o
d
a
f
i
e
r
a
d
u
e
l
o
m o
n
e
d
a
s
i
o
q
p
b
q
g
d
o
m i
n
o
d
i
e
t
a
n
l
ñ
z
ñ
w m r
x
d
a
m a
s
o
z
d
e
d
o
d
i
t
o
s
9. dado
v
h
i
o
d
e
d
a
l
d
10. duda
1. dedal
2. dama
3. dedo
4. dieta
5. domino
6. deuda
7. duelo
8. pomada
Forma oraciones con las imágenes.
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
140
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.
na
no
nu
ne
ni
ta
ti
to
te
tu
da
do
de
du
di
nada
tuna
dato
dedo
dama
duna tina
tuna
Dani
Delia Nadia
Tina
141
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
pomada
polo
duda
alameda
medias
duelo
soda
moneda
1.- Delia usa ......................................... de seda.
2.- Adelaida se pone las ..........................................
3.- La ............................................. sanó mi mano.
4.- Pamela está de ..........................................................
5.- La dama sale a la .......................................................
6.- Daniel toma una ........................................................
7.- Ada ................................ de su deuda.
8.-Diana pásame la ....................................................
142
Lee y escribe con letra ligada.
Diana pide una soda,
Dino le da una limonada.
Daniela usa una pomada,
un dado y un dedal.
Diana .................................................................................................
....................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..............
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde:
1.- ¿Quién pide una soda? ---------------2.- ¿Dino qué le da? --------------------3.- ¿Qué usa Daniela?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
143
Colorea los ratones con las sílabas.
144
Une la letra “r” con las vocales y completa.
145
Escribe con letra ligada la “r” fuerte:
R
R
R
R
R
R
146
Escribe con letra ligada la “r” suave:
N
M
147
Lee y escribe con letra ligada.
Rina
rama
ratón
Romina
radio
ruta
Rita
remo
ruido
Rosa
río
ríe
pera
puro
toro
mora
lira
tarea
dinero
loro
muro
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
148
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Rita me pasa la panera.
Rosa me da su dinero.
Rina usa aretes morados .
Sara tiene una tarea dura.
La rama y la rosa son olorosas.
Esa mariposa me dará una mora .
El torero mató a un toro.
149
 Delinea y sigue la serie
150
Escribe la ”r” o “rr” según corresponda y coloca su
número correspondiente
151
La “r” al comenzar la palabra se siente importante y
suena fuerte.
152
Escribe
el nombre
corresponde
a cada dibujo:
Llena
los espacios
dentroque
de lale
rana,
según los dibujos.
153
-----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
154
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras:
r
a t
a r
o r
m a r
a r
o N c i
i
o s
u t
s
t
o r
a g f
o l
I
i
rasca
e s
rana
a d o g N a
rosado
i
d r
a d i
o
radio
c v u r
a t
i
o
m a r
l
l
risa
ratón
x u x d c v b n m l
c x e m r
y r
h u j
k l
ñ d f
r
c a l
a s
r
ruta
e n 0
rueda
g L
reno
a n a
rama
Ramiro sacó las “r” y la “R”. Vuélvelas a ubicarlas en su sitio y lee
1.- Dame toda la
__opa
__osada.
2.- La __ana nada __ápido.
3.- ___ené saluda a ___amona.
155
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
rama
tetera
toro
marinero
mariposa
Romina
radio
ratón
1.- _________ usa un monedero.
2.- La _________ del árbol se cayó.
3.- Esa ________ se rompió..
4.- Ese ___________ nada en el mar.
5.- El __________ roe mi pie.
6.- Una ___________ tiene alas.
7.- Un torero mató a un _________.
8.-Rita pásame la ....................................................
156
Lee atentamente:
Rosita sale a la alameda,
usa aretes rosados,
un monedero dorado
pasea al lado de un loro
lindo y enamorado.
Escribe con letra ligada.
Rosita............................................................................................................
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde:
1.-¿Quién sale a la alameda? ________________________
2.- ¿Que usa Rosita?_________________________________
3.- ¿Con quién pasea Rosita? _______________________________
____________________________________________________________
157
Pega la foto de tu mamá y escribe 3 oraciones
1.
Mi_______________________________________
2.
Yo______________________________________
3.
Amo_______________________________________
4.
Mi mamá se llama ________________________
Pega la foto de tu papá y escribe 3 oraciones
1.- Yo________________________________________
2.- Amo________________________________________
3.-Mi_______________________________________
4.- Mi papá se llama ___________________________
158
Escoge dos sílabas y forma palabras.
m
a
p
e
s
a
p
i
l
o
p
a
m
e
s
i
p
o
p
u
m
i
m
o
s
u
l
a
Forma palabras con las gotas de lluvia
m
u
l
i
159
Pinta la casa del perro Ramón
Ramón
rro
rra
rri
rre
rru
Encierra las “rr”, lee y escribe con letra ligada.
Porres se asoma a la torre.
El marrano mira a ese perro.
Rita usa el tarrito rosadito
Ramiro repara la carreta.
Renato corre por la carretera.
Escribe su nombre de cada imagen con: rra, rre, rri, rro
160
tarro
161
Lee en voz alta esta historia.
A mi amiga Renata
le dolía un diente.
Su mamá la llevó en carro
a ver a la doctora.
La doctora le curó el diente,
le dio un remedio
y ahora Renata puede reir.
Responde:
1.-¿A quién le dolía un diente?
…………………………………………………………………………
2.- ¿Quién la cura?
………………………………………………………………………….
3.- ¿Qué le dio la doctora a Renata?
………………………………………………………………………….
4.-Escribe dos palabras con r y otra con rr
r
…………………………….
…………………………………..
r
…………………………………….
…………………………………
r
162
Colorea las imágenes con las sílabas.
163
Une la letra “f” con las vocales y completa.
164
Escribe con letra ligada la “f”:
165
Lee y escribe con letra ligada.
Fátima
Fido
Felipe
Fidel
fama
fideos
feo
fina
furia
foca
foto
funda
fusil
feria
delfín
famosa
finta
fiesta
sofá
felino
fastidia
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
166
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Felipe toma una foto.
Fátima es una dama famosa.
Los fideos de la sopa están ricos .
Filomeno usa el teléfono.
El elefante pasea por el puente.
Ese delfín nada en el mar .
La familia de Fidel tienen un felino.
167
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
168
Completa con las sílabas fa –fe –fi- fo –fu según el dibujo.
____
Ordena las sílabas y escribe las palabras
169
170
Encuentra en la sopa de letras las palabras
f
o t o o f
f
a x i
a e n f
f
e f
a f
e h a y u
1. fantasma
2. fiesta
3. fumarola
4. familia
5. famoso
6. foto
7. teléfono
8. fideo
9. farola
10. feria
g r h m h m
i
g h t j
l
p o i
i
r f
i
i
a a r
y h s t
o i
s
y r
o s o
m f
i
d e o m f
a i
f
i
e s t
a
h l
a x a
f
a r o l
a h k z n
t
e l
o n o c m
e f
Completa las oraciones.
teléfono
familia
fiesta
famoso
1.- Mi ……………………. Sale de paseo.
2.- El ……………………. Suena fuerte.
3.- Ese ………………… tiene dinero.
4.- En la …………………. me dieron caramelos.
5.- Felipe tomó una ………………….
foto
171
Colorea las imágenes con las sílabas.
172
Une la letra “c” con las vocales y completa.
173
Escribe con letra ligada la “c”:
Camila
Catalina
Corina
Nico
Carlos
Coral
Carola
casa
cuna
comida
cocada
música
camote
174
Lee y escribe con letra ligada.
Catalina
Carlos
casa
cuna
pico
cocada
Nico
comida
camote
loco
cola
caracol
copa
como
camisa
cometa
cama
saco
maca
cuida
cometa
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
175
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
El caracol camina solo.
El campesino cuida la tierra.
Catalina come camote.
Carlos usa una camiseta.
Camilo duerme en su cama.
Paco coloca una cuna.
Nicolás tiene una cometa.
176
 Delinea y sigue la serie
177
Escribe su nombre de cada imagen.
178
Forma oraciones con las imágenes.
179
Lee y une, luego escribe.
180
Encierra las palabras que corresponden al dibujo
Escribe cada palabra en su lugar
Ordena las palabras y forma oraciones
3.
cuida
Paco
mascota
su
181
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.
ra
ro
ca
co
cu
ca
cara
cura
coro
copa
loro
toro
muro
poro
Carla
Camila
re
ru
ri
co
Coral
Rosa
Rita
cuna
cama
cosa
182
Lee las oraciones y escribe en cada dibujo el
número que le corresponde.
1.- Camilo vuela una cometa.
2.- El político usa camisa y saco.
3.- Catalina come cocada.
4.- En la casa de Nico las copas están en la sala.
5.-Camila usa una casaca lila.
6.- La comida de la osa se la comió el osito.
183
Encuentra las palabras en la sopa de letras.
c a mo t
e i
c o c
o a g h j
k c o mo
my mb p d a l
i
v e i
b m
h n mo t
i
c a d f
n g a c v d
o d a f
h o r
a r
a
c v n c o c a d a b
d c a n a s t
a v w
z x r c a mi
s a v
c o me t
a e t
1. camino
2. comida
3. cometa
4. coloca
5. canasta
6. cocada
7. camisa
8. camote
9. cómico
10. cama
y b
Completa las oraciones.
cometa
cómico
camisa
canasta
1.- El ……………………. nos hace reír.
2.-Camilo vuela su …………………….
3.- Mi ………………… es de color café.
4.- En la …………………. hay caramelos.
5.- Coral duerme en su ………………….
cama
184
Colorea las sílabas.
máquina
185
Une la letra “qu” con las vocales y completa.
186
Escribe con letra ligada la “qu”:
Quique
Paquito
esqueleto
quena
quema
quinua
queso
qu mica
paquete
equipo
queque
l quido
poquito
187
Lee y escribe con letra ligada.
Quique
Paquito
queque
equipo
quema
quena
quipu
máquina
quinua
equipo
queso
química
paquete
líquido
poquito
Coquito
piquito
pique
loquita
pequita
casaquita
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
188
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Quique tiene una máquina.
El esqueleto me da miedo.
Paquito come queso parmesano .
Queca usa la química.
Ese paquete tiene quinua.
El equipo de fútbol está perdiendo.
El líquido se termina poquito a poco.
189
 Delinea y sigue la serie
190
Lee y encierra la “que” y la “qui”
Poquito a poquito,
Paquito come queso,
si Paquito no come queso
Poquito a poquito
Se queda sin queso.
Periquito me quiere un poquito,
Quique me quiere un montón,
Pero Quequita, mi Quequita
Me quiere con todo su corazón.
Completa las imágenes con “que” o “qui”
191
Completa un, unos ,una y unas.
qu
qu
192
Forma oraciones con las imágenes.
193
Lee atentamente.
Paquita come un
rico queso parmesano,
Quique saca su pan
con mermelada y
Queca toma un
rico café caliente.
Escribe con letra ligada
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde:
1.-¿Quién toma un café caliente? ---------------------------------------2.- ¿Qué come Paquita? ---------------------------------------------------3.- ¿Quién come pan con mermelada? ----------------------------------
¡Quien estudia triunfa!
194
Colorea las imágenes con las sílabas.
195
Une la letra “b” con las vocales y completa.
196
Escribe con letra ligada la “b”:
B
B
B
B
197
Lee y escribe con letra ligada.
Basilio
Beto
Betina
Benita
Berta
bueno
batea
barre
nube
boca
bota
banana
butaca
barreta
berro
abono
arriba
abuela
barra
cubeta
basura
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
198
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Basilio bota la basura.
Betina me da un beso.
Beto bebe una rica bebida.
Ese bebito come una banana.
Benito besa a su abuelita.
Sabina usa una bata bonita.
El buque está en altamar.
199
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
200
Completa con las sílabas ba –be –bi- bo –bu según el dibujo.
Ordena las sílabas y escribe las palabras
201
lee y ordena las palabras, luego formarás una oración.
bonita
Sabina
abuelita
rica
banana
bata
Benito
bebe
una
bebito
una
su
besa
Beto
Ese
usa
a
bebida
una come
Lee y dibuja de acuerdo a la oración.
Beto tiene dos botas.
Betina come una banana.
202
¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas.
cubo
cu
bo
2
basura
subida
bote
lobo
Ordena las palabras:
cor
bi
ta
be
ba
da
ro
bom
be
le
bo
ro
203
Lee atentamente.
Benito tiene una bandera,
una bandera bien bonita,
es bicolor y está en un bote.
Bianca usa un abanico, y
tiene un bebé muy bonito.
Escribe con letra ligada.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde:
1.- ¿Qué tiene Benito? …………………………………
2.- ¿Cómo es su bandera? ……………………………..
3.- ¿En dónde está su bandera?......................................
4.- ¿Quién usa un abanico? ……………………………
5.- ¿Qué tiene Bianca? …………………………………
……………………………………………………….
204
Encuentra en la sopa de letras las palabras:
b u r r o r s b o b
t
e l
e f
g d o n o
c u b o c a e l
w i
l
i
p d r t
b o t
s t
1. Bebida
2. boleto
3. basura
4. boca
5. balde
6. bola
7. bandera
8. burro
9. bota
10. bolero
n l
r e g e
d v s r d t
a t
a f
e r x b a l
o v o
d e c o
b a s u r a v f
b a n d i
x w
d b o l
a
b a n d e r a s i
c
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
bebida
boleto
abanico
burro
1.- Esa ____________ del cielo está negra.
2.- El ______________ es para viajar.
3.- Basilia usa un __________________.
4.- La _______________ de Benito está rica.
5.- El ________________ pasea por el campo.
nube
205
Forma oraciones con las imágenes.
206
Colorea las imágenes con las sílabas.
207
Une la letra “f” con las vocales y completa.
-
208
Escribe con letra ligada la “v”:
Viviana
Violeta
Víctor
Verónica
vaso
vela
vino
vuelo
vicuña
v bora
verano
veleta
novela
lava
viva
209
Lee y escribe con letra ligada.
Violeta
Víctor
Vera
vela
veleta
verano
Verónica
vaca
vino
lava
vaquero
venta
violín
veneno
vaso
vara
viva
ave
vena
viento
nuevo
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
210
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Violeta vive en Venezuela.
Víctor lee una bonita novela.
Victoria mató a una víbora.
Avelino come ricas uvas.
Violeta lava la ropa del vaquero.
La vaca vio una vicuña.
El vaso de refresco es de uva.
211
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
212
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.
ba
bo
be
bu
bi
va
vo
vi
ve
bata
bota
boca
bala
vaca
vela
vino
vuela
vu
Beti Benito Basilio Beto
Vanesa Vera Vilca Víctor
213
Escribe sus nombres de cada imagen.
Ordena las sílabas y escribe las palabras
214
Repaso de la “b” y “v”
Escribe los nombres según la numeración de las imágenes.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10
11.-
12.-
215
Completa con “v” o “b” según corresponda.
216
Escribo palabras con “b”
- Lee y encierra la palabra correcta
¿QUÉ LETRA ES “b” o “v” ?
Completa los espacios en blanco con “b” o “v”
217
USAMOS “v – b
PRATICAMOS CON ATENCIÓN “v – b”
218
Escribe cada palabra donde corresponda.
Nube - viento- beso - burro vuela - botella violín - balde
- vela - vaso - boca - vida bucear - velocidad – vaso – bulto –
vicuña – basura – viento – boleto -
“v”
“b”
219
Lee con atención
Viviana desde su ventana,
ve un avión, que vuela,
más arriba de las nubes.
Violeta usa un vestido y
lee una linda novela.
Escribe con letra ligada.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde.
1.- ¿Quién ve un avión desde su ventana? ---------------------2.- ¿Cómo vuela? --------------------------------------------------3.- ¿Qué usa Violeta? ---------------------------------------------4.- ¿Qué lee Violeta? ---------------------------------------------Dibuja:
vaso
vela
avión
220
Encuentra en la sopa de letras las palabras.
v a r
i
t
a v v o v
v e n a s v i
c f
n b t
a c y a i
v b i
i
v e l
n a n i
f
k o j
d b v o l
m u
1. ventilador
2. vela
3. vaca
4. venado
5. vida
6. viento
7. vuela
8. vino
9. volcán
10. varita
e d e v e
o d i
c ñ l
i
t
l
n a
o o x
c a n x z
a v i
v a c a
v e n t
i
l
a t
o r
v e n t
i
l
a d o r
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
ventilador
venado
vaso
vela
1.- Esa ____________ está apagada.
2.- El ______________ vuela en el campo.
3.- Violeta tiene un __________________.
4.- ese _______________ se rompió.
5.- El ________________ tiene cuernos.
ave
221
Colorea las imágenes con las sílabas.
niñito
señora
222
Une la letra “ñ” con las vocales y completa.
223
Escribe con letra ligada la “ñ”:
muñeca
piñata
montaña
pañuelo
uña
leña
caño
moño
vicuña
araña
piña
dueño
meñique
224
Completa con “ñ” las palabras.
T
225
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
226
Lee y une, luego escribe en las líneas la palabra.
Escribe oraciones con las palabras que formaste.
1.- ----------------------------------------------------------2.- ----------------------------------------------------------3.- ----------------------------------------------------------4.- ----------------------------------------------------------Lee cada palabra y encierra la que corresponde a la
imagen.
227
Lee atentamente.
Toño tiene una cabaña,
que hizo en una mañana
cogió leña en la montaña
y también hojas y cañas,
feliz, en el monte, sueña
con su casita pequeña.
Escribe con letra ligada.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Responde.
1.- ¿Quién tiene una cabaña? -------------------2.- ¿Qué hizo en una mañana?
-------------------------------------------------------3.- ¿Con qué sueña?
-------------------------------------------------------
228
Leemos y comprendemos.
señores y señoras
¡silencio!, el niño Toño está
soñando con un muñeco,
que vuela en el cielo.
Pero una señorita le da
Seis piñatas y dos pañuelos.
Responde con ideas completas .
1.- ¿Quién está soñando? …………………………
2.- ¿Qué está soñando? …………………………..
………………………………………………………….
3.- ¿Qué le da una señorita?
……………………………………………………………
Escribe v si es verdadero y f si es falso.
Toño sueña con una vicuña.
La señorita le da seis piñatas.
Toño sueña con un muñeco
La señorita le da cinco pañuelos.
229
Escribe el nombre de cada imagen.
230
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
vicuña
moño
cabaña
araña
pañuelo
piñata
piña
sueño
1.- El jugo de ............................... está rico.
2.- Los niños rompieron la ..........................................
3.- Toño ................................... tener un muñeco.
4.- Mi ........................................ está sucio
5.- La ....................................................... está en el campo.
6.- Esa ........................................... me picó la mano.
7.- Toñita usa un………………………………. bonito.
8.-Mañuco vive en una ....................................................
231
Forma oraciones con las imágenes.
232
Colorea las imágenes con las sílabas.
233
Une la letra “g” con las vocales y completa.
-
234
Escribe con letra ligada la “g”:
Gabi
Gabino
Godoy
Olga
Gustavo
guardia
gusano
gato
gorila
amigo
agua
soga
gorro
235
Lee y escribe con letra ligada.
Gabi
Gustavo
Gabino
Olga
gusano
gato
gorila
guante
gorrión
gallina
gallo
goloso
gorra
canguro
galleta
tortuga
oruga
aguja
gotero
laguna
gaviota
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
236
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Gustavo cose cose con una aguja.
Gabi usa un gorro amarillo.
Olga tiene una tortuga bonita.
El canguro salta por el campo.
Los gusanos están en el parque.
El gorila mató a la gallina.
Santiago vende un papagayo.
237
 Delinea y sigue la serie
238
 Lee a un solo golpe de voz y traza las líneas.
ña
ño
ñe
ñu
ga
go
gu
ñato
moño
ñusta
gato
gota
maña
araña
Gabi
Toño
goma
puño
Gudelia
ñi
ga
go
riñe
garra
moño
Cañete
239
Escribe sus nombres de cada imagen.
Ordena las sílabas y escribe las palabras
240
241
Busca en la sopa de letras las palabras.
g u
s
a n
o s
t
b g
g a
a g a t
o s
o v
l
u
g u
a n
t
a o v
l
a c v
b n
n
k
r
i
i
n
r
t
u
i
g n
r
o
n
t
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s
f
f
i
t
h
d c o a
a e f
o s
d f
a g u
n
l
o g a l
g o r
i
l
l
v
a x
n
e t
a v
a x
z
v
g
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
gorila
galleta
gorrión
gaviota
gallina
golosina
guante
gusano
gato
agua
d
Completa con ga –go – g, según corresponda.
_______ta
Santia____
can_____ro
______tero
_____sano
______rra
_____llina
______rrión
papa____yo
_____ma
a_____rra
______viota
_____rila
ami______
bi____te
_____lletas
la______na
______llo
242
Ordena las sílabas y forma palabras.
ta
vio
ga
so
na
a
ga
li
la
na
gu
si
go
a
na
ro
go
te
tu
ga
a
tor
lo
Escribe oraciones ordenando las palabras.
regalo
me
Gustavo
Me
tomar
más
quedó
camión
El
seis
Olga
figuras
Tortuga.
una
gustaría
Gaseosa.
Gasolina.
se
pega
goma.
sin
con
243
Complete las oraciones con las siguientes palabras.
gorila
guitarra
1.-Gustavo
guía
ganso
tiene la …………………………………………. de mi amigo.
2.- El gusano y el ………………………………………. son animales.
3.- Ese ……………………………………………. come bananas.
4.- Gabino es un ……………………………. Eficiente.
Dibuja.
gusano
gorila
gorro
tortuga
guante
gato
244
Colorea las imágenes con las sílabas.
245
Une la letra “gu” con las vocales y completa.
246
Escribe con letra ligada la “gu”:
Guido
Miguel
guerrero
guinda
guiso
guía
águila
merengue
guindón
manguera
guirnalda
enseguida
pagué
247
248
Escribe las siguientes palabras en la columna que corresponde.
guerrero
guiñar
juguete
guiso
águila
higuera
manguera
guitarra
guirnalda
gue
hoguera
gui
249
¿Cuántas sílabas tienen? Separa las sílabas.
guitarra
gui
ta
rra
3
manguera
gasolina
canguro
galleta
Ordena las palabras:
lle
ta
ga
gui
ta
rra
gu
go
can
bi
ro
tes
250
¡Ya sé! Que “gue y “gui”
llevan la “u” en el centro.
Resuelve el pupiletras.
g
u
i
t
a
r
r
a
r
g
u
d
g
u
i
ñ
o
m g
u
i
a
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l
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n
c
c
i
p
u
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n
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r
d
g
d
o
o
t
y
g
e
n
a
h
f
l
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ñ
t
u
r
a
w b
k
u
u
k
f
e
r
l
s
n
g
u
i
s
o
r
e
d
x
u
k
o
b
g
r
a
u
a
j
m g
u
i
a
k
m g
o
Dibuja.
manguera
guitarra
1. guía
2. guiso
3. guitarra
4. guirnalda
5. manguera
6. águila
7. guiño
8. juguete
9. guinda
10.
guerrero
juguete
251
252
Lee atentamente y encierra las palabras que llevan “gue” y “gui”.
El guerrero
Si Guido fuera guerrero,
sería un guerrero aguerrido,
pero como Guido no es guerrero
solo guerrea dormido.
253
1
3
4
5
6
7
Escribe los nombres encontrados.
1.- ………………………………………………… 2.- ………………………………………………
3.- ………………………………………………. 4.- ………………………………………………
5.- ……………………………………………… 6.- ………………………………………………
7.- ………………………………………………
2
254
Lee y escribe con letra ligada.
Gudelia es una niña
muy buena, a ella le
gusta las gallinas y
las galletas, todos los
días le da varias gotas
de agua a su gallina.
Gudelia________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Contesta.
1. ¿Quién es buena? ___________________________
2. ¿Qué le gusta a Gudelia? _____________________
3. ¿Qué hace todos los días?
___________________________________________
4. ¿A Quién le da agua? _________________________
255
Colorea las imágenes con las sílabas.
256
Une la letra “j” con las vocales y completa.
-
257
Escribe con letra ligada la “j”:
Juana
Julio
Jimena
Julián
Julieta
jefe
jarana
jinete
jirafa
jabalí
juego
ojo
oreja
258
Lee y escribe con letra ligada.
Juana
Julieta
Julián
jinete
judío
jirafa
jarabe
jaula
torreja
oveja
abeja
juego
jarra
jebe
jabalí
ají
jefe
tijeras
tejas
reja
ojos
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
259
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Julio se come una rica jamonada.
La jirafa es muy gigante.
Julieta se mira en el espejo.
Ese conejo está demasiado viejo.
Justo ajusta los cajones.
Jacinto usa anteojos cafés.
El jinete pegó al jabalí.
260
 Identifica la letra y escribe siguiendo la secuencia.
261
Escribe los nombres de las imágenes.
262
263
Completa el crucigrama y colorea los dibujos.
1
2
3
5
4
6
Escribe una oración con cada imagen encontrada.
1.- …………………………………………………………………………………..
2.- …………………………………………………………………………………..
3.- …………………………………………………………………………………..
4.- …………………………………………………………………………………..
5.- …………………………………………………………………………………..
6.- …………………………………………………………………………………..
264
Busca las palabras en el pupiletras.
j
a u l
i
u i
r
s
d f
g h e j
a s
d f
g j
f
a d j
n m h u m j
b a s
j
a
e b
g a f
e b o r
a v b n m t
d j
o a j
a
e l
a k i
a b o n e n ñ g
j
e r
i
j
a r
a n a f
j
a r
r
Dibuja.
Tijeras
n g a n l
n i
a n u i
h
1. jarana
2. jarra
3. jirafa
4. jabalí
5. jefe
6. jaula
7. jinete
8. jabón
9. jeringa
10. juego
v
o j
jirafa
jarra
265
Lee esta pequeña historia: Encierra las palabras con “j”
En el espejo
el conejo Alejo,
miró con enojo
que estaba viejo.
Oye este consejo,
para los conejos
que en los espejos
se ven viejos.
Lo que aconseja
esta moraleja,
son menos quejas
y una coneja.
Completar
1.- El conejo Alejo se miró en el ………………………………….
2.- El conejo Alejo se vio en el espejo ………………………….
3.- La pareja de un conejo es una ………………………………..
4.- El conejo Alejo miró con ……………………………….. que
estaba ………………………..
……………………………………..
…………………………………….
Oye este consejo para los
que en los espejos se ven
266
Encierra la palabra que corresponde a cada dibujo.
Colorea.
jabón
conego
javón
conejo
joyero
jarra
jollero
garra
espego
girafa
espejo
jirafa
jeringa
gerinja
jabalí
Jabalí
anteogos
anteojos
espantapájaros
espantapágaros
267
Une la letra “g” con las vocales y completa.
gemelos
gitana
268
Escribe con letra ligada la “g”:
Germán
Gilberto
Genaro
Regina
girasol
geranio
gitana
gemido
generoso
gigante
gente
colegio
general
269
Lee y escribe con letra ligada.
Germán
gitana
Regina
genio
Gilberto
gente
gigante
geranio
generoso
general
geología
gemido
girasol
magia
gelatina
gemelos
géminis
Génesis
geólogo
girar
gentil
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
270
Completa los espacios. Solo puedes escribir palabras con ge, gi
.magia
.mago .mágico .recoge
.Vegetal .ángel .tijera
. genio
………………………….. …………………………….
………………………….. ……………………………
.Mago . página .águila .guerra
.Jirafa . guitarra .Sergio .jarra
…………………………..
…………………………..
…………………………… …………………………….
Lee y escribe la, las el, los, según corresponda
______ guitarra
_______ golosinas
______ jabones
______ manguera
_______ guerrero
______gomas
______ guerra
_______ bigote
______ gaviota
______ gigantes
_______ jarra
______ jinetes
______ jirafa
_______ jugos
______ dibujos
______naranjas
_______ jabones
______ jabalí
______ juguetes
_______ conejo
______sonajas
______ gentiles
_______ jardines
______ naranja
271
Lee las palabras de las hojas. Luego escríbelas en las columnas
correspondientes.
Escribe 3 palabras con ge, gi y con jota en el ají
272
Lee con atención las oraciones.
1.- La gitana Regina tiene una gemela.
2.- El gigante no es egoísta es muy generoso.
3.- El vigilante saluda a la gente.
4.- La vaca muge pero el león ruge.
5.- El general Germán salió de gira por Japón.
6.- La gelatina de naranja es la mejor.
Escribe el número correspondiente para cada dibujo.
273
Lee y escribe el nombre en cada recuadro
274
275
Colorea las sílabas.
276
Une la letra “y” con las vocales y completa.
277
Escribe con letra ligada la “y” :
Yolanda
Yamil
Yemina
Yeny
yoyo
yuca
yate
yema
rayo
yeso
soya
yodo
mayo
278
Lee y escribe con letra ligada.
Yola
Yemina
Yamil
Goyo
yema
yuca
yate
rayo
soya
yodo
yo-yo
ayuno
papaya
yogurt
tocayo
arroyo
payaso
mayonesa
yuyo
yeso
mayo
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
279
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Toma ese pomo de yodo.
Yolanda toma yogurt.
Yemina toma un rico desayuno.
Yo como ensalada con mayonesa.
Mi tocayo está en ayunas.
La yema es amarilla.
El rayo partió al yate.
280
Escribe sus nombres.
281
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
rayo
Yugoslavia
yema
yuca
papaya
Yola
yoyó
payaso
1.- _________ come ensalada con mayonesa.
2.- La _________ es un tubérculo.
3.- Yo tomo un jugo de ________
4.- Ese ___________ nos hace reír.
5.- El __________ es para jugar.
6.-La__________ de huevo es amarilla.
7.- Los reyes viajaron a ___________.
8.- Ese _________ mató a mi yegua.
282
Une las sílabas y escribe:
ye
yo
jo
so
ma
ya
hu
yes
re
yo
Ordena las oraciones.
yuca come Yolanda
--------------------------------------saltó su con yoyó Yamil
-------------------------------------me
Ese payaso
reír
hace
--------------------------------------
283
Busca las palabras en el pupiletras.
p y
y
e s
a y
o e g h
a
i
y
o u
y
u
r
i
o p a o
s
y
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y
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g h
j
k
ñ
l
s
o n
p y
e
i
o s
u
y
p l
p a p a g a y
Dibuja.
una papaya
i
c y
1. yeso
2. yate
3. yuca
4. yoyó
5. yema
6. yacusi
7. mayonesa
8. payaso
9. papagayo
10.
ayuno
a
o n
o s
un yoyó
f
un yate
284
Lee el siguiente diálogo.
Lee.
El patito Yoyó sube al yate.
Sus papás le dan el desayuno.
El patito toma yema de huevo.
Responde.
1.- ¿cómo se llama el patito? ---------------------------------2.- ¿Qué le dan sus papás? -----------------------------------3.- ¿A dónde sube el patito Yoyó?----------------------------4.- ¿Qué toma el patito? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
285
Leemos y comprendemos.
Mi payaso Goyo
usa su yoyó fino.
Mi payaso Goyo
desayuna yuca, papaya
y se mete a ese arroyo.
Escribe con letra ligada.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde.
1.- ¿Cómo se llama el payaso?
2.- ¿Qué usa el payaso Goyo?
3.- ¿Qué desayuna el payaso?
286
Colorea las sílabas.
287
Une la letra “ll” con las vocales y completa.
288
Escribe con letra ligada la “ll” :
Lloque
llama
llave
tallo
silla
toalla
sello
bella
botella
llora
ballena
semilla
repollo
289
Lee y escribe con letra ligada.
Lloque
malla
llama
lluvia
llanta
tallo
silla
sello
llora
bella
pollo
gallo
rodilla
semilla
lleva
camello
caballo
repollo
lleno
ballena
llave
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
290
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
La gallina come semillas.
El caballo corre por el campo.
La ballena está llena de agua.
Llerena come galletas de vainilla.
Yayita usa la toallita amarillita.
La silla y el sello son de madera .
El camello está en el desierto.
291
Escribe el nombre de cada imagen.
292
Escribe el nombre de los animalitos
Escribe cada palabra donde corresponda.
Palabras con ll
1.- …………………..
2.- …………………..
3.- ………………….
llanta
joya
ayuda
martillo
Palabras con y
1.- …………………..
2.- ------------------3.- ……………………
calle
yema
Completa las oraciones con estas frases
de yuca
muy chistoso
para el cabello
en el mar
El cepillo es ……………………………………………………………
Dame una botella …………………………………………………..
Él come papilla ………………………………………………………...
El yate navega …………………………………………………………
Es un payaso …………………………………………………………
con agua
293
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
caballo
gallina
ballena
olla
lluvia
anillo
medalla
silla
1.- La _________ está en el mar.
2.- Esa _________ tiene tapa roja.
3.- La ________mojó mi vestido.
4.- La ___________ come semilla.
5.- El ________ que me diste se perdió.
6.-Llerena ganó una_________ de oro.
7.- El ___________ relincha en el campo.
8.- Esa _________ es de madera.
294
Busca las palabras en el pupiletras
g
l
l
a
v
e
r
o
b
b
c
a
o
l
l
u
c
o
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v
n
l
l
a
v
e
x
b
o
c
c
a
b
a
l
l
e
r
o
x
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
caballo
llave
llavero
llama
collar
olluco
caballero
ballena
llanta
gallinero
Forma palabras y escríbelas. Usa la clave de los números.
1
5
7
5
8
4
3
6
1
2
5
6
3
2
295
Lee la rima y escribe con letra ligada
Mañuquito come rapidito ………………………………………………………
olluquito come la llamita. ……………………………………………………..
Mañuquito llora calladito ……………………………………………………..
sentadito en una banquita. ……………………………………………………
Contesta:
1.- ¿Quién come rapidito? ……………………………………………………..
2.- ¿Qué come la llamita? ………………………………………………………
3.-¿Qué hace Mañuquito? ……………………………………………………..
Ordena las oraciones.
llena Yola botella la
…………………………………………………………………………………………
tiene un payaso yoyó El
…………………………………………………………………………………………
toallita la Yayita usa
…………………………………………………………………………………………
Come La olluquito llamita
…………………………………………………………………………………………
cebolla La llorar hace
………………………………………………………………………………………..
llena olla Yolanda la
……………………………………………………………………………………….
296
Escribe la “y”, “ll” según corresponda
…….olanda
………ena
la o…….a.
E……a se ape……ida
…….upanqui.
El pa…..aso usa el
…….avero.
Mi toca…….o sube a la si……ita.
Completa con: “el”, “la”, “los”, “las”
------- hoyito
-------- llamita
------- yate
-------- llavero
------- yemas
-------- caballos
------ yucas
-------- bulla
------- yegua
-------- botella
------ yeso
-------- pollos
------- arroyos
-------- ballenas ------ soya
-------- gallina
------- rayos
-------- llanto
-------- llaves
------- papaya
-------- cebollas ------ desayuno ------- camello
------ yute
-------- semilla
------ mayonesa ------ cabello
------ rayitas
-------- gallos
------ coyote
Dibuja: una llama
------ yogurt
una ballena
------- castillos
una silla
297
Lee atentamente.
Al pollito Lito
le salen las alas,
quiere ya volar,
mueve el piquito
quiere picotear.
El pollito Lito
ha nacido hoy.
Escribe con letra ligada
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Contesta:
1.- ¿Cómo se llama el pollito? --------------------------2.- ¿Qué le sale al pollito? -------------------------------3.- ¿Qué quiere hacer? ---------------------------------4.- El pollito tiene:
pelos
plumas
lanas
298
ollain
anillo
ollairam
ailluv
alladir
orllodi
ellva
oglla
toopill
illnso
llaamde
lloa
aallm
agllani
allsi
eacll
ecpillo
otalla
ublla
abllane
allant
amarillo
299
Lee y escribe “V” de verdadero o “F” de falso
Me seco las manos con la toalla.
Escribo con el cuchillo.
El pollo come semilla.
El camello vuela.
La lluvia nos moja.
La ballena se sienta en la silla.
La cebolla nos hace llorar.
El gato maúlla en la noche.
El coche tiene 5 llantas.
El caballo nada en el mar.
La gallina come pasto.
El camello tiene cuello.
El cuchillo ve televisión.
300
ardilla
ardiya
boteya
botella
papaya
yave
papalla
llave
mameyo
reyes
camello
relles
payaso
castiyo
pallaso
castillo
yoyó
cabayo
llolló
caballo
301
Pinta y escribe palabras que contengan las sílabas
señaladas.
lla
llo
lle
lli
llu
ya
yu
yi
ye
yo
302
Completa las palabras según corresponda con:
ya, ye, yo, yu,
lla, lle, lli, llo, llu
caba_____
pa____so
ma____nesa
guacama____
bote______
desa___no
ga___na
toca____
apo____
cebo____
came_____
____ma
parri_____
ma_____
arru____
cepi____
ani______
____vero
desma___do
ra____do
o____quito
____quita
____mita
___ntita
Came____
zapa___
zapati____
amari___
cuchi_____
ba____na
Pocoyo
303
Colorea las sílabas.
304
Une la letra “h” con las vocales y completa.
305
Escribe con letra ligada la “h” :
Hilda
Helena
Humberto
Hilario
Hugo
Hernán
humo
higo
hoja
héroe
hotel
huye
harina
humita
306
Lee y escribe con letra ligada.
Hilda
Helena
Humberto
Hilario
Hernán
Hugo
hoja
hora
humo
huevo
hamaca
hielo
honda
hoy
higo
hiena
hueso
humita
ahí
hélice
hijo
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
307
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Humberto tienes siete helados.
Hilda pinta un hotel hermoso.
Homero tiene una honda.
Mi amigo Hugo usa una almohada.
Hernán duerme en la hamaca.
Hilario llegó hoy a la hora .
Hipólito pasea a su hipopótamo.
308
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
humo
helado
hueso
huevo
hilo
hotel
hierba
habas
1.- Las _________ están cocidas.
2.- El _________ sirve para coser.
3.- Ese ________se comió el perro.
4.- El _________ del carro hace mal.
5.- Yo tomó un rico ____________.
6.- Hernán durmió en el __________.
7.- La _________ sanó mi estómago
8.- Ese _________ se rompió al caer.
309
Escribe sus nombres de cada imagen.
310
311
h
u
e
s
o
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k
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g
h
m
j
c
r
t
y
u
i
h
u
m
o
1. harina
2. humo
3. hipopótamo
4. hada
5. hueco
6. huevo
7. hueso
8. helado
9. hermano
10. hamaca
hueso
elado
gueso
helado
guevo
higo
huevo
hijo
312
Lee y encierra la “h”
El dibujo de Humberto
Humberto ha dibujado
un lindo cohete,
lo ha pintado de
hermosos colores.
El cohete que ha dibujado
Humberto arroja mucho humo,
su amigo Hernán
mira el dibujo y dice:
¡Oh! ¡Qué hermoso dibujo!
Responde.
1.- ¿Quién ha dibujado un lindo cohete?
………………………………………………………………….
2.- ¿Qué ha dibujado Humberto?
………………………………………………………………….
3.- ¿Qué bota el cohete de Humberto?
…………………………………………………………………
4.- ¿Qué dice su amigo Hernán?
………………………………………………………………….
313
Colorea las sílabas.
314
Une la letra “ch” con las vocales y completa.
315
Escribe con letra ligada la “ch” :
Charo
Chabuca
Chela
Chabelo
chala
chancho
chuncho
Chuleta
chapa
chicha
chifa
leche
Cuchumbaya
316
Lee y escribe con letra ligada.
Charo
Chela
Chabelo
chuño
choque
chato
noche
leche
buche
chala
macho
mucho
choza
chuleta
chino
chivo
poncho
chaleco
Lucho
Pocha
pecho
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
317
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Chela y lucho son amigos.
Charo se pone su chaleco.
Chabela viaja a Chavín .
El Chavo del ocho es chistoso.
Ese muchacho toma mucha leche.
Pocho tiene una mochila.
La comida chifa es de los chinos.
318
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
chompa
chancho
leche
chaleco
chuño
coche
chocó
noche
1.- Ese coche _________ con un poste.
2.- La ____________ es para dormir.
3.- Esa ____________ está cochina .
4.-La chuleta de _________ es riquísima.
5.- Yo tomó un vaso de ___________.
6.- Charo come mucho __________.
7.- El _________ del bebé está bonito.
8.-Tú
_________ tiene ocho botones.
319
320
321
Lee y escribe con letra ligada.
La china Mechita,
-----------------------------------------------------
es chillona y chiquita, ------------------------------------------------------usa chaqueta, chalina ------------------------------------------------------y una chompa de lana.------------------------------------------------------El chino Chabelito,
--------------------------------------------------------
tiene un chivo y un chancho ---------------------------------------------en su chacra, comen choclo ---------------------------------------------con chuño.
----------------------------------------------
Contesta:
1.- ¿Cómo se llama la china? ---------------------------------------------2.- ¿Cómo es la china? ------------------------------------------------------3.- ¿Qué usa Mechita? ------------------------------------------------------4.- ¿Cómo se llama el chino? ---------------------------------------------5.- ¿Qué tiene Chabelito? -------------------------------------------------6.- ¿Qué comen los animales? --------------------------------------------Amiguitos hoy
leeremos la lectura
de Mechita y
Chabelito.
322
Escribe en cada columna lo que se señala con la
letra inicial indicada en cada fila:
Letras
Animales
Cosas
Nombres de
personas
frutas
a
m
b
f
p
r
t
g
d
Amiguitos hoy jugaremos al Tuti Frutti
tienes que llenar cada recuadro con las
letras iniciales ¡tú puedes!
¡Piensa cabecita!
323
La chola Chabuca,
es un chinita bien chiquita,
que usa una chompa y
una chalina, Luchito es
un muchacho muy bueno
que usa un chullo, un poncho
y un chaleco de lana .
ambos son muy buenos amigos.
Responde:
1.- ¿cómo se llama la chola?
……………………………………………………………………………….
2.- ¿Cómo es Chabuca?
……………………………………………………………………………….
3.- ¿Qué usa Chabuca?
………………………………………………………………………………..
4.- ¿Cómo es Luchito?
……………………………………………………………………………….
5.- ¿Qué usa Luchito?
………………………………………………………………………………..
6.- ¿Qué son ambos?
……………………………………………………………………………….
7.- ¿De dónde crees que son ellos?
……………………………………………………………………………….
324
Colorea las sílabas.
325
Une la letra “z” con las vocales y completa.
326
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Zarela
Zoila
Zenaida
Zulema
zorro
zapato
zapallo
zanahoria
zumbido
zócalo
zurdo
zampoña
zamarro
zalamero
zambullido
327
Lee y escribe con letra ligada.
Zarela
Zoila
Zulema
zurdo
buzo
reza
zanco
zapato
zona
lazo
zapallo
zurra
azotea
lechuza
paz
zumbido
zócalo
perdiz
pez
zorro
nuez
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
328
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones..
Zarela toma una taza de té.
Tu zapatero tiñe mi zapato.
Una zorrita cayó a mi pozo.
El zorro sube a la azotea.
La taza cayó al pozo grande.
El mozo cazó un zorro negro.
Zoila come puré de zapallo.
329
Lee y completa con “z” las siguientes palabras
___orro
___apato
___apallo
___ona
___umbido
___afiro
___eta
___odiaco
___amarro
___ambo
___onzo
___orzal
___anco
___urcir
___alamero
___urdo
man__ana
cora__ón
Peda__o
bu___o
a__úcar
ti__a
ta__a
la __o
a__ul
a__ucena
a__otea
cere__a
___anahoria
cabe__a
a__ada
hortali__a
po__o
pure__a
a__ote
mo__o
330
331
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
zorro
pedazo
zapatos
zapallo
azotea
zurda
tiza
taza
1.- ¿Me invitas una _______ de café?
2.- La ________ azul es de pizarra.
3.- Ese _________ está en el zorzal .
4.-Zulema escribe con la mano ________
5.- Yo como un ___________de manzana.
6.- Zarela usa un par de __________.
7.- El _________ es rico en el almuerzo.
8.-Tiende la ropa en la ___________.
332
Lee:
Dibuja a Zulema
Para la cena ,
Zulema cocina
una rica ensalada
con zanahoria,
Lechuga y zapallo.
Hace una mazamorra de
ciruela, en la cacerola.
¡Qué rica la cena de Zulema!
Responde
1.- ¿Quién cocina? ____________________
2.- ¿Qué prepara de ensalada?
________________________________________
3.- ¿Qué mazamorra prepara?
________________________________________
Dibuja: manzana
zapato
zorro
333
Colorea las sílabas.
334
Une la letra “ce y ci” con las vocales y completa.
335
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Celia
Cecilia
Ciro
Marcela
cine
cisne
ciruela
pincel
cena
cocina
cacerola
cemento
cereza
cenicero
cerro
336
Lee y escribe con letra ligada.
Ciro
Celia
Cecilia
cero
cinco
cine
cena
cerro
ciruela
maceta
cepillo
peces
nueces
perdices
cereza
cocina
cacerola
cenicero
cemento
pincel
lapicero
Amiguitos lee
y escribe con
letra ligada y
luego
píntanos.
337
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones..
Cecilia cocina para la cena.
Ciro utiliza un lapicero.
Celia rompió el cenicero.
Celina dibuja el cero y el cinco.
Yo tomo un jugo de cerezas.
Los peces están en la pecera.
Marcela vendió su cacerola.
338
Escribe sus nombres de cada imagen.
339
340
Lee y atentamente.
El zorro Cecilio
El zorro Cecilio,
quería cazar a un
pobre cerdito,
para cenar. Pero el
cerdito ¡ziz, zas! Se
escapó y el zorro
Cecilio su cena perdió.
Responde:
1.- ¿Quién quería cazar? _____________________
2.- ¿A quién quería cazar el zorro?
______________________________________
3.- ¿Qué pasó con el cerdito?
______________________________________
4.- ¿Qué perdió el zorro?
__________________________________________
5.- ¿Cuál es el título de la lectura?
_________________________________________
341
Completa las oraciones.
ella
ellos
Yo
Tú
1.- _______ juego con mis amigos.
2.- _______ comen una rica comida.
3.- _______ tiene el cabello largo.
4.- _______ perdiste el llavero.
Ordena las oraciones.
van cine al Ustedes América
_______________________________________
hay el En mar ballenas muchas
_______________________________________
zorro El comió se cerdo al
_______________________________________
tiene cena una Cirilo riquísima
_______________________________________
llama La cara mi escupió
________________________________________
342
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
dulce
cisne
cigarro
cebolla
cocina
cerdo
cepilla
cena
1.- En la noche comeré una rica _______.
2.- La olla está en la ______________.
3.- Ese _________ tiene el cuello largo.
4.-Cecilia fuma un _____________.
5.- La ___________ hace llorar.
6.- Ciro hace un __________ de caramelo.
7.- El _________ está en la campiña.
8.-Celina ___________ sus dientes.
343
Completa las palabras con las sílabas adecuadas.
344
Convierte en plural las siguientes palabras:
Recuerda que la “z” se cambia por “ces” en plural.
singular
pez
paz
nuez
arroz
perdiz
nariz
codorniz
lombriz
lápiz
feliz
cruz
maíz
cáliz
tamiz
plural
peces
345
Colorea las sílabas de las imágenes.
346
Une la letra “k” con las vocales y completa.
Escribe con letra ligada la “k” :
347
Karina
Kevin
Kico
Keyla
kiosko
karateca
koala
kerosene
kilo
kepí
kermés
kaki
kimono
Katia
348
Lee y escribe con letra ligada.
Keyla
Keiko
Kenya
Kevin
Kati
kilo
Kepí
karate
kaki
koala
bikini
Tokio
Kermés
kiosko
Karina
Kaiser
kimono
kerosene
kiwi
Kike
kilovatio
Amiguitos
lee y escribe
con letra
ligada y
luego
píntanos.
349
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Karina usa un lindo kimono.
Kevin tiene un kepí kaki.
Keyla vende en un kiosko.
Kati tienen una cocina a kerosene.
Kico es un buen karateca.
Keiko viaja a Tokio.
Dame un kilo de arroz.
350
Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
kepí
kiosko
karateca
koala
bikini
Tokio
kermés
kilo
1.- Keiko viajará a _______.
2.- El _________ de Keyla está bonito.
3.- Ese _________ vive en el bosque.
4.-Katy compra un________ de arroz.
5.- El _____________ pelea bien.
6.- El __________ es del policía.
7.- En el _________ venden periódico.
8.-En la ___________ venderán comida.
351
352
Lee atentamente.
Keyla lleva a casa
un kilo de papaya
para su desayuno,
Katia usa un bikini
en el verano
Escribe con letra ligada
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Responde:
1.- ¿Qué lleva a casa Keyla?
-------------------------------------------------------2.-¿Para qué lleva?
-------------------------------------------------------3.- ¿Quién usa un bikini?
-------------------------------------------------------4.- ¿Cuándo lo usa?
--------------------------------------------------------
353
Son pocas las palabras con “k” en castellano.
Escribe las respuestas en cada línea copiando las palabras
de la pizarra en el lugar correspondiente.
1.- La gorra de los militares se llama: …………………………
2.- Es un nombre de hombre: ……………………………………
3.-Lugar donde venden periódicos: ……………………………
4.- Es un nombre de una mujer: ………………………………….
5.- La medida de peso es: ………………………………………..
6.- el vestido de las japonesas se llama: ……………………….
Completo cada expresión con la palabra adecuada.
1.- Kati compró dos …………………. de tomate.
2.- Los niños compraron figuritas en el ……………………
3.- Kevin practica…………………….. el sábado
354
Lee y completa las oraciones.
kiosko
kilo
kolynos
kerosene
Karina pesa un ___________ de azúcar.
Kike vende ________________en galoneras.
Katy usa el ___________________________
Kiko vende galletas en un _________________
Ordena las palabras y forma oraciones
Tokio El a karateca viajó
__________________________________________
¿Cuánto de cuesta kiwi kilo el?
__________________________________________
Completa con las palabras
kiosko
kilos
Tokio
Katherine
El elefante pesa muchos ____________________________
En la esquina hay un _______________________________
________________ vive en la ciudad de ______________
Une y forma palabras.
Ki
ky __________________
Ko
lo
ke
ko __________________
Ki
pi
_________________
__________________
355
Colorea las sílabas de las imágenes.
356
Une la letra “x” con las vocales y completa.
357
Escribe con letra ligada la “x” :
Ximena
Xiomara
saxo
sexo
taxi
éxito
axila
oxígeno
xilófono
asfixia
éxodo
mixto
exquisito
sexto
358
Lee y escribe con letra ligada.
Sixto
Ximena
Xiomara
taxi
saxo
éxito
axila
oxígeno
xilófono
tórax
asfixia
éxodo
mixto
excusa
excavar
sexto
boxeo
extra
extrae
exquisito
examen
Amiguitos
lee y
escribe con
letra ligada
y luego
píntanos.
359
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Xiomara toca el saxofón.
La comida está exquisita.
Los niños salieron de excursión.
Sixto está en sexto grado.
Ella tiene una herida en la axila.
Ellos tuvieron éxito en el examen.
Tú necesitas oxígeno sino te asfixias.
360
361
Lee y completa las oraciones.
taxi
examen
xilófono
sexto
exquisita
oxígeno
boxeador
saxofón
1.- Yo vivo en el _______________ piso.
2.-Máximo toma un _____________ para llegar rápido.
3.- Sixto toca el _________________ muy bien.
4.- Mamá preparó una cena __________________ .
5.- todos respiramos __________________ para vivir.
6.-El _______________ estuvo bien difícil.
7.- El ____________________ es un instrumento musical.
8.- Aquel _________________ ganó la pelea.
Creo una oración con:
________________________________________
________________________________________
_____________________________________
________________________________________
362
Escribe las palabras que se forman
terior _________________
ex
tenso _________________
ceso __________________
terno _________________
tremo
ex
____________________
celente ____________________
periencia __________________
positor
_________________
Ordena las oraciones:
1.-toca el Máximo saxofón
___________________________________
2.- taxi toma un Alex excelente
___________________________________
3.- está ceviche El mixto exquisito
___________________________________
4.- boxeador El tuvo pelea en la éxito
___________________________________
363
Lee y responde:
Ximena tocó el xilófono
¡Qué exótica se le oyó!
Sixto en la mesa
su saxofón apoyó,
y se cayó al suelo
extenso y lloró.
1.- ¿Quién tocó el Xilófono?
_______________________________
2.- ¿Cómo se le vio a Ximena?
_______________________________
3.- ¿Quién apoyó su saxofón en la mesa?
__________________________________
Dibuja. saxofón
Xilófono
364
Lee, escribe y dibuja.
Alexis tocó su saxo y
Roxana tocó el xilófono
los dos tuvieron mucho éxito,
con su música.
Él está en quinto grado y
lee muy bien los textos,
ella está en el sexto grado
y es una excelente lectora.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Responde:
1.- ¿Quién toca el saxo? ______________________
2.- ¿Quién toca el Xilófono? ___________________
3.- ¿Qué obtuvieron los dos con su música?
__________________________________________
4.- ¿En qué grado está Roxana? ________________
365
Pinta con marrón las palabras con “X”, con amarillo las palabras con “k”
y con anaranjado las palabras con “ch”
¿Qué figura encontraste?
-----------------------------------------------------------------------------------------------
366
Forma palabras
wa
wi ____________
Ki
ter ______________
ki
Wen
Whis
Wal
do
wi
cha ___________________
lyn ___________________
ter __________________
ky __________________
Escribe con letra ligada las siguientes oraciones:
1.- Wilmer viaja a Washington.
________________________________________
2.- Walter y Wanda toman whisky
________________________________________
3.- La kiwicha es un alimento nutritivo.
__________________________________________
Ordena las oraciones.
1.- taxi al sube Ximena
__________________________________________
2.- boxeador El gano pelea la
__________________________________________
3.- xilófono el toca Roxana
__________________________________________
367
Completa con “X” o “W” según corresponda.
___ilófono
___ilmer
ta___i
ki___icha
e___quisito
____endolyn
bo___eador
se___to
é___odo
Ro___ana
se___to
___alter
sa___o
se___o
o___igeno
tóra___
____ilson
a___ila
___illiam
Ale___is
asfi___ia
ki___i
____illy
e___amen
e___cusa
Ale___
mi___to
é___ito
te___to
se__to
Escoge 5 palabras y forma oraciones
1.- ________________________________________
2.- ________________________________________
3.- ________________________________________
4.- ________________________________________
5.- ________________________________________
368
Colorea las sílabas con “w”
369
Une la letra “w” con las vocales y completa.
370
Escribe con letra ligada la “w” :
Walter
William
Wilson
Wanda
Wilmer
Wendy
water
kiwi
kiwicha
wisky
Waldir
Willy
Winston
Wendolyn
371
Escribe una oración con:
Wendolyn
kiwicha
water
Completa las oraciones con:
Washington - wáter - William - kiwicha
-
Wilson Viaja a:………………………………………………………….
Waldir y …………………………………..se van a Lima.
Walter come mucha _____________
El …………………………….. de mi casa se rompió.
372
Colorea las s labas inversas.
373
Une la letra con las vocales y completa.
374
Lee y escribe con letra ligada :
Amparo
Humberto
embudo
campana
impares
imperio
empeño
ampolla
tiempo
bemba
tumba
rumbo
tambor
375
376
Lee y une:
rum
bor
tam
ba
bom
bia
cum
bo
com
po
cam
pás
completa con mb - mp:
tu___a
la___a
co____i
ca____o
co___ate
co____o
co___ás
cu____ia
tie___o
ca____io
be____a
ca___ana
377
Colorea las s labas inversas.
378
Une la letra con las vocales y completa.
379
Lee y escribe con letra ligada :
Antonio
pincel
pintura
antena
chancho
pinza
invitado
cucharón
poncho
once
punta
pantalón
cinco
380
381
Lee y une:
in
dú
hin
dio
fun
ta
can
da
on
des
an
da
mon
ta
llan
te
Lee y ordena las palabras.
1.- lleva Antonio antena. la
2.-chancho Del se el chicharrón. Hace
3.-en banco. el Antonieta trabaja
382
Completa la oración con:
campo - ondulado „ antena „ unta
1.- Enma tiene el cabello
.
2.- Antonio siembra sandía en el
3.- Amparo
4.- La torre tiene la
mantequilla en el pan.
partida.
Observa las imágenes y crea una oración.
1.2.3.-
383
Colorea las s labas inversas.
384
Une la letra con las vocales y completa.
385
Lee y escribe con letra ligada :
Oscar
Inés
Tomás
astilla
asno
escalera
castillo
espejo
hospital
pisco
canasta
pantalón
mosca
poste
386
387
Ordena las sílabas:
ca
pes
do
llo
cas
ti
cu
os
ro
lla
ti
as
fe
es
ra
pa
es
da
Completa la oración con las palabras anteriores.
El
frito es delicioso.
El
es muy grande.
Mi
está filuda.
Dibuja: una espada
una canasta
388
Lee:
La mosca Inés
es muy astuta
y nada la asusta.
Vive bajo ese poste,
se asolea en el pasto
y allí pasa la siesta.
Leemos y comprendemos.
Escribe si o no en cada
La mosca se llama Inés.
Todo la asusta.
Vive en un castillo.
Se asolea en el pasto.
Completa con: as, es, is, os, us
____tilla
_____ma
g____to
____calera
_____la
s_____to
c____tillo
h______pital
p_____to
389
Colorea las s labas inversas.
390
Une la letra con las vocales y completa.
391
Lee y escribe con letra ligada :
Elsa
Elmer
Olga
Ulfer
Hilda
alma
aldea
hotel
barril
olfato
tilde
almohada
bulto
392
393
Lee y ordena las sílabas:
ti
úl
mo
ra
pul
se
fa
ol
to
rril
ba
tal
me
pea
gol
Completa la oración con las palabras anteriores.
La
es de oro.
El
es para oler.
Mi
está lleno de vino.
Dibuja: una pulsera
un baúl
394
Completa la oración con:
balde - caldo „ panal „ Aquel
1.- El
2.3.- Vilma usa el
4.- Antonio toma
de abejas pequeñas.
niño llegó último.
marrón.
de gallina.
Completa con “el” o “la”
______ poncho
______ alpaca
______ campana
______ castillo
______ canasta
______ mosca
______ caracol
______ barril
______ poste
______ pasto
______ culpa
______ hotel
395
Colorea las s labas inversas.
396
Une la letra con las vocales y completa.
397
Lee y escribe con letra ligada:
Arturo
Orlando
Irma
Ernesto
Ernestina
Hortensia
arpa
armario
árboles
arco
cerdo
parque
puerta
398
399
Lee y ordena las sílabas:
vir
her
mir
dor
no
ma
ta
puer
no
per
ta
her
car
Lee y une:
car
ir
re
ta
ar
de
ar
co
fer
cho
400
Completa la oración con:
carta - hermana „ ardilla „ arquero
1.- Mi
se llama Carmen.
2.- Llegó una
de Argentina.
3.- Arturo juega de
4.- La
en el equipo.
saltó del árbol.
Lee y ordena las palabras.
1.- orden .Las caminan hormiguitas en
2.-una Arturo carta. escribe
3.-regaló Mi torta. hermano me una
4.- murciélago El mordió mano. Mi
5.- toca arpa. el amiga Mi
401
Reloj
Octavio tiene un reloj
Mira las estrellas y completa las palabras:
___sequio
___dómen
___timo
___tavio
___tiene
___tubre
402
Lee y copia:
doctor
insecto
actor
cactus
reloj
red
ataúd
vid
obsequio
robot
abdomen
Edith
403
404
La bruja
Brenda
405
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Brenda
Brasil
Bretaña
bruja
brocha
brazo
brinca
broche
brisa
sobre
cobre
pobre
brilla
406
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones..
Brenda es una bruja muy buena.
La culebra picó mi hombro.
Mi sobrino ha sembrado maíz.
En la quebrada hay un hombre.
Mi cerebro tiene mucha fiebre.
El sombrero tiene un broche grande.
La liebre blanca dio un brinco.
407
Coloca sus nombres y escribe una oración para cada imagen
1.- ____________________________________________________________________
2.- ____________________________________________________________________
3.- ____________________________________________________________________
4.- ____________________________________________________________________
5.- ____________________________________________________________________
6.- ____________________________________________________________________
7.- ____________________________________________________________________
408
Lectura compresiva
Escribe un título y escribe con letra ligada:
………………………………………………………….
Una bruja muy bromista con su sombrero y escoba brincaba y volaba sobre
las quebradas en busca de alimentos. De pronto vio una culebra, se asusto y
cayó de cerebro. La pobre bruja enfermó de fiebre y bronquitis.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Responde:
1.- ¿Cómo era la bruja? _____________________________
2.- ¿Qué usa la bruja? ______________________________
3.- ¿Por dónde busca sus alimentos?___________________
__________________________________________________
4.- ¿De quién se asustó? _____________________________
5.- ¿cómo se cayó? _________________________________
6.- ¿Qué pasó con la bruja? __________________________
__________________________________________________
7.- ¿Qué piensas de las brujas? _______________________
__________________________________________________
Dibuja a una bruja.
409
Completa las oraciones
Completa la oración con alguna palabra del recuadro.
sombrilla
abrigo
brocha
Braulio lleva unabroche
_____________________ a la playa.
Bruna usa un ______________ ______muy abrigador.
Briseida usa la _____________________ para pintar.
Brenda tiene un lindo _______________ ____ de oro.
Separa en sílabas las palabras.
brazo _____________ labrador _________________
sobrina _____________ hambre ___________________
hombre _____________ cobra _____________________
cabra _______________ culebra ___________________
brasero ______________broche ________________
sembrado______________________________________
sombrilla ______________________________________
sombrero ______________________________________
semillero ______________________________________
Une las palabras con su significado
LIBRO
LIBRITO
LIBRERÍA
LIBRERO
LIBROTE
libro chiquito
el que vende libros
conjunto de hojas pegadas
libro grande
tienda que vende libros
410
Subraya la palabra correcta.
a) hombre
b)homble
c) ombre
a)cabito
b) cabrito
c) cablito
a)culeba
b) culebla
c) culebra
a)cobrador
b) coblador
c) cobladol
a)somblilla
b) sombrilla
c) sombriya
a)briyante
b) blillante
c) brillante
a) soblina
b) sobrina
c) sobina
a) sombrero
b) somblelo
c) sonbrero
a)sombla
b) sombra
c) sonbra
411
Observa la imagen y responde las preguntas.
1.- ¿Qué personas ves en la imagen?
__________________________________________
2.- ¿Qué nombre les pondrías?
__________________________________________
3.- ¿Qué crees que están haciendo?
__________________________________________
4.- ¿Dónde estarán jugando?
__________________________________________
5.- ¿Qué herramientas tienen?
__________________________________________
6.- ¿Cuándo vas a la playa qué llevas?
__________________________________________
7 .- ¿Por qué están jugando solos?
__________________________________________
412
413
El tren bota humo
414
415
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Trinidad
trabajo
tribuna
trucha
trecho
trocha
vitrina
estrella
patrulla
triciclo
catre
trono
416
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
Trinidad trabaja con un sastre.
Tres tristes tigres comen trigo.
El sastre cortó un metro de tela.
El trébol tiene tres hojas hermosas.
El litro de leche cuesta cuatro soles.
La trampa mató al ratón malo.
La estrella brilla en lo alto del cielo.
417
Observa la imagen y responde
1.- ¿Qué personas ves en la imagen?
__________________________________________________________________________
2.- ¿Qué nombres les pondrías?
__________________________________________________________________________
3.- ¿Qué hacen?
__________________________________________________________________________
4.- ¿Dónde crees que estén jugando?
__________________________________________________________________________
5 .- El niño ¿Qué maneja?
__________________________________________________________________________
6 .- La niña ¿Qué quiere hacer?
__________________________________________________________________________
7.- ¿Cuándo vas al parque con quién vas?
__________________________________________________________________________
8.- Si se acerca una persona extraña ¿qué haces?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
418
premio
pradera
419
La princesa es buena
420
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones..
El profesor promete ser bueno.
La primavera es la estación bonita.
El preso está en la cárcel.
Mi primo compró un terno.
Prudencio es el primero en el aula.
Priscila ganó el primer premio.
La profesora premia a Priscila.
421
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Priscila
Prudencio
prado
prisa
preso
profesor
promesa
primero
prudente
pretexto
proa
primo
represa
empresa
422
Completa con: pra, pre, pri, pro, pru
com____dor
____mogènito
____sidente
siem____
____pina
ca____cho
____meto
___vado
____yecto
___tina
____cioso
____mavera
___fesor
____mio
Busco palabras en el pupiletras
p r e s i
d e n t e
r r p r o f e s o r
i s e p r e m i o a
m d d c o u b p m a
a t w f i
d e t i r
v h d e d o s r r e
e p r e s o s t p d
r f t y u p r o r a
1. Presidente
2. Profesor
3. Premio
4. Precioso
5. Primavera
6. Propina
7. Primo
8. Pradera
9. Príncipe
10. preso
preso
a p r o p i n a u r
p r i n c i p e c p
Crea oraciones:
(Primavera)___________________________________________________
(propina) _____________________________________________________
423
Observa la siguiente imagen y responde
1.- ¿Qué ves en la imagen?
_____________________________________________________
2.- ¿Qué nombre les pondrías?
_____________________________________________________
3.- ¿Dónde crees que están?
_____________________________________________________
4.-¿ Que hace el príncipe?
_____________________________________________________
5.- ¿Qué crees que la princesa le dirá?
_____________________________________________________
6.- Puedes describir a la princesa
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
424
425
Las frutas son ricas
426
Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones.
La fruta está muy fresca.
El cofre tiene unas lindas perlas.
Alfredo presiona el freno del carro.
Frida prepara mermelada de fresas.
La fritura estuvo muy sabrosa.
Franco tiene un metro de franela.
Francisco toma jugo de frambuesa.
427
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Franco
Frida
Frescia
Francisco
fruta
fresa
frase
fragata
franela
frazada
frasco
frente
fraude
428
Leo y escribo con letra ligada.
Francisco siente mucho frio.
Frida come ricas fresas.
Alfredo frena su automóvil.
Ese hombre sufrió un accidente.
Fresia compra una frazada elegante.
Ese fraile usa una sotana fresca.
Freddy compra un frasco lleno de fragancia.
429
Lee y subraya las palabras con fra, fre, fri, fro, fru y escríbelas abajo
En una ensalada las frutas bailaban:
la fresca papaya, un frágil melón,
la frondosa manzana,
la fragante y deliciosa fresa,
el frio y hermoso banano
y hasta un mango colorado.
¡Qué divertida ensalada, que
Frida y Franco prepararon!
_______________ ________________
_______________ ________________
_______________ ________________
_______________ ________________ ______________
Contesta
1.-¿Quiénes bailaban? ___________________________________________
2.- ¿Cómo es la papaya? _________________________________________
3.- ¿Cómo es el melón? __________________________________________
4.- ¿Cómo es la manzana? ________________________________________
5.- ¿Cómo es la fresa? ___________________________________________
6.- ¿Cómo es el banano? _________________________________________
7.- ¿Quiénes prepararon la divertida ensalada?
______________________________________________________
430
Observa la imagen y responde
¿Qué observas en la imagen?
______________________________________
¿Qué están haciendo?
______________________________________
Ponle un nombre a cada una con Fra , Fri
________________________________________
¿Qué fruta comerán?
_______________________________________
¿Qué frutas te gustan más?
_______________________________________
431
Leo y escribo con letra ligada
Francisco sufrió un accidente,
____________________________
porque Alfredo no frenó su
____________________________
auto a tiempo, su mamá Fresia ____________________________
lo llevó a la clínica para que lo _______________________-____
curen. El médico le dijo
________________________________
que coma frutas frescas.
________________________________
Responde:
1.-¿Quién sufrió un accidente?
_____________________________________________________
2.-¿Quién no frenó su auto?
_____________________________________________________
3.- ¿Qué hizo su mamá?
_____________________________________________________
4.- ¿Qué le dijo el médico?
_____________________________________________________
Crea oraciones con:
(frutas) ______________________________________________
(frazada)_____________________________________________
432
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
f
r u
t a
d f
f l
f
r
r v
a r
e r
r ñ
r
2.- frasco
e
u a
s i
d a
e f
i
3.- frenar
n
h s
z k
o s
s r
1.- fruta
4.- fruna
t
5.-fresas
a
v k
a a
s c
a a
u
6.- fracción
r
y r
v e
d o
s c
r
7.-refresco
e
a c
w c
b a
s c
a
8 fritura
f
r u
n a
n i
t i
s
e
r e
f r
e s
c o
c
f
r o
t a
c i
o n
v
9.- frazada
10.- frotación
Ordena las oraciones.
Amiguitos alguien
desordenó estas
1.- frena Francisco carro su.
oraciones ¡Tú
_____________________________________ puedes ordenarlas!
2.- come Fresia fresa una.
_____________________________________
3.- refresco un toma Claudia.
_____________________________________
433
Comprensión lectora
Lee y subraya las palabras con fre,fru,fri y escríbelas abajo
Escribe un título: …………………………………………………………………….
Freddy compra frutas para llevar a su casa, su mamá Frida
preparó sopa, fritura de carne y refresco de fresas. Su
hermano Alfredo llegó tarde, tomó la sopa fría y comió las
frutas que compró Freddy.
_____________________ ___________________
_____________________ ___________________
_____________________ ___________________
_____________________ ___________________
Subraya la respuesta correcta.
1.- Freddy compra frutas para llevar a su:
a) Colegio
b) Casa
c) Trabajo
2.- Preparó sopa, fritura de carne y refresco de fresas:
a) Freddy
b) Alfredo
c) Frida
3.- Alfredo llegó tarde y toma la sopa:
a) Fría
b) Caliente
c) Tibia
4.- Alfredo comió las frutas que compró:
a) Frida
b) Freddy
c) Sigifredo
434
Completa las oraciones con las palabras del recuadro
refresco - sufrió -
frutero – Francisco -
frontera - frejoles -
frazada -
fresas
1.- Fresia compra una __________________ gruesa.
2.- Ese hombre ____________ un accidente.
3.- Frida come ricas ___________________ frescas.
4.- ________________ siente mucho frio.
5.- Freddy cruzó la ________________ del país.
6.- Priscila preparó seco con _________________ .
7.- El _________________vende ricas frutas.
8.- Brenda preparó _______________ de frambuesa.
435
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras
f
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b
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c
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s
d
e
x
frazada
fraude
franela
refresco
fritura
frio
sufragio
frutero
frambuesa
frejoles
frontera
fresas
436
437
El plátano Plácido
438
Lee y separa las oraciones en forma ordenada.
Plácidocomemuchoplátano.
Elplatillovoladoresmuygrande.
Elplanetaestámuycontaminado.
Enlaplazahayunaplagafea.
Miplumeroesdevarioscolores.
Losplatossondeplata.
Laempleadalavalosplatos.
439
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
P lácido
pluma
placa
planeta
plato
plátano
plumero
plomada
plaga
plata
pleno
plisado
placa
440
Busca en el pupiletras las siguientes palabras
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s
q
l
l
p
d i
p l
o m a
s
d
q
p
platillos
playas
plazas
plumas
planetas
plumeros
diplomas
platos
platas
plátanos
plomadas
placas
Ordena las siguientes oraciones
Plácido plátano un maduro pela
___________________________________________
empleado El platos lava los
___________________________________________
plumero El de es hermoso colores
___________________________________________
contaminado Nuestro está planeta
__________________________________________
441
442
Los claveles son lindos
443
Lee y separa las oraciones en forma ordenada.
Clarisavendemuchosclavos.
Clementetocaclarínyclarinete.
Claramanejasubicicletaroja.
Clariveltieneunaesclavadeplata.
Laclaseestuvomuyinteresante.
Elreclutatocaelclarinetemuybien.
Laclaradehuevoesmuyblanca.
444
Escribe con letra ligada los siguientes nombres
Clarisa
Clemente
Clotilde
Claribel
Clara
clavo
clase
clavel
clarín
clima
recluta
reclama
esclavo
445
Lee y escribe con letra ligada
Claudio llega al club.
_______________________________
Se pone su ropa de baño,
_______________________________
se calza sus chanclas
_______________________________
y se va a clase de natación.
_______________________________
Clarisa está en la clínica
_______________________________
porque pisó un clavo,
_______________________________
que tenía su bicicleta.
_______________________________
Contesta:
1.-¿Quién llega al club? _________________________________
2.- ¿Qué se pone?______________________________________
3.- ¿A dónde se va? _____________________________________
4.- ¿Quién está en la clínica? ______________________________
5.- ¿Qué pisó Clarisa?_____________________________________
Forma oraciones con:
(clavo) ________________________________________________________
(clarinete) _____________________________________________________
(choclo) _______________________________________________________
(triciclo) _______________________________________________________
(bicicleta) ______________________________________________________
(chanclas) ______________________________________________________
446
447
z
Pluto infla globos
448
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Gladis
Gloria
Glicerio
globo
glúteo
glorieta
iglu
iglesia
siglo
regla
glotón
arregla
gladiolo
inglés
449
Lee y separa las oraciones en forma ordenada.
Gloria va a la iglesia a orar.
Glicerio es muy glotón.
Gladis usa la regla grande.
La glorieta de Ilo es hermosa.
Los gladiolos son flores lindas.
Yo tengo tres globos blancos.
Los gladiadores hablan en inglés.
450
Creo 2 oraciones con cada imagen
451
Completa las oraciones con las palabras del recuadro
claveles
clara
clima
bicicleta
triciclo
Clotilde monta la ________________________________ .
Clarisa bate la ________________ del huevo.
El ______________ de Ilo es frígido.
Clemente corta ___________________ del jardín.
El __________________ tiene tres ruedas.
globos
inglés
iglesia
regla
gladiadores
Gloria va la _____________________ para orar.
Los _____________________ ganaron la batalla.
Gladis estudia ________________
en el colegio.
Glicerio infla __________________ para la fiesta.
Clarisa usa la _________________ para medir.
El esquimal vive en el ________________.
iglú
452
453
La blusa con blonda
454
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Pablo
Blanca
sable
nubla
cable
ombligo
blusón
blusita
tabla
tableado
habla
bloque
455
Lee y escribe con letra ligada.
Pablo vive en el pueblo.
La blusa tiene blondas.
El diablo tienta a la gente.
El gladiador tiene un sable.
La república del Perú es hermosa.
Hoy leí la biblia.
Blanca habla en público.
456
Lee y une; copia las palabras.
blo
ble
ca
que
tem
bla
ha
blor
blan
ble
do
do
Dibuja de acuerdo a la expresión.
La blusa de Blanca.
Pablito tiene un imperdible.
Las nubes blancas
El sable grande.
457
Completa las oraciones:
blusa „ tablita
- habla -- público
1.- Pablito habla en …………………………………………………..
2.- Amparo tiene una …………………………………. con blonda.
3.- Vilma …………………………………. a los niños.
4.- El carpintero usa la ……………………………………………………….
Ordena las palabras y forma oraciones.
1.-
no Mi tiene blonda. blusa
--------------------------------2.- nublado. El está día
-----------------------------------3.- biblia. Hoy la leí
-----------------------------------4.- partió El árbol. sable el
---------------------------------
458
Lectura comprensiva
La tía de Blanca
La tía de Blanca
es una señora muy amable,
ella habla a los niños.
Usa una blusa blanca
con blondas de encaje y
se va contenta para el pueblo.
Contesta:
1.- ¿Cómo es la tía de Blanca?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-¿Qué usa la tía de Blanca?¡
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.-¿A dónde se va la tía de Blanca?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
459
460
Cristo carga la
cruz
461
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Cristo
Cristian
Criseida
Cristina
Cristobal
cruz
cráneo
cruel
chacra
credo
ocre
crayola
crudo
462
Lee y escribe con letra ligada.
Cristina reza el Credo.
Cristo cargó la cruz.
Cristian pinta con las crayolas.
El micrófono esta malogrado.
La cremolada esta deliciosa.
Cristóbal es un gran acróbata.
Criseida se rompió el cráneo.
463
Ordena las sílabas y forma palabras.
cro mi bio
ter
crá
creo
re
cro
lo
cre
do
cri
sol
Dibuja de acuerdo a la expresión.
una cruz
vn cráneo
un micrófono
un acróbata.
464
Completa las oraciones:
acróbata - microbús- crema- crayolas
1.- Cristian pinta con …………………………………………………..
2.- Cristina prepara la ………………………………….
3.- El …………………………………. hizo un salto peligroso.
4.- Crisóstomo maneja el ……………………………………………………….
Ordena las palabras y forma oraciones.
1.- come Lucrecia rico un locro
--------------------------------2.- carta. escribe una Cristina
-----------------------------------3.- crayolas con pinta Criseida
-----------------------------------4.- acróbata salto hizo El un peligroso
---------------------------------
465
Lee atentamente:
Cristina se va a clases en microbús.
Ella e una excelente alumna.
Pero un día, por no fijarse
al cruzar la pista, tuvo un accidente.
Se la llevaron a la clínica de San Cristóbal y
la curaron.
Desde entonces, Cristina mira
bien antes de cruzar la pista.
Completa de acuerdo a la lectura:
Cristina se fue a clases en …………………………………
………………………………es una buena alumna.
Por no fijarse al ………………………. La pista
Tuvo un …………………………………
Fue a la clínica de ……………………………………..
Escribe si o no en cada recuadro
a) Cristina es una mala alumna.
b) Cruza la pista jugando.
c) La llevaron a la clínica a curarla.
d) Ahora, Cristina mira bien antes de cruzar.
466
Separa en sílabas:
cremolada
cre
mo
la
da
micrófono
escrutinio
acróbata
chacra
cruz
hipócrita
criada
crucifijo
cráneo
Lee y completa las oraciones con las palabras anteriores.
a) La ………………………. sembrada de frijol.
b) Cristina tiene una ……………………. muy buena.
c) ……………………………. Tiene el audio muy alto
467
468
El grillo gruñón
469
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Graciela
Grimaldo
suegro
gradas
grillo
grúa
tigre
negro
gracioso
grifo
congreso
cangrejo
gruta
470
Lee y escribe con letra ligada.
Graciela sube las gradas.
Los tigres son graciosos.
Ese cangrejo se mira en el espejo.
La grúa está en el grifo.
Los congresistas están en el congreso.
Mi suegro trajo muchos grillos.
El vinagre está muy agrio.
471
Ordena las sílabas y forma palabras.
na gre vi
te
gru me
gro ro se
gre can jo
ra ne gru
gre con so
Dibuja de acuerdo a la expresión.
un tigre
un cangrejo
una grúa
unas gradas
472
Completa las oraciones:
tigres - grúa „ gradas - grillos
1.- Graciela baja las ………………………………………………….
2.- Gregorio chapó …………………………………. grandes
3.- Esos …………………………………. son muy graciosos .
4.- La ………………………… se llevó a la combi.
Ordena las palabras y forma oraciones.
1.-
prepara granadilla de jugo Greta
--------------------------------------------2.- grano sembró Gregorio un de maíz
----------------------------------------------3.- sangre La de es roja color
-----------------------------------------------4.- grillos muchos chapó Grecia
---------------------------------------------
473
Lee atentamente
El grillo Gregorio toca el violín
y es muy comodín,
el cangrejo Alejo
es un camanejo
que ya está muy viejo, y
el tigrillo amarillo
juega con un ladrillo
Responde:
1.-¿Quién toca el violín?
………………………………………………………….
2.- ¿Cómo es el cangrejo Alejo?
…………………………………………………………..
3.-¿Qué hace el tigrillo amarillo?
…………………………………………………………..
4.- ¿Si fueras animalito cuál te gustaría ser?
……………………………………………………………
Coloca si o no según corresponda.
a) El grillo Gregorio toca la guitarra.
b) El cangrejo ya está viejo.
c) El tigrillo come un ladrillo.
474
475
Comadrejas
476
El dragón de vidrio
477
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Rodrigo
Adriana
Adrián
madre
cuadro
dragón
drama
hiedra
ladrillo
madrina
padrino
vidrio
piedra
478
Lee y escribe con letra ligada.
El dragón tira una piedra.
Los cocodrilos pelean en el rio.
Adriana es madrina de Andrés.
Adrián come un postre de almendras.
El camello es un dromedario.
El tren transporta cilindros grandes.
La comadre compra un edredón.
479
Ordena las sílabas y forma palabras.
na dri ma
pa com dre
dra es
cua
dri pa
no
dri la llo
ma dra
Dibuja de acuerdo a la expresión.
un ladrillo
un dragón
una piedra
un cocodrilo
480
Completa las oraciones:
padre - escuadra„ vidrio - ladrillera
1.- Rodrigo trabaja en una………………………………………………….
2.- Mi …………………………………. pintó un cuadro.
3.- Alejandra traza líneas con su ………………………………….
4.-Adrián rompió el ……………………………………………………………………….
Ordena las palabras y forma oraciones.
1.-
cocodrilo Rodrigo un tiene
--------------------------------------------2.- dragón El fuego bota
-----------------------------------------------3.- comadre Mi muy es buena
-----------------------------------------------4.- transporta tren cilindros El
481
482
Lee y comprende
El padrino y la madrina
Mi compadre Andrés
es padrino de Pedrito,
mi pequeño hijo.
Los dos compadres
empujan el cilindro
de brea; para capturar
a un ladrón.
La madrina se enoja
y busca al padrino,
de cuadra en cuadra
para darle un ladrillo
y tirarle al ladrón.
Encierra la respuesta correcta:
Mi compadre Andrés es padrino de:
a)Andrea
b)Alejandra c)Pedrito
Empujan el cilindro de:
a) Tierra
b) brea
c) yeso
La madrina buscó al padrino para darle un:
a) Ladrillo
b)cuadro
c) escuadra
483
484
El flautista
485
Escribe con letra ligada los siguientes nombres:
Florencia
Flora
Flavio
flecha
flaco
flojo
coliflor
floreado
chifles
rifle
inflador
picaflor
flauta
486
Lee y escribe con letra ligada.
Florencia infla globos.
Florinda come saltado de coliflor.
Flora toca la flauta dulce.
Florcita prepara flan.
La flores están en el florero.
Flavio es un chico muy flaco.
El picaflor va de flor en flor.
487
Ordena las sílabas y forma palabras.
ca pi
flor
li co
flor
fla in
dor
men fla co
cha
fle
jo
flo
Dibuja de acuerdo a la expresión.
una flecha
un picaflor
una coliflor
un rifle
488
Completa las oraciones:
Florería - flojo„ inflador- rifle
1.- Flavio es un niño………………………………………………
2.- Mi …………………………………. está malogrado.
3.- Florcita usa el ………………………………….
4.-Florinda visita una …………………………………………………
Ordena las palabras y forma oraciones.
1.- rifle Flavio un tiene
--------------------------------2.- picaflor El alto vuela
-----------------------------------3.- padre Mi globos infla
-----------------------------------4.- toca la dulce flauta Flora
---------------------------------
489
PICAFLOR
flamencos
490
Lee atentamente:
Florencia usa una mandil floreado,
todas las mañanas
recoge flores del jardín,
recoge rosas, gladiolos y floripondios,
los coloca en un florero y algunas
las vende en la florería.
Responde:
1.- ¿Quién usa un mandil floreado?
………………………………………………….
2.- ¿Qué hace Florencia todas la mañanas?
…………………………………………………...
3.- ¿Dónde coloca las flores?
……………………………………………………..
4.- ¿Qué hace con algunas flores?
……………………………………………………..
Dibuja a Florencia
491
Lee, completa el dibujo y colorea.
En un mandil floreado
puso doña Flora
flecos de algodón
y flores de seda.
Con ese mandil floreado
doña Flora ganó el
concurso de cocina,
Doña Flora preparó flan
y saltado de coliflor.
Coloca V o F según corresponda.
Flora puso flecos y flores ……………………………….
Con el mandil perdió el concurso de cocina…….
Preparó saltado de coliflor y flan …………….…….
Doña Flora se puso su mandil ……………………..…
Encierra en un círculo la palabra que no corresponde a la familia.
flor „ florero- florería- flotador „ floreado
infla „ inflador „ inflado „ inflan „ rifle
yuca „ yeso „ enyesan „ yesito
joya „ joyería „ Goya - joyero
492
Los atletas juegan su deporte
493
Atlanta es una gran atleta
Atlanta es una gran atleta.
Participa en las pruebas de
atletismo para las Olimpiadas
del club.
Atlanta se esfuerza por
llegar a la meta.
Responde:
1.- ¿Quién es una gran atleta?
……………………………………………………..………………
2.- ¿En dónde participa?
……………………………………………………..………………
3.- ¿Cuál es el título de la lectura?
…………………………………………………..………………
Son muy pocas las palabras con “tl” Lee.
Atlas
atletismo
atleta
Atlanta
Atlántico
atlético
Trinidad tiene un atlas nuevo.
El océano Atlántico es maravilloso.
Atlanta ejercita su atlético cuerpo.
494
495
1.- Lee con atención la siguiente lectura:
Antonio es un atleta
que corre para estar sano.
Un buen día se animó
a participar en una competencia
de atletismo en Atlanta.
Para ser un atleta Antonio
tiene que alimentarse bien
y hacer ejercicios.
2.- Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuál es el título de la lectura?
…………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Quién corría para estar sano?
…………………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿Qué era Antonio?
…………………………………………………………………………………………………………………
4.- ¿Qué significa atleta?
…………………………………………………………………………………………………………………
5.-¿Dónde era la competencia de atletismo?
…………………………………………………………………………………………………………………
6.- ¿Qué tiene que hacer Antonio para ser un buen atleta?
…………………………………………………………………………………………………………………
7.- Extrae del texto todas las palabras con “tl” y escríbelas
…………………………………………………………………………………………………………………
8.- ¿Te gustaría ser atleta? ¿Por qué?
………………………………………………………………..………………………………………………
496
Escribe 3 palabras de acuerdo al grupo consonántico de cada manzana.
b
p
r
r
b
p
r
r
b
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497
1.- Pinta y escribe que acciones están realizando estos niños.
498
1.- Subraya el verbo que indica lo que hacen los siguientes animales:
El gato maúlla y ronronea.
El carnero bala.
El cerdo gruñe.
El caballo relincha.
El conejo chilla o gañe.
El asno rebuzna.
El pavo cloquea.
El tigre ruge.
La rana croa.
La serpiente silba y bufa.
2.- Escribe un verbo en cada oración.
El niño ______________muy alegre.
María _______________ deliciosas verduras.
Oscar _______________ con su perrito.
Marcos ______________ en la computadora.
Viviana ______________ un chupetín.
El bombero_____________ el incendio.
Trinidad _____________ la ropa.
Fresia ______________
la comida.
Francisco _____________ con la pelota.
La paloma ____________ en el campo.
El caballo _____________ por la chacra.
499
Escribe en el menor tiempo posible 3
nombres de:
Personas (mujeres)
1. --------------------------------2. --------------------------------3. --------------------------------Regiones
4. --------------------------------5. --------------------------------6. --------------------------------Países
7. --------------------------------8. --------------------------------9. --------------------------------Personas (hombres)
10.--------------------------------11.--------------------------------12.---------------------------------
Avenidas
Continentes
13.--------------------------------14.--------------------------------15.---------------------------------
16.--------------------------------17.--------------------------------18.---------------------------------
500
1.- Observa las claves.
= ñato
= araña
= piñata
= chalina
= niños
= guiñó
= chimenea
2.- Lee y completa según corresponda:
1.- Mi perro marrón es
2.- Guisela me
3.- Los
el ojo.
se sientan junto a la
4.- Mi abuelo usa una
morada.
5.- Chabela le pegó a la
6.- Esa
me asustó.
501
Ordena las letras y escribe el sinónimo de la figura.
bebé
enne
cerdo
canhoch
mono
imiso
iglesia
emtplo
502
Ordena las letras y escribe el sinónimo de la figura.
burro
noas
caldoza
médico
tordoc
totex
503
Relaciona cada conejo con una zanahoria, de acuerdo al antónimo que le corresponde.
amar
noche
día
mujer
caminar
llorar
reír
odiar
varón
detener
504
Relaciona el sinónimo de las siguientes palabras.
505
¿Cómo está vestido el payaso? Lee, y
colorea.
Voy vestido con una
camisa amarilla, un
pantalón naranja, una
corbata de variados
colores, zapatos
amarillos
un gorro de color fucsia
con una flor roja.
Mi guitarra es de color
café, y un lorito de
colores variados.
Crea una pequeña historia con la imagen.
Cierto día …………………………………..……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
De pronto …………………………..……………………………………………………
……..…………………………………………………………………………………………
Finalmente ………………………………………………………………………………
……………………………………….……………………………………………………….