Teoria_constructivista_la_que_veo_en_el_aula

Teoría constructivista la que veo
en el aula…
Psicología del aprendizaje
12/05/2013
SANDRA MARLEN MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Teoría constructivista es la que veo en el aula…..
A. ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular de acuerdo
a lo planeado por esta teoría o modelo?
La maestra parece
que en cierto punto
sigue la
teoría
constructivista, según esta teoría la maestra comienza viendo
cuales son los conocimientos previo que tiene el alumno sobre
ciertas cosas, y sigue el plan tal cual está marcado aunque lo
adapta porque tiene a todos los grupos en el aula, para que ellos
entiendas. Articula los contenidos de todos los grados, para hacer
una sola actividad en la que todos los alumnos trabajen el mismo
tema.
B. ¿Cuáles aspectos son los más importantes en el proceso de la enseñanza
de acuerdo a lo que señala la teoría?
La teoría constructivista nos dice que l alumnos debe de aprender
haciendo para lograr tener un conocimiento significativo, en este
caso la maestra lo realiza por ejemplo, les pregunta sobre cuáles
son los colores primarios ellos intentan responder después de un
rato de analizar cuáles son, la maestra les dice cuáles son, y para
comprobarlo les pone pinturas de los colores primarios y los pone a
hacer combinaciones y que vean que esto es cierto. Como vemos
la maestra no solo llega a la teoría de los colores primarios sino
que también los lleva a la práctica sobre los colores primarios.
C. ¿Qué papel juegan los materiales instrucciones en el proceso
enseñanza y aprendizaje de acuerdo a lo que postula la teoría?
de
La teoría nos dice que estos son de suma importancia y que el
alumnos
debe
de
manipularlos
para adueñarse
con el
conocimiento, en
este caso
el
salón
hay material para
manipularlo, por ejemplo un mono poli en el que los alumnos les
interesa más y con ello adquieren un conocimiento como lo es
sumar y restar rápido para comprar los lugares que desean,
también tiene otros materiales como lo son los libros, entre otros.
D. ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
El maestro debe de ser un guía , un promotor del conocimiento, el
maestro hasta cierto grado es así, ya que primero hace que los
niños se den cuenta de que posiblemente ya saben el concepto
o tienen los conocimientos sobre ciertos temas. Pero a la vez el
maestro es humanista ya que sabe que los alumnos, no lo pueden
saber toso y que hay cosas que el maestro des debe de decir y
comenzar desde cero. Por qué aquí existe una integración de dos
teorías la humanista y la constructivista.
E. ¿Cuál es el rol del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
el alumno es una persona que ya tiene un conocimiento sobre
los temas que se verán. Aunque en este punto el alumno, tienen
muchos conocimientos en blanco ya que hay cosas que no sabe
y que por lo tanto hacen difícil el acceso al conocimiento. Pero
en general aquí ene l aula el alumno sabe que debe se saber un
poco sobre ciertos temas que se deben de ver en la escuela.
F. ¿Qué papel
curricular?
juega para el
aprendizaje el programa
educativo y/o
Mucho ya que si el alumno no tiene bien cimentado un
conocimiento entonces la maestra se tiene que regresar para que
el alumno logre alcanzar el conocimiento entonces debe de
adecuar el programa educativo para que se logre completar al
fin del ciclo escolar, o lo debe de adecuar para que los
conocimientos sean más fáciles de lograr.