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presentacion-UR - GIM

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Asignatura:
Proyectos (GIM)
Código:
618
Curso Académico: 2022/2023
Presentación.
Ana González Marcos: [email protected]
José Luis Gutiérrez López:
[email protected]
Projects, Plasma & Machine Learning
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https://www.p2ml.org
Índice
Introducción
Docentes
Objetivos
Metodología
Modalidad Presencial (Colaborativo)
Operativa
Organización de los grupos de prácticas
Plan de trabajo
Para finalizar
Profesores de la asignatura
• Teoría: Ana González Marcos
– e-mail: [email protected]
– Despacho: 010 (Ed. Departamental)
– Tutorías:
▶
▶
▶
Martes: 10:30 - 12:00h.
Miércoles: 12:00 - 14:00h.
Jueves: 10:30 - 13:00h.
• Prácticas Grado en Ingeniería Mecánica:
Ana González Marcos, José Luis Gutiérrez López
– e-mail: [email protected]
– Despacho: 202 (Ed. Departamental)
– Tutorías:
▶
▶
Jueves: 12:00 a 14:00h.
Viernes: 08:00 a 10:00h.
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Introducción
Objetivos
¿Qué se pretende?
1. Aprender Ingeniería del Proyecto.
– Conocer qué es un proyecto: Muchos de Uds. trabajarán
dentro de proyectos
– Conocer cómo se formaliza un proyecto.
– Conocer los papeles de los agentes que participan en el
proyecto.
2. Practicar Ingeniería del Proyecto
– Producir productos entregables.
– Cooperar con otros técnicos.
– Desarrollar habilidades.
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Introducción
Relación con otros grupos en este curso
¿Igual metodología en todos los grupos?
1. NO
– Cada equipo de profesores desarrolla los objetivos docentes del
modo que considera mejor.
– Las prácticas pueden ser diferentes.
2.
¿Por qué?
En GIM se pretende que:
– Aprendan un método de desarrollo de proyectos.
– Mejoren sus competencias y aprendan a medirlas.
– Aprendan a manejar herramientas comerciales de
presupuestación.
– Trabajen en equipo.
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Introducción
Relación con otros grupos en este curso
¿Igual metodología en todos los grupos?
1. NO
– Cada equipo de profesores desarrolla los objetivos docentes del
modo que considera mejor.
– Las prácticas pueden ser diferentes.
2.
¿Por qué?
En GIM se pretende que:
– Aprendan un método de desarrollo de proyectos.
– Mejoren sus competencias y aprendan a medirlas.
– Aprendan a manejar herramientas comerciales de
presupuestación.
– Trabajen en equipo.
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Introducción
Metodología
¿Cómo se va a hacer en este grupo?
Organización general de la asignatura
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
GRADO
Bloque I
Teoría
Práctica
Bloque II
- Conceptos básicos Ingeniería de Proyectos
- Aspectos documentales
Conceptos básicos "juego de rol"
Presupuestación
- Desarrollo del ciclo de vida de un proyecto (desde estudios previos a construcción,
montaje y puesta en servicio)
Bloque III
- Programación de proyectos
- Ejercicio de la profesión de ITI
Prácticas colaborativas ("juego de rol")
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Programación (nivel básico)
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Introducción
Metodología
¿Por qué así en este grupo?
“Me lo contaron y lo olvidé.
Lo vi y lo entendí.
Lo hice y lo aprendí”
(Confucio)
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Introducción
Metodología
¿Por qué así en este grupo?
• Según el cono del aprendizaje de Edgar Dale, a dos semanas
vista:
No solo es preciso leer y escuchar, sino explicar y hacer. . .
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Introducción
Metodología
¿Cómo se evalúa en este grupo?
• Adquiriendo unos conocimientos (50%):
–
–
–
–
10% Examen PNET (25 y 26 de octubre de 2022)
10% MID-TERM (9 de noviembre de 2022)
5% Resolución de cuestiones, ejercicios,. . .
25% Examen Final (17 de enero de 2023)
• Realizando trabajos prácticos (15%)
• Participando en el desarrollo de proyectos –juego de rol– (35%):
– 15% Productos del proyecto (estudio de viabilidad –incluida su
presentación– y documento del proyecto)
▶ Esta calificación puede verse reducida individualmente
si las aportaciones realizadas no son completas o no
cumplen con unos mínimos requisitos de calidad.
– 5% Videos
– 15% Habilidades demostradas
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Índice
Introducción
Docentes
Objetivos
Metodología
Modalidad Presencial (Colaborativo)
Operativa
Organización de los grupos de prácticas
Plan de trabajo
Para finalizar
Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Operativa
1. Clave del aprendizaje: Para poder adquirir la formación
prevista, es necesario que el alumno desarrolle las habilidades
de manejo de algunas herramientas, singularmente:
–
–
–
–
Procedimientos.
Presupuestación.
Documentación del proyecto.
Trabajo y valoracion del mismo en el contexto del Paquete de
Trabajo.
2. Actuaciones:
– Juego de rol: se organizará el aprendizaje de las herramientas
y procedimientos durante el mes de octubre, para comenzar a
primeros de noviembre con la mecánica del desarrollo del
proyecto (si se ha alcanzado el nivel de desempeño
establecido).
– Trabajos prácticos: se irán encargando según los contenidos
van siendo analizados en clase.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Operativa
1. Clave del aprendizaje: Para poder adquirir la formación
prevista, es necesario que el alumno desarrolle las habilidades
de manejo de algunas herramientas, singularmente:
–
–
–
–
Procedimientos.
Presupuestación.
Documentación del proyecto.
Trabajo y valoracion del mismo en el contexto del Paquete de
Trabajo.
2. Actuaciones:
– Juego de rol: se organizará el aprendizaje de las herramientas
y procedimientos durante el mes de octubre, para comenzar a
primeros de noviembre con la mecánica del desarrollo del
proyecto (si se ha alcanzado el nivel de desempeño
establecido).
– Trabajos prácticos: se irán encargando según los contenidos
van siendo analizados en clase.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Juego de rol. Esquema general de gestión del proyecto (basado en Prince2™)
Pre-project
Initiation Stage
Subsequent delivery
Final delivery Stage
Stage(s)
Directing a Project
Executive
SU: Starting
Up a Project
PM
SB
SB
CP
Initiating a Project
Controlling a Stage
Controlling a Stage
Managing Product
Delivery
Managing Product
Delivery
Team
Manager
Team
Members
Elementos clave
1. Agentes: Ejecutivo (EX) // PM // TMg // TM.
2. Fases: Detalladas, planificadas, contrastadas y aprobadas.
3. Cada Fase implica el desarrollo de procesos pre-establecidos.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Operativa. Juego de rol
Corporate
Teacher´s Roles
CO/PM
Executive
EX
Auditor
Project
Manager
PM
Auditor
Student´s Roles
Team
Manager
TMg
TMg
TM
TM
Auditor
Team
Member
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Auditor
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Operativa. Juego de rol
Rol del Ingeniero de Proyecto (TM)
1. Los alumnos negocian con sus jefes de equipo (Team
Manager, TMg) en el marco del trabajo a realizar en el
Paquete de Trabajo (WP).
2. Los alumnos desarrollan su trabajo técnico segun los
conocimientos adquiridos en otras materias.
3. Se valora el trabajo de los colaboradores, el propio y se aprende
a encajar las opiniones de los usuarios de los productos.
4. Se aprende a controlar el esfuerzo en relación a los productos y
a su valor y a controlar la asignación del mismo sobre el total
disponible.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
1. Trabajo Práctico: Se configura para trabajo en equipo pero
la valoración es individual y basada en evidencias. Se
desarrollará trabajo como "miembro del equipo de
proyecto" (Team Member, TM).
2. Trabajo Práctico: Deberíamos aprender:
– Procedimientos específicos de gestión.
– A realizar nuestro trabajo en cooperacion con otros y con un
supervisor que actua como cliente interno, enfocado a producir
productos entregables del proyecto.
– A reportar esfuerzo asociado a productos realizados.
– Una herramienta de control de actividad vía formularios.
3. Todo ello para comprender mejor la actividad diaria del
proyecto y sus responsabilidades.
4. Tutores: Profesores de la UR. Usen el recurso con criterio,
pues ellos les evaluan en todas las situaciones.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
1. Trabajo Práctico: Se configura para trabajo en equipo pero
la valoración es individual y basada en evidencias. Se
desarrollará trabajo como "miembro del equipo de
proyecto" (Team Member, TM).
2. Trabajo Práctico: Deberíamos aprender:
– Procedimientos específicos de gestión.
– A realizar nuestro trabajo en cooperacion con otros y con un
supervisor que actua como cliente interno, enfocado a producir
productos entregables del proyecto.
– A reportar esfuerzo asociado a productos realizados.
– Una herramienta de control de actividad vía formularios.
3. Todo ello para comprender mejor la actividad diaria del
proyecto y sus responsabilidades.
4. Tutores: Profesores de la UR. Usen el recurso con criterio,
pues ellos les evaluan en todas las situaciones.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
1. Trabajo Práctico: Se configura para trabajo en equipo pero
la valoración es individual y basada en evidencias. Se
desarrollará trabajo como "miembro del equipo de
proyecto" (Team Member, TM).
2. Trabajo Práctico: Deberíamos aprender:
– Procedimientos específicos de gestión.
– A realizar nuestro trabajo en cooperacion con otros y con un
supervisor que actua como cliente interno, enfocado a producir
productos entregables del proyecto.
– A reportar esfuerzo asociado a productos realizados.
– Una herramienta de control de actividad vía formularios.
3. Todo ello para comprender mejor la actividad diaria del
proyecto y sus responsabilidades.
4. Tutores: Profesores de la UR. Usen el recurso con criterio,
pues ellos les evaluan en todas las situaciones.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
1. Trabajo Práctico: Se configura para trabajo en equipo pero
la valoración es individual y basada en evidencias. Se
desarrollará trabajo como "miembro del equipo de
proyecto" (Team Member, TM).
2. Trabajo Práctico: Deberíamos aprender:
– Procedimientos específicos de gestión.
– A realizar nuestro trabajo en cooperacion con otros y con un
supervisor que actua como cliente interno, enfocado a producir
productos entregables del proyecto.
– A reportar esfuerzo asociado a productos realizados.
– Una herramienta de control de actividad vía formularios.
3. Todo ello para comprender mejor la actividad diaria del
proyecto y sus responsabilidades.
4. Tutores: Profesores de la UR. Usen el recurso con criterio,
pues ellos les evaluan en todas las situaciones.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
• Asistencia: Es un requisito que le ayudará a comprender
mejor los contenidos.
Se valorará la participación activa en clase.
• Foco: El foco principal es el de learning by doing y por ello los
conocimientos teóricos estarán al servicio del trabajo práctico.
• Trabajo Práctico: Se trabajará en equipo con un papel
definido según un método estandarizado de gestión de
proyectos y con unos procedimientos operativos predefinidos.
• Objetivo Práctico:
– Realizar los encargos dentro de Paquetes de Trabajo (Work
Packages, WP).
– Reportar al supervisor y cooperar con otros colegas.
– Aprender a ser autocrítico y a encajar las valoraciones de los
usuarios del producto.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
• Asistencia: Es un requisito que le ayudará a comprender
mejor los contenidos.
Se valorará la participación activa en clase.
• Foco: El foco principal es el de learning by doing y por ello los
conocimientos teóricos estarán al servicio del trabajo práctico.
• Trabajo Práctico: Se trabajará en equipo con un papel
definido según un método estandarizado de gestión de
proyectos y con unos procedimientos operativos predefinidos.
• Objetivo Práctico:
– Realizar los encargos dentro de Paquetes de Trabajo (Work
Packages, WP).
– Reportar al supervisor y cooperar con otros colegas.
– Aprender a ser autocrítico y a encajar las valoraciones de los
usuarios del producto.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
• Asistencia: Es un requisito que le ayudará a comprender
mejor los contenidos.
Se valorará la participación activa en clase.
• Foco: El foco principal es el de learning by doing y por ello los
conocimientos teóricos estarán al servicio del trabajo práctico.
• Trabajo Práctico: Se trabajará en equipo con un papel
definido según un método estandarizado de gestión de
proyectos y con unos procedimientos operativos predefinidos.
• Objetivo Práctico:
– Realizar los encargos dentro de Paquetes de Trabajo (Work
Packages, WP).
– Reportar al supervisor y cooperar con otros colegas.
– Aprender a ser autocrítico y a encajar las valoraciones de los
usuarios del producto.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Características. Juego de rol
• Asistencia: Es un requisito que le ayudará a comprender
mejor los contenidos.
Se valorará la participación activa en clase.
• Foco: El foco principal es el de learning by doing y por ello los
conocimientos teóricos estarán al servicio del trabajo práctico.
• Trabajo Práctico: Se trabajará en equipo con un papel
definido según un método estandarizado de gestión de
proyectos y con unos procedimientos operativos predefinidos.
• Objetivo Práctico:
– Realizar los encargos dentro de Paquetes de Trabajo (Work
Packages, WP).
– Reportar al supervisor y cooperar con otros colegas.
– Aprender a ser autocrítico y a encajar las valoraciones de los
usuarios del producto.
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Modalidad Presencial (COLABORATIVO)
Instrumentos de apoyo:
1. Material de Soporte: Existe un repositorio en una plataforma
MOODLE a su disposición (https://www.p2ml.org/moodle).
2. Solicitud de ayuda: Pueden consultar a sus TMg, si se trata
de dudas específicas de su WP.
3. Tutoría: El profesorado, por e-mail o presencialmente,
atenderá sus dudas específicas (de conocimientos o de
actuaciones en la plataforma de gestión Project.net):
– Prof: González Marcos, Ana.UR. [email protected]
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Índice
Introducción
Docentes
Objetivos
Metodología
Modalidad Presencial (Colaborativo)
Operativa
Organización de los grupos de prácticas
Plan de trabajo
Para finalizar
Organización de los grupos de prácticas
Grupos reducidos (GR):
GR1: Martes, de 12:00 a 14:00h., A-106
GR2: Miércoles, de 10:00 a 12:00h., A-206
Grupos de informática (GI):
GI1: Martes, de 12:00 a 14:00h., LAB-206
GI2: Miércoles, de 10:00 a 12:00h., A-INF2
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Índice
Introducción
Docentes
Objetivos
Metodología
Modalidad Presencial (Colaborativo)
Operativa
Organización de los grupos de prácticas
Plan de trabajo
Para finalizar
Plan de trabajo
Plan de trabajo: SEPTIEMBRE
Fecha
Grupo: hora (aula)
13/09/2022
GR1: 12:00h (A106)
Duración Contenido
2h
Presentación de
14/09/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
prácticas GIM
27/09/2022
GI1: 12:00h (LAB-206)
2h
Programa de
28/09/2022
GI2: 10:00h (A-INF2)
2h
presupuestación
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Plan de trabajo
Plan de trabajo: OCTUBRE
Fecha
Grupo: hora (aula)
Duración Contenido
04/10/2022
GI1: 12:00h (LAB-206)
2h
Project.net +
05/10/2022
GI2: 10:00h (A-INF2)
2h
Procedimientos
11/10/2022
GR1: 12:00h (A-106)
2h
Seminario
18/10/2022
GI1: 12:00h (LAB-206)
2h
Project.net +
19/10/2022
GI2: 10:00h (A-INF2)
2h
Procedimientos
25/10/2022
GI1: 12:00h (LAB-206)
2h
Examen
26/10/2022
GI2: 10:00h (A-INF2)
2h
práctico (PNET)
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Plan de trabajo
Plan de trabajo: NOVIEMBRE
Fecha
Grupo: hora (aula)
02/11/2022
GR2: 10:00h (A206)
Duración Contenido
2h
Seminario
08/11/2022
GR1: 12:00h (A106)
2h
Estudio de casos y
09/11/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
15/11/2022
GR1: 12:00h (A106)
2h
16/11/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
problemas (ECP)/
Reuniones de
seguimiento (RS)
Estudio de casos y
problemas (ECP)/
Reuniones de
seguimiento (RS)
22/11/2022
GR1: 12:00h (A106)
2h
ECP /
23/11/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
RS
29/11/2022
GR1: 12:00h (A106)
2h
Presentación EV
30/11/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
RS
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Plan de trabajo
Plan de trabajo: DICIEMBRE
Fecha
Grupo: hora (aula)
Duración Contenido
07/12/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
ECP
13/12/2022
GI1: 12:00h (LAB-206)
2h
Programación de
14/12/2022
GI2: 10:00h (A-INF2)
2h
proyectos (MS Project)
20/12/2022
GR1: 12:00h (A106)
2h
ECP
21/12/2022
GR2: 10:00h (A206)
2h
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Plan de trabajo
Plan de trabajo: ENERO
Fecha
Grupo: hora (aula)
Duración Contenido
10/01/2023
GR1: 12:00h (A106)
2h
11/01/2023
GR2: 10:00h (A206)
2h
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ECP
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Esfuerzo estimado promedio
Esfuerzo estimado promedio
Concepto
Esfuerzo (horas)
Teoría presencial
28
Prácticas (informática + aula)
26
Exámenes (25/10/2022* + 09/11/2022 + 17/01/2023)
Estudio individual
(2+1+3) = 6
26
Juego de rol (trabajo autónomo)
(TM): 35
Varios juego de rol: cuestionarios, videos,. . .
9
Trabajos prácticos (trabajo autónomo)
15
Varios (cuestionarios iniciales y finales,. . . )
5
TOTAL
150
(*) Examen práctico de Project.net que se realizará los días 25 y 26 de
octubre.
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Introducción
Docentes
Objetivos
Metodología
Modalidad Presencial (Colaborativo)
Operativa
Organización de los grupos de prácticas
Plan de trabajo
Para finalizar
Por último
Una vez finalizado el registro en el
LDAP y Moodle...
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Por último
• Paso 1: Registro en la
plataforma Project.net
Recuerde visitar Área Project.net
(http: // www. p2ml. org/ pnet )
y registrarse con las claves del
registro LDAP antes del
30/09/2022.
– En la sección de moodle P01
existe un pequeño manual de
cómo registrarse en esta
plataforma
– En este caso también será
imprescindible adjuntar una
fotografía reciente al perfil del
usuario.
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Plazo límite
AVISO IMPORTANTE
No registrarse correctamente en la
plataforma PROJECT.NET ANTES de las
23:59 del 30/09/2022 supondrá una
penalización del 50% en la calificación
del examen de project.net. . .
Projects, Plasma & Machine Learning
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25
https://www.p2ml.org
¿Dudas?. . .
¿Nos han quedado dudas?
Projects, Plasma & Machine Learning
22/23
26
https://www.p2ml.org
Descargar